التصنيفات
الصف العاشر

حل الوحدة الأولى الأحياء + مراجعة الفصل للصف العاشر للصف العاشر

حل الوحدة الأولى الأحياء + مراجعة الفصل للصف العاشر

1. أجوبة الدرس الأول ، القسم 1-1

1. مكونات الخلية ، التنظيم ، استخدام الطاقة ، الاتزان الداخلي ، النمو ، التكاثر
2. التنظيم الخلوي و الجزيئي
3. تنمو بعذ الأشياء غير الحية ، كالبلورات الصخرية ، عن طريق التراكم المتزايد للمواد التي تتكون منها . تنمو الكائنات الحية عن طريق ازدياد حجم الخلية و انقسامها
4. التكاثر ليس حيويا لبقاء الفرد على قيد الحياة و لكنه حيوي لاستمرار الحياة
5.هناك تنوع أحيائي كبير، و كثير من الكائنات الحية ليس في متناول العلماء نسبيا
6. قد تموت الكائنات الحية غير ذاتية التغذية أيضا . لأنها تعتمد الكائنات الحية ذاتية التغذية مصدرا لغذائها ،

الدرس الثآلث ، القسم 3-1

1. تكبر بعض المجاعر الضوئية حتى 2022مرة ، إلا أنه كلما ازدادت قوة التكبير انخفضت قوة التمييز. يقوم المجهر الالتكروني النافذ (tem) بالتكبير 202200 مرة ، و بإمكانه تمييز التركيب الداخلي للعينات. يقوم المجهر الالكتروني الماسح (sem) بالتكبير حتى 100000مرة ، و يؤمن صورا ثلاثية الأبعاد لسطح عينه محددة
2. قوة تكبير المجهر تساوي حاصل ضرب قوة تكبير العدسة العينية بقوة تكبير العدسة الشيئية الأقوى
3. يمسح شعاع الإلكترونات العينه التي تم طلاؤها بطبقة معدنية
4. صورة المجهر الإلكتروني النافذ ثلاثية الأبعاد ، في حين أن صورة المجهر الالكتروني الماسح ثنائية الأبعاد.
5 . < محذوف ..
6. تؤمن الصور المجهرية عند درجة التكبير الكبرى فائضا من التفاصيل بالنسبة لتركيب معين، في حين أن العالم يرغب في الحصول على التركيب الإجمالي لكائن حي.
مراجعة الفصل 1
[ المفردات ]

1يتضمن التكاثر الجنسي دمج مواد وراثية من أفراد مختلفين ، بخلاف التكاثر اللاجنسي.
2.تحصل الكائنات غير ذاتية التغذية على الطاقة من كائنات حية أخرى . بيتما تحصل الكائنات ذاتية التغذية على الطاقة عن طريق بناء غذائها بنفسها.
3. يسهم الإنقسام الخلوي في النمو من خلال تكوين خلايا جديدة ، كما أن الازدياد في الكبر يزيد من حجم الخلية .
4. < محذوف ..
5. ينقل المجهر الإلكتروني النافذ الكترونات عبر عينه قطعت إلى شرائح رقيقة و يكبر صورة العينة حتى 202200 مرة ، يمح المجهر الماسح سطح العينه بشعاع من الالكترونات و يكبر صورة سطح العينه حتى 100000 مرة.

[ اختيار من متعدد ]

6. (ب)
7. (ب)
8. (د)
9. (ج)
10. (ب)
11. (ب)
12. (ب)
13. (ب)

15.لدى الكائنات الحية مستوى عال من التنظيم الخلوي و الجزيئي ، و هي تظهر تركيبا أكثر تعقيدا من الأشياء غير الحية .
16. ينتج الأنقسام الخلوي في الكائنات الحية أحاديات الخلية ، بينما بنتج الانقسام الخلوي في الكائنات الحية عديدة الخلايا كائنات ذات حجم كبير.
17. بسبب التأخر في اكتشاها لتواجدها في أماكن نائية يصعب الوصول اليها ،
[ 18+19+20 ] < محذوفات ،

21. لا يمكن استخدامها في مشاهدة كائنات حية

منقول للفائدة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل تقويم الوحدة الأولى والثانيه / الصف الثاني عشر الادبي للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

الوحدة الأولى
ص12
أ‌- الدولة التي …..؟ تركيا
ب‌- الدولة التي كانت ………؟ الدولة البيزنطية

– سم المدينة ……………..؟ بورصة

– ما الانجازات ………………..؟ ص13 في الصورة

————————————————-
ص13

-لماذا سمي ……..؟ لأنه انتصر على التحالف الأوربي ولم ينجي من الجيوش الأوروبيين إلا القليل

————————————————————
ص14

من أول خليفة ………….؟ معاوية بن أبي سفيان
بم تفسر………..؟
1-متانة أسورها
2-منعة موقعها
3-فتك النار الإغريقية بسفن المسلمين

بم تفسر اهتمام……………….؟
1-حماية المسلمين من الخطر البيزنطي
2-اهتمام محمد الفاتح بقول رسول الله
في أي عام …………………؟ 1453 م
ما الاسم ……………..؟ اسطنبول
ما مصير …………………؟ قُتل

————————————————————
ص15

ما الأعمال …………….؟
1-منع أعمال السلب فيها
2-سمح للنصارى بإقامة شعائرهم
3-أعطاهم نصف كنائسهم و حول النصف الآخر إلى المساجد
4-أقام العدل في المدينة
إن أعماله تدل على عظمته و شجاعته و التضحية في السبيل الإسلام مع وجود الحكمة و العدل

سم الدولة ………….. (الصفويين )
ما البلاد …………….؟ مصر وبلاد الشام و الحجاز

———————————————————————-
ص16

سم المعركة …………… (جالديران )
ص17

سم المعركة……….. (مرج دابق )

ما النتائج ………………..؟
1-انتصار العثمانيين على المماليك
2-مقتل سلطان المماليك
3-ضم بلاد الشام إلى الدولة العثمانيين

——————————————————————
ص18
أ‌-زعيم المماليك …… ( طومان باي )
ب‌-المعركة التي ………. ( الريدانية )
ما النتائج …………….؟
1-انتصار العثمانيين على المماليك
2-ضم مصر للدولة العثمانية

ما الذي ……………؟ مفاتيح الكعبة المشرفة
متى أصبح …………….؟ 1517 م

————————————————————-
ص21

ما اللقب الذي كان يعرف ……………..؟ الوزير الأول
ممن يتكون ………؟
1-قاضي العسكر
2-أمير البحر
3-آغا الإنكشارية
4-الدفتر الدار
5-صاحب التوقيع

—————————————————————
ص22
سم السلطان ………….. (أ,رخان بن عثمان )
ممن يتكون ……………..؟ شبان أسرى الحرب في البلقان الذين دخلوا الإسلام
كيف كان ………؟
1-بتدريبهم و تنشئتهم تنشئة عسكرية معينة
2-لا يعرفون أبا إلا السلطان
3-لا يعرفون حرفة إلا الجهاد في سبيل الله
4-يذهبون إلى ساحات القتال للفوز بالنصر أو الشهادة
5-القوة الحقيقية التي اعتمد عليها الأتراك العثمانيين
ما دور ………………..؟ القوة الحقيقية التي اعتمد عليها الأتراك العثمانيين
قارن بين ………………
الإقطاعيون :
1-يعمل فلاح و محارب
2-تجهيز الجيش بالطعام على نفقته الخاصة

الإنكشارية : القتال و الجهاد فقط

———————————————————–
ص23
أ‌-السلطان
ب‌-الصدر الأعظم

أ‌-كان سلطان يرجع إليه في إعداد القوانين و كانت له الهيمنة على جميع أفراد الجهاز الإسلامي
ب‌-أن السلطان يأخذ رأي المفتي للتأكد على أن نصوصه لا تتعارض مع الشريعة الإسلامية

———————————————————–
ص25
من يتولى ………….؟ الوالي (الباشا)
من كان …….؟ السلطان

بم يلقب حاكم :
السنجق : بيك
الناحية : أمير

—————————————————–
ص26
من يعين ………..؟ الوالي

ما المقصود ……………..؟
فرق جديدة أنشئها السلطان أورخان من شبان أسرى حرب البلقان الذين دخلوا في الإسلام حديثا
استخلص من النص …………..
1-أهمل الإنكشارية تدريباتهم العسكرية
2-قل ارتباطهم بثكناتهم
3-تضاءلت قدراتهم على الحرب و القتال
4-منوا بهزائم متلاحقة في حروبهم الخارجية
5-انصرفوا إلى التدخل في شؤون الدولة الإدارية و السياسية
6-تعددت اعتداءاتهم على أموال وأرواح و ممتلكات الناس
لماذا فقد ………….؟ بسبب هزائمهم المتلاحقة في الحروب

————————————————-
ص27

ما أثر ………………….؟ اعتداءهم على أموال و أرواح و ممتلكات الناس

—————————————————
ص29
التقويم
السؤال الأول
1-خطأ
2-صح
3-خطأ
4-صح
5-خطأ
السؤال الثاني
1-ب
2-أ
3-د
السؤال الثالث
1-ص12 شكل 2
2-ص18
3-لأنه انتصر على التحالف الأوروبي و لم ينجي من الجيوش الأوروبية إلا القليل
السؤال الرابع
الصدر الأعظم : ص20
الدفتر دار : ص26
السباهية: ص21
الإمتيزات الأجنبية : ص28
المسألة الشرقية: ص28
السؤال الخامس
ما العوامل التي ……………؟ ص16
هل تؤيد …………؟ نعم ، لأنهم حموا الوطن العربي من الاستعمار الأوروبي لفترة طويلة
السؤال السابع
1-ص27
2-ص27
3-ص27
ما العوامل ………..؟ ص27

————————————————————————————————————————————————————————————————————————-
الوحدة الثانية

ص35

سم القارتين ……؟ آسيا ، إفريقيا
ص 36

1- ما المضائق …..؟ مضيق جبل طارق – مضيق باب المندب – مضيق هرمز – قناة السويس
2- ما البحار ……؟ الخليج العربي – خليج عمان – خليج عدن – بحر العرب – البحر الأحمر
البحر المتوسط – المحيط الهندي – المحيط الأطلسي .
3- ما عوامل ضعف ….؟ صـــــ26- 27 ــــ
4- لماذا يطلق …؟ لأنه مهبط الأديان السماوية الثلاث ( الإسلام – المسيح- اليهود)
—————————
ص37

فما هي الدوافع ….؟ الأساليب الوحشية ، إشعال النيران في السفن و مصادرة البضاعة و تعذيب البحارين
——————————-

ص38
2- الأساليب الوحشية ، يشعلون النيران في المدن و القرى ، يصدرون حمولة السفن ويعذبون بحارتها.
3- هل تتوقع ……؟ نعم ، للدفاع عن بلادهم
4- اذكر ما تعرف ……؟ الفقر ، صراعات داخلية ،فساد إداري ، حرمان
———————–

ص39
سم
ا- الدول العربية ……؟ السعودية و اليمن الشمالي
ب- البلاد العربية ……..؟ تونس – الجزائر – المغرب – موريتانيا – سوريا – لبنان – جيبوتي
—————————————
ص 40
2- ما أول ………؟ الجزائر
3- ما المنطقة ………؟ الصحراء الغربية و شمال المغرب

– سم الميناء……… ؟
طولون ، نابليون بونابارت

ص41

– من قاد……. ؟ محمد كريم
– ما المعركة…….. ؟ الأهرام
– بم تفسر…….. ؟ ادعاء كاذب لكسب محبة الشعب المصري
– هل تؤيد……..؟ لا لأنها باطلة و كاذبة
– ما الموقف ….. ؟ الوقوف ضد الحملة خوفاً على مصالحها التجارية .

————————–

ص42

أسباب الحملة ؟
1- لانقطاع المؤن و الإمدادات عنه بعد سيطرة بريطانيا على البحر المتوسط .
2- فشل سياسته الرامية إلى الاعتماد على موارد مصر المحلية .
3- تصاعد المقومة الداخلية .
4- التعاون و التنسيق مع بريطانيا .

– ما الجريمة الشنعاء ………؟ قام بقتل ثلاثة آلاف أسير تركي كانوا قد سلموا أنفسهم .
– كم شهر ……؟ شهرين

ص43

– ما موقف …….؟
1- مقاومة الفرنسيين
2- مساندة المدافعين عن عكا .
——————————-

ص44

سم … ؟ تونس ، ليبيا ، المغرب ، موريتانيا ،مالي ، النيجر
م البحر ……؟ البحر المتوسط
في أي سنة …….؟ 1830م

——————–
ص45

هل تؤيد…..؟ لا ، لأن هناك أطماع فرنسية في احتلال الجزائر

————————
ص46

– أي الدول ….؟ الجزائر و ليبيا
– سم البحر ….؟ البحر المتوسط
-ما السنة …..؟ 1881م
– سم القائد…..؟ حسان بن النعمان

———————

ص 47

سم:
ا- البحر الذي ………. ( البحر المتوسط )
ب- المحيط الذي ……… ( المحيط الأطلنطي )

– ما أقرب ……؟ اسبانيا

سم الدول ………….؟ فرنسا – اسبانيا – بريطانيا – المانيا
– ما دوافع ……؟

فرنسا : ليحكموا قبضتهم على المغرب العربي الكبير
بريطانيا : وضع ميناء طنجة
اسبانيا : كانت تعتبر المغرب من مناطق نفوذها
المانيا : كانت تطمع في مد نفوذها الإقتصادي إلى الشمال الإفريقي عامة و مراكش خاصة .

————————————————

ص48

متى :

ا- احتلت ……؟ 1911م
ب- وقعت مراكش………..؟ 1912م

2- سم المدينتين …………؟ القصر و العرائش

—————————————————
ص49

– أي الدول تجاور ………………؟ السنغال ، مالي ، الجزائر ، المغرب
– سم المحيط ………. ( المحيط الأطلنطي )
———————————————————
ص 50

– متى تم …………؟ 1906 م
– ما موقف ………….؟ و كيف ……؟
اخمدوا الثورة و استشهد الشيخ ماء العينين .

– ما البحران ……….. ( البحر المتوسط و البحر الأحمر )
– سم المهندس………… ( فرديناند ديلسبس )

———————————————————–
ص51

– كم سنة ……..؟ 10 سنين
– بم تفسر ……….؟ لأنه يمنح فرنسا امتيازات في مصر .
———————————————–
ص52

– ما القانون …………؟ منع ترقية الجندي المصري إلى الضابط
– ما المطالب……….؟
1- برفع الغبن
2- إصلاح نظام الجيش
3- عزل عثمان رفقي
4- إبطال القانون الذي أصدره بشأن الترقية .

——————————————————-
ص53

– متى احتلت………….؟ يوليو 1882م
– ما الموقف …………..؟ انضم إلى الإنجليز
– سم المعركة ………….؟ معركة التل الكبير ، 13 سبتمبر 1882م
بم تفسر …………..؟ لأن ذلك يؤثر على مصالحها الإستعمارية .
————————————————
ص54

سم الدول الأوروبية ……….؟ بريطانيا ، فرنسا ، ايطاليا

—————————————————————–
ص57
التقويم
السؤال الأول:—————————————–
1- الأهرام
2- 1830
3- ماء العينين
4- 1977
5-بريطانيا

السؤال الثاني :————————————-

1- الحماية : ص34
2- الاستيطان : ص 34
3- الانتداب : ص35
4- الوصاية : ص35
5- رجل أوروبا المريض : ص 36

السؤال الثالث : ————————————-

1- وضع العاملين ……. (ص38)
2- سم الدول …………………؟
الصفوية و المماليك و العثمانية ،، ضعفهم و انشغالهم بالحروب فيما بينهم

———————————————
ص58

3- ماذا كان ……………….؟
تشكيل حاخز أمام البرتغالين للحفاظ على سلامة الوطن العربي من الإستعمار
4- ما الآثار ………….؟
ص39

السؤال الرابع : ——————————————————
1- اتفاقية العريش 1800م . ( ص43 )
2- معاهدة باردو 1881م. ( ص46 )
3- الاتفاق الودي . ( ص47 )
السؤال الخامس :—————————————————

1- نعم ، لأنها كانت ضد الاحتلال الأجنبي في شؤون مصر
2- لا ، لأنه أغرق الدولة بالديون و ساهم في التدخل الأجنبي في شؤون مصر

ادعولي بالنسبه العاليه

والله يوفق الجميع
الرجاء التثبيت

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

تمارين للوحدة الأولى / الصف الثاني للصف الأول

السلآم عليكم و رحمة الله و بركآته ؛
أسعد الله أوقاتكم بكل خير

اليوم يايبتلك تمآرين للوحدة الأولى من كتاب الانجليزي / الصف الثاني
أتمنى الأستفآدة للكل

[ هًون ]

http://www.gulfup.com/?PxzW57

سبحآن الله و بحمد سبحان الله العظيم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

مقدمة لمشروع الوحدة الأولى للصف التاسع

السلام عليكم

شحالكم عرب زااايد؟؟عساكم مرتاحيين…^.^

أبغي مقدمة حق مشروع الوحدة الاولى

أذا قدرتوو ^.^

أتريا الردود

سي يو~.~

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

كلمات الوحدة الأولى للصف السابع

address – عنوان
administration – إداره
administrative – إدراي
clinic – عياده
computer lab – مختبر الحاسوب
library – مكتبه
librarian – أمينه المكتبه
canteen – مقصف
principal – مديرة المدرسة
teacher – مدرسة / مدرس
nurse –
gym – ملعب

سوري هذيي الكلمات إلى أذكرها أتمنى تعيبكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

أنشطه , أعمال خاصة , تدريب , نشاط بالوحدة الأولى / رياضيات – ثامن للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم

أنشطه , أعمال خاصة , تدريب , نشاط بالوحدة الأولى / رياضيات – ثامن
أنشطه , أعمال خاصة , تدريب , نشاط بالوحدة الأولى / رياضيات – ثامن

تجدونها في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

مذكرة للوحدة الأولى و الثانية للصف العاشر

مراااااحب

مذكره للوحده الأولى و الثانية
في الملفات المرفقة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص للوحدة الأولى لمادة الكيمياء للصف العاشر -تعليم الامارات


تجدونه في المرفقات ..

تذكر ي ان الاعتماد على الملخصات لايغني عن مذاكرة الكتاب

موفقين جميعا

منقول

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص الوحدة الأولى + الثانية -تعليم الامارات

السلام عليم

هذا ملخص الوحدة الاولى والثانية للتاريخ وان شاء الله اذا ذاكرتو الملخص + اسئلة التقويم .. 100 في الامتحان بإذن الله

بالتوفيق

الملخصين في الملفات المرفقة

دعواتكم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

مذكرة للوحدة الأولى لمادة اللغة الإنجليزية للصف الأول الصف الأول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أضع بين أيديكم

مذكرة للوحدة الأولى لمادة اللغة الإنجليزية – للصف الأول ..

تركز على الحروف ( a – b- c ) وبعض الكلمات الطلوبة ..

جزاه الله خيرا من قام بإعدادها ..

وبـالتوفيــق بـإذن الله..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده