الوسم: السادس

التصنيفات
الصف السادس

ملخص الوحده السادسه علوم للصف السادس

إنشالله يعجبكم الملخص منقوووووووووووووووووووووووول

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

فهرس شامل لمواضيع العلوم الصف السادس (ملخصات,أوراق عمل ,امتحانات) وكل مايخص القسم للصف السادس

فهرس شامل لمواضيع العلوم الصف السادس (ملخصات,أوراق عمل ,امتحانات) وكل مايخص القسم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فهرس لجميع مواضيع قسم العلوم للصف6 لجميع الفصول الثلاث
تقارير ,بوربوينت,امتحانات,ملخصات
تسهيلا من إدراة معهد على أعضاء وزوار جمعنا المواضيع ورتبناها في فهارس
نأمل أن تستفيدوا منها وأن تحقق الهدف المرجو باذن الله تعالى..سألين الله لكم كل توفيق
تعلم العلم نعمة ، والتوفيق لنشره نعمة اخرى ،
أدلة المعلم والتقويم
دليل المعلم الصف السادس – العلوم – الجزء الثاني و الثالث -دولة الامارات العربية

طلب دليل المعلم , العلوم , السادس

دليل المعلم للصف السادس الفصل الثاني حصرياً

دليل التقويم مادة الصف السادس

دليل التقويم 2 >> الوحدة هـ <<

امتحانات
حصري:- امتحان مادة العلوم مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثالث 2022 , 2022 , العلوم , السادس

امتحان نهاية الفصل الدراسي الاول 2022 , 2022 مع الحل , العلوم , السادس

امتحان علوم الفصل الثالث / للصف السادس

حصري :- نموذج امتحان امسا لمادة العلوم لمجلس أبوظبي للتعليم 2022

امتحان في مادة العلوم للصف السادس الفصل الاول

علوم امتحان صف سادس فصل 2

امتحان علوم الفصل الاول الصف السادس ارجو التركيز

امتحانات علوم للصف السادس

جديد ……..نماذج امتحان الفصل الأول لمادة العلوم للصف السادس للأعوام السابقة

امتحان علوم الفصل الاول الصف السادس ارجو التركيز

امتحان علوم الصف السادس!! ^^

اختبار التقويم الثاني , العلوم , السادس , الفصل الثاني

امتحان التقويم الثاني , العلوم , السادس , الفصل الاول

امتحان في مادة العلوم

امتحان التقويم الاول , العلوم , السادس , الفصل الاول

اختبار علوم ، سادس ف1

ممكن سؤاااال.؟؟؟ بليييييز ساعدوني الله يخليكم؟؟..

ممكن تقولوون لي اجهزة في جسم الانسان

أسئلة في مادة العلوم , الصف السادس

امتحان منطقة الفجيرة التعليمه/ 2022 / علوم / سادس

اختبار علوم بعض الأسئله مع الأجابه

اختبار علوم مع الإجابة ، امتحان علوم ، سادس ، ف1

اختبار الفصل الأول من الوحدة ب ، علوم ، سادس ، ف1

إمتحان علووووم للصف السادس

انتهى طلب نماذج امتحانات علوم ، سادس ، ف1

امتحان تحديد مستوى السادس العلوم 2022 – 2022 فصل أول

يتبع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

أوراق عمل و مراجعه مادة العلوم لصف السادس للصف السادس

أوراق عمل و مراجعه مادة العلوم لصف السادس

مؤشرات الاداء :يقارن الفلزات واللافلزات وأشباه الفلزات اعتمادا على خصائصها وموقعها في الجدول الدوري .
· هيا نذهب الى حديقة الجدول الدوري للتعرف على ما يحتويه من عناصر .
· تمعني للجدول الدوري .. وتعرفي على مكوناته من خلال البحث و
· الاجابة على الاسئلة الاتية .
· 1- ما المعلومات التي يبينها كل مربع في الجدول الدوري ؟
………………………………………….. …………………………………..
………………………………………….. …………………………………..
2- ما عدد العناصر التي نجدها في حالة سائلة عند درجة حرارة الغرفة ؟
………………………………………….. ……………………………………
3- ما عدد العناصر التي نجدها في حالة غازية ( اذكريها )عند درجة حرارة الغرفة ؟
………………………………………….. …………………………………………
4- ما عدد العناصر الفلزية ؟ واللافلزية ؟ وشبه الفلزية ؟
………………………………………….. ………………………………………….
5- الى كم مجموعة وزعت العناصر ؟ والى كم دورة وزعت العناصر ؟
………………………………………….. ………………………………………….
6- ما العناصر التي تقع في مجموعة الاكسجين في الجدول الدوري ؟
………………………………………….. ………………………………………….

تحميل الملفات من المرفقات

المصدر : مدونة مدرسة جميرا النموذجية

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

تلخيص الدرس الثاني للصف السادس

س- الى كم تنقسم الانشطه الاقتصاديه ؟
ج- الانشطه الاوليه
الانشطه الانتاجيه
الانشطه الخدميه

س- ماهي الانشطه الاوليه ؟
ج- هي التي يعمل فيها الانسان تغييرا عليها مثل زراعة النخيل ( التمر ) وبيعه في الاسواق

س- ماهي الانشطه الانتاجيه ؟
ج- هي التي تتمثل في انتاج سلع على اثر احداث تغيير في المنتجات الطبيعيه وبيعها بسعر غال

س- ماهي الانشطه الخدميه ؟
ج- هي التي تخدم القطاع الصناعي مثل تسويق المنتجات

س- لماذا تختلف وتتنوع انشطة السكان في الوطن العربي ؟
ج- بسبب ارتباطها بالموارد وتدريب السكان وتعليمهم

س- كم تشكل مساحة الاراضي القابلة للزراعه في الوطن العربي ؟
ج- حوالي 14%

س- الى ماذا يرجع انخفاض النسبة المئويه ؟
ج- يرجع الى النطاق الصحراوي الجاف وشبه الجاف

س- ماهي المقترحات لزيادة الانتاج الزراعي لتحقيق الامن الغذائي العربي ؟
ج- ترشيد استهلاك المياه في المناطق الزراعيه
استخدام الالات والتقنيات الحديثه
استخدام انواع مطورة من البذور
فتح الاسواق العربية فيما بينها لنقل المنتوجات

س- كيف يمكن تطوير قطاع الثروة الحيوانية ؟
ج- عن طريق تحسين السلالات وتوعية المربين وارشادهم وتطبيق النظم الحديثه في التخزين
والتسويق والتعبئه

س- ماذا يقصد بالتعدين ؟
ج- يقصد به استخراج المعادن والنفط والغاز الطبيعي من باطن الارض

س- ماهي اهم المعادن في الوطن العربي ؟
ج- الحديد والفوسفات والنحاس والرصاص

س- ماهي الدول المنتجة للفوسفات في الوطن العربي ؟
ج- المغرب وتونس وسوريا

س- ماهي الدول المنتجة للحديد ؟
ج- الجزائر وموريتانيه ومصر

س- ما هي اكبر الدول المنتجه للنفط في الوطن العربي ؟
ج- السعوديه والامارات والكويت والعراق

س- ماهي اسباب ا زدياد اهمية النفط والغاز الطبيعي العربي ؟
ج- وقوع الوطن العربي في وسط العالم وعلى بحار مهمة

س- لماذا يصدر معظم الانتاج العربي من النفط الى الخارج؟
ج- لقلة الاستهلاك المحلي

س- ماهي ابرز اتجاهات تصدير النفط العربي ؟
ج- الوطن العربي
دول اتحاد اوروبا وامريكا
كوريا الجنوبيه واليابان

س- عرف الصناعه
ج- هي تحويل المواد الخام الى صور اخرى مثل تحيل القطن الى منسوجات وتكرير النفط

س- ماهي انواع الصناعات في الوطن العربي واعط امثلة لكل منها ؟
ج- الصناعات اليدويه البسيطه مثل ( صناعة الجلود والمنسوجات والفخار )
الصناعات التحويليه مثل ( تكرير النفط )
الصناعات التقنية المتقدمة مثل ( الصناعات الالكترونيه والعسكريه )

س- ماهي عناصر الصناعه ؟
ج- المواد الخام
الايدي العامله
الادارة الناجحه

س- ما هي اهم الصناعات الغذائيه في الوطن العربي ؟
ج- صناعة الزيوت – صناعة السكر – صناعة تعليب الخضر والفواكه

س- ماهي التحديات التي تواجه الصناعه العربيه ؟
ج- التطورات السريعه في تقنيات الصناعه
عزوف الشباب عن المهن الفنية والصناعية
القوة التنافسيه للشركات العابرة للقارات

س- عدد الانشطة الخدمية ؟
ج- السياحة – التجارة

س- ما هي الموارد التي جعلت الوطن العربي اقليما سياحيا مهما؟
ج- اعتدال المناخ خاصة على سواحل البحر المتوسط والمحيط الاطلسي والمناطق الجبلية المرتفعه
موقع الوطن العربي على بحار سياحية مهمة
التراث الحضاري والاثار القديمه
الاماكن المقدسه
اقامة المعارض والمؤتمرات والمهرجانات السياحيه

س- هل تعتقد ان الوطن العربي يستثمر امكاناته وطاقاته السياحيه ولماذا ؟
ج- لا لان في الوطن العربي اماكن كثيرة لم تستثمر سياحيا

س- ماذا يقصد بالتجارة ؟
ج- هي انتقال السلع والبضائع الخام من جهة الى اخرى

س- الى كم قسم يصنف التجارة العربية ؟
ج- التجارة الخارجيه و التجارة البينيه العربيه

س- ماذا يقصد بالتجارة الخارجيه ؟
ج- يقصد بها التجارة بين دول الوطن العربي وبقية دول العالم

س- ما هي اهم السلع التي يصدرها الوطن العربي ؟
ج- الاسماك – النفط – الملابس – مواد البناء

س- ماهي الموارد التي يستوردها الوطن العربي ؟
ج- السيارات – الاجهزة الالكترونيه – الادويه – الاطعمه

س- ما هي اسباب ضعف التجارة البينيه في الوطن العربي ؟
ج- تشابه الانتاج الاقتصادي
قلة انتاج المواد المصنعه
المعوقات التي تقلل من تبادل السلع كالقيود الجمركيه

س- اقترح عددا من الاجراءات لتحسين التجارة البينيه
ج- الغاء الرسوم الجمركيه
تنويع المنتجات
اعطاء الافضليه للتعامل مع الدول العربيه
ازالة المعوقات
تبادل السلع

س- اقترح مشروعات اقتصاديه مشتركة يمكن تنفيذها في ثلاث دول عربية وبين اسباب اختيارك ؟
ج- السياحة لوجود الاماكن السياحيه
توفر النفط
الزراعه لتوفر الاراضي الخصبه والتربه

س- ما هي اهم المهن المرتبطة بالتقنيات المعاصرة ؟
ج- المهن المتصلة بمجال المعلوماتيه مثل ( المكتبات الالكترونيه وقواعد البيانات و الرسم )
المهن المتصلة بمجالات الاتصالات مثل ( شبكات الاتصالات والانترنت والفاكس )
المهن المتصلة بالبحوث العلمية مثل ( مختبرات مصانع الادويه والمختبرات الزراعيه والحيوانيه )

س- ما هي الاسباب التي ادت الى هجرة الخبرات والعقول العربيه الى الخارج ؟
ج- عدم توفر التقنية الحديثه
قلة دعم البحث العلمي
قلة الاجور والروتين

س- سبب اتجاه انظار العالم الى الوطن العربي كوجهة سياحيه ؟
ج- استخدام انماط جديدة وحديثة من السياحه في الوطن العربي
ارتفاع نسبة السياح
تنوع الخدمات السياحية

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

طلب : العرب في الجاهلية وصفاتهم للصف السادس

بليز ابا اسماء بعض العربفي الجاهليه وصفاتهم
بليز اليوووم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

بويربوينت حقوق الانسان نيووا الفصل الثاني للصف السادس

^13^حرام عليكم لما انتو تطلبون انا اسو لكم كل شي بس انا

ابا

بويربوينت لدرس

حقوقو الانسات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

مين يبغي بور بوينت الدولة وأركانها للصف السادس

بور بوينت الببغاء الزاهي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حل لدرس حقوق الإنسان للصف السادس

السلام و الرحمة
جيف الحال؟؟
شو الأخبار؟؟
شمسويين؟؟
وبعد..
المهم خلونا من السوالف, بليييز أبي حل لدرس أممم هيه الدرس الأخير ألا وهو درس حقوق الإنسان بس هاه طلبي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

تقرير عن الزراعة في بلادي.. مادة الاجتماعيات .. الصف السادس -تعليم اماراتي

الزراعة في بلادي

قال صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان – رحمه الله- : " أعطوني زراعة أضمن لكم حضارة " وكان سموه يقول أيضا " الأرض طواعية للرجال الذين يملكون الأمل ويقدرون علي تحدي المستقبل "،
على الرغم من إن دولة الإمارات تقع في بيئة صحراويه وفي ظروف مناخية صعبة إلا أنهاعلى الرغم من ذلك استطاعت أن تقهر هذه الظروف بوضعها اللبنات الأساسية للزراعة على المدى البعيد بعد أن حاز هذا القطاع على دعم غير محدود من صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان – رحمه الله – انطلاقا من رؤيته الحكيمة بمدى أهمية ما يحققه هذا القطاع من أمن واستقرار غذائي .
وأضاف انه بتنفيذ التوجيهات الرشيدة لسموه تمتا لاستفادة من هذا الدعم على هيئة خطط للتنمية الزراعية تبنتها وزارة الزراعة وقامت بتنفيذها على مراحل متعددة بدأت من البنية الأساسية كتشجيعها لمشاريع الألبان والإنتاج الحيواني وتربية الأسماك وانتاج الأعلاف والأسمدة والاهتمام بتوسيع الأراضي الزراعية وإنشاء مزارع متخصصة في إنتاج بعض أنواع الخضراوات واقامة مشاريع متعددة لتنمية الموارد المائية كالسدود واتباع احدث الوسائل على المستوى العلمي فيمجال التنمية الزراعية والحيوانية والسمكية وذلك للوصول إلى أعلى مستويات الاكتفاءالذاتي للسلع بأنواعها وصولا إلى تحقيق الأمن الغذائي
وإن ما تحقق من إنجازات في هذا المجال لتعجز السطور عن بيانه ، وما سيتم ذكره عن بعض الإنجازات ما هو إلا شيء قليل مما تحقق بناءا علي توجيهات سموه رحمه الله

وبمكرمة سموه رحمه الله فقد حققت وزارة الزراعة ومعها الدوائر الزراعية المحلية في إمارات الدولة على تحقيق التنمية الزراعية بالرغم من الظروف المناخية الصعبة فقد عملت دولة الإمارات على تحقيق الأمن الغذائي للمواطن والمقيم فاستطاعت أن تحقق نسبا عالية من الاكتفاء الذاتي في بعض المنتجات الزراعية من واقع بيانات الوزارة حيث تساهم التمور بنسبة 100% من الاكتفاء إلى جانب المحاصيل الأخرى متل زراعة الحبوب ( القمح، الشعير، الذرة ،…) والخضار ( الطماطم ، والخيار ، والخضار الورقية ،…. ) والفواكة (الليمون ، والجريب فروت ، والبطيخ …..).

وتعتبر التمور من اهم المتجات الزراعية التي تصدرها بلادنا إلى الخارج حيث شار تقرير منظمة الأغذية والزراعة "فاو" (FAO) التابعة لهيئة الأمم المتحدة الذي تناول موضوع زراعة نخيل التمر إلى أن دولة الإمارات تأتي في المرتبة السادسة في قائمة الدول المصدرة للتمور في العالم.
كما أنها تحتل المركز الأول عالمياً بين الدول المصدرة بصورة عامة في حالة إضافة نشاط إعادة تصدير التمور بحصة تصل إلى نحو 37% من حجم هذا السوق.

ومن اهم المشروعات الزراعية مشروع ( برنامج بحوث وتنمية أشجارالنخيل والتمور ) الذي تتبناه جامعة الإمارات العربية المتحدة ووحدة دراسات وبحوث تنمية النخيل والتمور والتي يتبعها مختبر زراعة الأنسجة النباتية ، حيث يهدف هذا المشروع إلى الإكثار من النخيل على نطاق واسع بإستخدام زراعة الأنسجة ، وعلى ان تكون أشجار النخيل من أجود الأنواع ، ووقف الزحف الصحراوي ، وزيادة المواد الغذائية ، كما يعتبر هذا المشروع من صور اهتمام الدولة بالمجال الزراعي

ومن صور الإهتمام بالزراعة :

· إهتمام الدولة وتمويلها للمشاريع الزراعية .
· توفير طرق الري الحديثة .
· مكافحة الآفات الزراعية في النخيل والتمر والأشجار المثمره
· ارتفع إنتاج الخضروات بصورة ملحوظة والفاكهة
· انتشار المزارع والحدائق الخضراء في مساحات كبيرة في الدولة .

وان من أهم التحديات التي تواجه الزراعة في دولة الإمارات هي ( التصحر )
و( التغير المناخي ) ولكن قامت الدولة باتخاذ التدابير والآليات التي تدعم تحقيق التنمية الزراعية ومكافحة التصحر وذالك بتعزيز وتدعيم المؤسسات البحثية العربية، وتشجيع الابتكار في مجالات نقل التقنيات الزراعية الحديثة لمكافحة التصحر والظروف المناخية .
تجربة زراعية رائدة في الإمارات
احتلت دولة الإمارات العربية المتحدة بإنجازاتها الرائعة في المجال الزراعي مكانة عالمية متميزة وأصبحت تجربتها الرائدة في هذا القطاع نموذجا يحتذى في إرادة التغلب على قسوة الطبيعة وقهر رمال الصحراء وتحويل كثبانها إلى جنان خضراء وحدائق غناء ومزارع منتجة لكل أنواع الخضراوات والفواكه .

فيعتبر بذالك واقع الزراعة في دولة الإمارات واقعاً مشرفاً نفخر به بين دول العالم .

منقووول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

ملخص اجتماعيات الفصل الثالث لمادة الاجتماعيات للصف السادس

الدرس الاول: مفهوم الدولة واركانها
الدولة : هي وحدة سياسية مستقلة لها سيادة وانظمة وقوانين خاصة بها
الحكومة : هي تدير وتنظم شؤون البلاد وعلى راسها الحاكم وتحفظ الامن والاستقرار وهي احد اركان الدولة
اركان الدولة:
1. الشعب: مجموعة من الافراد يعيشون في الدولة
2. الارض: هيمساحة من اليابس يستقر عليها الافاد
3. السلطة ( الحكومة )
اشكال الدولة:
• الدولة البسيطة : الحكومة فيها واحدة مثل قطر والاردن والجزائر
• الدولة المركبة: وهي نوعين هما:
النوع الاول : هي اندماج بعض الدول او الامارات معا بهدف تحقيق وحدة حقيقية بين سكان الامارات او الدول من مثل الامارات العربية التي تمت الوحدة عام 1971م واستراليا
خصائص هذا النوع : جيش وطني واحد , رئيس واحد , سياسة خارجية واحدة , حكومة مركزية , جنسية واحدة و عملة واحدة , دستور واحد رمز وطني واحد نشيد وطني واحد وعلم واحد عاصمة واحدة
النوع الثاني: اتحاد يقوم بين دولتين او اكثر بناء على رغبة من هذه الدول من مثل اتحاد مصر وسوريا وواتحاد اليمن ومصر والاتحاد السويسري
خصائص النوع الثاني: لكل دولة عاصمة وعملة ودستور وسفارات ورمز وطني ونشيد وطني وعلم مختلف عن الاخر
اسئللة عن الدرس:
س1: ضع دائرة حول الاجابة الصحيحة:
تمت وحدة دولة الامارات العربية عام:
أ: 1972 م ب: 1973 م ج: 1971م
من الامثلة على الدول البسيطة:
أ : الامارات ب: قطر ج : استراليا
س2: ماذا يحدث لو :
1. وجود الارض والشعب ولكن لم توجد الحكومة ؟
حدوث الفوضى وينعدم الامن والاستقرار ولا تكون هناك دولة وتحدث الجريمة والقتل والنهب
2. اذكر خصائص الدولة المركبة النوع الاول ؟
راجع الملخص
س3: رتب الاركان حسب اهميتها في تعزيز قيام اتحاد دولة الامارات العربية :
يعتبر وجود سمو الشيخ زايد رحمه الله والشيح راشد رحمه الله هو الاهم في قيام الاتحاد أي الحكومة ومن ثم وجود الشعب الذي تجمعه الروابط المشتركة العديده ووجود الارض التي لا حواجز طبيعية وبشرية فسحت المجال للاتحاد
س4 : استنتج اسباب استمرار النوع الاول من الدول المركبة وعدم استمرارها في النوع الثاني؟
هناك اندماج وترابط في النوع الاول ووجود الكثير من الامور المشتركة من جيش ونشيد وطني وعاصمة واحدة ادت الى الترابط اكثر بينما النزع الثاني قام على مصلحة مؤقتة بانتهاها تنهي المصلحة من الوحدة ولا ترابط ولا اندماج بين سكان الدول
س5: ما شكل الدولة المناسب لوطنك العربي من وجهة نظرك؟ ولماذا؟
الشكل: الاول
السبب: وجود عوامل الوحدة والترابط بين السكان من لغة ودين وتاريخ واهداف وغيرها الكثير تساعد على قيام اتحاد من النوع الاول
س6: ماذا يمكن ان يحدث لو استمرت الوحدة بين مصر وسوريا؟ 00000000000000000000000000
ملاحظة: راجع ورقة العمل
الدرس الثاني: الديمقراطية في الوطن العربي
الديمقراطية هي مشاركة غالبية افراد الشعب في صنع القرارات وتنفيذها أي التشريع بيد الشعب
انماط الديمقراطية:
• المباشرة وهي حكم الشعب بشكل مباشر
• غي مباشر اختيار نواب عن الشعب
مبادىء الديمقراطية :
1. الحرية وتعني احترام جميع الحقوق مثل الحرية الشخصية وحرية الراي والانتقال والسكن وحرية ممارسة حقوقي ولكن دون الاساءة للاخرين
2. المساواة: الكل امام القانزن سواسية لا فرق بينهم
3. المشاركة: حق كل فرد في المشاركة في القرارات والقوانين وتنفيذها
اهداف الديمقراطية:
1. احترام المال العام
2. احترام مبدا الراي الاخر
3. مشاركة الشعب في اتخاذ القرارات
4. حماية حقوق الافراد
5. تحقيق مبادىء الحرية والعدل والمساواة
اليات تطبيق الديمقراطية:
1. القرارات بيد الاغلبية مع احترام الاقليات
2. اختيار ممثلين عن الشعب
3. تطبيق القانون على الجميع
4. حل النزاعات بطرق سلمية
تطبيق الديمقراطية في الوطن العربي: الدكتورة امل القبيسي اول سيدة اماراتية يتم انخابها في برلمان دولة الامارات العربية
– الهيئات التي تمثل الديمقراطية في الوطن العربي
1. المجلس الوطني بدولة الامارات
2. مجلس الامة في الكويت
3. مجلس الشعب في مصر
اساليب تطبيق الديمقراطية : الترشيح والانتخاب
الشفافية هي عدم اخفاء الحقائق وابراز النتائج كما هي دون تغيير او تلاعب

الدرس الثالث : حقوق الانسان

• حقوق الانسان هي ضمانات عالمية تحمي الافراد من الافعال التي تعيق من التمتع بالحريات الاساسية وتؤدي الى اعمال تؤذي الانسان نفسة
• ومن التاريخ نذكر قانون حمورابي وايظا من الحظارة الاسلامية اعمال الوليد بن عبد الملك وانه تعهد الايتام وخصصص خادم للمكفوفين وايظا الاعلان العالمي لحقوق الانسان الصادر عن هيئة الامم المتحدة عام 1949م
• وبالنسبة لدولة الامارات فالمادة 14 من الدستور نصت على المساواة والعدالة وتوفير الامن والطمانينة وتكافؤ الفرص للجميع
• اهم حقوق الانسان هي التعليم والمساواة و ابداء الراي وحق الانسان في الحياة والسكن والغذاء والملبس
• انواع حقوق الانسان هي ثقافية مثل التعليم واقتصادية واجتماعية مثل الحياة والغذاء وسياسية ومدنية من مثل المساواة والعدالة وابداء الراي
• مميزات حقوق الانسان ك
1. حقوق الانسان مضمونة دوليا ومحمية قانونيا
2. تحمي الافراد والمجموعات
3. تصون كرامة الانسان
4. ملزمة للدول والجهات الفاعلة لها
5. انها حقوق متساوية ومترابطة وعالمية
– حرية الراي والتعبير: هي حق الافراد في التعبير عن افكارهم ومشاعرهم دون تقييد . لكل فرد الحق في حرية الراي والتعبير بالقول والكتابة وكفل الدستور ذلك في مادته الثلاثون وهي مكفولة بالقانون
– وتؤدي حرية الراي الى النقد البناء والثقة بالنفس وتدرب الفرد على القيادة والتنفيس عن الافكار الحبيسة وتقديم الحلول المناسبة للمشاكل
• ان لكل انسان حقوقا وعليه واجبات . تدل هذه العبارة على حقوق الانسان من تعليم وابداء الراي والمساواة والعدالة وغيرها ولكن وبنفس الوقت عليه واجبات يجب عليه ان يقوم بها قبل المطالبه بحقوقة ومن اهم هذه الواجبات الدفاع عن الدولة ووان اكون فردا صالحا بالمجتمع وان احافظ على ممتلكات وانجازات بلدب وان احافظ على اتحاد وان احميه بالغالي والنفيس
• وامارس حقي بان اتعلم جيدا وان لا اعتدي على حقوق الاخرين وان اقوم بالنقد البناء والهادف لرفعة المجتمع والدولة

الدرس الرابع: دولة الامارات ودعم القضايا العربية
لقد دعت الامارات العربية جميع اقطار العربية للانضمام لاتحاد دولة الامارات وينطلق هذا من مبادىء دولة الامارات وهي:
1. ان الامارات جزء من الامة العربية
2. ان الامارات جزء من الخليج العربي ولابد من تطوير التعاون الخليجي
3. مصلحة الامة في تحرير اراضيها ومساندة قضايا الامة العادلة
4. تدعيم الروابط والتعاون مع اجهزة جامعة الدول العربية
• قامت الامارات بدعم جميع قضايا العادلة للامة العربية السبب هو لضمان التحالف العربي والوحدة العربية
اولا : دعمت القضية الفلسطينية من خلال بناء مدينة الشيخ زايد في غزة بكلفة 55 مليون دولار ودعمت جميع المشاريع الاقتصادية والدعم المعنوي والمادي
ثانيا : العراق : تمثل دعم العراق في الامور التالية:
1. ارسال طائرات الاغاثة للشعب العراق محملة بالمواد الغذائية والادوية
2. بناء محطات التحلية للمياه في البصرة وغيرها
3. بناء ست مستشفيات مجهزة بكامل المعدات والاجهزة ومنها مستشفى الشيخ زايد والذي يستقبل 1500 مريض يوميا
ثالثا: لبنان: مشروع ازالة الالغام حيث ترك الصهاينة اكثر من 450 الف لغم ارضي في الاراضي اللبنانية الهدف هو ازالة الالغام وتوعية المواطنين والتحذير وتلارشاد
استنتج الدوافع لدولة الامارات من القيام بهذه المبادرةهو دوافع انسانية ودوافع دينية
راجع اوراق العمل

