- ورقة عمل.doc (245.0 كيلوبايت, 1917 مشاهدات)
أخليكم مع الحلول
ص 23
– سم الدولة ….
الصفويين .
– ما البلاد العربية …..
مصر وبلاد الشام والحجاز .
– صف أحوال اوطن العربي ….
كان يعاني الضعف والتفكك .
ص 24
نشاط :
– ماذا تتوقع ….
اعلان الحرب على الدولة العثمانية .
– ما الأسباب الحقيقية …..
* ضعف دولة المماليك .
* وقوع العراق تحت النفوذ الصفوى .
* تعرض جنوبي الوطن العربي للغزو الاستعماري البرتغالي .
* زيادة ثقة المسلمين بالدولة العثمانية لما أحرزته من انتصارات في أوروبا .
ص25
س6) دلل على إعلان شريف مكه..؟
ج)ارسل السلطان العثماني سليم الاول مفاتيح مكه
س7) بم تفسر إرسال السطان..؟؟
ج)للقضاء على البرتغالين وطردهم من الوطن العربي
ص26
الجدول :-
اسم المعركه — الأطراف
جالديران: العثمانيون-والصفويون :النتيجه: انتصار العثمانين-دخول عاصمه تبريز
الريدانيه النتيجه: انتصار العثمانين اصبحت مصر ولايه عثمانيه
ص27
الجدول: المفهوم:
الجنود الإقطاعيون:هم السباهيه اي فرسان–الدور:الأشتراك في حروب الدوله – ضعفت قوتهم وتناقصت اعدادهم
النكشاريه المفهوم: هم شبان اسرى الحرب في البلقان الذين دخلوا الإسلام واودعهم في موؤسسات عسكريه
دور الأنكشاريه: هم القوه الحقيقيه التي اعتمد عليها العثمانيون توطيد سلطاتهم وتوحيد ولاياتهم
أتمنى عيبكم ))…
صــ35ــــ *أتذكر:
1- أبو عبيدة الجراح .
2- الزبير بن العوام .
3-عمار بن ياسر.
4- أسامة بن زيد.
5- قيس بن عاصم التميمي.
6- عبدالله بن عباس.
ص36 *استنتج:
1- الوقوع في الظلم وتعريض النفس للعذاب والخروج عن حدود الإيمان إل دائرة الفسوق والعصيان.
2- ان يتوب الى الله تعالى ويعتذر لاخوانه.
*اجيب:
ظلم نفسه بتعريضها لعذاب الله وغضبه.
*أفكر :
1-سوء الظن بالآخرين يؤدي الى التجسس عليهم وهتك الحرمات.
س2:
– التنصت عليهم. / استراق السمع / التجسس على أسرار الآخرين/ الاستماع إلى حديث قوم وهم له كارهون
ص37 :
3. النفس – المجتمع .
4. الظن السيء لانه من وسوسة الشيطان.
*اصف :
الذي يغتاب الاخرين كأنما يأكل من لحومهم وهم أموات ( أيحب أحدكم أن يأكل لحم أخيه ميتاص فكرهتموه ).
*اقرأ وأستنتج :
يجعل لهم أظفارا من نحاس يخمشون بها وجوههم وصدورهم.
ص38: * احدد:
1-بهتان.
2- غيبة .
3- إفك.
*استنتج :
تم حله خلال الحصة
أنشطة الطالب :*النشاط الأول :
– قال تعالى ( يا أيها الذين آمنوا لا يسخر قوم من قوم عسى اي يكونوا خيرا منهم ولا نساء من نساء عسى أي يكن خيرا منهن))
واتمنى الردود الكثيرة
والرد ولو بكلمة
اعلل:
1_لم يرد الوالد بايجاب لاستحاله قبول العرض الذي ادهشه فاسكته
2_لانها عطشى تبحث عن الماء تروي عطشها
اكمل:
أ_
لسكين
الاسهم
الرمح
ب_
اشعور التعاطف والشفق والم وعذاب في الوضع الاول الشعور بالحرج والضيق
اتذوق بلاغه النص ………..
أ_دلاله على ضعفهم وشده الجوع
ب_الضيف يبدو كالظلام كالشبح
ج_شبح على دلاله على الاولاد
التالم والشعور بالعار
التعبير المجازي هي دما اظما المقصود ان لديه الحيوان رغبه الشرب ولديه
الرجل اضايها وسفك دمها
استخرج::
يغرموا غرما ،غنموا غنما
عنت عانه ،لحما شحما
الاستقراء::
عائله تستفيق الضيف
امكانها :الصحراء
زمانها:الليل مظلمه
راى انساب فارسل
الجمل الخبريه : البيت الاول
الجمل الانشائيه :البيت خامس
الوالد
الام
الابناء الثلاث
الضيف
الشاعر هو الضيف غريب هو احدى شخصياتها
نعك تتوافر الحبكه
قصه شعريه وهو روايه حادثه
القصه مب متفيجه اكتبه سوري هع اصلا جواب كل صح باي
اي طلب انا حاضر
الدرس الرابع: القراءة عبادة المسلم:
صفحة 45
أناقش:
– هي ضرورة من ضرورات الحياة يحتاج لها العقل كما يحتاج الجسم للغذاء.
– بالتعود والمداومة على القرآءة وتخصيص أوقات معينة للقراءة المفيدة.
– بإخلاص النية لله تعالى واستحضار الأجر كون القراءة عبادة أمرنا بها الله تعالى ورسوله الكريم صلى الله عليه وسلم.
صفحة 48
أنصح أحمد باختيار الكتب المفيدة مثل قصص الأنبياء وسيرة الرسول صلى الله عليه وسلم والصحابة الكرام رضي الله عنهم والكتب العلمية المختلفة التي توسع مدارك الشخص.
صفحة 50
أهمية القرآة:
1) الاختيار الثاني.
2) الاختيار الرابع
صفحة 51
القراءة منهج حياة المسلم
1) الوصول إلى العلوم المختلفة.
2) الكتب التي أستفيد منها في حياتي اليومية والتي توسع مداركي العلمية.
3) القراءة تحتاج لهدوء وأفضل وقت للقراءة بعد صلاة الفجر أو قبل الذهاب للنوم.
4) الأماكن التي تتسم بالهدوء مثل المكتبة العامة.
لكل عمل نتائج:
1) لا تستفيد كثيراً لأن المجلات والقصص الكرتونية لا تحتوي عادة على العلوم النافعة.
2) لا يستفيد كثيراً لأن الصحف تفتقر للعلوم النافعة وتركز على الأخبار في مجملها.
3) يضيع وقته لأن مسلسلات الكرتونية ومباريات كرة القدم لا تقدم المعلومات المفيدة ولا توسع مدارك الشخص.
4) يكون ملم بالكثير من العلوم ويصبح إنسان مثقف وتتطور حياته يالعلوم التي يقرأها.
أ- 7الى12 – 12:7 – 7على 12 يعني 7____12 …
ب- 7الى5 – 5:7 – 7على5 يعني 7____5 …
*تحقق سريع 2
2- 35 كسر 45 =14كسر 18
3- 50 كسر 8000 =1كسر 160 …..
ملاحضة الكسور من اليمين الى اليسار …….
سوال 4
ج:-
غير مكافئهA
غير مكافئه B
مكافئه C
*تحقق من فهمك
1- النسب المكافئه تبين الكميات نفسها كما الكسور المكافئه .
2- لا لان النسب تقارن أي كميتين مثل :جزئين .
*اوجدي نسب مكافئة لكل نسبه
3- 2الى16
4- 4كسر14
5- 20الى18
6- 1000كسر 7
7- 17كسر 200
8- 8كسر 3
9- مكافئه
10- غير مكافئه
11- مكافئه
12- 5الى2 – 2:5 – 5كسر 2
13- 21الى 25 – 25:21 – 21كسر25
14- 1كسر2
15- 12الى14
16- 8:10
17- 1كسر2
18- 1كسر 6
19- 3كسر200
20- مكافئه
21-غير مكافئه
22- غير مكافئه
23- 2كسر3=6كسر9 انا حاجة الى 6 اكواب من الماء .
24- النسبه الاولى 15كسر10=1.5 اما النسبة التي بعد زيارة طالب الى كل صف فهي 16كسر 11=1.45تقريبا وليس يساوي ! ..
25- اذا كان العامل المشترك هو الاكبر 1 .
26- 2كسر1.
ملاحضة اذاا تبون اكمل قولولي عشااكملها انا ما عندي مانع اي درس تبونه ما يهمكم ما يردكم الى السانكم ..
….. تحياتي التوفيق للجميع ….