التصنيفات
الصف السابع

مراجعة دروس النحو للصف السابع

بلييز لوسمحتوا بغيت مساعدة منكم ابي مراجعة دروس النحو بليييييييييييييييييز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ملخص لدروس النحو للصف الثامن للفصل الدراسي الثاني للصف الثامن

نائب الفاعل : اسم مرفوع حل محل الفاعل بعد حذفه .

والبـآقـي التـلخيص .. فـي المـرفقـآآتـ .. @

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير دروس النحو للصف الحادي عشر

ساااااااااااااااااااعدوني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

المساعد في دروس النحو للصف التاسع

السلام عليكم

ارجو أن ينال هذا العمل المتواضع اعجابكم ويكون لكم عونا وسندا فيما تبحثون عنه من مواضيع نحويه راجي بذلك وجه الله

تحميل الملف من هنا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ملزمه النحو للصف السابع

النحو

النكرة و المعرفة:
مفاهيم:

النكرة :اسم لا يدل على انسان او حيوان او شيء معين محدد
المعرفة:اسم يدل على معين محدد من الناس او الحيوانات او الأشياء.

المعارف سبع و هي:
المعرف ب(ال) سجد المؤمن اسم الإشارة احب هذا الصديق
المضاف الي معرفة سجد امام المصلين اسم الموصول جاء الذي احبه
اسم العلم سجد مروان المعرف بالنداء يا رجل,كن متسامحا
الضمير انت متسامح

فيما يأتي,أجعل المعرفة نكرة,و النكرة معرفة.

– جلس رجل على المقعد الخشبي.
………………………………………….. ……………………………
– سمع الولد صوت مستغيث.
………………………………………….. ……………………………
– رعى راع خرافا في المراعي الخصيبة.
………………………………………….. ………………………..

فيما يلي,أشير بخط إلى كلمة (ابن) الواردة معرفة ثم اذكر نوع هذه المعرفة:

_ انا ابنك
………………………………………….. …………………….
_يا بن, سامح اخاك
………………………………………….. …………………….
_زارنا ابن يوسف
………………………………………….. ……………………..

اضبط اواخر الكلمات الملونة في الأبيات التالية:

وما السعادة في الدنيا سوى شبح يرجى فإن صار جسما مله البشر

اذا انت اكرمت الكريم ملكته و ان انت اكرمت اللئيم تمردا

النعت

مفاهيم:

النعت:النعت اسم يتبع اسما متقدما عليه يسمى المنعوت فيصفه
وظيفة النعت:من وظائف النعت توضيح المعنى

أقرأ الفقرة الأتية, ذم اجيب عن الأسئلة اللاحقة

يقول مثل ((العمل عبادة)) و الحق ان كل عمل صالح متقن عبادة,فالعمل الصالح هو بعض ما وجد الناس المؤمنين ليقوموا به في هذه الحياة.و العمل الصالح يتناول كل عمل مثمر يقوم به الإنسان لخيره و خير الناس.في هذه الحدود كل عمل شريف,او كل عمل عبادة يستوي العمل اليدوي الفني و العمل العقلي الفكري. و لقد اخطأ الذين يفاوتون بين الأعمال معتبيرن ان الرجل الغني المتعالي عن العمل المفيد هو اشرف الناس مقاما و اكثرهم نبلا.

الإسم المنعوت نعته نعته الثاني (ان وجد)

………………….
……………………..
…………………

………………….
…………………….
……………………..

…………………..
…………………….
……………………

أضع منعوتا مناسبا مكان الفراغ:
من……………… المفضلة تجميع الطوابع البريدية
زارتنا…………..بائستان
عليك ان تميز السفن الحربية من ……………. التجارية.
دبي………………سياحية
لهذه الطفلة…………زرقاوان,و……………….مورد ان,و شعر………..أشقر

اعرف ما تحته خط:

مارست هواية مفضلة لدي _قمت بعمل نافع

مفضلة:…………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …..
نافع………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. …..

لا تسل عن المتعة الكبيرة التي كنت اشعر بها و انا امارس تلك الهواية المفضلة
الكبيرة:…………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. …….
المفضلة:…………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ……

اعلل كتابة الهمزة :

شأن_بئس_ بؤرة

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………

التشبيه المجمل

اقرأ الجمل الآتية:

_العمل في الإسلام كالعبادة يتقرب بها المرء الى الله
_ان ذلك اليوم أشبه بالعرس
_عبارتها اليائسة كالمشارط تقطعني

المشبه المشبه به اداه التشبيه وجه الشبه (ان وجد)
……………….. ……………… ………………. ………………..
………………. ………………… ……………….. ………………..
…………………. …………….. …………….. ………………..

مفاهيم:

التشبيه المجمل:هو كل تشبيه لم يذكر فيه وجه الشبه
وظيفة التشبيه المجمل:يفيد الإيجاز و الحث على التأمل

احول كل تشبيه مفصل الى تشبيه مجمل:

الصبر كالدواء يجنب الإنسان الألم و التهور
………………………………………….. ………………………..
قلبك في الحب منهر متدفق.
………………………………………….. ……………………….
اضع مشبها به مناسبا لكل مشبه,حتى احصل على تشبيه مجمل:

_الحاقد مثل……………………..
_المتسامح ك……………………
_الكتاب يشبه………………….
_الخاطرة في البال…………………في السماء

الحال المفردة و اعرابها

اقرا ثم اجيب عن الأسئله اللاحقة:

الحاجب:( يدخل حاملا في يده اربع قطع من اللحم) اللحم يا سيدي
الوزير الاول:ضعها امام الطبيب
عامر:(هامسا لأصدقائه) ربما ستكون بيننا مسابفة في اكل اللحم نيئا

أستخرج مم سبق ما يملأ الجدول الأتي:

الحال المفردة صاحبها عاملها
……………………… ……………………… ……………………..
………………………. ……………………… ………………………
……………………… ……………………… ……………………..

احول ما تحته خط الى المثنى,ثم الي الجمع,مجريا التعديل الازم على العبارة:
المفرد: يدخل الحاجب حاملا في يده اربع قطع من اللحم
المثنى…………………………………….. …………………………
الجمع……………………………………… ………………………..

اعرب ما تحته خط:
يعجبني الحاكم العادل _يعجبني الحاكم عادلا_ عاد الفتيان حاملين قطع اللحم _خرجت المريضتان متعافيتين من المستشفى.

العادل:……………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. …………..
عادلا:…………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………….
حاملين:……………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. …………
المريضتان:…………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
متعافيتين:…………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………..

الأفعال الخمسة

مفاهيم :
الأفعال الخمسة:هي كل فعل مضارع اتصل به احد ضمائر الرفع الأتية: ألف الإثنين , واو الجماعة,ياء المخاطبة

اعرب كل كلمة من الكلمات الآتية:

تعلمون:……………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. …………
يقبلون:……………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. …………..
تدركين:……………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………….
تتركان:……………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………….

احول الضمير الى مثنى ثم اجمع و اغير الجملة وفق ما يناسب هذا التحويل:

هو يساعد من يطلب مساعدته.
المثنى:……………………………………. ………………………….الجمع:…………. ………………………………………….. ……….

انت تعمل لإعلاء شأن وطنك.
المثنى:……………………………………. ………………………..
الجمع:…………………………………….. ……………………….

اكتب مقال عن دولة الإمارات العربي المتحدة تحتوي على النعت و جمل تشبيهية و حالا و بوجود الأفعال الخمسة.

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………

بالتوفيق و النجاح

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب : ورقة عمل لكل الدروس في اللغة العربية و النحو الفصل الثاني للصف الثامن

أريد ورقة عمل لكل الدروس في اللغة العربية و النحو الفصل الثاني .. .. ساعدونـــــــــــــــي باجر علي إمتحان .. ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص كامل لمادة اللغة العربية ف1 ، فقط من دون النحو @@ للصف الحادي عشر

السلام علييييييييكم

شحالكم!

ممم بما اني مسوية ملخص حقي طبعا ماعتمد ع الكتاب بكبرهه
اححط الاسئلة المتوقعة والمهمة

والاكيييييييييد بتي 80 % ان شاءالله
بما اني قاعدة ادرس الححينه
قلت بحط لكم المراجعة للي يبيه
بس حبيت اقولكم بدون النحوو
بس دروس المهارات اللغوية

باقي الملخص ف المرفقات عبارة عن 7 صفحات تقريباً

اللغة العربية – الدرس الأول سماحة الاسلام

س1 : اكتب معاني المفردات التالية :- ثقفتموهم : …………………….. – انتهوا : ………………………… قصاص : ……………………. – جمع سبيل ؟ …………………….. حدد الأفكار الرئيسية في هذه الآيات ؟ 1) ……………………………………….. . 2) …………………………………………. 3) …………………………………………..

جميع الحقوق محفوظة لي و لمعهد الامارات التعليمي

#

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

موقع اختبارات + مراجعات اللغة العربية و النحو للصف التاسع ف1 و ف2 للصف التاسع

السلـآم عليكم ورحمة الله وبركااته
اشحالكووم انشاء الله مرتاحييين بأسسس

من خلال تصفحيي الكثير في google لفت نظري بموقع

وحبيت أنقلهـ لكمـ للفائده

موقع اختباراتـ ومراجعاات خاصة باللغة العربية + النحـوـو

فقط لجميع الفصول الإبتدائية + الاعدادية + الثانوية

فـ هالموقع خاص بالإعدااديهـ : http://www.good.ae/ninth_class.asp

والثموحهـ اتمنى التقيييمـ

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

قواعد في النحو والأعراب ادخلوا تستفيدون -للتعليم الاماراتي

النحو في اللغة : هو القصد
وفي الاصطلاح : هو علم يبحث فيه عن أحوال أواخر الكلم اعرابا وبناء
فائدته : معرفة صواب الكلام من خطئه ليحترز به عن الخطأ في اللسان 0
غايته:الاستعانة على فهم كتاب الله تعالى وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم الموصلين الى خير الدنيا والآخرة 0
الكلام في اصطلاح النحويين
الكلام في اصطلاح النحويين :هو اللفظ المركب المفيد فائدة يحسن السكوت عليها ،كقام زيد ،وعمرو منطلق 0
قال في ملحة الاعراب :
حد الكلام ما أفاد المستمع ………………نحو سعى زيد وعمرو متبع
الكلم :هو ما تركب من ثلاث كلمات فأكثر ،ولو لم يحسن السكوت عليه .
مثل :ان قام زيد :سينجح المجتهد .
الكلمة :هي اللفظ الموضوع لمعنى مفرد :كزيد ومسجد .
أنواع الكلام
أنواع الكلام التي يبنى منها ثلاثة : اسم ،وفعل ،وحرف دل على معنى .
قال في ملحة الاعراب :
ونوعه الذي عليه يبنى ……………اسم وفعل ثم حرف معنى
الاسم
الاسم : هو ما دل على معنى في نفسه ولم يقترن بزمان مثل :رجل ،بيت ،فرس ،جبل شجرة
الفعل

الفعل هو ما دل معنى في نفسه واقترن بزمان :كقام ،ويقوم ، وقم .

الحرف

الحرف :هو ما دل على معنى في غيره ولم يقترن بزمان :كهل ،وقد ،ومن .

علامات الاسم :

للاسم خمس علامات : النداء ،والتنوين ، والجر ،والألف اللام ،والاسناد .
-مثال النداء :يا زيد
-مثال التنوين :بيت
-مثال الجر مررت بمحمد
مثال الألف واللام :المسجد
مثال الاسناد مجتهد
قال ابن مالك :
بالجر والتنوين والنداء وأل …………..ومسند للاسم تميز حصل

علامات الفعل :

للفعل خمس علامات:قد ، والسين ، وسوف ، وتاء التأنيث الساكنة ،وتاء الفاعل ،والدلالة على الأمر اذا كان مشتقا .
-أما (قد) فتدخل على الماضي والمضارع نحو :قد قام ،وقد يقوم .
وأما (السين ) و(سوف) فيختصان بالمضارع نحو :سيقوم ،وسوف يقوم .
-وأما (تاء التأنيث الساكنة ) و(تاء الفاعل ) فيختصان بالفعل الماضي نحو :قامت – وقمت ، ضربت -ضربت .
وأما الدلالة على الأمر اذا كان مشتقا فيختصان بفعل الأمر نحو :كل -واقرأ -وتعلم .
قال في ملحة الاعراب :
والفعل ما يدخل قـــد الســــــين ……………….عليـــه مثـــــــــل بــــان أو يبــــــين
أو لحقتــــــه تـــــاء من يحدث ………………….كقولهم في ليــــــس لست أنفـــــــث
أو كان أمرا ذا اشتقاق نحو قل……………………ومثله ادخل وانبسط واشرب وكل

فائدته

-قد حرف تحقيق – والسين حرف تنفيس – وسوف حرف تسويف .
-تاء الفاعل تكون مضمومة أو مكسورة أو مفتوحة
فالمضمومة للمتكلم – والمفتوحة للمخاطب – والمكسورة للمخاطبة

علامات الحرف

الحرف ليس له علامة وعلامته عدم قبول العلامة :فكل كلمة لم تقبل علامات الاسم ولا الفعل فهي حرف
قال في ملحة الاعراب
والحرف ما ليس له علامة………….. فقس على قولي تكــــــن علامة
مثالــــــه حتى ولا وثمـــا ………………….وهل وبل ولو ولم ولمـــــا

فائدته

حتى :حرف جر ويكون حرف عطف
لا :حرف نفي وتكون حرف نهي
بل :حرف اضراب
لما ولم :حرفا نفي وجزم
ثم :حرف عطف
هل :حرف استفهام
لو :حرف امتناع لامتناع

أقسام الاسم

ينقسم الاسم الى قسمين :نكرة ومعرفة

فالنكرة هي :كل اسم لم يوضع لمعين ،كرجل وكتاب ،ومسجد

وعلامته دخول (رب ) عليه نحو :رب رجل رأيته – ورب مسجد دخلته – ورب كتاب قرأت فيه .
قال في ملحة الاعراب :
والاسم ضربان فضرب نكرة …………والاخر المعرفة الشتهرة
فكل مـــا رب عليــــه تدخـــــل…………. فإنــــه منكــــر يـا رجــل
نحو غــــلام وكتاب وطبـــــق ………….كقولهم رب غلام لي أبـــق
والمعرفة :هي كل اسم موضوع لمعين وتنقسم إلى ستة أقسام :
الأول :أسماء الأعلام :كأحمد وسعيد وزيد .
الثاني :المعرف بالألف واللام :كالرجل والغلام .ا
الثالث : أسماء الضمائر :كأنا -وأنت -وأنت -وأنتما – وأنتم – وأنتن .
الرابع أسماء الإشارة :كهذا -وهذه – وهذان -وهاتان -وهؤلاء .
الخامس :الأسماء الموصولة :كالذي -والتي -والذين – واللتين – والذين واللاتي – والائي .
السادس :الأسماء المضافة إلى أحد المعارف السابقة :كغلام زيد – وصاحب الدار -وصاحب الذي أكرمته – وصاحب هذا
قال في ملحة الإعراب :
وما عدا ذلك فهو معرفة ………..لا يمتري فيه الصحيح االمعرفة
مثالـه الدار وزيد وأنــــا………… وذا وتلك والـــذي وذو الغــــنى

الجملة

هي اللفظ المركب تركيب إسناد :كخرج عمرو -وسعيد جالس .
-ولا يشترط فيها حصول الفائدة
قال الإمام نور الدين السالمي:
جملتهم لفــــظ أتى مركبـــا ………..تركيب اسناد كإن زيد أبى
وهي من الكلام مطلق أعم ………..فخالفا لمـن ترافــا زعــــــم
فجملة الجزاء في التحقيق……….. ليس كلاما لاكتسا التعليــــــق

أقسام الجملة :

تنقسم الجملة إلى قسمين :جملة اسمية وجملة فعلية .
فالجملة الاسمية :هي المتألفة من جزأين أصليين هما :المبتدأ والخبر.
مثل :العلم نافع – إن عليا مجتهد .
والجملة الفعلية :هي المتألفة من جزأين أصليين هما الفعل والفاعل :
مثل نجح المجتهد -ورسب الكسلان .
قال الإمام نور الدين السالمي :
اسمية إن بدأت باسم سوى ……….كان صريحا أو مؤولا حوى
وإن بفعل بــــدأت تعزلـــــه …………وإن يكـــن مـؤولاكيالـــــه

أنواع المفرد :

المفرد في باب الإعراب:هو الاسم الذي ليس بمثنى ولا جمع :كزيد -ورجل -ومسجد .
والمفرد في باب الخبر :هو الذي ليس بجملة ولا شبه جملة
والمفرد في باب لا النافية للجنس وفي باب المنادى :هو الذي ليس بمضاف ولا شبيها بالمضاف .
والمفرد في باب العلم :هو الذي ليس بمركب تركيب إسناد ولا تركيب إضافة ولا تركيب مزج .

الأفعال

الأفعال :ماضي -مضارع -أمر .
الماضي :وهو ما دل على حدث مضى وانقضى .
وعلامته – أن يقبل تاء التأنيث الساكنة مثل :صلت هند .
-أن يقبل تاء الفاعل مثل :صليت أنا .
المضارع :وهو ما دل علىحدث يقبل الحال والاستقبال .
وعلامته :-أن يقبل السين وسوف ولم مثل :سيجاهد -سوف يجاهد -لم يجاهد .
-وهو أيضا ما كان أوله أحد الزوائد الأربع وهي :النون والهمزة والياء والتاء .
ويجمعها قولك :(نأيت )، وتسمى أحرف المضارعة .
الأمر :وهو ما دل على حدث في الاستقبال
وعلامته :أن يقبل ياء المؤنثة المخاطبة مثل تحجبي
قال في ملحة الإعراب :
وإن أردت قسمة الأفعال……………… لينجلى عنك صدى الإشكال
فهي ثلاث ما لهن رابع……………..ماض وفعل الأمر والمضارع

الإعراب

الإعراب في اللغة :هو الإظهار والإبانة .
وفي الاصطلاح :هو تغير أواخر الكلم لاختلاف العوامل الداخلة عليها لفظا أو تقديرا .
ويكون الإعراب مقدرا في مواضع منها :

1-الاسم النقوص .
2-الاسم المقصور .
3-المضاف الى ياء المتكلم .
4-الفعل المضارع المعتل الأخر .

أنواع الإعراب :

أنواع الإعراب : الرفع -النصب – الجر -الجزم .
فللافعال من ذلك :الرفع والنصب والجزم ولا جر فيها .
وللأسماء من ذلك :الرفع والنصب والجر ولا جزم فيها .
قال في ملحة الإعراب :
وإن ترد أن تعرف الإعرابا ………لتقتفي في نطــقك الصوابــــــــا
فإنه با لرفــــــع ثم الجـــــر………..والنصب والجزم جميعا يجري
فالرفع والنصب بلا ممانع ………قددخلا في الاسم والمضـــــارع
والجر يستأثر بالأسماء …………والجزم بـــــالفعل بــــلا امــتراء
جمع التكسير
جمع التكسير هو:لفظ دل على أكثر من اثنين أواثنتين مع تغير في بناء مفرده كمساجد ومدارس وأقلام وكتب ورسل ورجال .
حكمه :أن يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة .
فال في ملحة الإعراب :
فكل ما كســـر في الجــموع ………كالأسد والأبيات والربوع
فهو نظير الفرد في الإعراب …….فاسمع مقالي واتبع صوابي
جمع المؤنث السالم
جمع المؤنث السالم :هو لفظ دل على أكثر من اثنتثين بزيادة ألف وتاء على مفرده كمسلمات وصالحات وفاطمات .
حكمه :أن يرفع بالضمة وينصب بالكسرة ويجر بالكسرة .
قال في ملحة الإعراب :
وكل جمع فيه تاء زائدة ……….فارفعه بالضم كرفع حامده
ونصبه وجره بالكسر ……….نحو كفيت المسلمات شــري
المثنى
المثنى هو :لفظ دل على اثنتين بزيادة ألف ونون على مفرده في حالة الرفع كالزيدان أو ياء ونون في حالتي النصب والجر كالزيدين .
حكمه :يرفع بالألف نيابة عن الضمة وينصب بالياء نيابة عن الفتحة ويجر بالياء نيابة عن الكسرة .
قال في ملحة الإعراب :
ورفع ما ثنيته بالألف ………كقولك الزيدان كانا مألفي
ونصبه وجـــره بالياء ……….بغير إشكـال ولا مـــراء
تقول زيد لابس بردين ……..وخـالد منطــلق اليـــــدين
وتلحق النون بما قد ثني …….من المفاريد لجبر الوهـن
جمع المذكر السالم
جمع المذكر السالم هو:لفظ دل على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون على مفرده في حالة .الرفع كالزيدون أوياء ونون في حالة النصب والجر كالزيدين .
حكمه :يرفع بالواو نيابة عن الضمة وينصب يالياء نيابة عن الفتحة ويجر بالياء نيابة عن الكسرة .
قال في ملحة الإعراب :
وكل جمع صح فيه واحدة ……….ثم أتى بعــد التنــــاهي زائــــدة
فرفعه بالواو والنون تبع ………..نحو شجاني الخاطبون في الجمع
ونصبه وجــره باليـــــاء …………عند جميـــع العـــــرب العربـــاء
تقول حي النازلين في منى …………وسل عن الزيدين هل كانوا هنا
الأسماء السته
مما يعرب نيابة عن الحركات الإعرابية الأسماء السته وهي :
(أب -أخ – حم – فو – ذو – (بمعنى صاحب ) – وهن ) .
حكمها : أن ترفع بالواو نيابة عن الضمة وتنصب بالألف نيابة عن الفتحة وتجر بالياء نيابة عن الكسرة .
شروط إعراب هذه الأسماء بالحروف أربعة شروط هي :
1- أن تكون مضافة .
2- أن تكون مفردة .
3- أن تكون إضافتها إلى غير ياء المتكلم .
4- أن تكون مكبرة ويشترط في (فم ) زوال الميم منه وفي (ذو ) أن تكون بمعنى صاحب .
قال في ملحة الإعراب :
وستـــــة ترفعـــها بـــالــــواو ……….في قــول كـــل عـــالم وراوي
والنصب فيها يا أخي بالألف ………وجرها بالياء فاعرف واعترف
وهي أخوك وأبو عمـــرانــــا ……….. وذو وفـوك وحمــو عثمانـــــا
ثم هنوك ســادس الأسمـــــاء ……….. فاحفظ مقالي حفظ ذي الذكــــاء
الأفعال الخمسة
الأفعل الخمسة هي :كل فعل مضارع اتصل به ألف الاثنين :كتفعلان ويفعلان أو واو الجماعة كتفعلون ويفعلون أو ياء الخاطبة كتفعلين .
حكمها :أنها ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزم بحذفها .
قال ابن مالك :
واجعل لنحو يفعلان النونــــا ……… رفعا كتدعين وتسـالونــا
وحذفها للجزم وللنصب سمة …….. كلم تكوني لترومي مظلمة
المنقوص
المنقوص هو :الاسم المعرب الذي آخره ياء لازمة قبلها كسر .كالقاضي -والداعي .
حكمه : أن يقدر فيه الإعراب في حالتي الرفع والجر ويظهر في حالة النصب .
فيرفع بالضمة المقدرة على الياء ويجر بالكسرة المقدرة على الياء وينصب بالفتحة الظاهرة في آخره .
قال في ملحة الإعراب :
والياء في القاضي وفي المستشري ………ساكنة في رفعها والجر
وتفتــــح اليــــاء إذا مـــا نصبـــــا ………. نحو لقيت القاضي الهذبا
المقصور
المقصور هو :الاسم الذي آخره ألف لازمة قبلها فتحة مثل موسى وعيسى والمستشفى .
حكمه :أن يقدر فيه الإعراب في حالة الرفع والنصب والجر .
فيرفع بالضمة المقدرة على الألف وينصب بالفتحة المقدرة على الألف ويجر بالكسرة المقدرة على الألف .
قال في ملحة الإعراب :
وليس للإعراب فيما قد قصر ……. من الأســــامي أثــر إذا ذكـر
مثاله يحي وموسى والعصا ……… أو كحيا أو كرحى أو كحصى
فـــهذه آخرهــــا لا يختلــــف ……..على تصاريف الكلام المؤتلف
المضاف إلى ياء المتكلم
المضاف إلى ياء المتكلم مثل غلامي -كتابي – أخي .
حكمه :أن يقدر فيه الإعراب في حالات الرفع والنصب والجر .
فيرفع بالفتحة المدرة على ما قبل ياء المتكلم وينصب بالفتحة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم ويجر بالكسرة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم منع من ظهورها اشتغال المحل بالحركة المناسبة للياء وهي الكسرة .
الفعل المضارع المعتل الآخر
الفعل المضارع المعتل الآخر هو :كل فعل مضارع آخره ألف أو واو أو ياء :كيرضى ويسعى ويقضي ويرمي ويدعو ويسمو .
حكمه :يرفع بالضمة المدرة على الألف والواو والياء .
ينصب بالفتحة المقدرة على الألف والظاهرة في الواو والياء ويجزم بحذف الألف والواو والياء .
قال ابن مالك :
وأي فعل آخـــر منه ألـــف ……… أو واو أو ياء فمعتلا عرف
فالألف انو فيه غير الجزم …….. وأبدا نصب ما كيدعو يرمــي
والرفع فيهما انو واحذف جازما ……. ثلاثهن تقص حكما لازما

ارجو ان تستفيدوا لا تنسوا الردود

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ملخص لدروس النحو للصف الثامن للفصل الدراسي الثاني -تعليم الامارات

نائب الفاعل : اسم مرفوع حل محل الفاعل بعد حذفه .

وإذا بني الفعل للمجهول وكان ماضياً ضم أوله وكسر الحرف الذي قبل آخره , وإن كان مضارعاً ضم أوله وفتح الحرف الذي قبل آخره .

( أ )

فتح الولد الباب فُتِحَ البابُ
حارب القائد الفساد ………….. ………………………….
قطفت البنت الزهرة ……………………………………….
(ب)

تجمع النملة الغذاء يُجمَع الغذاءُ
يركب عليٌ على الحصان ………………………………..
تهذب المعلمة البنت ………………………………………

حول الأفعال التي في الجمل الآتية إلى أفعال مبنية للمجهول مع بقاء كل فعل في جملته :
– شرب الولدان اللبن ………………………………………….
– قتل الرجل الذئب ………………………………………….. .
– يجمع الأولاد القطن ………………………………………..
– يدخر المقتصد المال ………………………………………

ضع نائب فاعل مناسباً لكل فعل من الأفعال الآتية بعد بنائه للمجهول :
– قاتل ………………………………………
– قضى ……………………………………
– قال ……………………………………..
– يدعو ……………………………………

ضع الأسماء الآتية في جمل بحيث يكون كل اسم نائب فاعل :
– المدرسة ……………………………………..
– التلاميذ ………………………………………
– الطعام ……………………………………….
– الورد ………………………………………..

ذُبِحَت الشاةُ
ذبحت : ذبح : فعل ماض مبني للمجهول مبني على الفتح والتاء للتأنيث
الشاة : نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة .

سُرِقَ المال
سرق :…………………………………………. ………….
المال : ………………………………………….. ………..

الاسم العتل الآخر
المقصور وأحوال إعرابه
المقصور هو كل اسم معرب آخره ألف لازمة
تقدر على آخر المقصور حركات الإعراب الثلاث .
الأمثلة :
نجا الفتى من الغرق .
منعتُ الأذى .
سلمتُ من الأذى .

عين الأسماء المقصورة في العبارات الآتية :
1- في الإمارات مستشفى لأمراض العيون .
2- الاقتصاد سبيل الغنى .
3- الخربات مأوى البوم والفرسان .
ضع الأسماء الآتية في جمل مفيدة , بحيث يكون كل منها مرة فاعلاً , ومرة مفعولاً به , ومرة مجروراً بحرف الجر .
الهدى …………………….., …………………….., ……………………….
القرى …………………….., ………………………, ………………………
الذكرى ……………………, ………………………, ………………………

سقط الندى على الأزهار
سقط : فعل ماض مبني على الفتح .
الندى : فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة المقدرة على الألف
على : حرف جر
الأزهار : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة .

اعربي
1- الفوضى مفسدة للإعمال .
2- الحمية نافعة للمرضى .

الكلمة إعرابها

المنقوص وأحوال إعرابه

1 – فر الجاني .
2 – نحترم القاضيَ .
3 – أصغيت إلى المنادي .

عين الأسماء المنقوصة في العبارات الآتية :

– تكثر في الريف المراعي الخصبة .
– تكثر الأفاعي في صعيد مصر .
– بالراعي تصلح الرعية .

 ضع الأسماء الآتية في جمل مفيدة , بحيث يكون كل منها مرة فاعلاً , ومرة مفعولاً به , ومرة مجروراً بحرف جر .