الدرس الخامس: الثقافة واهميتها في الوطن العربي:
الثقافة هي مجموع المعارف والمعلومات والخبرات العلمية لاي مجتمع
مصادر الثقافة هي :
1. الاسرة دورها هي المصدر الاول للمعرفة وهي والثقافة
2. المدرسة دورها من خلال عناصرها المعلمين والطلاب تنمي الثقافة عند الطالب
3. وسائل الاتصال الجماهيرية دورها من خلال التلفاز والانترنت والاطلاع على كل ماهو جديد
خصائص الثقافة :
1. تراكمية أي تبنى فوق بعضها البعض
2. معبرة : تعبر عن الحاضر والماضي والمستقبل
3. متغيرة : أي متطورة وفي نمو مستمر
اهمية الثقافة :
للفرد :
1. تساعده في اكتساب القيم والعادات والتقاليد
2. تحقق ذاته وهويته الوطنية
3. تكسبه القدرة على الابداع والتفكير
4. تساعده على النقد والالتزام الاخلاقي
المجتمع:
1. تؤكد هويته وارتباطه بالامة العربية
2. تعبر عن طموحات وتطلعات المجتمع
3. تدعم وحدته المنشودة
المؤسسات الثقافية في الوطن العربي:
• تتميز العلاقات الثقافية العربيية بالتنوع والتعدد وتشمل التعليم والتدريب والبحث العلمي والفنون ورياضة وسياحة وغيرها
• تنوعت مجالات التعاون بين المؤسسات العربية الثقافية فشملت التبادل المخطوطات والوثائق والكتب والابحاث والمحاضرات والدورات

• من هذه المؤسسات : هيئة ابو ظبي للثقافة والتراث : تؤدي دور ريادي في نشر الثقافة واثراء الفكر العربي وتشجع الفنون ومن ابرز انجازاتها اصدار اكبر عمل عربي في الانترنت وهو مشروع الوراق والذي ضم معلومات عن الحضارة العربية ووضع امهات الكتب علىشبكة الانترنت لتكون في متناول الجميع
مؤسسة محمد بن راشد ال مكتوم هي مؤسسة تنموية وتساهم في بناء المعرفة ركزت على اهمية التخطيط ولابد من التجديد والتطير المعرفي وتمويل المشاريع الثقافية
• المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم : مقرها في تونس تهتم بتطوير الثقافة والتربية والعلوم في الوطن العربي وتلتحق بها جميع الاجهزة الثقافية والعلمية والتربوية في الوطن العربي ومنها :
1. معهد البحوث والدراسات العربية في القاهرة
2. المركز العربي للترجمة والتعريب في دمشق
3. معهد المخطوطات العربية في القاهرة
4. مكتب تنسيق التعريب في المغرب
5. معهد الخرطوم الدولي للغة العربية في الخرطوم
دور المؤسسات الثقافية العربية في الترابط الثقافي بين دول الوطن العربي :
1. تنمية الاعتزاز بقيم الامة العربية
2. دعم المبدعين ورعاية الموهوبين
3. التواصل مع الجهات المعنية بالتضامن العربي الثقافي
4. استحداث البرامج الاعلامية والثقافية التي تساهم بنشر الفكر العربي
5. العناية بمختلف المعارف والعلوم
ما دور الثقافة في وحدة الوطن العربي : تعد الثقافة من عوامل الوحدة والترابط في الوطن العربي وتعزز التعاون العربي العربي المشترك

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده