الوسم: اللغة

السلام عليكم ورحمة الله وبركااتة
لو سمحتو اريد امتحان عربيي للفصل الثاني
الله يخليكم
ما حصلت في المدونة الثانية
يمكن انتو تقدرو تساعدوني
بليييييز
ضرووووري
باجر امتحان اخوي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم الثالث, الثاني, العربية, الفصل, اللغة

الصف الثالث الابتدائي

أوراق مراجعة الوحدة الثالثة لمادة اللغة العربية الصف الثالث للصف الثالث

كاتب المقالة بواسطة zaimba zaimba
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على أوراق مراجعة الوحدة الثالثة لمادة اللغة العربية الصف الثالث للصف الثالث

أتمنى أن يعجبكم ومنكم الدعاء

أرضُ الخيول ِ
اقرأ ثم أجب 

ظـَلَّ حَمْـدان مُـحافظـًا على هُـدوئهِ ، يَنْـطـلـِقُ بـِلا تردد ، تـَمْـلؤهُ حَماسَة ٌ عـَجيبَة ٌ ، وَ كـَأنَّـهُ لا يَرى المَسافَة َ تَتـَّسِعُ بَيْنَـه ُ وبَيْنَ عُمَر َ، قالَ في نفْسـِهِ :لـَيْسَ المُهِمُّ أنْ أكونَ الأوَّلَ ، المهِمُّ أنْ أسْتمتِعَ بالسِّباق ِ ، وَأنْ أحاوِل ما اسْتَطعْتُ .
– ما اسم السباق الذي اشترك به حمدان ؟____________________________________

– هل أصَرَّ حمدان أن يكون الاول في السباق ؟_______________________________

– ماذا قال في نفسه ؟ __________________________________________________ _

اليكم بقية الأوراق مدعمة بالصور

الملفات المرفقة

وراق مراجعة الوحدة الثالثة.doc‏ (781.0 كيلوبايت, 3627 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم الثالث, الثالثة, العربية, اللغة, الوحدة

الصف السادس

تنبَيه لزوآر وآعضاءِ وروادِ قسم اللغة العربية الصف السادسَ

كاتب المقالة بواسطة zaimba zaimba
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على تنبَيه لزوآر وآعضاءِ وروادِ قسم اللغة العربية الصف السادسَ

السلآم عليكم والرحمهِ

بعد غيآبَ طويلَ عن ه القسمَ . .

رجعتِ لكم مرهِ الثانيةَ اسمحوليَ اليوم اتكلمِ شويآت عن وضع القسمَ

آآ..آنا القسم هب عايبنيَ أبد ..

لآ من حيث المواضيع >>آدري أنا غلطانه

ولا من حيث الأعضاء ..>>اسمحوليَ

زآدِت الردود السطحية وقلناَ ما عليه قسم تعليميَ بث أنه ِ العضو يتجرآ ويكتبَ كلآم مآ آقدر آآقولهِ

ويسب ويشتم ..

آنا أذكرِ بآولَ يوم حطيت فيهَ القوأنينَ

كنت آقولَ

إي شكوى آو إي اقتراح بالنسبة للمشرفةَ

تقدروون تشتكون علي عند الإدارة ليش كل ه الحشرة ..والخربطآنه

أنا عن نفسي كرهت القسم ~ ْ

عنديَ خمسً آقسآم ثانية بث شراا ه القسم نو ويَ

ليش الصف الأول والثاني أحسن وأفضل

السببْ

روآد القسمً

يستخدمونَ كلماتِ صآلحه طيبه آوجيجيهَ ْ هع ٍ

آستغربتَ يوم رجعت من آجأزتيَ وحدرت القسمَ استغربت من السب علما بأني كم مره حذرتِ

يمنع السب َ

لكن لآ حيآة لمن تناديَ

تم إغلاقَ موضوع الطلبآتٍ دون علميَ

والسببَ

الشتم~ والسبً . . ولآ وصل السبً إلى التقآييمَ

ع العمومِ أنا هب يآيه أتضاربِ

أانا ياايه أفتح صفحه يديده ويآكم ْ

بما أن نحن خلآص بنخلصِ الفصل الآولِ طبعا آلحينه فترة امتحاناتِ فمن الفصل الثاني ً سيتم وضع آوراق عمل ..عروووضِ..درووسَ ..كل ما تحتاجوونهِ

بنرتبَ القسمَ بنعدلهِ بنرد شرا قبلَ وأحسنَ

تذكروون يوم كنت آقولًَ يد بيد نحو قسم أفضلٍ

ـالحمدلله المراحل الثانيةَ اجتزنا فيهاَ بص

ه القسمَ

ع العمومٍ أهنه القوأنين

-{ قوانين قسم اللغة العربية للصف ..1..2..3..4..5‘..6.~*
لآ يسمح بوضع موآضيع الطلبآت فـ القسمَ

آهنهٍ
إي اقتراح آو شكوى يرجى وضعها هناً

سيتم إغلاقه فور الانتهاء من الامتحاناتِ . .

آوعدكم بكلَ جديد أوعدكم بتنفيذ طلبآتكمْ

بعد الامتحاناتَ

وبالتوفيجَ

مشرفة القسمَ

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم السادسَ, العربية, اللغة

الصف السادس

مذكرة اللغة العربية الصف السادس الفصل الثالث مراجعة للصف السادس

كاتب المقالة بواسطة zaimba zaimba
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على مذكرة اللغة العربية الصف السادس الفصل الثالث مراجعة للصف السادس

دولــــة الإمــــارات العربيـة المتحـدة
وزارة التربــــيــــــة والتــــــعليــــــم

ورقة عمل اللغة العربية عن درس قوافل الخير
الاسم :

اجيب عن الاسئلة التالية :
*لماذا حرصت دولة الامارات على مساعدة الشعب الفلسطيني ؟
………………………………………….. ………………………………………….. …..
*ما انواع المساعدات التي قدمتها الدولة للشعب الفلسطيني ؟
………………………………………….. ………………………………………….. …..
*ما المؤسسة الخيرية التي حملت المساعدات لفلسطين ؟
………………………………………….. ………………………………………….. …..
*على من اُطلق لقب حبيب الفقراء و المساكين ؟
………………………………………….. ………………………………………….. …..

أعلل :
*إطلاق "حبيب الفقراء و المساكين " على الشيخ زايد – رحمه الله :
………………………………………….. ………………………………………….. …..
*إهتمام الامارات بدعم الجانب الصحي في فلسطين :
………………………………………….. ………………………………………….. …..

ورقة عمل اللغة العربية عن درس اخي في اندونيسيا
الاسم :

أجيب على الاسئلة التالية :
*ما أهم مشهد تألم له ماجد ؟ ………………………………………….. ………………….
*كيف ساعد ماجد إخوانه في اندونيسيا ؟ ………………………………………….. ………
*ماذا يتذكر ماجد عندما يلعب و يحمل حقيبته ؟ ………………………………………….. .
………………………………………….. ………………………………………….. ….

احدد المقصود بالكلمات التي تحتها خط في العبارات الاتية :
*لقد آلمنا ما ألم ببلادكم :
ضم نزل علم .

*يتجرع أنواع القهر و العذاب :
يبلع يكتم يتألم .

*تذهل لهولها العقول :
تغفل عن ذكرها تغيب عن رشدها تزهد بعظمتها .

ورقة عمل اللغة العربية عن درس نائب الفاعل
الاسم :

اكمل الفراغات :

اُسمي ………….. الذي يحل محل الفاعل و يأخذ حركته ( علامة الرفع ) يسمى …………….

أحول الفعل المبني للمعلوم في الجمل الاتية الى مبني للمجهول و أغير ما يلزم , و اضبط نائب الفاعل بالحركة المناسبة :
*قرأت كتباً ممتعة عن المغامرات .
………………………………………….. ………………….
*إستقل المسافر الطائرة مساءً .
………………………………………….. ………………….
*هزم اللاعب الخصمين في المسابقة الرياضية .
………………………………………….. ………………….
*كرمت الجمعية النسائية الامهات المثاليات .
………………………………………….. ………………….
*ساعد الهلال الاحمر المتضررين من الفيضان .
………………………………………….. …………………
*باع التاجر السلع .
………………………………………….. ………………..

ورقة عمل اللغة العربية عن درس همزة الاسماء المتطرفة مع الف التثنية

الاسم :

أحول الكلمات الآتية من صيغة المثنى الى المفرد وفق الجدول :
ضوءان – ماءان – بطئان – مسيئان – كفئان

المفرد	المثنى
ضوء	ضوءان
…………………….	………………..
…………………….	………………..
……………………	………………….
…………………..	…………………..

أثني الجملة الاتية :
*حمل القائد اللواء .
………………………………………….. ……..

ورقة عمل اللغة العربية عن درس بيت المقدس
الاسم :

أبين معاني الكلمات الاتية , من خلال اضدادها :
*هجروا ضد مكثوا و معناها : ………………………………………….. ……….
* تجلى ضد إختفى و معناها : ………………………………………….. ………..
* شنيعة ضد جميلة و معناها : ………………………………………….. ……….
*أضرموا ضد أطفؤوا و معناها : ………………………………………….. …….

أضع الكلمات الآتية في جمل جديدة :
*البقعة : ………………………………………….. ………………………………
*الاهوال : ………………………………………….. …………………………….
*كيدهم : ………………………………………….. ……………………………….

عمل الطالبة : الق عبد الستار – تحت إشراف المعلمة : سهام

ورقة عمل اللغة العربية عن درس وطن العطاء
الاسم :

اكتب شفوياً أول خمس ابيات من القصيدة :
1-………………………………… ………………………………………
2-………………………………… ………………………………………
3-………………………………… ………………………………………
4-………………………………… ………………………………………
5-………………………………… ………………………………………

أستخرج من البيتين الثاني و الثالث أضداد الكلمات الآتية :
السماع البصر الفصيح
………… ………….. …………….

ورقة عمل اللغة العربية عن درس همزة الافعال المتطرفة مع الف الاثنين
الاسم :

احول الفعل :
الماضي الى المضارع :
*بدأا , ……………………
*لجأا , ……………………

المضارع الى الماضي :
*يملأان , ………………..
*يقرأان , ………………..

املأ الفراغات بما يناسبها وفق المثال المعطى في الجدول :

منشأ	يبرأ	ملجأ
……….	……….	……….

ورقة عمل اللغة العربية عن درس وداعاً سقطرة
الاسم :

استخرج من اول ثلاث فقرات :
*كلمة بمعنى " طلب الشيء " : ………………………….
*مرادف حزن : ……………… , معطلاً : ……………….
*مرادف مضائق : ……………..
*جمع عمق : …………………

اكتب الفعل الملائم للمعنى في الجمل الآتية :
عزم – انطلق – ارتاد – عاد
-…………… محمد على الاشتراك في نادي الفروسية .
-…………… المتنزهون الجنائن الغناء .
-…………… الاصدقاء خالداً في المستشفى .
-…………… الفارس في سباق القدرة بسرعة فائقة .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم الثالث, السادس, العربية, الفصل, اللغة

الصف السادس

حل درس اخي في اندونيسيا لمادة اللغة العربية للصف السادس للصف السادس

كاتب المقالة بواسطة zaimba zaimba
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على حل درس اخي في اندونيسيا لمادة اللغة العربية للصف السادس للصف السادس

حل درس اخي في اندونيسيا…….

بعد قراءتي:
1-
-مشاهدة ماجد لمناظر آثار الزلزال في أندونيسيا.
-مواساة أطفال أندونيسيا، والتعاطف معهم في ما ألم بهم من محن.
– 2
-أن ثلثي الضحايا من الأطفال والرضع.
-بتقديم المساعدات الإنسانية لهم من خلال الجمعيات الخيرية.
-يتذكر الأطفال الذين لا يملكون قلما ولا دفترا،والذين يعملون لكسب لقمة العيش وقد حرموا اللعب.
——–
انمي معجمي
1-
-نزل. – يبلع. – تغيب.
2-
– الأمر الشديد، ا لخوف.
– البكاء بصوت مسموع
4-
ا-
معطرة، أريج، عبق.
ب-
– الأمن والاستقرار،
– ألم نأت إلى الدنيا لنعيش إخوانا؟
– ونسعد بالحياة فنكون أحباء وأعوانا؟
————
اثري لغتي:
– متحابين متفاهمين متعاونين.
– أتذكره باستمرار.
2-
أصوات البكاء مرادف المصائب
النشيج، النحيب، النواح ، العويل المحن – النكبات، – الكوارث
———–
احلل:
1-
ماجد الطفل المنكوب
2 – يذهب إلى مدرسته حاملا حقيبته. 2 -لا يملك قلما ولاكتابا.
3 – يلعب مع أصدقائه. 3 -يعمل لكسب لقمة العيش.

2-
– حق التعلم.
– حق الرعاية الأسرية أو أي حق آخر من حقوق الطفل.
– 3
– ويحفظ حقوقي في حال غيابي عنه.
– ويطلب مساعدتي في أزماته ونكباته وفي وقت الشدة.
– وينصرني في مواجهة أعدائي
4-
أرتب المسؤوليات الإنسانية نحو معاناة الأطفال في العالم، حسب أهميتها في رأيي:
1 ) أساهم في جمع التبرعات مع الجمعيات الخيرية. )
2 ) أواسي إخواني الفقراء عبر الرسائل الإلكترونية. )
4 ) أتواصل مع منظمات حقوق الطفل العالمية. )
5 ) أشارك في الندوات والمعارض الدولية للدفاع عن حقوق الطفل.
3) ادعو لهم في صلواتي

—————
اتذوق:
ا- اجيب كتابياً
– باسمي وباسم أطفال الخليج أحييك.
– ومما زاد حزني أحزانا، وأضاف إلى ألمي آلاما أن ثلث الضحايا من الأطفال والرضع.
– أي وصية جاءت في ختام الرسالة.
.Ü
– أي جملتين تعبران عن مشاعر التضامن نحو الأطفال المنكوبين، مثل:
لن ننسى أن مصيبتكم هي مصيبتنا
————
اتعلم:
أتذكر: آخر…… أو قرابة…….والمباركة….أو المواساة..
التاريخ والعنوان ، مقدمة الرسالة ،اسم المرسل ، الخاتمة ، موضوع الرسالة ، ،البسملة

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم السادس, العربية, اللغة