1. الديكتاتورية: 2. الشيوعية:
3. الحزمة الرومانية: 4. الفاشية:
5. النازية: 6. الحرب الباردة:
7. النظام العالمي الجديد: 8. الثورة الزارعية:
9. النظام الاقطاعي: 10.الثورة الصناعية:
11. الطبقة البرجوازية: 12. الطبقة الرأسمالية:
13. الثورة المعلوماتية: 14. التجارة الالكترونية:
15. الحكومة الالكترونية: 16. الاقطاع:
الاسئلة:
1. الافكار والمعتقدات الشيوعية.
2. المبادئ والافكار التي تقوم عليها الفاشية.
3. المبادئ والافكار التي تبناها الحزب النازي.
1. اسباب قيام الثورة الشيوعية في روسيا.
2. اسباب ظهور الفاشية في ايطاليا.
3. اسباب ظهور النازية في ألمانيا.
4. الاسباب التي ادت الى نهاية الحرب الباردة بين الشرق والغرب.
5. اسباب قيام الثورة الصناعية.
6. اسباب نشأة الديكتاتورية.
7. اسباب نشأة الفاشية.
8. اسباب نشأة النازية.
. التأثيرات الايجابية للنظام العالمي الجديد واثره على العالم العربي والاسلامي.
. التأثيرات السلبية للنظام العالمي الجديد واثره على العالم العربي والاسلامي.
. مظاهر اهتمام دولة الامارات العربية المتحدة بالثورة المعلوماتية.
. عوامل ومستجدات دولية ساعدة في تعزيز التوجة نحو الوفاق.
. انجازت دولة الامارات العربية المتحدة في مجال الثورة المعلوماتية.
. الاسس الفكرية للنازية ومقارنتها بالفاشية.
. سقوط القيصرية ونشأة الديكتاتورية الشيوعية.
. موقف الولايات المتحدة من المد الشيوعي.
. النظام العالمي الجديد واثرة على العالم.
. الخصائص العامة للنظام الديكتاتوري.
. موقف الاتحاد السوفييتي.
. الاثار الايجابية للثورة المعلوماتية.
. الاثار االسلبية للثورة المعلوماتية.
. ملامح الثورة الصناعية.
. اهمية الثورة المعلوماتية.
. اشكال الثورة المعلوماتية.
ومشكورين ع المساعدة لاني ما عندي كتاب
تحياتي
أم عبدالعزيز
شباب ما بطول عليكم بس للفائدة رفعتلكم كل نماذج امتحانات الكيمياء للفصل الاول ولي رح تحتاجونها في دراستكم لامتحان بكرة
ادعوووولي يا شباب اجيب 100 باذن الله
اليوم حبيت انقل لكم نموذج امتحان التقويم الثاني الفصل الثاني
1ـ الوصف الدقيق للطريقة التي تتكون بها الأمطار.
2ـ من الظواهر الطبيعية التي تدل على قدرة الله وعجائب صنعه، أن كل ما يدب على الأرض خلق من ماء.
3ـ التشبيه الوارد لنور الإيمان والقرآن في قلوب المؤمنين.
4ـ تشبيه أعمال الكافرين بالسراب.
5ـ الاشتغال بالتجارة مباح في حال لم يمنع صاحبه عن ذكر الله.
السؤال الثاني: املئي الفراغات الآتية بما يناسبها:
1- شرع رسول الله صلى الله عليه وسلم بعد تأسيس الدولة الإسلامية ببناء جيش قوي من جيل
الصحابة ارتكز في إعداده على جانبين هما: ……………………. .. و ……………………. ….
2- بنى رسول الله صلى الله عليه وسلم علاقاته الخارجية على مجموعة من الأسس والمبادئ منها: ……………………. ……………………. ……… و ……………………. ……………………. ….
……………………. ……………………. ……… و ……………………. ……………………. ….
3- بنى رسول الله صلى الله عليه وسلم سياساته الداخلية على مجموعة من الأسس والقواعد منها: ……………………. ……………………. ……… و ……………………. ……………………. ….
……………………. ……………………. ……… و ……………………. ……………………. ….
4ـ من معالم قيادة الرسول صلى الله عليه وسلم العسكرية بعد المعركة وعند وقوع الهزيمة:
……………………. ……………………. ……… و ……………………. ……………………. ….
السؤال الثالث: أجيبي بدقة عما يأتي:
1- قام رسول الله صلى الله عليه وسلم بمجموعة من الخطوات والتدابير اعتبرت الأساس لبناء
الدولة الإسلامية، فما هي هذه الأسس؟
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………..
…………………… ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …
…………………… ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …
…………………… ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …
2- قال تعالى: " وأعدوا لهم ما استطعتم من قوة ومن رباط الخيل " هات من السنة ما يؤيد ذلك،
ثم استخرجي جوانب الاستعداد العسكري التي يشير إليها الحديث الشريف.
قال صلى الله عليه وسلم: " ……………………. ……………………. ……………………. ….
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………"
…………………… ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ….
…………………… ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ….
…………………… ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ….
3- لماذا اعتبر فتح القسطنطينية أحد أعظم الفتوح الإسلامية؟
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………..
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………….
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………….
4ـ ما هي الأمور التي ساهمت في بناء شخصية محمد الفاتح رحمه الله، وأهلته لقيادة الجيوش؟
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………..
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………
5ـ ما هي الأهداف السامية للقتال في الإسلام ؟ وكيف حقق رسول الله صلى الله عليه وسلم هذه الأهداف؟
…………………… ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …
…………………… ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …
…………………… ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………..
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………
السؤال الرابع: أكملي الجدول الآتي في ضوء دراستك للمعالم القيادية العسكرية لرسول الله:
معالم قيادة الرسول صلى الله عليه وسلم قبل المعركة معالم قيادة الرسول صلى الله عليه وسلم أثناء المعركة
منقــــــــــــــــــووووووووووووووووووووووووووووو ول
جهد رائع مبذول من قبل أساتذة أحياء مميزون
يبت لكم دليل التقويم فيزياء كامل
http://www.mediafire.com/?gzdclxrylmf
أن شاء الله تستفيدون منه
و قويتو
مساكم الله بالخير
وشحالكم كلن بحااله
يا يماعه الخير بغينا الحل حق التقويم الثالث و الحل حق جميع التقاويم و تحطونها في موضوع واحد
عشان تسهلون عالباحث عنها و تريحونه من العناااء << طلعت المصطلحات الزينه ^_*
هذا و لكم جزيل الشكر و العرفاان
الرجاء مشاهدة المرافق لمعرفة كيفية توزيع درجات المواد الاجتماعية الدراسات الاجتماعية المتكاملة، والتاريخ،والتربية الوطنية، والجغرافيا، والاجتماع، والاقتصاد) من الصف (الأول إلى الصف الحادي عشر أدبي) للعام الدراسي 2022- 2022
ملاحظة:
هذه الدليل نسخة من مجلس أبوظبي للتعليم المعمول به للعام الحالي 2022- 2022 على جميع مدارس إمارة أبوظبي [ أبوظبي – العين – المنطقة الغربية]
(للفصول الدراسية الثلاث للعام الدراسي 2022- 2022)
المرافق الخاصة بالمعلمين والمعلمات
"منهج الدراسات الاجتماعية المتكاملة للصف السادس والسابع"
رابط مباشر
دليل التقويم المستمر للصفين السادس والسابع 2022-2015
6-7
رابط مباشر
مخرجات التعلم للصف السادس
6
رابط مباشر
مخرجات التعلم للصف السابع
7
رابط مباشر
نموذج تخطيط الدرس الصف السادس
6
رابط مباشر
نموذج تخطيط الدرس الصف السابع
7
المرافق الخاصة بالمعلمين والمعلمات
"دليل التقويم المستمر 2022- 2022 لجميع المواد والصفوف"
رابط مباشر
دليل أدوات التقويم المستمر لجميع الحلقات 2022-2015
2015-2015
رابط مباشر
2022-2015 دليل أدوات التقويم المستمر للحلقة الأولى
2015-2015 -1
رابط مباشر
نموذج تخطيط الدرس الدراسات الاجتماعية الصفوف 5-4-3-2-1
5-4-3-2-1
رابط مباشر
نموذج تخطيط الدرس المواد الاجتماعية- تاريخ – جغرافية- اقتصاد- الصفوف 8-9- 10-11
8-9-10-11
رابط مباشر
نموذج تخطيط الدرس التربية الوطنية الصفوف 1-2-3-4-5-8-9
1-2-3-4-5-8-9
"بالتوفيق لجميع معلمي ومعلمات وطلاب وطالبات المدارس الحكومية في مجلس أبوظبي للتعليم"
الكاتب والباحث: أحمد سعيد الزعابي
أستاذ التاريخ والآثار
الموقع الرسمي للكاتب أحمد سعيد الزعابي
https://plus.google.com/104469008791356239136/about