الوسم: العلوم

1- إملاء الفراغات بما يناسب:

• يحتاج الكائن الحي إلى الماء والغذاء و الهواء.و الضوء.و.الحرارة لينمو ويكبر.
• الخلية العصبية هي وحدة بناء الجهاز العصبي وتختص باستقبال المؤثرات من داخل الجسم أو خارجه ونقلها إلى أنسجته.
• تتكون السلسلة الغذائية من عدة حلقات تبدأ بــــ المنتجات يليها المستهلكات
• تنقسم البيئة البحرية إلى البيئة الشاطئية .و بيئة الأعماق الوسطى
.و بيئة الأعماق السحيقة
• يأخذ النبات من البيئة في عملية التنفس الأوكسجين .وبخار الماء ، ويأخذ في عملية البناء الضوئي ثاني أكسيد الكربون
• الغذاء يساعد الإنسان والحيوان في حمايتها من الأمراض.
• الماء يساعد على طرد المواد الضارة من الجسم(عملية الإخراج).
• الماء يساعد النبات على امتصاص الأملاح من التربة.
• يتكون الجهاز العصبي من الجهاز العصبي المركزي.و الجهاز العصبي الطرفي .والجهاز العصبي الذاتي
• الزوائد الشجيرية هي زوائد شجيرية من جسم الخلية تقوم باستقبال المنبهات وتوصلها إلى الخلية العصبية
2- كم يحوي جسم البالغ من الماء؟
………………………………70%……….. ………………………………………….. ..
3-أكتب مثالا على التطفل من الحيوان والنبات؟
تتطفل الدودة الشريطية على أمعاء الإنسان
يتطفل نبات الحامول على نبات البرسيم
4- متى يكون التنافس بين الكائنات الحية؟
عندما تكون موارد الغذاء قليلة فيحدث الصراع والتنافس
5- ما هي أنواع الأعصاب تبعا للوظيفة؟
الأعصاب الحسية ….. الأعصاب الحركية …….. الأعصاب المختلطة
6- كيف ينتقل التيار العصبي من خلية عصبية لأخرى عبر مواضع التشابك ؟
تنفصل مادة كيميائية تنبه الزوائد الشجيرية لتطلق إشارة عصبية تنتقل منها إلى جسم الخلية ثم إلى ليفتها العصبية
7- أكتب ثلاث صفات تميز الصحراء عن باقي البيئات؟
قلة موارد المياه
قلة الأمطار وارتفاع درجة الحرارة
قلة الموارد العضوية في التربة

8- ما هي وسائل حماية الدماغ؟
الجمجمة ………….. الأغشية السحائية …………… السائل الدماغي الشوكي

9- أكتب ثلاثة من الصفات التي تتكيف بها النباتات المائية؟
لها أوراق شريطية دقيقة وصغيرة
لها ساق طري وضعيف ليتحمل حركة الماء
لها جذور صغيرة أو معدومة
10- تتنوع البيئات على اليابسة تبعاً لـ ؟
درجات الحرارة .و كميات المياه

11- ماذا يأخذ الحيوان من النبات؟
الأوكسجين الناتج عن عملية البناء الضوئي ……… الغذاء

12- أكتب المصطلح العلمي المناسب أمام العبارات التالية:
أ- علاقة غذائية بسيطة تبدأ بالمنتجات وتنتهي بالمستهلكات ( سلسة غذائية )
ب- هو مقدرة الكائن الحي على العيش بنجاح في بيئته ( التكيف )
جـ – من وظائفه السيطرة على الأفعال المنعكسة ( الحبل الشوكي )
د – علاقة غذائية بين كائنين تؤدي إلى موت احدهما ( الافتراس )
هـ – يدخل بنسبة كبيرة في تركيب جسم الكائن الحي ( الماء )
و يسيطر على الحركات اللا إرادية مثل حركة القلب ( النخاع المستطيل )
13- أكتب وجه المقارنة بالنسبة للوظيفة والموقع :
وجه المقارنة
المخ المخيخ النخاع المستطيل

الموقع

يعرف بكرة الدماغ
وهو اكب أجزاء الدماغ سطحه كثي التجاعيد وينقسم إلى قسمين .أيمن وأيسر يقع أسفل مؤخرة المخ وهو كثير التجاعيد ويتكون من ثلاثة فصوص هو اصغر أجزاء الدماغ ويقع أسفل المخ ويتصل بالحبل الشوكي

الوظيفة

1-يسيطر على الحواس الخمس
2-يتحكم بالحركات الإرادية للجسم
3- يتحكم بالانفعالات كـ الضحك والبكاء 1-يقوم بتنظيم الحركات الإرادية في الجسم
2-يحفظ توازن الجسم بمساعدة الأذن الداخلية والعضلات 1-يسيطر على الحركات الاارادية للجسم مثل حركة القلب والتنفس
2-يوصل التيارات العصبية من الدماغ الى الحبل الشوكي وبالعكس

14– عللي ما يلي:
• وجود جذور طويلة لبعض النباتات الصحراوية
للبحث عن المياه وامتصاصه
• سلاسل متداخلة كثيرة التعقيد
لان الكثير من الكائنات الحية لا يقتصر غذائها على نوع واحد
• وجود أغشية سحائية وسائل مخي شوكي في الحبل الشوكي
لحمايته من الصدمات وتغذيته
• الأسماك القاعية شديدة التفلطح
لتتحمل ضغط المياه
• احتياج النبات للضوء
ليصنع غذائه
• جذور صغيرة أو معدومة للنباتات المائية
لان النباتات المائية تمتص الأملاح من خلال سطح الجسم
• الشفة العليا للجمل مشقوقة
لتساعده على أكل النباتات الشائكة
• يعتبر الجمل سفينة الصحراء
لأنه يتحمل الجوع والعطش وارتفاع درجات الحرارة
• تتحور أوراق نبات العاقول إلى أشواك
لتقليل البخر
• معظم حيوانات الصحراء صغيرة الحجم
لان سطح الجسم يكون صغيرا وبالتالي تقليل البخر
15- عرفي الكلمات العلمية التالية:
الغلاف الحيوي : هو الجزء المأهول من الأرض ويشمل التربة إلى عدة أمتار وكل المحيطات والبحار والمياه العذبة والغلاف الغازي الذي يحيط بالأرض
العصب : هو حزمة من الألياف العصبية التي تنقل التيارات العصبية في اتجاه واحد من الجسم الى الجهاز العصبي المركزي وبالعكس
البيئة : هي المكان الذي يعيش فيه الكائن الحي ويجد فيه حاجته من الماء والغذاء والهواء
النتح : هو خروج الماء الزائد عن حاجة أوراق النبات على هيئة بخار ماء عن طريق الثغور
التقايض : هو علاقة وثيقة بين كائنين وهي غالبا إجبارية ومفيدة للنوعين
الحبل الشوكي : هو أنبوب شبه اسطواني بوسطه قناة مركزية ويتصل بالنخاع المستطيل من اعلى ويمتد في قناة بالعمود الفقري تعف بالقناة الشوكية
التكيف : هو مقدرة الكائن الحي على العيش في بيئته بنجاح
الدماغ : هو اكبر أجزاء الجهاز العصبي ونسيجه رخو يوجد داخل الجمجمة للحماية
الشبكة الغذائية : هي عدد من السلاسل الغذائية متداخلة مع بعضها
التعايش : هو علاقة غذائية بين كائن حي وأخر احدهما يستفيد من الأخر ولكن لا يسبب له الضرر
16- ما هي أجزاء الدماغ ؟
المخ ……….. المخيخ …………….. النخاع المستطيل
17- لماذا يحتاج الكائن الحي إلى الماء ؟
لان الماء يساعدها في عملية الهضم وطرد المواد الضار من الجسم وينظم درجة حرارة الجسم ويساعد النبات على امتصاص الأملاح من التربة
18- مما يتكون الهواء ؟
الأوكسجين …… النيتروجين ……. ثاني أكسيد الكربون ….. النيون وغازات أخرى
19- كيف يحصل النبات على غذائه ؟
النبات يصنع غذائه بنفسه في عملة البناء الضوئي
20- أكتب شكل من أشكال الافتراس بين النباتات والحيوانات ؟
الأسد يفترس الغزال …… نبات الجرة يفترس الحشرات
21- أكتب سلسلة غذائية ذات أربع حلقات ؟

22- أكتب أثنين من المؤثرات الداخلية والخارجية ؟
الداخلية الجوع و العطش والألم الخارجية البرودة السمع والقطع والوخز
23- مما تتكون الخلية العصبية ؟
جسم الخلية …..,و الزوائد الشجيرية ,,,,,,,,,,و الليفة العصبية
24- ما هي وظائف النخاع الشوكي ؟
يسيطر على الأفعال المنعكسة
ينقل التيارات العصبية من الجسم إلى الدماغ وبالعكس
يسيطر على بعض الأفعال كــ التبول والتبرز
25 – كيف تتكيف النباتات والمعيشة في الصحراء ؟
نبات العاقول لها أوراق صغيرة لتقليل فقد الماء عن طريق النتح ، وتتحور أوراقها إلى أشواك لتقليل البخر
نبات التين الشوكي والهرم أوراقه عصيرية لادخار الماء في أجزائه ،

كيفكم..كيف الامتحانات

بدي الامتحان الوزاري لمادة العلوم للصف الثامن الفصل الاول لمنطقة عجمان التعليمية

وياريت بسرعة لو سمحتوا

الكائنات الحية القديمة البكتريا حقيقة النواة
-تشمل البكتريا القديمة. –تشمل جميع انواع البكتريا. –يحتوي على اربع ممالك:
-بدائية النواة . –بدائية النواة. –الطالعيات و الفطريات و
– تعيش في البيئات القاسية. –لا تعيش في بيئات قاسية. النباتات والحيوانات .
-تعيش في بيئات عادية. –نواها محاطة بغشاء.

-تعيش في جميع الاماكن.

كيف كانت امتحاناتكم ، برأي كان الامتحان سهل و الحمدلله ما كان في كتير أسئلة عن الصخور و المعادن …………………………………

تناول اللقاء التعريفي العمل بالمهارات التي من المفروض أن يصل إليها الطالب ، حتــــى يستفيد أفضل من سرد المعلومات التي قد لا يتذكرها يوم الامتحان . كما ركز اللقاء على التقويم المستمر الذي سيواكب عملية التدريس ، و مستمراً باستمرارها و الهدف منه تعديل المسار لحث الطالب على جعل التعليم وسيلة ارتقاء بالمستوى الإبداعي للطالب وتنمية مهارات التفكير لديه. وهذه المهارات تختلف من فصل إلــــــــــى آخر بالتدرج . كما ستعقد ورش عمل أخرى لشرح المستجدات بصفة أوضح لجميع مدارس إمارة أبوظبي [ أبوظبي –العين– الغربية ] .

1. الجذور تنـتج الغذاء للنبتة ( )

2. الســـــاق تنتج البذور ( )