التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقة عمل " Helpers " الوحدة السادسة الصف الأول

ورقة عمل الوحدة السادسة . .

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

كل ما يخص الوحدة السادسة , اللغة الانجليزية الصف السادس للصف السادس

كل ما يخص الوحدة السادسة
في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

قواعد الوحد السادسة انجليزي للصف السابع للصف السابع

1- عندما نقول ( ‎ولد فلان ) نستعمل هذه الصيغة فقط:
اسم الشخص متبوعا بعبارة :was born
Ali was born in Dubai
-عندما نقول ( توفي فلان ) نستعملهذه الصيغة :
اسمالشخص متبوعا بالفعل : die/ died

She died long time a go


People die because of illness


2- العبارة : There is /Therewas يجب ان يتبعها اسم وليس فعل: There was a problem inthe car
3- تبدأ الجملة الافتتاحية في اللغةالانجليزية بالفاعل ثم الفعل بدون افعالمساعدة بينهما خصوصا في كتابة جمل عن الكتاب واعمالهم مثل :

Shakespeare wrote Hamlet


Dickens wrote David Copperfield


My father went to London.

4- الافعال التالية ( do, did , does) اذا جاءت كلمات اسئلةاول السؤال فيجب ان يتبعها ..(ضمير او اسم) ثم فعل مجرد (شكل اساسي) . وفي كلالاحوال يجب ان يتبع هذه الافعال افعالرئيسية في الشكل الاساسي (مجردة )

Do you like canned food?


Does Fatima study hard ?


Did they come early ?

5-الجملالتي تبدأ بفاعل وفعل وضمير يجب ان يكونالضمير في حالة المفعول به مثل ( it , her, him, them , us, me ) مثال :

I told them a story


The teacher gave her a test


My mother ordered us to stay here.


ونستعمل نفس الضمائر بعد حروف الجر ايضا :

I went to Dubai with him


She wrote a letter to her


We got a call from them


6- في الاسئلة التي تبدأ بكلمااولها wh ويتبعها فعل مساعد ثم ضمير يجب ان يكون الضميرفي حالة الفاعل والضمائر في حالة الفاعل هي :

( he , she , it , they , we, you) مثل :


Who is she ?


Where are we now?


What are you doing?


7- السؤال السابع له نفس قاعدة السؤال رقم 4في استعمال الافعال بعد did

8- كلمة later تأتي بعد الارقام وكلمة after تأتي قلبها :

Three years later, another mandied.


After ten years, many people gotsick


9- عندما نتحدث عن شيءيحصل في فترة زمنية محددة نستخدم اصطلاحين الاول :
From /to والثاني between هذه هي الامثلة :

The war lasted from 1939 to 1945.


The war happened between 1939 and 1945.


اذا جاء بين التواريخ to نستخدم : from
اما جاء بينالتواريخ and فاننا نستخدم قبلها between

10- نستعمل حروفالجر التالية مع الكلمات :

The proper use
preposition
/Time : الساعات
at
Monday

26th of November 1999
On
الأيام والتواريخ الكاملة
1995 السنوات

Aprilالشهور

القرون 20th century

History كلمة التاريخ

World
In
The morning

The evening

The afternoon
In

الاوقات الزمنية

11- الجملة رقم 11 فيها الفعل المساعد هو الوحيد في الجملةمما يعني ان معنى الفعل هنا يؤخذ بعين الاعتبار .. كلما has معناها يملك كفعل رئيسي في الجملة ..
السؤالالذي فيه has تكون كفعل مساعد وهذه الجملة فيها فعل واحد فقط

12- الكلماتالمفردة التي تجمع يجب ان يسبقها اداة تعريف في الجمل مثل(a , an ) وأداةالتعريف (an) تسبق الاسماء التي تبدأ بالاصوات (ليس الحروف ) التالية

apple
an
era
an
ink bottle
an
orange
an
umbrella
an
hour
an

13- ترتيب كلمات السؤال الذي يبدأ ب wh هو :
كلمة سؤاليتبعها فعل مساعد ثم ضمير او اسم ثم فعلريئسي :

Question word + auxiliary verb + noun orpronoun+ main berb


Where do you live?


When do students go to school?

14- isthere تستخدم للسؤال عن المفردبمعنى : هل هناك ….؟
و are there تستخدم للسؤال عن الجمع بنفس المعنى ……
15- الفعل want يتبعه دائما to اذا تبعه فعل اخر او اسم اذا لم يتبعه to وفعل :

I want to go home.


I want a cup oftea.


16- مكررة في السؤال رقم 13. تطبق نفس القاعدة .
الفعلالمساعد يسبق الضمير في حالة السؤال ..

17- عبارة the same age تأتي بهذه الترتيب في كل الجمل ولا يجوز تبديلكلماتها وتعني نفس العمر .

Ali is the same age as Tim.


Ali and Rashid are the same age.


18- عندما نخير بين استخدام افعال (is are am ) او ماضيها وبين افعال( do does did) فاننا ننظر الى ما بعد الفعل اذا كان مجردافاننا نستخدم أفعال ) do does did ) وإذا كان فيه ing فإننا نستخدم المجموعة الأولى( is are am ( :

When do you go to school ?


Where are you staying now ?


19- عندما نسأل عن المدة الزمنيةالتي يستغرقها الفعل في حدوثه نسأ ل ب :

How long does it take ……..?

20- الكلمات مثل : thousand , hundred , millionلا تسبقها
الأداة (a ) نقول:

There are hundred students in the yard..

Vocabulary Practice :
1- The Mona Lisa is a famous _________ .
a) play b) novel c) painting d) car
2- Shakespear writes ________.
a) novels b) paintings c) plays d) letters
3- Monet is a __________ .
a) painter b) novelist c) porter d) writer
4- __________ deals with building designs.
a) sculpture b) architecture c) painting d) writing
5- Dickens ________ many novels.
a) painted b) wrote c) played d) drew
بتمنى لكم التوفيق
ما تنسوا التقييم والتعليق

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

أبي ملخص للوحدة السادسة وحدة الضـــــوء^9^pleeeeez للصف الثامن

ابي ملخص لوحدة الضوء … الله يخليكم ساعدوني باسرع وقت

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تلخيص الوحدة السادسة / الدافعية للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وددت بالمشاركة بمجهود متواضع مني كطال في المسائي اتمنى ان يستفيد الجميع منه وللامانة العامة لقد استعنت بملخص قدمته احدى الاخوات في مدونة منطقة الشارقة التعليمية وقمت باضافة العديد من الاسئلة عليه
حاولت جاهدا ان يكون هناك مرفق ولكن يوجد لدي مشاكل في الارفاق وفانزلته على شكل نص
اتنى ان يستفيد منه الجميع
بكل الحب ….. راعي خير

الملخص :

( تلخيص الوحدة السادسة / الدافعية ) …. علم النفس

س1 : أكمل :
الدافعية هى:مجموعة من الظروف التي تنشط سلوك الكائن الحي وتوجهه نحو تحقيق الهدف
الدوافع الفطريةهى : استعدادات يولد الفرد مزودا بها ولا يحتاج إلى تعلمها مثال : الجوع والجنس
الدوافع الاجتماعية: هي التي يكتسبها الفرد نتيجة الخبرات اليومية والتنشئة والثقافة والتعلم المقصود والغير مقصود. مثال: الامن والطموح
تنقسم الدوافع الإنسانية إلى نوعين متكاملين هما .الدوافع الفطرية، الدوافع الاجتماعية
تتضمن عملية إشباع الدافع الفطري عدة جوانب هى :
الجانب الفسيولوجي ، الجانب الشعوري ، الجانب السلوكي

الجانب الفسيولوجي : التغيرات الكيميائية والعضوية والعصبية مثل : الجوع

الجانب الشعوري: الإحساس بالتغيرات الفسيولوجية للدافع مثل خلو المعدة أثناء الجوع
الجانب السلوكي : نشاط الفرد في اشباع الدافع ، مثل : القضاء على الجوع بالأكل ( الشبع )

س2: السؤال الثاني : أكمل الجدول التالي حسب المطلوب :
من أهداف الدوافع الفطرية؟؟؟

1- بقاء النوع
مثل الدافع الجنسي والأمومة والجوع
2- المحافظة على حياة الكائن الحي
التعرض للحرارة الشدیدة أو الضوء الساطع ( دافع التنبيه الحسي )
3- التوافق السليم مع البيئة
حب المعرفة والاستكشاف ( دافع حب الاستطلاع )

س3: السؤال الثالث : أكمل ماذا يحدث عند اشباع كلا من :
الدوافع الفطرية : اشباعها يؤدي إلى اخمادها مؤقتا إلى حين أن تنشط ثانية
الدوافع الاجتماعية : اشباعها يؤدي استثارتها طلبا للمزيد من عملية الاشباع
س4 : علل يحتاج الانسان دائما إلى تنبيهات خارجية :
لأنه يحتاج إلى ايقاظ العقل وتنشيط المخ وتقوية التفكير والابداع ، وإذا ضعفت الصلة بينه وبين عالمه الخارجي شعر بالرتابة والخمول واحلام اليقظه
س5 : كيف تعمل آلية الجوع عند الانسان ؟
ينشط دافع الجوع المعدة بالتقلصات والانقباضات لإرسال تنبيهات إلى مراكز المخ حتى تتم الاستجابة لها لاشباع هذه الحاجة
س6 : ما هو دافع حب الاستطلاع ؟ وكيف يعمل؟
هو الميل إلى معرفة الأشخاص والأشياء والحوادث وأسمائها وأصلها .
ويعمل هذا الدافع للتعرف على البيئة ومكوناتها وفحصها ، ويمكن الفرد من فهم الأشياء والتنبؤ والسيطرة عليها وتطويرها المستمر بما يتناسب مع ظروفه

خصائص الدوافع الاجتماعية :
1. ليست فطرية – متعلمة – مكتسبة
2. تقترن بدوافع فطرية ( تؤدي إلى إشباع حاجات اساسية – التعليم ثم الحصول على الوظيفة والدخل يمكن من اشباع الدوافع الفطرية )
3. تتميز بالقوة ( مثال في حالة مرض انروكسيا نرفوزا –السيطرة على الوزن وتفادي السمنة يتغلب على الجوع حتى الموت )
اتجاهات الدوافع الاجتماعية :
1- الاتجاه الاجتماعي: ينتشر في جميع المجتمعات، مثل الحاجة إلى الامن – او التقدير او الانتماء
2- الاتجاه الحضاري:يوجد في بعض المجتمعات دون غيرها، مثل حب التملك – الادخار – التفوق – التحدي – الطموح وتختلف طريقة الاشباع من مجتمع لأخر
3- الاتجاه الفردي: يختلف من فرد لأخر باختلاف الخبرات، مثل :الميول والاتجاهات
الرياضة- الثقافة – الفن

….. يتبع …

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقة عمل الوحدة السادسة اللغة الانجليزية الصف الاول -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …
منقول للفائدة …
في المرفقات …

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

اختبار الوحدة السادسة والسابعة -للتعليم الاماراتي

أقدم لكم اختبار الوحدة السادسة والسابعة وأرجو أن تنال اعجابكم.
http://sez.ae/vb/attachment.php?atta…3&d=1235792215

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

قواعد الوحد السادسة / ف 3 / انجليزي / للصف السابع .. للصف السابع

1- عندما نقول ( ‎ولد فلان ) نستعمل هذه الصيغة فقط:
اسم الشخص متبوعا بعبارة :was born
Ali was born in Dubai
-عندما نقول ( توفي فلان ) نستعملهذه الصيغة :
اسمالشخص متبوعا بالفعل : die/ died

She died long time a go
People die because of illness

2- العبارة : There is /Therewas يجب ان يتبعها اسم وليس فعل: There was a problem inthe car
3- تبدأ الجملة الافتتاحية في اللغةالانجليزية بالفاعل ثم الفعل بدون افعالمساعدة بينهما خصوصا في كتابة جمل عن الكتاب واعمالهم مثل :

Shakespeare wrote Hamlet
Dickens wrote David Copperfield
My father went to London.

4- الافعال التالية ( do, did , does) اذا جاءت كلمات اسئلةاول السؤال فيجب ان يتبعها ..(ضمير او اسم) ثم فعل مجرد (شكل اساسي) . وفي كلالاحوال يجب ان يتبع هذه الافعال افعالرئيسية في الشكل الاساسي (مجردة )

Do you like canned food?
Does Fatima study hard ?
Did they come early ?

5-الجملالتي تبدأ بفاعل وفعل وضمير يجب ان يكونالضمير في حالة المفعول به مثل ( it , her, him, them , us, me ) مثال :

I told them a story
The teacher gave her a test
My mother ordered us to stay here.

ونستعمل نفس الضمائر بعد حروف الجر ايضا :

I went to Dubai with him
She wrote a letter to her
We got a call from them

6- في الاسئلة التي تبدأ بكلمااولها wh ويتبعها فعل مساعد ثم ضمير يجب ان يكون الضميرفي حالة الفاعل والضمائر في حالة الفاعل هي :

( he , she , it , they , we, you) مثل :
Who is she ?
Where are we now?
What are you doing?

7- السؤال السابع له نفس قاعدة السؤال رقم 4في استعمال الافعال بعد did

8- كلمة later تأتي بعد الارقام وكلمة after تأتي قلبها :

Three years later, another mandied.
After ten years, many people gotsick

9- عندما نتحدث عن شيءيحصل في فترة زمنية محددة نستخدم اصطلاحين الاول :
From /to والثاني between هذه هي الامثلة :

The war lasted from 1939 to 1945.
The war happened between 1939 and 1945.

اذا جاء بين التواريخ to نستخدم : from
اما جاء بينالتواريخ and فاننا نستخدم قبلها between

10- نستعمل حروفالجر التالية مع الكلمات :

The proper use
preposition
/Time : الساعات
at
Monday
26th of November 1999
On
الأيام والتواريخ الكاملة
1995 السنوات
Aprilالشهور
القرون 20th century
History كلمة التاريخ
World
In
The morning
The evening
The afternoon
In
الاوقات الزمنية

11- الجملة رقم 11 فيها الفعل المساعد هو الوحيد في الجملةمما يعني ان معنى الفعل هنا يؤخذ بعين الاعتبار .. كلما has معناها يملك كفعل رئيسي في الجملة ..
السؤالالذي فيه has تكون كفعل مساعد وهذه الجملة فيها فعل واحد فقط

12- الكلماتالمفردة التي تجمع يجب ان يسبقها اداة تعريف في الجمل مثل(a , an ) وأداةالتعريف (an) تسبق الاسماء التي تبدأ بالاصوات (ليس الحروف ) التالية

apple
an
era
an
ink bottle
an
orange
an
umbrella
an
hour
an

13- ترتيب كلمات السؤال الذي يبدأ ب wh هو :
كلمة سؤاليتبعها فعل مساعد ثم ضمير او اسم ثم فعلريئسي :

Question word + auxiliary verb + noun orpronoun+ main berb
Where do you live?
When do students go to school?

14- isthere تستخدم للسؤال عن المفردبمعنى : هل هناك ….؟
و are there تستخدم للسؤال عن الجمع بنفس المعنى ……
15- الفعل want يتبعه دائما to اذا تبعه فعل اخر او اسم اذا لم يتبعه to وفعل :

I want to go home.
I want a cup oftea.

16- مكررة في السؤال رقم 13. تطبق نفس القاعدة .
الفعلالمساعد يسبق الضمير في حالة السؤال ..

17- عبارة the same age تأتي بهذه الترتيب في كل الجمل ولا يجوز تبديلكلماتها وتعني نفس العمر .

Ali is the same age as Tim.
Ali and Rashid are the same age.

18- عندما نخير بين استخدام افعال (is are am ) او ماضيها وبين افعال( do does did) فاننا ننظر الى ما بعد الفعل اذا كان مجردافاننا نستخدم أفعال ) do does did ) وإذا كان فيه ing فإننا نستخدم المجموعة الأولى( is are am ( :

When do you go to school ?
Where are you staying now ?

19- عندما نسأل عن المدة الزمنيةالتي يستغرقها الفعل في حدوثه نسأ ل ب :

How long does it take ……..?

20- الكلمات مثل : thousand , hundred , millionلا تسبقها
الأداة (a ) نقول:

There are hundred students in the yard..
Vocabulary Practice :
1- The Mona Lisa is a famous _________ .
a) play b) novel c) painting d) car
2- Shakespear writes ________.
a) novels b) paintings c) plays d) letters
3- Monet is a __________ .
a) painter b) novelist c) porter d) writer
4- __________ deals with building designs.
a) sculpture b) architecture c) painting d) writing
5- Dickens ________ many novels.
a) painted b) wrote c) played d) drew

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

طلب كتابة مقال باللغة الانجليزية عن الوحدة السادسة -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لوسمحتم ابغي تكتبون لي مقال للوحدة السادسية من كتاب اللغة الانجليزية وهذا السؤال والنقاط المساعدة
In what way can people make differance in their community

وهذه النقاط المساعدة

1- fighiting people
2- helping people the poor peoplr
3- helping people with special need

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل درس الدافعية وحدة السادسة -تعليم الامارات

حل درس الدافعية وحدة السادسة

الوحدة السادسة : الدافعية
السؤال الاول


-ذكاء الفرد ودرجة اتزانهالانفعالي , القيم والمعايير الأخلاقية والاجتماعية التي تربى عليها
-التعديلالادراكي , التعديل البدالي

السؤال الثاني

التحرر من الخوف وشعور الانسان بالاطمئنانوالامان

السؤال الثالث

-ما يمكن انيدفعه الى طلب المزيد من النجاح
-يؤدي الى اخماد الرغبة مؤقتاً الى حين تنشيطهاثانيةً

السؤال الرابع

-لانه اساس هاملليقظة العقلية كما انه ينشط المخ ويقوي الانتباه
-لأنه ينشط سلوك الكائن الحيوتوجيهه نحو تحقيق هدف معين

السؤال الخامس

-الدوافع الاجتماعية
-فرديا
-إخمادها

السؤال السادس

-هو الميل الى معرفة الاشياءوالحوادث واسمائها واصلها وكيفية حدوثها
-التحرر من الخوف وشعور الانسانبالإطمئنان على صحته لعمله ومستقبله
-هو ان يشبع الإنسان غضبه في سلوك عدواني اوقتالي فانه يستطيع اشباعها بلعبة رياضية

السؤال السابع

المفهوم/ الدوافع الفطرية:هي استعدادات يولد الفرد بها فلايحتاج الى تعلمها او اكتسابها .
مثال دال عليه/ الجوع و النعاس
المفهوم/ الدوافع الاجتماعية: هي التي يكتسبها الفرد نتيجة الخبرات اليومية والتنشئةالاجتماعية والثقافة السائدة
مثال دال عليه/ النجاح

السؤال الثامن

-حدوث تقلصان وانقباضات للمعدة ويؤديالى توتر الجسم بما يدفعه للقيام بسلوك المناسب وهو تناول الطعام
-ان يعمل الفردويكسب رضى الآخرين من حوله
وان تكون لديه القدرة الكافية من المعلومااتوالمهارات التي تؤهل لكتساب حاجاته ولتحقيق أهدافه
وان يتحلى بالثقة بالنفس .

المصدر : مدونة شبكة مدارس الامارات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده