الوسم: السادس

الاسم المنقوص
1) ضعي خطاً تحت الاسم المنقوص
( الراعي – يهدي – السامي – يقضي – الشادي – يصغر )
2) اختاري :-
1. الاسم المعرب الذي ينتهي بياء لازمة مكسور ما قبلها ( الاسم المقصور – الاسم المنقوص – الاسم الممدود )
2. الاسم المنقوص بين الكلمات الآتية ( المشفى – القاضي – الصحراء – الجـــــــــــــرى )
3. كان الهادي تلميذاً مجتهدا ما تحته خط اسم كان مرفوع بـ ( الضمة المقدرة – الضمة الظاهرة – الفتحة المقدرة )
4. رأيت السامي في المدرسة ما تحته خط مفعول به ( الفتحة المقدرة – الفتة الظاهرة – الكسرة الظاهرة )
5. جاء هادٍ للحفل تحته خط فاعل مرفوع ( الضمة المقدرة – الضمة الظاهرة – الضمة المقدرة على الياء المحذوفة )
6. مررت بقاضِ في المحكمة ما تحته خط اسم مجرور بالكسرة (الظاهرة – المقدرة –المقدرة على الياء المحذوفة )
7. عند تثنية الاسم المنقوص ( تحذف ياؤه – تبقى ياؤه – ترد المحذوفة – تبقى ياؤه وترد المحذوفة )
8. تحذف ياء الاسم المنقوص المفرد إذا كان ( نكرة مرفوعا – نكرة مرفوعا و مجروراً – نكرة منصوباً )
9. دافع عن المتهم _____ عادل الكلمة المناسبة لملء الفراغ ( محـــــــــامٍ – محامــــياً – محاميُ )
10. مثنى كلمة القاضي ( القاضيــــان – القاضــــان – القاضـــــــــــون )
11. عند جمع الاسم المنقوص المرفوع جمع مذكر سالم فإن ياؤه
( تحذف و يفتح قبـلها – تحذف و يكــــــــــسر ما قبلها ـ تحذف و يرفع ما قبــــــــــلها )
12. جمع كلمة الهادي جمع مذكر سالم ( الهـــــــــادون – الهاديـــــــــــــون – الهديــــــــــــــان )
3) ثني واجمعي الجمل الآتية :
كان القاضي الهادي للناس
كان _______________________
كان _______________________
4) صوبي الخطأ النحوي مع بيان السبب :
1. الرجل مشتكي ضيق الحال . ________________________________________
2. إن النصر آتي لا محالة ___________________________________________
3. يعلم القاصٍ والداني أن محمداً نبي عربي ________________________________
4. مررت بقاضون عادلين ___________________________________________
الاسم الممدود

1) ضعي خطاً تحت الاسم الممدود في الكلمات الآتية :-
( الهيفاء – رداء – مـــــــــــاء – استـــــــــــــضاء – هؤلاء – رجــــــــــاء – إعــــــــــــــــلاء)
2) اختاري الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. الاسم المعرب الذي ينتهي بهمزة مسبوقة بألف زائدة ( الاسم المنقوص – الاسم المقصور – الاسم الممـــــدود )
2. نوع الهمزة في كلمة (ابــــتداء ) ( أصليــة – منقلبة عن أصل ياء – منقلبة عن أصل واو )
3. نوع الهمزة في الاسم الممدود( صحراء ) ( أصلية – منقلبة عن أصل – زائدة للتــــــــــــــــأنيــــث )
4. نوع الهمزة في كلمة ( رجـــاء ) ( أصلية – منقلبة عن أصـــل واو – متقلبة عن أصل ياء )
5. مثنى كلمة( سمـــــــــــــاء ) (سمــــــــايان – سماتان – سمــــاوان و سمــــاءان )
6. مثنى كلمة ( رفاء ) (رفــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاءان – رفاوان – رفايان )
7. مثنى كلمة (حمراء) (حمـــــــــــــــــــــــــــــــراءان – حمراوان – حمرايان )
8. جمع كلمة (صحراء) جمع مؤنث سالم ( صحــــــــــــــــــــــــراءات – صحراوات – صحرات )
9. جمع كلمة (قراء) ( قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــراؤون – قراوون – قراون )
10. جمع كلمة (سماء) جمع مؤنث سالم ( سمــــــــــــــــــــاوون – سمات – سماءات وسماوات )
3) بيني حكم الهمزة عند التثنية في الكلمات الآتية بتصنيفها في الجدول :
( بيضاء – البناء – الصحراء – رداء – إنشاء – مشاء – ابتلاء – استهزاء – نداء – نجلاء – سماء – وطفاء )
بقاء الهمزة جواز القلب والبقاء قلب الهمزة واو وجوبا

4) ثني واجمعي الجملة الآتية جمع مذكر سالم :
 إن الرفاء المجتهد هو الأعلى جذبا للناس .
إن ………………………………………….. …………………………..
إن ………………………………………….. …………………………..
5) صوبي الخطأ مع بيان السبب :
1. العداوين يلهثون …………………
2. عقد الناظر لقاءاتٌ تربوية . ……………
3. رأيت البناءون منهمكين في العمل ………….
المفعول به
1) اختاري الإجابة الصحية مما بين الأقواس :-
1. المفعول به في اللغة العربية هو اسم :
أ- وقع منه الفعل. ب- وقع عليه فعل الفاعل.
ج-يبيّن سبب حدوث فعل الفاعل. د- لا علاقة له بفعل الفاعل.
2. الفعل المتعدي في اللغة العربية هو الفعل الذي:
أ- ينصب مفعولاً به واحداً فقط. ب – لا ينصب مفعولاً به ويكتفي بفاعله.
ج- ينصب مفعولاً به أو أكثر. د- ينصب مفعولين فقط.
3. من الأفعال التي تنصب مفعولين :
أ- شرب ، أعطى ، منع. ب- أخذ ، منح ، منع.
ج-عرف ، سال ، وهب. د- منح ، أعطى ، منع.
4. تضعيف عين الفعل الثلاثي المتعدي لمفعول واحد يجعله :
أ-متعدياً إلى مفعولين. ب- يجعلـــــــــــــــه لازماً.
ج- كما هو لا يطرأ عليه تغيير. د- متعدياً إلى ثلاثة مفاعيل.
5. علامة الإعراب الصحيحة للكلمة التي تحتها خط في الجملة التالية : ( منح الله أمهات الأسرى الصبر)
أ-الفتحة . ب-الكسرة.
ج-الألف. د-ألف والتاء.
6. علامة إعراب الكلمة التي تحتها خط في الجملة التالية: ( كرّمت المدرسة الطالبين المتفوّقين )
أ-النون. ب-الياء والنون.
ج- الياء. د- الفتحـــــــة.
7. الكلمة المناسبة لملء الفراغ في الجملة التالية: ( أعان الله __________ على معاناتهم)
أ-الفلسطينيون. ب_الفلسطينيان.
ج-الفلسطينيُّ. د-الفلسطينيين.
8. الكلمة المناسبة لملء الفراغ في الجملة التالية : ( كرّمت وزارة التعليم ________ مدرستنا )
أ-معلماتُ. ب-معلماتَ
ج-معلماتِ د-معلماتٍ
9. الفعل المناسب لملء الفراغ في الجملة التالية : ( _______ الله المؤمن ثياب الطهارة والتقوى)
أ-ألبس. ب-لبس.
ج-سأل. د- منع.

10. الجملة التي تشتمل على مفعولين هي :
أ-بعث الله محمداً – – هادياً للبشرية. ب-منحنا الله كثيراً من النعم .
ج- عرف الرجل طريق الخير. د-استغفر المؤمن ربّه استغفاراً.
11. جملة واحدة خلت من المفعول به هي:
أ- يغفر الله للتائب ذنوبه. ب- تستخدم بعض الحكومات الأطفال في الحروب.
ج- ينشر الاحتلال الرعب والخوف بين الأبرياء. د- يزداد الجوّ اعتدالاً في فصل الربيع.
2) املئي الفراغ حسب المطلوب بين القوسين :
1. ……………. المعلــــــــــم الطالب جائزة . ( فعــــــلا يفيد المنح )
2. ……………. الشعب الفلسطيني الوحدة سبيل التحرير . ( فعـــــــلا يفيد اليقين )
3. ……………. الطفل الفلسطيني العالــــم صرخاته. ( فعلا متعديا لمفعولين بالهمزة )
4. علم الطالب …………………………………….. ( مفعــــــولا أولا وثانيا )
3) صوبي الخطأ النحوي في العبارات الآتية :
 علمت الفلسطينيون مرابطيــن ………………………………………….. ………………………
 ظن الاحتلال المجاهدين ضعيفان ………………………………………….. ……………………..
4) حددي المفعول الأول والثاني في الجمل الآتية :
1. نبأني أخي الخبــــــــــر ………………………………………….. ………………..
2. ألبست الفلاحات وليداتهن ثيابا جميلة ………………………………………….. …………………
5) اجعلي الفعل ( شرب ) متعد لمفعولين في جملة من تعبيرك ؟ ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
6) أعربي الكلمة المخطوطة :
 ما ينبغي لي أن أكسو صاحبي ثوبي ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
 يثيـــــــــب الله المحسنين ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
نائب الفاعل
1) اختاري الإجابة الصحية مما بين الأقواس :-
1. نائب الفاعل هو اسم ينوب عن الفاعل في :
أ-المعنى. ب- الحكم الإعرابي.
ج- الحكم الإعرابي والمعنى. د- علامة الإعراب.
2. الاسم الذي ينوب عن الفاعل هو:
أ-المبتدأ. ب- المضاف إليه.
ج-الاسم الذي يليه مباشرة. د- المفعـــــول به.
3. نائب الفاعل في الآية التالية: قال تعالى : " يأيّها الذين آمنوا كُتب عليكم الصيام "
أ-الصيام . ب- عليكم.
ج – الذين. د- واو الجماعة.
4. الحكم الإعرابي لنائب الفاعل :
أ-النصب. ب-الجرّ.
ج-الرفع. د-الجزم.
5. يُبنى الفعل للمجهول من الفعل الثلاثي في الماضي بـ :
أ-كسر أوّله وضم ما قبل الآخر. ب- فتح أوّله وكسر ما قبل الآخر.
ج-ضم أوّله وفتح ما قبل الآخر. د-ضمّ أوّله وكسر ما قبل الآخر.
6. يُبنى الفعل للمجهول من الفعل الثلاثي في المضارع بـ:
أ-ضمّ حرف المضارعة وفتح ما قبل الآخر. ب- ضمّ حرف المضارعة وكسر ما قبل الآخر.
ج-فتح حرف المضارعة وكسر ما قبل الآخر. د- كسر حرف المضارعة وضمّ ما قبل الآخر.
7. عند بناء الفعل الثلاثي الأجوف للمجهول في الماضي نجعل حرف العلة :
أ- واواً . ب-ألفاً.
ج-ياء. د-كل ما ذُكر.

8. عند بناء الفعل الثلاثي الناقص في المضارع نجعل حرف العلة:
أ-واواً. ب-ثابتاً دون تغيير.
ج-ياءً. د-ألفــــــــــــــــــــاً.
9. عند بناء الفعل فوق الثلاثي للمجهول في الماضي :
أ-يُكسر ما قبل الآخر، ويُفتح كل حرف متحرك قبله. ب- يُفتح ما قبل الآخر، ويُكسر كل حرف متحرك قبله.
ج- يُكسر ما قبل الآخر، ويُضمّ كل حرف متحرك قبله. د- يُضمّ ما قبل الآخر، ويُكسر كل حرف متحرك قبله.
10. نائب الفاعل في الجملة التالية: (مُنحتُ جائزة لتفوّقي على زملائي)
أ-الضمير (تاء الفاعل). ب- جائـــــــــزة.
ج- لتفوّقي. د-على زملائي.
11. الإعراب الصحيح للكلمة التي تحتها خط في العبارة : (وُهب المؤمن الحِلم وسعة الصدر)
أ-نائب فاعل. ب-نعــــــت.
ج-فاعل. د- مفعول به.
2) ابني الفعل للمجهول في الجمل الآتية :-
1. باع محمد قلمــــــــــــــــــــــــه ………………………………………….. ……………………………….
2. نسق العامل الحديقــــــــــــــــة ………………………………………….. ………………………………..
3. ضاعفت الدولة أجور العمــــال ………………………………………….. ………………………………..
4. يجزي الله الصابرين يوم القيامة ………………………………………….. ………………………………..
3) ابني الفعل للمعلوم في الجمل الآتية :
1. نقل المصاب للمشفى ………………………………………….. ……………………………….
2. يكرم المجـــــــدون ………………………………………….. ………………………………..
3. يحترم الصـــادقون ………………………………………….. ………………………………..
4) أكملي الفراغ حسب المطلوب بين القوسين :
 تذاع …………… مرة أخرى يوم الأربعاء . ( نائــــــــــــب فاعل )
 ……………….. الفاكهــــــــــــــــــــــــــة . ( فعلا مبنيا للمجهول )
5) ابني الأفعال الآتية للمجهول :
أكرم ………….. يناقش …………… يستقصي ………….. يستنير …………… يستشير ……………. يصوم …………
التمييز
1) اختاري الإجابة الصحية مما بين الأقواس :-
1. التمييز في اللغة العربية هو اسم:
أ- نكرة. ب- مفــــــــرد.
ج-منصوب. د- كل ما سبق.
2. الحكم الإعرابي لتمييز العدد (1-10) :
أ-النصب. ب- الجـــــــــــــرّ.
ج-الرفع. د-لاشيء مما سبق.
3. يشترك تمييز العدد المركب وألفاظ العقود و المعطوف ومضاعفات العدد مائة في أنّه:
أ-منصوب . ب- مجرور بالإضافة.
ج- مطابق للعدد في الجنس. د- مفــــــــــــــــــــرد.
4. تمييز كناية العدد (كم) الاستفهامية يأتي دائماً :
أ-مفرداً. ب-منصوباًً.
ج-مجروراً. د-جمعــــــاً.
5. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في الجملة التالية: ( قرأت ثلاث _____ )
أ-كتبٍ. ب-كتابـــاً.
ج-رواياتٍ د- رواياتِ .
6. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في الجملة التالية: (شارك في المسيرة الاحتجاجية ألفُ _______)
أ-مواطنةً. ب-موطنين.
ج-مواطناً. د-مواطنٍ.
7. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في الجملة التالية: ( فاز في المسابقات إحدى عشرة _______)
أ- تلميذاً. ب- تلميذةً.
ج- تلميذةٍ. د-تلميذاتٍ.
8. الكلمة المناسبة لملء الفراغ في الجملة التالية: ( شارك في الندوة __________ وزراء)
أ-خمسون. ب-خمسُ.
ج-خمسةُ. د-اثنا عشر.
9. الإعراب الصحيح للكلمة التي تحتها خط في الجملة التالية: (أصيب في حادث السير اثنا عشر راكباً)
أ-مفعول به. ب-نائب فاعل.
ج-فاعل. د-تمييز.
10. الإعراب الصحيح للكلمة التي تحتها خط في الجملة التالية: (اتسعت القاعة لخمسمائة مدعوّ)
أ- مضاف إليه. ب-تمييز.
ج-مفعول به. د-نائب فاعل.
11. الإعراب الصحيح للكلمة التي تحتها خط في الجملة التالية:
( شارك في المؤتمر خمس وعشرون مؤسسة أهلية)
أ-مضاف إليه. ب- فاعل.
ج-مفعول به. د-تمييز.
12. الإعراب الصحيح للكلمة التي تحتها خط في الجملة التالية: ( منحت المدرسة خمسة طلاب خمس جوائز)
أ- مفعول به أوّل. ب- تمييز.
ج-مفعول به ثان. د-نعت.
13. المميّز في العبارة التالية : (يزداد الجوّ في فصل الصيف حرارة)
أ-الجوّ. ب- فصــــــــــــــــــــــــــــــــل الصيف.
ج- يزداد. د- كل جملة يزداد الجوّ في فصل الصيف.
2) أكملي الفراغ سب المطلوب بين القوسين .
1) ركب سيارة الرحلة ……………………………………….. طالبا . (عدد مرب )
2) أطلق على الموقع مئة ………………………………………….. … ( تميــــــيز )
3) كم ……………. قام بها الاحتلال لإخماد انتفاضتنا وباءت بالفشل . ( تمييــــــز )
4) وضعت في الإناء كيلو من ………………………………………… ( تمييــــــز )
3) ضعي مكان الأرقام فيما يأتي ألفاظا عربية واضبطي التمييز بالشكل :
1. في القرآن ( 114 ) سورة ………………………………………….. ………………………………………….. …..
2. قرأت ( 11) كتابا و ( 15 ) قصة و ( 38 ) قصيدة ة ( 5 ) مجلات ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
4) صوبي الخطأ النحوي :
1. قـــــــــــــــــرأت خمسة قصص ………………………………………….. ……………………………………….
2. لعبت مـــــــــــــــــــع ثلاثة طفل ………………………………………….. ……………………………………….
3. كـــــــــــــــــم كتاب قرأت اليوم ؟ ………………………………………….. ………………………………………
4. حضر الاجتماع عشرون رؤساء ………………………………………….. ……………………………………….

ورقة عمل اللغة العربية عن درس قوافل الخير
الاسم :

اجيب عن الاسئلة التالية :
*لماذا حرصت دولة الامارات على مساعدة الشعب الفلسطيني ؟
………………………………………….. ………………………………………….. …..
*ما انواع المساعدات التي قدمتها الدولة للشعب الفلسطيني ؟
………………………………………….. ………………………………………….. …..
*ما المؤسسة الخيرية التي حملت المساعدات لفلسطين ؟
………………………………………….. ………………………………………….. …..
*على من اُطلق لقب حبيب الفقراء و المساكين ؟
………………………………………….. ………………………………………….. …..

أعلل :
*إطلاق "حبيب الفقراء و المساكين " على الشيخ زايد – رحمه الله :
………………………………………….. ………………………………………….. …..
*إهتمام الامارات بدعم الجانب الصحي في فلسطين :
………………………………………….. ………………………………………….. …..

ورقة عمل اللغة العربية عن درس اخي في اندونيسيا
الاسم :

أجيب على الاسئلة التالية :
*ما أهم مشهد تألم له ماجد ؟ ………………………………………….. ………………….
*كيف ساعد ماجد إخوانه في اندونيسيا ؟ ………………………………………….. ………
*ماذا يتذكر ماجد عندما يلعب و يحمل حقيبته ؟ ………………………………………….. .
………………………………………….. ………………………………………….. ….

احدد المقصود بالكلمات التي تحتها خط في العبارات الاتية :
*لقد آلمنا ما ألم ببلادكم :
ضم نزل علم .

*يتجرع أنواع القهر و العذاب :
يبلع يكتم يتألم .

*تذهل لهولها العقول :
تغفل عن ذكرها تغيب عن رشدها تزهد بعظمتها .

ورقة عمل اللغة العربية عن درس نائب الفاعل
الاسم :

اكمل الفراغات :

اُسمي ………….. الذي يحل محل الفاعل و يأخذ حركته ( علامة الرفع ) يسمى …………….

أحول الفعل المبني للمعلوم في الجمل الاتية الى مبني للمجهول و أغير ما يلزم , و اضبط نائب الفاعل بالحركة المناسبة :
*قرأت كتباً ممتعة عن المغامرات .
………………………………………….. ………………….
*إستقل المسافر الطائرة مساءً .
………………………………………….. ………………….
*هزم اللاعب الخصمين في المسابقة الرياضية .
………………………………………….. ………………….
*كرمت الجمعية النسائية الامهات المثاليات .
………………………………………….. ………………….
*ساعد الهلال الاحمر المتضررين من الفيضان .
………………………………………….. …………………
*باع التاجر السلع .
………………………………………….. ………………..

ورقة عمل اللغة العربية عن درس همزة الاسماء المتطرفة مع الف التثنية

الاسم :

أحول الكلمات الآتية من صيغة المثنى الى المفرد وفق الجدول :
ضوءان – ماءان – بطئان – مسيئان – كفئان

أثني الجملة الاتية :
*حمل القائد اللواء .
………………………………………….. ……..

ورقة عمل اللغة العربية عن درس بيت المقدس
الاسم :

أبين معاني الكلمات الاتية , من خلال اضدادها :
*هجروا ضد مكثوا و معناها : ………………………………………….. ……….
* تجلى ضد إختفى و معناها : ………………………………………….. ………..
* شنيعة ضد جميلة و معناها : ………………………………………….. ……….
*أضرموا ضد أطفؤوا و معناها : ………………………………………….. …….

أضع الكلمات الآتية في جمل جديدة :
*البقعة : ………………………………………….. ………………………………
*الاهوال : ………………………………………….. …………………………….
*كيدهم : ………………………………………….. ……………………………….

عمل الطالبة : الق عبد الستار – تحت إشراف المعلمة : سهام

ورقة عمل اللغة العربية عن درس وطن العطاء
الاسم :

اكتب شفوياً أول خمس ابيات من القصيدة :
1-………………………………… ………………………………………
2-………………………………… ………………………………………
3-………………………………… ………………………………………
4-………………………………… ………………………………………
5-………………………………… ………………………………………

أستخرج من البيتين الثاني و الثالث أضداد الكلمات الآتية :
السماع البصر الفصيح
………… ………….. …………….

ورقة عمل اللغة العربية عن درس همزة الافعال المتطرفة مع الف الاثنين
الاسم :

احول الفعل :
الماضي الى المضارع :
*بدأا , ……………………
*لجأا , ……………………

المضارع الى الماضي :
*يملأان , ………………..
*يقرأان , ………………..

املأ الفراغات بما يناسبها وفق المثال المعطى في الجدول :

ورقة عمل اللغة العربية عن درس وداعاً سقطرة
الاسم :

استخرج من اول ثلاث فقرات :
*كلمة بمعنى " طلب الشيء " : ………………………….
*مرادف حزن : ……………… , معطلاً : ……………….
*مرادف مضائق : ……………..
*جمع عمق : …………………