الليالي …………………….,…………………… …..,…………………….
المصلي …………………..,…………………….. ..,……………………..
المباني ……………………,……………………. …,……………………..

 هات اسماً منقوصاً من كل فعل من الأفعال الآتية , ثم ضعيه في جملة مفيدة
سعى ………………………………………….. …………………….
شفى ………………………………………….. ……………………..
رضى ………………………………………….. ……………………

تمرين في الإعراب

الرجل القاسي مكروه
الرجل : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره .
القاسي : نعت مرفوع بالضمة المقدرة على الياء .
مكروه : خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
الوادي خصيب .
الوادي : ………………………………………….. ……………………

خصيب : ………………………………………….. …………………..

الحال اسم منصوب يبين هيئة الفاعل أو المفعول به حين وقوع الفعل .

الأمثلة
– عاد الجيشُ ظافراً .
– أقبل المظلوم باكياً .
– جرى الماء صافياً .

اكمل كل جملة من الجمل الآتية بوضع حال مفردة :

1- لاتمش في الليل………………………………….
2- عاد الجندي ……………………………………..
3- لاتأكل الطعام ……………………………………

كون جملاً تجيء فيها الألفاظ التالية أحوالاً :
– مستبشراً ………………………………………….. ………….
– ظافراً ………………………………………….. ……………..
– حزيناً…………………………………….. ……………………

النعت يتبع منعوته في رفعه ونصبه وجره وفي تعريفه وتنكيره وإفراده وتثنيته وجمعه وتذكيره وتأنيثه .
وقد بأتي النعت جملة اسمية :
مثل : مضى يوم حره شديد .
أو جملة فعلية :
مثل : أبصرت رجلاً يسبح .
أو شبه جملة :
مثل : شاهدت عصفوراً فوق الشجرة .
أو جاراً ومجروراً مثل : زرت صديقاً من الكرماء .

1- جاء الرجل المهذب
2- حضرت السيدة العاقلة .
3- ركبت الحصان الجميل .
4- أقمت في المنزل الفسيح .
5- هاتان صورتان جميلتان
6- هؤلاء بنات عاقلات .

 ضع في كل مكان خال نعتاً مناسباً :
1- الهواء …………………….. منعش للأجسام .
2- الحذاء ……………………. يضر بالقدم .
3- الماء ……………………… مضر شربه .
 ضع في كل مكان من الأماكن الخالية منعوتاً مناسباً :
1- …………………… الباسلون لا يهابون الحرب .
2- ظهرت في السماء ……………….. كثيفة .
3- الصديق …………………….. محبوب .

 إعراب :
اشتريت حصاناً جامحاً .
الكلمة إعرابها

 الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف أحوال .

العطف تابع يتوسط بينه وبين متبوعه أحد هذه الحروف : وهي الواو , الفاء ,ثم , أو , وأم , لا , بل , لكن , حتى .

1- نضج الخوخُ والعنبُ .
2- صلى الإمام والمأموم .
3- دخل المدرس فوقف التلاميذ .
4- ينقضي الصيف ثم يعود .

الواو : هي لمطلق الجمع .
الفاء : للترتيب مع التعقيب .
أو : للشك أو للتخيير.
ثم : للترتيب مع التراخي .
أم : لطلب التعيين .
لا : للنفي
بل: للإضراب .
لكن : للاستدراك .
حتى : للغاية .

ضع حرف عطف ملائم بين كل معطوف ومعطوف عليه في الجمل الآتية :
1- أتفاحاً أكلت ………………… عنباً .
2- ما قرأ الكتاب كله ………….بعضه .
3- بذر الحب ………………حصد .
ضع معطوفاً ملائماً بعد كل حرف من حروف العطف في الجمل الآتية :
1- ما غرست نخلاً لكن …………………………
2- اشتريت حصاناً ثم ………………………….
3- قشرت التفاح و …………………………….
ضع معطوفاً عليه في الأماكن الخالية من الجمل الآتية :
1- ………………..القصيدة وأنشرها .
2- عاشر …………. لا الأشرار .
3- ما مشيت ……………….بل ميلين .
ارجو من كل شخص الاعجاب والدعاء وشكرا:

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده