التصنيفات
الصف العاشر

علم الفيزياء -تعليم اماراتي

الفيزياء (من الكلمة الإغريقية فيزيك "φυσική"، وتعني معرفة الطبيعة) هي العلم الذي يدرس المادة وحركتها. [1] بالإضافة إلى مفاهيم أخرى كالفضاء والزمن، ويتعامل مع خصائص كونية محسوسة يمكن قياسها مثل القوة والطاقة والكتلة والشحنة. وتعتمد الفيزياء المنهج التجريبي، أي أنها تحاول تفسير الظواهر الطبيعية والقوانين التي تحكم الكون عن طريق نظريات قابلة للاختبار. [2]

تعتبر الفيزياء من أحد أقدم التّخصصات الأكاديمية، فهي قد بدأت بالبزوغ منذ العصور الوسطى وتميزت كعلم حديث في القرن السابع عشر، وباعتبار أن أحد فروعها، وهو علم الفلك، يعد من أعرق العلوم الكونية على الإطلاق. [3]

وللفيزياء مكانة متميزة في الفكر الإنساني، فهي تأثرت كما كان لها الأثر الحاسم في بعض الحقول المعرفية والعلمية الأخرى مثل الفلسفة والرياضيات وعلم الأحياء. ولقد تجسدت أغلب التّطورات التي أحدثتها بشكل عملي في عدّة قطاعات من التقنية والطب. فعلى سبيل المثال، أدى التّقدم في فهم الكهرومغناطيسية إلى الانتشار الواسع في استخدام الأجهزة الكهربائية مثل التلفاز والحاسوب؛ وكذلك تطبيقات الديناميكا الحرارية إلى التطور المذهل في مجال المحركات ووسائل النقل الحديثة؛ و الميكانيكا الكمية إلى اختراع معدات مثل المجهر الإلكتروني؛ كما كان لعصر الذرة، بجانب آثاره المدمرة، استعمالات هامة في علاج السرطان وتشخيص الأمراض وتوليد الطاقة.

معظم الفيزيائيين اليوم يكونون متخصصين في مجالين متكاملين وهما الفيزياء النظرية أو الفيزياء التجريبية، وتهتم الأولى بصياغة النظريات باعتماد نماذج رياضية، فيما تهتم الثانية بإجراء الاختبارات على تلك النظريات، بالإضافة إلى اكتشاف ظواهر طبيعية جديدة. وبالرغم من الكم الهائل من الاكتشافات المهمّة التي حققتها الفيزياء في القرون الأربعة الماضية، إلا أن العديد من المسائل لا تزال بدون حلول إلى حد الآن، [4] كما أن هناك مجالات نظرية وتطبيقية تشهد نشاطًا وأبحاثًا مكثّفة.

ملاحظة: اعتبار أن " الفيزياء فرع من الرياضيات" عبارة خاطئة تمامًا، لأن النماذج الرياضية تستعمل في علم الفيزياء فقط لتسهيل فهم الظواهر الفيزيائية. وأن مضامين النماذج الرياضية في أي علم من العلوم الطبيعية لا يتدخل في شأنها علم الرياضيات فالمعادلة الفيزيائية الرياضية هي لغة الفيزياء.

منقول

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%81%…8A%D8%A7%D8%A1

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

مفهوم , بحث , تقرير عن الحركة في الفيزياء -تعليم الامارات

أريد بحث في الفيزياء للحركة في بعد واحد مع الصور المتحركة ….. و أسفة للإزعاج

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تفضلووو ملخص الفيزياء الفصل الاول……… -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذا ملخص لمادة الفيزياء أتمنى أن تستفيدوووو منه

:ملخص مادة الفيزياء
الصف العاشر
الفصل الدراسي الأول :
أولا : التعريفات :
الكمية التعريف
القوة هي ذلك المؤثر الذي إذا أثر على جسم ما فإنه يسبب تغيراً في شكله أو موضعه أو اتجاهه أو كمية حركته
المرونة هي ميل المادة للعودة إلى حالتها الأصلية بعد زوال القوة المؤثرة عليها .
قانون هوك تحت حد المرونة لمادة تحت الشد ، فإن الاستطالة الحادثة تتناسب طردياً مع قوة الشد المسببة لها .
الانفعال يمثل عددياً الاستطالة الحاصلة لوحدة الأطوال من المادة .
الإجهاد هو القوة المؤثرة على وحدة المساحات من المادة .
معامل يونج يساوي عددياً الإجهاد اللازم لإحداث وحدة انفعال في المادة .
حد المرونة أعظم إجهاد يمكن تأثيره على المادة دون أ ن تفقد المادة مرونتها .
حد الكسر أعظم إجهاد يمكن أن تتحمله المادة دون أن تنكسر .
قوة الكسر القوة التي تلزم لكسر المادة المعدنية .
المائع كل مادة لها خاصية الجريان
الضغط هو القوة الواقعة عمودياً على وحدة المساحات من السطح الذي تؤثر فيه القوة .
الكثافة تساوي عددياً كتلة وحدة الحجوم .
ضغط السائل في نقطة ثقل عمود السائل الرأسي الممتد من النقطة إلى سطح السائل و الذي يمكن إقامته حول وحدة مساحات أفقية تحتوي هذه النقطة .
مبدأ أرخميدس للطفو يتعرض الجسم المغمور تماماً في سائل ما لقوة دفع تدفعه رأسياً إلى أعلى يساوي مقدارها ثقل السائل الذي يزيحه الجسم الصلب .
الضغط الجوي في نقطة ما ثقل عمود الهواء الرأسي الذي يمكن إقامته حول وحدة مساحات تحتوي هذه النقطة و الذي يمتد من النقطة حتى نهاية وجود الهواء .
مبدأ أرخميدس للموائع عندما ينغمر جسم في مائع ، فإن الجسم يتعرض لقوة طفو يساوي مقدارها ثقل حجم المائع الذي يعادل حجم الجزء المغمور من الجسم في المائع .
قوى التماسك هي قوى تجاذب جزيئات المادة الواحدة .
قوى التلاصق قوى جذب جزيئات المواد المختلفة .
التوتر السطحي عملية شد سطح السائل
الظاهرة الشعرية ارتفاع أو انخفاض سطح السائل في الأنابيب الدقيقة (الشعرية ) فوق أو دون مستواه .

ثانيا :القوانين
الكمية القانون الوحدة
قانون هوك قوة الشد = ثابت الصلابة للمادة × مقدار الاستطالة الحادثة .
ق = أ × Δل نيوتن
الاستطالة Δل = ق ÷ أ متر
ثابت الصلابة أ = ق ÷ Δل نيوتن / م
الانفعال الانفعال = الاستطالة ÷ الطول الأصلي
:. نف =Δل÷ ل ليس له وحدة
الإجهاد الإجهاد = القوة ÷ المساحة
:. جه = ق ÷ س نيوتن / م2
قانون هوك العام الإجهاد (جه) = معامل يونج (ي) × الانفعال (نف)
( ق ÷ س ) = ي × ( Δل ÷ ل ) نيوتن / م2
معامل يونج ي = جه ÷ نف أو ( ق ÷ س ) × ( ل ÷ Δل ) نيوتن / م2
الضغط على سطح جامد الضغط = القوة المؤثرة ÷ مساحة السطح
:. ض = ق ÷ س نيوتن / م2
الكثافة ث =ك ÷ ح كجم / م3
الكتلة ك = ث × ح كجم
الوزن النوعي كثافة المادة ÷ كثافة الماء ليس له وحدة
الضغط عند نقطه ما ض0 = جـ × ف × ث نيوتن / م2
ثقل الجسم ق = جـ × ك نيوتن
قاعدة أرخميدس ق = و – وَ =جـ × ح × ث نيوتن
القوة الضاغطة على القاعدة ق = مساحة القاعدة × الضغط عند نقطة ما
:. ق = س × ض0 نيوتن
القوة الضاغطة على أحد الجدران الجانبية ق = مساحة سطح الجدار الجانبي × متوسط الضغط على ذلك الجدار
:. ق = س × ضم نيوتن
الضغط المتوسط ضم = ( ض0 – ض ) / 2 نيوتن /م2
ارتفاع الموقع عن سطح البحر ارتفاع الموقع = ( الضغط عند سطح البحر – الضغط في الموقع ) × 10 متر
تعيين كثافة السائل حَ × ثَ = ح × ث كجم

ثالثاً : التعليلات
• تستخدم في الوقت الحاضر الخرسانة المسلحة في بناء الأعمدة التي تقوم عليها البنايات العالية . ؟
• لتتحمل الثقل أو الإجهاد الواقع على الأعمدة دون أن تتمزق أو تنكسر .
• تصنع رؤوس الفؤوس لتكون ذات أطراف حادة . ؟
• ليسهل نفاذها في الأجسام حيث يزداد الضغط عليها كلما نقصت المساحة .
• تكون جدران السدود التي تحبس المياه سميكة ، و تزداد سمكاً في الأسفل . ؟
• لتتحمل الضغط الشديد الجانبي عليها حيث يزداد الضغط مع زيادة العمق .
• تطفو البضة الطازجة في الماء المالح .؟
• لأن قوة دفع الماء المالح إلى أعلى تزداد بسبب زيادة كثافة الماء المالح .
• تطفو السفينة في الماء مع أنها مصنوعة من الحديد و أكبر كثافة من الماء .؟
• لأن حجم السفينة كبير بالنسبة لثقلها مما يجعل قوة دفع الماء تكون كبيرة و لذلك تطفو .
• يكون القفز تحت الماء أسهل للإنسان من القفز في الهواء .؟
• ذلك بسبب قوة دفع الماء للجسم إلى أعلى و هي أكبر من قوة دفع الهواء له .
• لا يقاس الضغط الجوي بالطريقة نفسها التي يقاس بها ضغط السائل . ؟
• لاختلاف كثافة الهواء مع الارتفاع و عدم وجود نهاية محددة للغلاف الجوي .
• يفضل البارومتر المعدني عن البارومتر الزئبقي . ؟
• ذلك لأنه لا يحتوي على سائل و سهل الاستخدام و أخف وزناً و أكثر دقة .
• تقل قراءة البارومتر الزئبقي الذي يوضع في حيز يفرغ منه الهواء تدريجياً . ؟
• و ذلك بنقصان ضغط الهواء على الزئبق في الحوض .
• يرتفع البالون المملوء بالهيدروجين إلى أعلى . ؟
• لأن قوة دفع الهواء للبالون أكبر من ثقله بما فيه من الهيدروجين .
• يرتفع البالون الكبير المملوء بالهيدروجين إلى أعلى أكثر من البالون الصغير المملوء بالهيدروجين . ؟
• لأن قوة دفع الهواء للبالون تتناسب طردياً مع حجم البالون .
• تنظف الثياب بالماء الساخن و مسحوق الغسيل . ؟
• لأن التوتر السطحي للماء يقل بارتفاع درجة الحرارة و مع إضافة المسحوق إليه يلتصق أكثر بنسيج الثياب فيطرد الأوساخ منها .
• يتغير شكل قطرة الماء بتغير السطوح التي توضع عليها . ؟
• ذلك لأن مقدار قوة التلاصق بين دقائق السائل و دقائق السطح تتغير بتغير نوع السطح أما قوى التماسك للسائل فتبقى ثابتة .
• يقرأ البارومتر الزئبقي الذي قطر أبوبه 2ملم أكثر من 76 سم زئبق .؟
• ذلك ناتج عن الخاصية الشعرية .
• الزئبق لا يبلل السطح الذي يلامسه .؟
• لأن قوى التماسك بين جزيئات الزئبق كبيرة جداً بالنسبة لقوى تلاصقه مع السطوح الأخرى

عفوا مقدما

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص الفيزياء الصف العاشر الفصل الثاني -مناهج الامارات

السلام عليكم اليوم سويت ملخص للفصل الثاني و خليتة هني واتمنى انكم تستفادوا من الملخص

القوة : هي كمية لها مقدار واتجاه وتسبب تغيرا في السرعة و الاتجاه

ما الذي تمثله القوة ؟/س

تأثيرات القوة

ج/ تمثل القوة التأثير المتبادل بين الجسم ومحيطه

1ـ تاثير القوة في سرعة الجسم ؛ مثل : قذف كرة

2ـ تاثير القوة في حركة جسم ؛ مثل : ايقاف كرة متحركة

إن وحدة قياس القوة في النظام الدولي للوحدات هي النيوتن

3ـ تاثير قوة في اتجاه حركة جسم ؛ مثل : تغيير اتجله حركة كرة او سيارة

F1

تأثيرات القوة

F2

Fnet = F1 + F2

الشكل (أ)

9
ا0

*محصلة القوى

1ـ يخصع الجسم لتأثير عدةِ قوى

2ـ عندما تؤثر قوتان متزامنتان في جسم في الاتجاه نفسه فأن مقدار محصلتهما يساوي مجموع مقداري القوتين واتجاهها نفس اتجاه كل من القوتيـن (كما في الشكل ــ أ ــ )

الشكل (ب)

3ـ اذا كانت القوتان تؤثران في اتجاهين متعاكسيــن فإن مقدار محصلتهما يساوي الفرق بين مقداريهما و اتجاهها يكون في اتجاه القوة الاكبر مقداراً ( كما في الشكل ــ ب ــ ) F2
F net = F2-F1 F1

*القوى تؤثر بالتلامس ِ أو عن بُعد

1ــ قوة التماس : هي القوة الناتجة عن تماس فعلي بين جسمين.

مثل : أ ــ شد زنبرك ب ــ دفع عربة

علل/ تسمى القوة الناتجة عن دفع عربة او شد زنبركا بـ قوة التماس ؟

ج/ لانها تنتج من تماس فعلي بين الاجسما المتفاعلة.

2ــ القوى المجالية : هي القوى التي توجد بين جسمين حتى مع عدم وجود تماس فعلي بينهما.

مثل : قوة الجاذبية فالجسم الساقط تتزايد سرعته (يتسارع) نتيجة تأثره بقوة جاذبية الارض والتي تؤثر فيه رأسياً الى الاسفل.

علل/تتزايد سرعة جسم الساقط باتجاه الارض ؟

ج/ و ذلك نتيجة تأثره بقوة جاذبية الارض والتي تؤثر فيه رأسياً الى الاسفل.

س/ فسر الجسم الساقط تتزايد سرعته (يتسارع) نتيجة تأثره بقوة جاذبية الارض والتي تؤثر فيه رأسياً الى الاسفل ؟

3ــ شدّة مجال الجاذبية : هو ناتج قسمة قوة الجاذبية المؤثرة في جسم موضوع ِ في المجال على كتلة الجسم.

G =

9.81 N/kg مجال الجاذبية = Fg

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

جميع التعريفات الموجودة في كتاب الفيزياء للصف العاشر

التعريفــات كاملـــه بالمرفقـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــات ,,

القصور الذاتي : ميل جسم معين للحفاظ على حالته الحركيه

القوه: سبب العجله او التغير في السرعه

القوه بالتماس : قوه ناتجه من تماس مباشر بين جسمين متلامسين

القوه المتعامدة : القوه التي يؤثر فيها جسم في اخر في الاتجاه العمودي على سطح التماس المشترك بينهما

الكميه القياسيه : الكميه التي لها مقدار و ليس لها اتجاه

الكميه المتجهة: الكميه التي لها مقدار ولها اتجاه

المحصله : متجه يمثل حاصل جمع متجهين او اكثر

محصلة القوه الخارجيه : محصله كل القوى الخارجيه المؤثره في جسم معين

مخطط القوى : مخطط للأجسام في موقف معين و للقوى المؤثره فيها


التعريفــات كاملـــه بالمرفقـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــات ,,
{ للأمانة منقول للإفادة }

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مشروع الفيزياء تجارب الصوت وظواهره أو تصميم دائرة كهربائية للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

الله يذكرهم بالخير معلماتنا والمشاريع تبهدلنا

لو يعرف أحد يساعدني بها المشروع ويقوووووووووووووووول

%%حقيبة صوتية تحتوي على تجارب خاصة بالصوت وظواهرة تحتوي على 4تجارب على الأقل %%

أووووو

%%تصميم دائرة كهربائية%%

يعني تعطوني شي بالحياة مواد تجارب أقدر أسوي التجربة

كيفيتها

ولازم تكون الأدوات تكون متوفرة فديتكم لا طولون علية

حياكم الله

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

نماذج امتحانات مع إجاباتها ~مادة الفيزياء~ للصف الثاني عشر/أدبي فصل أول الصف الحادي عشر

نماذج امتحانات مع إجاباتها ~مادة الفيزياء~ للصف الثاني عشر/أدبي فصل أول

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مشروع الفيزياء , حفظ الطاقة -تعليم اماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

دولـة الامارات العربيـــة المتحدة
منطقـــــة أبوظبي التعـليميــــــة
مــــــــدرســـــــة الشهامة للتعليم الثانوي

تقرير لمشروع الفيزياء بعنوان :

عمل الطالبات :

مقدم للمعلمة :

* فكرة المشروع :-

تصمم جهاز يوضح فكرة حفظ لفهم وشرح كيفية وماهية حفظ الطاقة

المواد:


مجموعة من الكرات المختلفة(زجاج, بلاستيك , صلصال)
مسطرة أو شريط متري لقياس الارتفاع
ميزان الكتروني لقياسالكتلة

فكرة العمل:

لمعرفة نوع التصادم يلزم قياس طاقة الحركة للجسم قبلو بعد التصادم.
اذا كانت طاقة الحركة ثابتة فان التصادم مرن
اذا قلت طاقةالحركة بعد التصادم فان التصادم غير مرن كليا
اذا التصقت الكرة بالأرض فانالتصادم عديم المرونة.


الخطوات :


يتم إسقاط الكرة من ارتفاع معين بسرعةابتدائية مقدارها صفر (من السكون)
عند وصولها للأرض و قبل ارتطامها مباشرة فانطاقة الوضع تتحول إلى طاقة حركة(لذا يمكن معرفة طاقة الحركة قبل التصادم اذا عرفتطاقة الوضع)
بعد ارتطامها بالأرض تتحول طاقة حركتها بعد الارتطام إلى طاقة وضعيمكن حسابها عن طريق قياس الارتفاع الذي وصلت إليه الكرة بعد التصادم(بمعرفة طاقةالوضع بعد التصادم يمكن معرفة طاقة الحركة)
الهدف من قياس طاقة الوضع و مساواتهابطاقة الحركة لان طاقة الوضع من السهل قياسها بمعرفة كتلة الجسم و العجلة والارتفاع..

كرة صلصال
كرة بلاستيك
كرة زجاج

التوقعات :

وجود تفاوت في طاقة حركة كل كرة لاختلاف سرعاتها .. ويعود ذلك لاختلاف كتل كل منها ..

رقم الكرة
نوع الكرة
الكتلة
السرعة
الإرتفاعالذي أسقطت منه
طاقة الحركة = 2/1 * الكتلة * مربعالسرعة


الكرة رقم 1

كرةالزجاج


50 g
10 m/s
15 m
2500 J
الكرة رقم 2


كرة البلاستيك


35 g
7 m/s
15 m
857.5 J
الكرة رقم 3


كرة من الصلصال


25 g
5 m/s
15 m
312.5 J

النتائج :



يساوي تغير الطاقة الحركية لجسم صلب في إزاحة أو دوران حول محور ثابت بين لحظتين المجموع الجبري لأشغال القوى الخارجية المطبقة على هذا الجسم بين هاتين اللحظتين.

تعبير الطاقة الحركيةEc لجسم صلب كتلته m في حركة إزاحة بسرعة v بالنسبة لجسم مرجعي هي Ec=1/2mv²
تعبير الطاقة الحركية Ec لجسم صلبفي دوران حول محور ثابث هي Ec=1/2Jw²
حيثJ هو عزم قصور الجسم و السرعة الزاوية للجسم
الوحدة العالمية للصاقة الحركية هي الجول رمزها J

المقدمة :

الحمدلله ربالعالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى آل وصحبه أجمعين ومنتبعهم بإحسان إلى يوم الدين ، وبعد
نعلم أن الطاقة التي يملكها جسم ما هيالقدرة هذا الجسم على القيام بعمل يعني تحريك قوة ما . فالسيارة التي انطفأت قدراتعملها إذ أنها عندما إحتازة مرتفع ، حركت وزنها الخاص في المنحدر وهذا الوزن هوالذي بانحداره ساعد السيارة للوصول إلى محطة المحروقات فالجسم المتحرك يملك إذاطاقة خاصة به ويستطيع معها أن يؤدي عملاً معين .
وهذا النوع يسمى في علمالفيزياء (الطاقة الحركية).


الموضوع :

الطاقة هي المقدرة على القيام بعمل ما
الطاقة الحركية هي نوع من الطاقةالتي يملكها الجسم بسبب حركته. تعرف بالشغل اللازم لتسريع جسم ما من حالة الجمودإلى سرعته الحالية. بَعْدَ أَنْ يكَسبَ الجسم هذه الطاقة أثناء تسريعه، يَبقيالجسمَ هذه الطاقةِ الحركيّةِ مالم تَتغيّر ُسرعته. ويتطلب العودة من حالة الحركةإلى حالة الجمود، شغل معاكس في الإتجاه ومساوي في المقدار للشغل الذي سببالحركة.
وتتوقف الطاقة الحركية على كل من كتلة الجسم وسرعته ، حيث :
الطاقةالحركية = 2/1 * الكتلة * مربع السرعة ..
وتقاس الطاقة بوحدة الجول ..

الطاقة الحركية والشغل :
لتغيير سرعة سيارة ما نعلم أنه علينا أن نبذلالشغل ، ويؤدي ذلك إلى تغيير طاقة الحركة في الجسم .. وبالتالي فإن الشغل المبذوللتحريك جسم ما يساوي التغير في طاقة حركته ..
عندما نقذف كرة فإننا نبذل عليهاشغلا .. ( تنطلق من اليد بطاقة حركية تساوي الشغل المبذول عليها )
وكلما زادتالطاقة الحركية لجسم كلما لزم علينا بذل شغل أكبر لإيقافه ..
فعندما نريد إيقافسيارة فإننا نستخدم المكابح لإيقافها على مسافة معينة ..
تعتمد المسافة اللازمةلإيقاف السيارة على طاقتها الحركية أي مربع سرعتها .. ولذلك يصعب إيقاف السياراتبشكل مضاعف كلما كانت سرعتها أكبر ..


الخاتمة :


للحصول على طاقةحركية لزم بذل الجهد و بذل الشغل أيضا .. هذا ما تعلمناه في تقريرنا عن الطاقةالحركية .. فالطاقة الحركية تعتمد على الكتلة والسرعة وكذلك الشغل المبذول .. وهناكعلاقة بين الشغل والطاقة الحركية فكلما زادت الطاقة الحركية زاد الشغلالمبذول

* التوصيات :-

1. نوصي خبراء البيئة بالاهتمام بهذه الظاهرة .
2. نوصي خبراء التربية بتخصيص برنامج لنوضح آثار هذه الظاهرة
3. نوصي بإنشاء مركز متخصص لوضع الحلول المناسبة لهذه الظاهرة .
4. نقترح على واضعي مناهج الكتب الدراسية التعمق في هذه الظاهرة

المصادر والمراجع :

1. رزق ، عاصم محمد ، علم الحياة بين النظرية والتطبيق ، مكتبة مدبولي ، ص . ص 43 ـ 44

2. مختار ، محمد جمال ،استخدام التقنيات الحديثة في مجال التفسير ، مجلة المنهل ، العدد 454 ، 1407هـ ، ص . ص 31 ـ 32 .

3. قادوس ، عزت زكي ، علم الحفائر وفن المتاحف ، ص . ص 130- 139 .

4. مجلة الطاقة و الحياة /مـجـلــة عـلمـيـة تـقـنـيـة – العـدد الـرابـع – الربيع ( مارس ) 1995 ف – تصدر عن مكتب المعــلومات ودراسات الطاقة / اللجنة الوطنية للطاقة

5. http://www.hazemsakeek.8m.com/physics….ric.htm

6. موسوعة ويكبيديا الحرة ..http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%…83%D9%8A%D8%A9

7. الكتاب المدرسة ..


8 . www.uae.ii5ii.com

ويوجد في المرفق بشكل مرتب..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مطلوب نموذج امتحان الفيزياء .. للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شحالكم يالربع ربكم الا بخير ونعمة ..
يا اخوان بغيت نموذج لامتحان الفيزياء يا ريت يكون مع الاجوبة النموذجية
طبعاً من سلسلة امتحانات ( مجلس بوظبي )
حاولو تردو قبل ما نخلص امتحانات
دمتم بود 🙂

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مشروع الفيزياء -تعليم الامارات

السلام عليكم ..

اقدم لكم مشروع مال الفيزياء ان شاءالله يعيبكم ..

الملف فالرابط التالي :

http://4uploads.net/item.php?filenam…3f077788c17-50

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده