- حسن التعامل مع الحيوان.doc (25.5 كيلوبايت, 262 مشاهدات)
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
حبيت اعرض لكم ورقه عمل بعنوان أهل النار
واتمنى ان ينال باعجابكم ..
في المرفقات بشكل مرتب
السؤال الاول : اجيبي على الاسئلة التالية :
* ما مقدار حرارة نار الدنيا بالنسبة لنار الآخرة ؟
——————————————————————————————–
* بم يدعو المسلم اذا ذكرت نار جهنم امامه أو قرأعنها أو تذكرها ؟
——————————————————————————————–
*من اعمال اهل النار :
* * *
* * *
*لماذا جعل الله تعالى عذاب المنافقين في الدرك الاسفل من النار ؟
——————————————————————————————–
السؤال الثاني : اكتبي في قائمتين الاعمال التي توجب الجنة والاعمال التي توجب النار :
اعمال النار اعمال الجنة
1-
ما هي أعمال أهل الجنة فيالحياة الدنيا ؟الدرسالثاني : صفات أهل النار
1-
ما هي الأعمال التي توجب ( تسبب دخول ) النار؟الدرسالثالث : حكم الإخفاء
1-
ما هي أحكام النون الساكنة والتنوين؟3-
ما سبب الإخفاء في الآية ( من جاء بالحسنة فله خيرً منها ) ؟الدرس الرابع : سورة الحشر ( 4 )
1-
من همالمنافقين وما المقصود بإخوانهم الذين كفروا من أهلالكتاب؟الدرس الخامس : التمسكبالحق والدفاع عنه
1-
اذكر ( 3 ) أساليب للدفاع عن الحق .2-
من هو الصحابي الذي تمسك بدينهأمام والدته التي امتنعت عن الطعام حتى يتركالدرس السادس : حديث شريف ( صفات المنافق )
أكمل الفراغ :
يتبع في المرفق
بعد قراءتي:
1-
-مشاهدة ماجد لمناظر آثار الزلزال في أندونيسيا.
-مواساة أطفال أندونيسيا، والتعاطف معهم في ما ألم بهم من محن.
– 2
-أن ثلثي الضحايا من الأطفال والرضع.
-بتقديم المساعدات الإنسانية لهم من خلال الجمعيات الخيرية.
-يتذكر الأطفال الذين لا يملكون قلما ولا دفترا،والذين يعملون لكسب لقمة العيش وقد حرموا اللعب.
——–
انمي معجمي
1-
-نزل. – يبلع. – تغيب.
2-
– الأمر الشديد، ا لخوف.
– البكاء بصوت مسموع
4-
ا-
معطرة، أريج، عبق.
ب-
– الأمن والاستقرار،
– ألم نأت إلى الدنيا لنعيش إخوانا؟
– ونسعد بالحياة فنكون أحباء وأعوانا؟
————
اثري لغتي:
– متحابين متفاهمين متعاونين.
– أتذكره باستمرار.
2-
أصوات البكاء مرادف المصائب
النشيج، النحيب، النواح ، العويل المحن – النكبات، – الكوارث
———–
احلل:
1-
ماجد الطفل المنكوب
2 – يذهب إلى مدرسته حاملا حقيبته. 2 -لا يملك قلما ولاكتابا.
3 – يلعب مع أصدقائه. 3 -يعمل لكسب لقمة العيش.
2-
– حق التعلم.
– حق الرعاية الأسرية أو أي حق آخر من حقوق الطفل.
– 3
– ويحفظ حقوقي في حال غيابي عنه.
– ويطلب مساعدتي في أزماته ونكباته وفي وقت الشدة.
– وينصرني في مواجهة أعدائي
4-
أرتب المسؤوليات الإنسانية نحو معاناة الأطفال في العالم، حسب أهميتها في رأيي:
1 ) أساهم في جمع التبرعات مع الجمعيات الخيرية. )
2 ) أواسي إخواني الفقراء عبر الرسائل الإلكترونية. )
4 ) أتواصل مع منظمات حقوق الطفل العالمية. )
5 ) أشارك في الندوات والمعارض الدولية للدفاع عن حقوق الطفل.
3) ادعو لهم في صلواتي
—————
اتذوق:
ا- اجيب كتابياً
– باسمي وباسم أطفال الخليج أحييك.
– ومما زاد حزني أحزانا، وأضاف إلى ألمي آلاما أن ثلث الضحايا من الأطفال والرضع.
– أي وصية جاءت في ختام الرسالة.
.Ü
– أي جملتين تعبران عن مشاعر التضامن نحو الأطفال المنكوبين، مثل:
لن ننسى أن مصيبتكم هي مصيبتنا
————
اتعلم:
أتذكر: آخر…… أو قرابة…….والمباركة….أو المواساة..
التاريخ والعنوان ، مقدمة الرسالة ،اسم المرسل ، الخاتمة ، موضوع الرسالة ، ،البسملة
بتمنى تكونو استفدو
ردودكم و دعواتكم
يبت لكم نموذج امتحان لمادة التربية الاسلامية
للفصل الدراسي الاول..الصف السادس
والامتحان لمنطقة الفجيرة التعليمية..
في المرفقات..
نفع الله بها العباد..
مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح..
تحيااااااااتي لكم بالتوفيق