التصنيفات
القسم العام

"تعليمية الشارقة" تعتمد جداول امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث. 2022-2022

الشارقة في 29 مايو / وام / اعتمدت منطقة الشارقة التعليمية جداول امتحانات الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي 2022-2017.

وتبدأ امتحانات طلبة الصف السادس في مدارس التعليم العام والمدارس الخاصة التي تتبع منهاج وزارة التربية والتعليم يوم 16 يونيو المقبل بالتربية الاسلامية ثم العلوم فالانجليزية وبعدها الرياضيات واللغة العربية.
ويستهل طلبة الصف السابع الامتحانات بالرياضيات ثم العربية فالانجليزية تليها التربية الاسلامية وينتهون بمادة العلوم ..في حين يقدم طلبة الصف الثامن امتحانهم الاول بالعلوم فالتربية الاسلامية وبعدها اللغة العربية فالانجليزية وينتهون بالرياضيات.
كما يقدم الصف التاسع على التوالي اللغة العربية ثم الرياضيات وبعدها العلوم والانجليزية وينتهون بالاسلامية في حين يقدم طلبة العاشر اول امتحاناتهم بالتربية الاسلامية ثم الاحياء واللغة العربية والانجليزية والفيزياء ثم الرياضيات وينتهون بالكيمياء يوم 25 يونيو المقبل.
ويبدأ طلبة الحادي عشر علمي اول امتحاناتهم في مادة الرياضيات تليها الكيمياء وبعدها التربية الاسلامية والاحياء ومن ثم اللغة العربية والانجليزية والفيزياء ..فيما يستهل اقرانهم في الفرع الأدبي امتحاناتهم بالجغرافيا ثم الرياضيات والتربية الاسلامية وبعدها مبادئ علم الاقتصاد واللغة العربية ثم الانجليزية والتاريخ.
وتبدأ امتحانات طلبة الثاني عشر الأدبي يوم 17 يونيو المقبل بالتاريخ ثم علم النفس وبعدها الفيزياء ثم التربية الاسلامية والاحياء والجغرافيا يليها اللغة العربية والانجليزية ثم الاقتصاد وبعدها الرياضيات ..في حين يستهل الفرع العلمي الامتحانات بالفيزياء ثم الجيولوجيا والاحياء والاسلامية والكيماء وبعدها الرياضيات واللغة العربية وتليها الانجليزية.
ويبدأ اول امتحانات طلبة الصف السابع من تعليم الكبار يوم العاشر من يونيو المقبل بالرياضيات ثم العلوم وبعدها العربية ثم التربية الاسلامية وتليها الانجليزية في حين يبدأ طلبة الثامن بالرياضيات وبعدها العربية ثم الانجليزية فالعلوم وبعدها التربية الاسلامية.
كما يبدأ طلبة التاسع من تعليم الكبار باللغة الانجليزية بعدها الاسلامية والعلوم وتليها الرياضيات ثم العربية ويستهل العاشر الامتحانات بالكيمياء وبعدها التربية الاسلامية ثم الرياضيات وبعدها الاحياء وتليها العربية فالانجليزية وبعدها الفيزياء ويقدم الحادي عشر ادبي التاريخ يوم العاشر من يونيو المقبل وبعدها مبادئ علم الاقتصاد واللغة الانجليزية ثم الرياضيات وبعدها الاسلامية تليها الجغرافيا وينتهون بالعربية.
ويبدأ طلبة الصف السابع من نظام الدراسة المنزلية اول امتحانات نهاية العام بالدراسات الاجتماعية ثم العلوم والتربية الوطنية ويليها الاسلامية وبعدها الانجليزية والرياضيات والعربية وبعدها الانجليزية يوم التاسع عشر من يونيو حيث تبدأ اجازتهم الصيفية.
وتقدم صفوف الثامن امتحاناتها بالرياضيات ثم الجغرافيا وبعدها الانجليزية ثم التربية الوطنية يليها التاريخ والعلوم ثم التربية الاسلامية ويختتمون باللغة العربية.
كما يبدا التاسع بالانجليزية ثم التربية الوطية وبعدها الجغرافيا فالتاريخ والتربية الوطنية وبعدها العربية ثم الرياضيات فالعلوم في حين يقدم طلبة العاشر الكيمياء ثم التاريخ فالجيولوجيا ثم الجغرافيا وبعدها الرياضيات ثم التربية الاسلامية وتليها الاحياء فاللغة العربية وبعدها الفيزياء.
ويبدأ طلبة الحادي عشر علمي باللغة العربية ثم الاحياء وتليها اللغة العربية والفيزياء والجيولوجيا ثم الرياضيات فالكيمياء وينتهون بالتربية الاسلامية ..في حين يستهل الحادي عشر ادبي الامتحانات بالتاريخ ثم الفيزياء وبعدها الانجليزية وعلم الاجتماع ثم الاحياء وبعدها الجغرفيا ثم الرياضيات والتربية الاسلامية والاقتصاد وبعدها اللغة العربية.
كما يبدا طلبة الثاني عشر القسم العلمي امتحاناتهم يوم 17 يونيو المقبل بالفيزياء ثم الجيولوجيا وبعدها الاحياء وتليها التربية الاسلامية ثم الكيمياء والرياضيات وبعدها اللغة العربية وينتهون يوم 26 من الشهر ذاته بالانجليزية.
ويستهل اقرانهم بالفرع الادبي الامتحانات بالتاريخ ثم علم النفس وبعدها الفيزياء والتربية الاسلامية ثم الاحياء والجغرافيا تليها العربية والانجليزية ثم الاقتصاد وينتهون يوم 28 يونيو المقبل بالرياضيات.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

الحقو على جدول امتحانات الصف التاسع – منازل – الشارقة -للتعليم الاماراتي

]جدول الصف التاسع – منازل – منطقة الشارقة
كل يوم مادة واحدة
كل يوم الساعة 9 صباحا حتى 10,30 صباحا ( يستثنى فقط يوم اللغة العربية تبدأ الفترة الثانية 11 صباحا حتى 12,30 الظهر)

الثلاثاء 15-3-2017 التاريخ

الاربعاء 16-3-2017 تربية وطنية

الخميس 17-3-2017 الجغرافيا

الاحد 20-3-2017 العلوم

الاثنين 21-3-2017 الرياضيات

الثلاثاء 22-3-2017 اللغة العربية الفترة الاولى اللغة العربية
الفترة الثانية املاء وخط واستماع

الاربعاء 23-3-2017 اللغة الانجليزية

الخميس 24-3-2017 التربية الاسلامية

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

جداول امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث بمنطقة الشارقة -تعليم الامارات

جداول امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث بمنطقة الشارقة

وزعت منطقة الشارقة التعليمية جداول امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي ‬2017-‬2016، لصفوف الثالث الثانوي بقسمية العلمي والأدبي، ومراحل النقل، وتعليم المنازل، وتعليم الكبار


يستهل طلبة
الصف السادس في صفوف النقل أول امتحاناتهم يوم التاسع من يونيو المقبل المواد بالترتيب التالي

1- العلوم 2- التربية الإسلامية 3- الرياضيات 4- اللغة العربية 5- اللغة الانجليزية

الصف السابع :
1- مادة اللغة العربية 2- العلوم 3- التربية الإسلامية 4- اللغة الإنجليزية 5- الرياضيات

الصف الثامن :
1- الرياضيات 2- اللغة العربية 3- اللغة الإنجليزية 4- التربية الإسلامية 5- العلوم

الصف التاسع

1- اللغة العربية 2- الرياضيات 3- العلوم 4- اللغة الإنجليزية 5- التربية الإسلامية

الصف العاشر:

1- الكيمياء 2- اللغة العربية 3- الرياضيات 4- اللغة الإنجليزية 5- التربية الاسلامية 6- الأحياء 7- الفيزياء

الصف الحادي عشر العلمي :
1- الرياضيات 2- التربية الإسلامية 3- الكيمياء 4- اللغة العربية 5- اللغة الإنجليزية 6- الفيزياء 7-الأحياء

الصف الحادي عشر الأدبي :

1- الجغرافيا 2- التربية الإسلامية 3- الرياضيات 4- اللغة العربية 5- اللغة الإنجليزية 6- التاريخ 7- الاقتصاد

طلبة المنازل
الصف السابع (طلبة المنازل )
1- أول امتحاناتهم يوم الرابع من يونيو المقبل مادة الدراسات الاجتماعية
2- التربية الوطنية 3- اللغة العربية 4- العلوم 5- التربية الإسلامية 6- اللغة الإنجليزية
7- ينتهون يوم 13 من الشهر ذاته بمادة الرياضيات.

الصف الثامن( طلبة المنازل )

1- أول امتحاناتهم يوم الثالث من يونيو المقبل مادة التربية الوطنية
2- التاريخ 3- الجغرافيا 4- الرياضيات 5- اللغة العربية 6- اللغة الإنجليزية 7- التربية الإسلامية 8- العلوم

طلبة الصف التاسع ( طلبة المنازل )

1- أول امتحاناتهم يوم الثالث من يونيو المقبل مادة التاريخ
2-الجغرافيا 3-التربية الوطنية 4-اللغة العربية 5-الرياضيات 6-العلوم 7-اللغة الإنجليزية 8-التربية الإسلامية

الصف العاشر ( طلبة المنازل) :

1- الجيولوجيا 2- التاريخ 3- الجغرافيا 4- الكيمياء 5- اللغة العربية 6- الرياضيات 7- اللغة الإنجليزية
8- التربية الإسلامية 9- الأحياء 10- ويقدمون اخر امتحاناتهم يوم 17 يونيو المقبل بالفيزياء

الصف الحادي عشر العلمي ( طلبة منازل )
1- اول امتحاناتهم يوم الخامس من يونيو المقبل الجيولوجيا
2- الرياضيات 3- التربية الإسلامية 4- الكيمياء 5- اللغة العربية 6- اللغة الإنجليزية7- الفيزياء 8- الأحياء

الصف الحادي عشر الأدبي ( طلبة المنازل )

1- أول امتحاناتهم يوم الثالث من يونيو المقبل الفيزياء
2- علم الاجتماع 3- الأحياء 4- الجغرافيا 5- التربية الإسلامية 6- الرياضيات7- اللغة العربية 8- اللغة الإنجليزية
9- التاريخ 10- الاقتصاد.

قسم تعليم الكبار
الصف السابع (قسم تعليم الكبار )
1- أول امتحاناتهم يوم 28 مايو الجاري الرياضيات
2- اللغة العربية 3- اللغة الانجليزية 4- التربية الإسلامية 5- وينتهون يوم الثالث من يونيو المقبل مادة العلوم

حددت وزارة التربية والتعليم مدة الامتحان من الساعة الخامسة وحتى السادسة والنصف مساء

الصف الثامن(قسم تعليم الكبار )
1- العلوم 2- التربية الإسلامية 3- اللغة العربية 4- اللغة الإنجليزية 5- الرياضيات

طلبة الصف التاسع (تعليم الكبار )
1- اللغة العربية 2- الرياضيات 3- العلوم 4- اللغة الإنجليزية
5- ويختتمون الامتحانات بالتربية الإسلامية يوم الثالث من يونيو المقبل.

وكانت منطقة الشارقة التعليمية قد تلقت اسوة بالمناطق التعليمية الاخرى قرارا وزاريا بتعديل زمن امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث ومؤجله للصف الثاني عشر للعام الدراسي الجاري 2022-2016 لمدارس التعليم الحكومي والخاص التي تتبع المنهاج الوزاري لتصبح 110 دقائق بحيث تبدأ الإمتحانات من الثامنة والنصف صباحا الى العاشرة وعشرين دقيقة بدلا من 90 دقيقة .

وحددت وزارة التربية والتعليم لطلبة الثاني عشر فترة تهيئة ما قبل الامتحان مدتها 5 دقائق تستهدف من خلالها اعطاء مساحة للطالب لتدوين بياناته على الورقة الامتحانية والتعرف على محتواها في حين تبدأ الفترة الفعلية للامتحان من الساعة الثامنة ونصف صباحا وتنتهي في العاشرة و20 دقيقة بفترة كلية للامتحان 110 دقائق .

وطالبت وزارة التربية والتعليم الطلبة بإستثمار الوقت المحدد للامتحانات بحكمة وعدم التسرع في الاجابة .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

استعراض مشروع خط نجدة الطفل في الشارقة -للتعليم الاماراتي

استعراض مشروع خط نجدة الطفل في الشارقة

——————————————————————————–

-02-05
اقتراح ببناء غرف خاصة بالمعاقين عقليا أو جسديا في منازل ذويهم
استعراض مشروع خط نجدة الطفل في الشارقة

ترأس الشيخ محمد بن صقر القاسمي الوكيل المساعد بوزارة الصحة مدير منطقة الشارقة الطبية أمس اجتماع اللجنة الدائمة لرعاية الأطفال المحرومين من الرعاية الاجتماعية للاطلاع على ما تم انجازه لمشروع خط نجدة الطفل ومناقشة التحديات التي تواجه اللجنة.

استعرض الاجتماع المشاكل التي تعترض اللجنة، ووضع الاقتراحات لحلها بجانب الحالات الجديدة التي ناقشها وبلغ عددها 38 طفلا تم إيواء 15 منهم وتقرر متابعة الآخرين في منازلهم وتقديم الخدمات اللازمة لهم. وتضمن جدول أعمال اللجنة مراجعة التوصيات الواردة في محضر الاجتماع السابق والاطلاع على التقرير الشهري المرفوع من قبل دار الرعاية الاجتماعية للأطفال بالإضافة إلى مناقشة طلبات الاحتضان حيث تم اتخاذ القرارات الخاصة باستكمال الدراسة الاجتماعية للأسرة البديلة وتمت الموافقة على البدء بصياغة اللائحة التنفيذية لعمل اللجنة. وناقشت اللجنة اقتراح بناء وتأهيل غرف خاصة بالأبناء المعاقين عقليا أو جسديا في منازل ذويهم على أن يطرح هذا المشروع على لجنة المساكن الحكومية للنظر فيه لأهميته، وقد وافق أعضاء اللجنة على رفع التقرير الخاص بخط النجدة على المجلس التنفيذي. واستعرضت عفاف إبراهيم المري مديرة عام دائرة الخدمات الاجتماعية بالشارقة خلال الاجتماع مشروع خط نجدة الطفل الذي يحمل رقم / 800700 / الذي بدأ بشكل تجريبي في 29 يوليو/تموز الماضي.. مشيرة الى مشاركتها بورقة عمل بعنوان “دائرة الخدمات الاجتماعية ودورها في حماية وخدمة الطفولة” في المؤتمر الاستشاري الثاني لخطوط نجدة الطفل في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا الذي عقد في أبوظبي في يوليو/تموز الماضي.
حضر الاجتماع الذي عقد بمنطقة الشارقة الطبية أعضاء اللجنة وهم العميد حميد بن محمد الهديدي مدير عام شرطة الشارقة والقاضي عبد الرحمن بن طليعة رئيس محكمة الشارقة الشرعية وعفاف المري مديرة عام دائرة الخدمات الاجتماعية بالشارقة والعميد الدكتور عبدالله ساحوه مدير إدارة الجنسية والإقامة ومريم إبراهيم القصير مديرة دار الرعاية الاجتماعية للأطفال بالوكالة.

“وام”

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

اي مشتركة في منديات الشارقة التعليمية ممكن تساعدني -تعليم الامارات

السلام عليكم

منو تقدر تساعدني و تفتح لي هذا الرابط http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=116920

محتاجته ضروري اليوم درسي بكره و ابغى احضره

و كمان هذول الرابطين و اللي يعافيكم http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=117343
http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=117159

ابغى محتوى المرفقات اذا ممكن لاني مسجلة صارلي مدة و لما الحين ما حصل على صلاحية الاطلاع عالمرفقات مع ان عضويته مفعلتها
جزاكم الله خير

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

جداول امتحانات نهاية الفصل الدرااسي الأول 2022/2022- منطقة الشارقة للصف السابع

تنيه هااااااام :: بداية الامتحانات لجميع الصفوف الدراسية ستبدأ الساعة 10 بدلاً من الساعة 8:30 لمنطقة الشاارقة التعليمية فقط :: أتمنى الاستفادة

الصف السااااااااابع

الاربعاء 31/12/2017 ساعتان الرياضيات

الاحد 04 /10/2017 ساعتان، الرياضيات

الاثنين 05/01/2017 ساعتان، التربية الإسلامية

الثلاثاء 06/01/2017 ساعتان، اللغة الإنجليزية

الاربعاء 07/01/2017 ساعتان، اللغة العربية

الخميس 08/01/2017 ساعه، التربية الوطنية

الاحد 11/01/2017 ساعه ونصف، العلوم

الاثنين 12/01/2017 ساعه ونصف، الدراسات الاجتماعية

أتمنى التوفيق للجميع × أختكم :: هيرموني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

طلب خاتمة لتقرير عن مدينة الشارقة

لو سمحتو بغيت خاتمة لتقرير عن مدينة الشارقة .
ابا الحين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

معلومات عن جمعية حماية اللغة العربية في الشارقة الصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

أنشئت جمعية اللغة العربية في الشارقة في 28 سبتمبرعام ،1999 بموجب القرار الوزاري رقم 559 بهدف خدمة اللغة من خلال غرس الاعتزاز بها في نفوس أبنائها ، والتوعية بأهميتها في نفوسهم باعتبارها لغة دينهم، بالإضافة إلى حث الهيئات والمؤسسات العامة والخاصة على تعزيز استخدام اللغة العربية وجعلها الأساس في التعامل والتخاطب والإعلان والعمل على تيسير تعليمها للناشئة ولغير الناطقين بها، وتنظيم المحاضرات والندوات وحلقات البحث للنهوض بها·
وتعد الجمعية هي الأولى من نوعها على مستوى الدولة لكن للأسف الشديد قراراتها وتوصياتها غير ملزمة ما جعلها تلعب في كثير من الأحيان أدواراً غير المرسومة لها وأدى إلى عزلتها وعدم قدرتها على الدخول بعمق في بنية المجتمع والهدف الذي أنشئت من أجله·
فما هو دور جمعية حماية اللغة العربية؟ وماذا ينتظر منها للوقوف بقوة في وجه المخاطر التي تواجه لغتنا العربية·
يؤكد الدكتور رضوان الدبسي مدير جمعية حماية اللغة العربية ومدير تحرير مجلة (العربية) أن مجتمع الإمارات يعاني من تداخل لغوي نظراً للعمالة الوافدة الأجنبية، بالإضافة إلى تداخل اللهجات العربية المختلفة·
وقال إن دور الجمعية مساعد في إصدار توصيات للجهات المسؤولة، مضيفاً أن علينا واجب حماية لغتنا العربية لتكون فضيحة في كل المجالات، وهذا لا يعني أننا غير مسؤولين عن التأكيد على العمل بلغتنا العربية وحمايتها والحفاظ عليها في كل المجالات ونحن دائماً نؤكد على تحصين بيتنا العربي من الداخل وما برز علماؤنا الأقدمون وتفوقوا في علومهم المختلفة، إلا لأنهم تفهموا دينهم فعملوا بأوامر ربهم وسنة رسوله وتمسكوا بلغتهم العربية فنقلوا إليها علوم الدول الأخرى، بعد أن شذبوها ونقحوها، مما يخالف عقيدتنا الإسلامية وتفهموا كيف يخاطبون الآخر، ولنا من موقف رسول الله -صلى الله عليه وسلم -مع زيد بن ثابت عندما طلب منه أن يتعلم لغة يهود ليكتب الرسول إليهم بلغتهم· وقال (الدبسي) نحن لسنا ضد تعلم لغة أخرى لكن بعد التمكن من لغتنا التي نرجو أن يعود لها دورها الريادي في التعليم على كافة مستوياته·
وأضاف: بدأنا كمرحلة تجريبية بتعليم العربية لغير الناطقين بها، ونعد لتنظيم دورات تعليمية لتعليم مهارات اللغة العربية لمن يرغب·· كما بدأنا بإصدار مجلة (العربية) نهاية العام الماضي، حيث صدر منها خمسة أعداد حتى الآن ونقوم بتوزيعها على الجامعات والمؤسسات والمكتبات·
المحافظة على اللغة
وطالب الدكتور رضوان الدبسي بالمحافظة على اللغة العربية ومظاهرها في كل مكان وخاصة في البيوت والأسواق واشتراط معرفة اللغة العربية لاستقدام العاملين وخاصة خدم المنازل، وفتح معاهد تعليم الأجانب اللغة العربية، وكتابة لافتات المحال التجارية والمؤسسات الخاصة ودعاياتها بالعربية الفصيحة وعدم استخدام الحرف العربي فيها لكلمات أجنبية عنه، والمحافظة على اللهجة الشعبية المحلية بعدم تداخلها مع لهجات غير عربية، مشيراً إلى ضرورة تطوير مهام إدارة المناهج والكتب المدرسية وإثرائها بخبرات المدارس الميدانية ومعلميها، والعمل على تحديث طرائق تعليم اللغة العربية بالاعتماد على التقنية ومراكز التعليم والمختبرات اللغوية بوسائطها المختلفة·
ويؤكد أهمية تطبيق النظريات الحديثة في التعليم وفي المدارس والعمل بنظام المدرسة الحديثة المرتبطة بالبيئة والاهتمام بالتراث المحلي لأدب الإمارات، وتشكيل مجمع اللغة العربية بالإمارات أسوة بالمجامع الأخرى في القاهرة ودمشق·

اللغة واختلال التركيبة

اللغة العربية بشكل عام تعاني من مشكلة حقيقية وخاصة في منطقة الخليج بشكل خاص، فيرى الإعلامي فؤاد زيدان أن الخطر أصبح كبيراً على هذه الأوطان في ضوء الاختلال الكبير في التركيبة السكانية من جهة، وفي ضوء ما فرضته معطيات العولمة من انشغال باللغة الإنجليزية كلغة للسوق والعمل وإهمال للغة الأمة· وأضاف: لعل هذا ما دفع قيادات الدولة إلى إيلاء الاهتمام بهذه القضية سواء من خلال إنشاء دوائر ومجالس ثقافية أو من خلال التركيز على المهرجانات الشعرية والأدبية بشكل عام لكن ذلك كله لا يبدو حتى الآن على الأقل أنه قادر على وقف السيل الكاسح الذي تواجهه لغة الأمة وثقافة الوطن·
أداء متواضع
وقال زيدان: كان من المفروض أن تكون جمعية حماية اللغة العربية كما هدف مرسوم إنشائها بدور بارز في إعادة الاهتمام بلغة الأمة ، وقد كان لي شرف العمل من خلال هذه الجمعية منذ بداية إنشائها خدمة لهذا الهدف، لكن ما تحقق واقعياً حتى الآن من خلال الجمعية يبدو متواضعاً وأقل بكثير مما هدف إليه قرار إنشائها وذلك لأنها أنشئت بالشكل أكثر من المضمون، كما أنها اهتمت بأداء أدوار غيرها كالمهرجانات والبرامج الثقافية التي تقوم بها اتحادات الكتاب والجمعيات المتخصصة بدل توظيف كل الجهود للقيام بجهد فعال وعملي للقيام بحماية اللغة العربية والقيام بهذا الدور كما كان مأمولاً على مستوى الوطن كله·
وأضاف: مازالت الجمعية حتى الآن تملك مقراً واحداً في الشارقة فقط بدلاً من أن تمتد إلى بقية مدن الدولة وتحرك النشاط أفقياً وعمودياً من أجل هذه القضية السامية والضرورية والتي لا أعتبرها فقط قضية لغة وثقافة وإنما هي أيضاً قضية أمن قومي بالدرجة الأولى لأنه يحافظ على وجود وتماسك المجتمع وعلى هوية وحدود الوطن وانتماءه العربي والإسلامي·
تقوم بمهام غيرها
وأشار إلى أن الجمعية عندما أنشأت مجلة العربية، فإنها بدلاً من توظيفها في بحوثها ودراساتها من أجل تحقيق هدفها في حماية اللغة العربية، فإنها انشغلت بالدراسات الأدبية واللغوية التي تعتبر مهام سواها، مشيراً إلى أن الجمعية تعاني من غياب الفكر النقدي، ما أدى إلى عزلتها وعدم قدرتها على الدخول بعمق في بيئة المجتمع وتحقيق الهدف الذي أنشأت من أجله·
وحول المخاطر التي تواجه اللغة العربية في المجتمع المحلي، أجاب (زيدان): انعكست المعطيات سلباً على مستوى الاهتمام التعليمي والأسري والمجتمعي بلغة الأمة، فقد أصبحت كثير من الأسر تبحث لأبنائها عن المدارس التي تهتم بتعليم اللغة الإنجليزية دون اكتراث بتعليم اللغة العربية، بل أن أسعار المدارس الآن تكاد تتناسب طرداً مع مستوى الأداء باللغة الإنجليزية وحجة الأهل في ذلك أن السوق هو الذي يفرض هذا التوجه وبالفعل تركز إعلانات الوظائف الحكومية أو الخاصة على الاهتمام باللغة الإنجليزية·
دور المدارس السلبي
وأضاف أن المدارس الحكومية ومؤسسات التعليم بشكل عام أصبحت تركز اهتمامها على اللغة الإنجليزية دون العربية ولكن كله لم يؤد إلى وجود طالب متقدم أو متمرس، فقد أثبتت أحدث الدراسات العلمية أن التحصيل العلمي السليم بكافة مراحل الدراسة لا يتحقق بنسبة سليمة وممتازة إلا من خلال اللغة القومية وعندما تنظر إلى جميع الدول المتقدمة نجدها تقوم بالتدريس بلغتها الوطنية· وقال فؤاد زيدان: نعرف أهمية اللغة الإنجليزية باعتبارها لغة علم وتقدم ونهضة في العصر الحديث، إلا أنني أدعوا إلى أن يكون التعليم كله باللغة العربية في جميع مؤسسات التعليم مع إيلاء اللغة الإنجليزية الأهمية التي تستحقها ولا أجد أي تناقض بين هذين العمودين المعرفيين، بل أن من يخلقون التناقض إما أنهم واهمون وإما أنهم قد خضعوا للغزو الثقافي أو أنهم لا يملكون ثقة كافية بأنفسهم وبثقافاتهم· وأوضح أن هذا الأمر أكثر ضرورة في بيئة كدولة الإمارات حيث يفاقم خلل التركيبة السكانية المشكلة، مشيراً إلى أن مصلحة الوطن ومتطلبات النهضة المعاصرة وبناء الإنسان متكامل الشخصية تدفع كل المخلصين إلى ضرورة إيلاء قضية اللغة العربية وحمايتها وإعادة الاعتبار لها الأهمية التي تستحقها خاصة وان دستور الدولة ينص على انتماء الإمارات العربي على أن لغتها الوطنية هي اللغة العربية وبالتالي فإن أي تهاون في هذا المجال يعتبر تجاوزاً ثقافيا ووطنيا وأخلاقيا

م/ن

بالتوفيق

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

نموذج امتحان نصف العام مكتب الشارقة 2022-2022 -تعليم الامارات

" نموذج امتحان "

" الفصل الأول ؛ العام الدراسي 2022-2017 "

" مكتب الشارقة التعليمي "

لتحميل نموذج الأسئلة مع إجابته النموذجية اضغط على الصورة التالية

يمكنكم الحصول على المزيد بزيارة موقع مدرسة الأحياء الإلكترونية بالضغط على الصورة التالية

والله من وراء القصد

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني 2022/2022 م كيمياء العاشر منطقة الشارقة الصف العاشر

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني 2022/2017 م كيمياء العاشر منطقة الشارقة

الامتحان بالمرفقات …

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده