شحآلكم عرب معهدنآ ؟
عسآكم بصحةة وعآفيةة
يبت لكم نموذج لامتحان اللغة العربية للصف العاشر 2022-2016مع نموذج الإجابةة
وأتمنى تستفيدون منه
ف هآلرآبط
http://www.uaes.ae/vb/showthread.php…6%E1-2017-2016
علشان نبتعد شوي عن التقارير والواجبات وهالأشياء……..>> الخ
يعني بالمختصر المفيد (( كل واحد يقول شو يسوي في حصة العربي …>> مستانس فرحان متضايج حزين يفهم بسرعة ولا كيف …………>> الخ ))
بس هااااا إذا كنتم متضايجين لا تنفعلون وااااااايد عقب تنحذف مشاااااااااركاتكم ))
مرفق: ورقة عمل لدرس
السيد غير موجود
بالتوفيق
http://www.aleppos.net/forum/showthread.php?t=5713
http://winzip.brothersoft.com/winzip11.1.7466-freedownload
ستجد كليك هير اضغط عليها
اذهب للروابط التالية
http://www.mediafire.com/?2tmvkwwq2kf
http://www.mediafire.com/?nnjwjextjzz
http://www.mediafire.com/?mt1kkjodidi
http://www.mediafire.com/?z2uinziwdeg
http://www.mediafire.com/?m2vz2zmujyj
http://www.mediafire.com/?kmjlojlmmkz
http://www.mediafire.com/?knhljm3zwul
http://www.mediafire.com/?dwmjgonamkj
بالتوفيق
((معاهـ المقدمهـ و الموضوعـ و الخاتمهــ..))
علشان ما بلحق ارتبهــ ,,,
ها قد بدأ الفصل الثاني معطراً بروح الأمل معبقاً بنبض العزيمة لتعويض الدرجات الضائعة في الفصل الأول
في اجتماعه بمعلمي المادة للصف الثاني عشر بمنطقة عجمان التعليمية قبل عشرة أيام أشار السيد الموجه الأول لمادة اللغة العربية -الدكتور / محمد أحمد عيادات – إلى ضرورة لفت انتباه الطلاب إلى النقاط المهمة الآتية :
1- أنّ أسئلة اللغة العربية لامتحان نهاية الفصل الدراسي ستكون مباشرة وميسّرة وأن بعض الأسئلة ستكون من الموضوعات التي درسها الطالب في أثناء الفصل الدراسي الثاني ، كما أوضح هنا أن تيسير الأسئلة وسهولتها لا يعني مطلقا أن يركن الطالب أو الطالبة إلى ذلك ويهمل المادة ، بل على العكس فإنه إذا أراد الحصول على ددرجات مرتفة عليه أن يبذل المزيد من الجهد .
2- في المفاهيم اللغوية تحديدا ستشمل الأسئلة مهارات من الفصل الدراسي الأول ، سواء في النحو أو البلاغة أو العروض .
وحيث إن معظم الطلاب والطالبات قاموا بتسليم كتب الفصل الدراسي الأول إلى إدارة المدرسة ؛ لذا قمت بإعداد مذكرتين :
الأولى : تحـوي معظم المهارات النحوية التي سبقت دراستها في الفصل الأول .
الثانية : خـاصة بالعروض ، حيث تحوي أمثلة مختلفة لما درسه الطالب من بحور شعرية في الفصلين : الأول والثاني.
منقول
مع العلم انه الابلة قالت لنا انه بحور الفصل الاول ما رآح تيي ..!!
والله اعلم
لمادة اللغة العربية
في المرررفقااات
ودمتم
للتحميل كامل و مرتب في المرفقات
التعجب
: نوعان :أ – سماعي : عبارات سمعت تفيد التعجب . من ذلك :
– الاستفهام : كيف وصلت وسط الزحام ؟!
– كم الخبرية : كم من شاعر في المدينة!
– لله دره من فارس ! – سبحان الله! … و عبارات غيرها ..
– النداء : يا للبحر ! وانتبه أن اللام مفتوحة .
ب- قياسي : له صيغتان :
1- ما أفعل …. . مثال : ما أعذب الماءَ! ( المتعجب منه في هذه الصيغة يعرب دائما مفعول به )
– ما : تعجبية مبنية في محل رفع مبتدأ.
– أعذب : فعل ماض مبني على الفتح ، و فاعله ضمير مستتر تقديره هو يعود على " ما "
– الماء: المتعجب منه ، مفعول به منصوب بالفتح . و الجملة الفعلية في محل رفع خبر .
2- أفعل بـ .. . مثال : أكرم بزيد !
أكرم : فعل ماض مبني على الفتح المقدر جاء على صيغة الأمر للتعجب.
بزيد : الباء : حرف جر زائد . زيد : فاعل مجرور لفظا مرفوع محلا .