التصنيفات
الصف الثاني عشر

دليل المعلم , الجيولوجيا , الثاني عشر العلمي.. -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

حبايبي يبت لكم دليل المعلم لمادة الجيولوجيا افتر راسي على ما حملته,,

واخيرا موقع فور شيرد حملي الملف..

دليل المعلم.zip – 4shared.com – online file sharing and storage – download

موفقين يارب..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير عن المراهقة في مادة علم النفس -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليوم حبيت انقل لكم تقرير عن المراهقة في مادة علم النفس

منقـــــــــووووووووووووووووووووووووووول

في المرفقــــــ ,, ــــــــــــــــــــات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

نموذج عن الانفعالات – الدوافع – التوافق – الاضطرابات السيكولوجية / ف3 / علم نفس .. -للتعليم الاماراتي

الانفعالات – الدوافع – التوافق – الاضطرابات السيكولوجية
س : عرف المصطلحات التالية :
1. الانفعالات
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
2. الدوافع
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
3. التوافق
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

س : ضع دائرة حول التكملة الصحيحة لكل مما يلي :
1. أولى خطوات الانفعال برأي " وليم جيس (إدراك حدث ما – تغيرات جسدية )
2. الدوافع التي يؤدي إشباعها إلي استثارة الدافعية ,هي الدوافع ( الفسيولوجية – الاجتماعية )
3. تتميز الدوافع الاجتماعية عن الفسيولوجية بأنها ( فطرية – مكتسبة )
4. حيلة دفاعية ينسب فيها الفرد صفاته المستهجنة لآخرين ( التكوين العكسي – الإسقاط )
5. يعد بذل الجهد من أساليب مواجهة الإحباط ( المباشرة – غير المباشرة )
6. يعبر ظهور أعراض مرضية لاشعورية الهدف منها الهروب من مواقف الصراع عن ( الهستريا – الفصام )

س : ضع خط تحت المفهوم الذي تراه غير متوافق مع الإجابة على كل من العبارات التالية :
1. تتميز تعبيرات الوجه عن الانفعالات المتطرفة بأنها .
أ. فطرية ب. عامة ج. مكتسبة
2. العناصر الثلاثة الرئيسية في التجربة الانفعالية ، هي .
أ. الجسم ب. المخ ج. الثقافة
3. تتميز الدوافع الفسيولوجية بأنها .
أ. متعلمة ب. فطرية ج. عامة
4. من الأساليب الشعورية لمواجهة الإحباط .
أ. بذل الجهد ب.لإبدال ج. استبدال الهدف
5. من الاضطرابات العصابية التي قد يعاني منها الفرد .
أ. الفوبيا ب. القلق ج. الفصام

س : أكتب فيما يلي :
1.الترتيب الصحيح للانفعالات برأي " وليم جيمس " .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
2. نظرية كانون في الانفعالات ( نقد كانون ل وليم جيمس ) .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
3.تعبيرات الوجه عن الانفعال .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
4.أهمية العقل في الانفعالات .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
5. مميزات دوافع التنبيه الحسي [ الدوافع العامة غير المتعلمة ] .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
6. عناصر عملية التوافق الناجح .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
7. سمات الشخص المضطرب سيكولوجيا .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
8. صفات الشخص متوهم المرض .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

س : أكمل العبارات التالية بما يناسب :
1. يعرف الدافع الذي يصحبنا إلي مصاحبة الآخرين ، باسم …………………………
2. يعرف الدافع الذي يدفعنا لنيل رضا الآخرين ، باسم …………………………….
3. من أمثلة الانفعالات الايجابية …………………، ……………………………
4. رفض الأسرة زواج ابنهم من أمراه تكبره في السن يعبر عن عائق ……………………..
5. الحيلة الدفاعية التي ينسب الفرد فيها ما بداخله من أفكار سيئة للآخرين ،تعرف باسم ……………….
6. تعرف الاضطرابات النفسية التي تنشأ نتيجة لخلل عضوي باسم ……………………………

س : علل لما يلي : ( بين السبب )
1.أهمية التغيرات الفسيولوجية المصاحبة للانفعالات .
………………………………………………………………………………………………………………………2. اعتبار الثقافة أحد العناصر الأساسية للانفعالات .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………
3 . حدوث الصراع بين الدوافع .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
4. اعتبار الاضطراب النفسي سلوك غير سليم .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
5 . حدوث الهستريا التحولية .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
7. لابد من توافر مجموعة من الشروط كي تتم عملية التوافق الناجح .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….
8. صعوبة تحديد أساس فسيولوجي لكل انفعال .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….

س : هات مثال لكل مما يلي :
1 . العائق المادي :
…………………………………………………………………………………………………………
2 . العائق الاجتماعي :
…………………………………………………………………………………………………………
3 . الصراع بين الدوافع :
…………………………………………………………………………………………………………
4 . الخوف المرضي :
…………………………………………………………………………………………………………
5 . التكوين العكسي :
…………………………………………………………………………………………………………
6. الانفعالات الأولية :
………………………………………………………………………………………………

س : أكتب نتيجة واحدة لكل مما يلي :
1 . فشل الفرد في مواجهة عائق .
…………………………………………………………………………………………………………
2 . فشل الاساليب الشعورية في القضاء على التوتر و الإحباط .
…………………………………………………………………………………………………………
3 . الخوف المرضي " الفوبيا " .
…………………………………………………………………………………………………………
4 . التمادي في استخدام المواد المخدرة .
…………………………………………………………………………………………………………

س : بما تفسر
1. شعور شخص بالتوتر و الخوف الشديد ، دون معرفة سبب لهذا الخوف ( )
2. إصابة أحد التجار بحالة من الغم و الحزن الشديد لمعرفته بخسارة تجارته ( )
3. إظهار أحد الأفراد عكس مشاعره الحقيقية التي بداخله لشخص أخر ( )

س : صوب ما تحته خط في العبارات التالية :
1. الدوافع التي يؤدي إشباعها إلى إخماد الدافعية هي الدوافع الاجتماعية
2. تتميز الدوافع الفسيولوجية بأنها خاصة ببعض الأفراد
3. معانة الفرد لقدر كبير من القلق دون خلل في التفكير أو الإدراك، هو ما يميز الاضطرابات الذهانية
4. عندما يحاول الفرد إشباع دافعان متعارضان في آن ، يكون تحت تأثير الاضطرابات العصابية
5. إبداء الشخص لأسباب غير حقيقية و لكنها مقبولة اجتماعيا ،يميز حيلة دفاعية تسمى الإبدال

س : ضع رقم كل عبارة من عبارات القائمة (أ ) أمام ما يناسبها من عبارات القائمة ( ب )
القائمة ( ب ) القائمة ( أ )
( 1 ) التنبيه
( 2 ) الإنجاز
( 3 ) التقدير
( 4 ) الأنتماء
( 5 )القبول الاجتماعي ( ) يدفع الفرد إلى مصاحبة الآخرين ، حتي ولو لم تكن لديه حاجة واضحة لذلك
( ) يدفع الإنسان و الحيوان بالقدر المناسب إل استكشاف البيئة و التعامل معها
( ) يدفع الفرد للحرص على نيل رضا الآخرين و تجنب رفضهم له
( ) يدفع الفرد إلى مواصلة النجاح و أداء العمل أفضل من الآخرين

القائمة ( ب ) القائمة ( أ )
( 1 ) التكوين العكسي
( 2 ) الإنكار
( 3 ) الإبدال
( 4 ) الإسقاط
( 5 ) التبرير
( ) رفض الأعتراف بامور معينة غير مرغوب فيها
( ) رفض طفل تقبا العطف من أحد بينما في أعماق نفسه حنين للعطف
( ) وصف الفرد الآخرين بصفات مستهجنة توجد فيه
( ) تصريح الرجل بسروره لعدم إنجاب طفل ، لانهم عبء عليه
( ) توجيه الغضب المكبوت في الرجل لزوجيه و اطفاله

القائمة ( ب ) القائمة ( أ )
( 1 ) الهستريا التحولية
( 2 ) الإكتئاب
( 3 ) البارانويا
( 4 ) الفصام الهيبفرين
( 5 ) توهم المرضي
( 6 ) الشخصية السيكوباتية ( ) السلوك المضاد للمجتمع دون أن يكون هناك مرض عقلي
( ) تخيل المرض و الاستمتاع بذلك
( ) ظهور أعراض مرضية لا شعورية دون وجود خلل عضوي
( ) اتصاف سلوك شخص ما بالغرابة و السخافة مثل الضحك بدون سبب
( ) جنون العظمة و الاضهاد و الاحساس بتأمر الآخرين

س : ميز بين كل مما يلي :
" الدوافع الفسيولوجية – الدوافع الاجتماعية "
الدوافع الاجتماعية الدوافع الفسيولوجية اوجه التمييز

الخصائص

دور التعلم

كيفية الاداء

" الاساليب الشعورية – الاساليب اللاشعورية "
الاساليب اللاشعورية الاساليب الشعورية اوجه التميز
المفهوم
" صفة مميزة "
مثال
"طريقة للمواجهه "

" الإسقاط – الإنكار "
التكوين العكسي الإسقاط اوجه التميز

المفهوم

مثال

الاضطرابات النفسجسمية – الاضطرابات السيكولوجية عضوية المنشأ

الاضطرابات السيكولوجية عضوية المنشأ الاضطرابات النفسجسمية اوجه التميز
المفهوم

منقول ..


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

مساعـــــــــــــــــــــــدة ضرورية ::: -التعليم الاماراتي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ..

لو سمحتو ابي مقدمة و خاتمه بس عن موضوع الغش ( Cheating) و تكون المقدمة و الخاتمة بالانجليزي ..

و السموحة …

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

دخيلــــcomــ ياأهل العرب -التعليم الاماراتي

السلام عليكم و الرحمة

بسم الله الرحمن الرحيم

أمااااااااااااااااااااااانة أبا تقرير عن housing

ولي بسوي التقرير بدعيله…….

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

بغيت نموذج امتحان لمادة اللغة العربية للصف السادس -التعليم الاماراتي

بغيت نموذج امتحان لمادة اللغة العربية للصف السادس
الفصل الثاني ممكن لأن الامتحانات على الابوااب

……..………..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

طلب أوراق عمل -للتعليم الاماراتي

أبي أوراق عمل للصف الثاني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

حل أسألة درس الأخوة في الإسلام -للتعليم الاماراتي

أرجو طلب حل أسألة درس الأخوة في الإسلام

صفحة 56

الله يعطيكم العافية

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

مججرد مسـآعده !! مآ أطلب منكمم تكتبوون لي بسس تعطووني الفككره . . -التعليم الاماراتي

بسسم الله الرحمن الرحييم [ نبدأهـآآ في كــل عمل ]

السـلـآم علييكم و رحمه الله و بركـآآته [ لـآ تنسوون تردوون السـللـآآم كـآآمل ]

شحـآآآلكمم ؟؟ عسآآآككم بصصحه و عآآآفيــه . .

المهههم ~

أنـآآ و ربيعآتــي بنسووي مشرووع أوو درآســه ميدآنيــه ، بننعتمد فيييه على انفسنـآآ ،

عــن [ التــلوث ]

بنسووي إستبيآآنـآآت و صورر و جيي

و طــلبي وو إإن شـآآء الله مـآآ تردوونــي

بسس أبييكم تسآآعدووني بالاستبيآنـآآت ، و الاورآآق و الطرييقــه ، يععني شوو يكتبوون فييهمم ، طرييقة أوو صييييغــه الكتـآآبـه ، و جــي يعنيي . .

و أستققبل النصـآآيحح و الافكـآآر

أتمنــى تردوون عليييه و مآآ يخيييب ظنني

{ فمـآآآن الله . .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

لو سمحتوا بغيت مشروع عن الاستشعار عن بعد -التعليم الاماراتي

السلام عليكم

شحالكم ؟؟ شو اخباركم ؟؟

بغيت مشروع وبغيت محد يردني بغيت مشروع عن الاستشعار عن بعد .

بليييييييييييييييز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده