التصنيفات
الصف السادس

طلب حل صـ…. من كتاب العربي للصف السادس

ارييد حل صفحه 184

بأسرع وقت ممكن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

ورقة عمل عن المناخ في الوطن العربي الصف السادس للصف السادس

صف حالة الجو في هذا اليوم ؟

لماذا نهتم بحالة الجو ونتابع النشرات الجوية يوميا ؟

ما المقصود بالمفاهيم التالية :-

………………………………………حالة الجو في فترة زمنية قصيرة في مكان ما .
…………………………………….. حالة الجو لفترة طويلة في مكان ما .

هل يتشابه المناخ في كل مناطق وطنك العربي ؟

ما أسباب اختلاف المناخ في وطنك العربي الكبير ؟

1. ………………………………………….. …………………
2. ………………………………………….. ………………..
3. ………………………………………….. ……………….

تؤثر مجموعة من عناصر المناخ في حياة الإنسان منها
1. ………………………………
2. ……………………………..
3. …………………………….
4. ……………………………

تسقط الأمطار على دولة الإمارات في فصل ………………………… بسبب الرياح ………………………………………….. ..

استعن بالشكل 15 صفحة 24 في الكتاب المدرسي ثم صنف المناطق التالية حسب الجدول
( جنوب السودان — شمال الوطن العربي — وسط الوطن العربي — جنوب الصومال — دولة الأمارات العربية المتحدة )

منقووول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

التطبيقات اللغوية العربي للصف التاسع

****السلام عليكم****

سالة الوظيفية صفحة 112-123 ……

بسم الله الرحمن الرحيم

الجهة والتاريخ :ابوظبي – 18/2/2017م
وعنوانةالمرسل الية : مثال من عندي " خلفان الكعبي "
عنوان الموضوع : طلب المشاركة في اسبوع المرور .
التحية الا فتتاحية : السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
تحية طيبة وبعد…………..
الموضوع : فبا لاشارة الى اعلانكم رقم 3 المنشور في صفحة 4 من جريدة الامارات بتاريخ 18/2/2017 بشان رغبتكم قبول متطوعين لمشاركة في اسبوع المرور فانه يسرني ان اشارك حيث اني علي دارية على تحمل النشاط اني استطيع تنفيذقواعدكم و اوامركم وقادر على ضبط الاخرين حيث املك شخصية قوية..

امل ان يحظي طلبي بالقبول والموافقة .

التحية الخاتمة : الاسم : ***مثالاسم اخوي ***منصور …………….

التوقيع: 18/2/2017م

العنوان : العين – مزيد

من مثل :والسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة او تفضلوا بقبول فائق الاحترام …..***********

………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………****اليوم خذيت الدرس هذا 18/2**********كعبية وفتخر

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

الاحتلال الانجليزي للجنوب العربي للصف التاسع

الاحتلال الانجليزي للجنوب العربي

الملف في المرفقات

انتظر ردودكم أخواني

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc [1].doc‏ (1.76 ميجابايت, 225 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

العوامل المؤثرة في مناخ الوطن العربي للصف التاسع

العوامل المؤثرة في مناخ الوطن العربي

المقـــدمــــة
إن دراسة مناخ الوطن العربي ضرورية لمعرفة أسباب الجفاف الذي يسيطر عليه وذلك لأن الموقع الفلكي للوطن العربي يضعه تحت تأثير عوامل متعددة تؤثر في مختلف عناصره وأغلب المناطق العربية درجة حرارتها تكون عالية ومعتدلة وكما أن المناطق المرتفعة عن سطح الأرض تنخفض فيها درجة الحرارة .وتكلمه عن موقع الوطن العربي و توزيع اليابس والماء والتضاريس .

المـــــــــوضــــــــــوع
بعض العوامل المؤثرة في المناخ
1) موقع الوطن العربي بالنسبة لدوائر العرض..
الوطن العربي أرض شاسعة، مترامية الأطراف تمتد بين دائرتي العرض2جنوبا، 37شمالا تقريبا.ومعنى ذلك أن هذا الوطن رغم اتساع مداه من الجنوب إلى الشمال، فأن القسم الأعظم منه يقع داخل نطاق المنطقة المدارية الحارة، ومساحة محدودة من أرضه تشغل هامشا في نطاق المنطقة المعتدلة الدفيئة.ومن ثم فإن دراجات الحرارة لا تتباين كثيراً بين إقليم وآخر في الوطن العربي، ومهما اختلفت فأنها ليست هي الفارق التي يميز بين أقاليمه ، وأنها أهم فارق يميز إقليما منها عن الآخر هو المطر ، والمطر دائماً هو العامل المناخي الذي يميز بين الأقاليم ذات المناخ الحار.
2) توزيع اليابس والماء..
يشغل الوطن العربي مساحة شاسعة من اليابس تمد بين قارتي أفريقيا وآسيا، أما الأذرع المائية التي تتوغل في اليابس، كالبحر الأحمر والخليج العربي فتشغل مساحات ضيقة، بينما المسطحات المائية الواسعة التي تتواجد بالأرض العربية ممثلة في البحر المتوسط، والمحيط الأطلنطي فلا تتوغل داخل اليابس ونتيجة ذلك أن المؤثرات البحرية لا يعدو أثرها الجهات الساحلية من حيث

1
انخفاض درجات الحرارة نسبياً في فصل الصيف، وارتفاع الرطوبة وكمية الساقط، بينما تكون الأقاليم الداخلية متطرفة المناخ بصفة عامة.
ويكاد يتصل يابس الوطن العربي في قارتي أفريقيا بيابس أوربا وترتيباً على ذلك يقع الوطن العربي تحت المؤثرات القارية لليابس المجاور وتتمثل هذه المؤثرات في هبوب رياح قارصة البرودة على قسم كبير من الوطن العربي، أحياناً من أوربا وأحياناً أخرى من آسيا في فصل الشتاء.
ويجاور اليابس المتسع للوطن العربي مسطحات مائية كبرى في أجزائه الجنوبية تتمثل في المحيطين الهندي والأطلنطي الجنوبي مما يجعل الأطراف الجنوبية لهذا الوطن عرضه لنظام الرياح الموسمية المطيرة صيفاً كما هو الحال في اليمن.
ويشرف البحر المتوسط أشرافاً كاملاً على قسم كبير من الوطن العربي في أجزائه الشمالية، ومن ثم فأن هذه الأجزاء تقع تحت تأثير الظروف المناخية التي تسود البحر المتوسط في فصلي الشتاء والربيع حيث يكون هذا السطح المائي منطقة توالد ومرور الانخفاضات الجوية الإعصارية التي تتجه من الغرب إلى الشرق. وينشا عن ذلك تساقط المطر على أطراف
الوطن العربي المشرفة على البحر المتوسط وتلك التي تقع في ظهيرة.
ويمر بسواحل الوطن العربي في أقصى الغرب تيار كناريا البارد، فيعمل على خفض درجة حرارة سواحل المغرب المشرفة على المحيط الأطلنطي. ويظهر أثره واضحاً في الصيف، وهذا يفسر لك لماذا تسجل موجا دور مثلاً درجات حرارة أقل مم تسجله الرباط في هذا الفصل.
3)التضاريس..تؤثر التضاريس في أكثر من عنصر من عناصر المناخ في الوطن العربي. فالارتفاع العظيم يجعل درجات الحرارة تنخفض انخفاضا ملحوظاً في بعض الجهات فتكسو الثلوج المرتفعات سواء في إقليم الأطلس أو في لبنان خلال أشهر الشتاء.
كذلك يرتبط بعامل الارتفاع كمية المطر المتساقط، فالسلاسل الجبلية والمرتفعات وسفوحها المواجهة للتسقط شمال العراق مثلاً أغزر مطراً من المناطق القليلة الارتفاع التي تقع إلى الجنوب، هذا من ناحية ومن ناحية أخرى فان اتجاه التضاريس يؤثر تأثيراً مباشراً في كمية المطر، فامتداد مرتفعات أطلس من الشمال الشرقي إلى الجنوب الغربي يؤدي إلى توغل الرطوبة بعيداً إلى الجنوب في المملكة 2
المغربية، بينما نظام التضاريس الذي يأخذ اتجاها شرقاً وغربياً في الجزائر، يجعل أثر الرطوبة والتساقط مقصورا على إقليم التل الساحلي وسفوح أطلس التل.
وكذلك فان امتداد المرتفعات الشام في أنجاه شمالي و جنوبي، والزاوية شبه القائمة التي يصنعها ذلك الامتداد العام على الرياح مصدر المطر، يفسر غزارة كمية المطر على السفوح المواجهة لتلك الرياح. وبالمثل فان بروز إقليم برقة وتعامد على الرياح المطيرة له أثر كبير في غزارة الأمطار نسبياً هناك.
وكلما كان اتجاه المرتفعات متفقاً مع اتجاه الرياح قلت كمية المطر الساقطة كما هو الحال في الصومال.

الخــاتمــــة …

ومن خلال هذا التقرير وصلت إلى أن مناخ الوطن العربي متباين من درجات الحرارة من دولة إلى آخره وأن المرتفعات متفقه مع الرياح تقل فيها سقوط الإمطار والعكس .والله ولي التوفيق ..


المـصادر والمراجع..

#من كتاب الوطن العربي ومن تأليف:دكتور محمد صبحي عبد الحكيم.دكتور يوسف خليل. حليم إبراهيم. دار الهادي للطباعة والنشر ، بيروت لبنان ، 1995م ، الصفحة 145 _ 155 .
#من كتاب العوامل المؤثرة في المناخ العربي:د.سالم سعيد .د.أحمد محمد.دار الرباط للطباعة والنشر .المغرب العربي .1993م.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

كتاب اللغة العربي للصف السابع

ارجوكم اريد كتاب اللغة العربي للفصل الاول
ارجوكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

فقرة عن الماضي والمستقبل بالعربي والأنجليزي للصف السابع

السـ ـلآم عليكم

شحآلكم عسآكم بخير

امم ممكن فقره عن المآضي والمستقبل

مع ترجمتهـ

بانتظآركم الشيوخ ^^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب شرح قصيدة الخليج العربي للصف الثامن

شرح قصيدة الخليج العربي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

شرح ابيات قصيدة الخليج العربي الصف الثامن

السسسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

شرح ابيات قصيدة الخليج العربي
البيت الأول :
"أمة العرب أنجبتنا فهذا من معد وذاك من قحطان"
1- يفتخر ويعتز الشاعر بأنه من أصل عربي وينحدرون من سلالة واحده ترجع إلى معد(عدنان) وقحطان.

البيت الثاني:
"والشمال الذي تيممه نجد حبيب إلى الجنوب العماني"
2- رغم بعد الشمال عن الجنوب صور الشاعر الجنوب بالحبيبين الذي يشتاق كلاهما للآخر .

البيت الثالث:
"أي فرق تراه بين كريم من عمان ,وماجد بحراني؟"
3- ينفي الشاعر وجود إلى فرق في أبناء الخليج فكلهم يتصفون بصفات قريبة من بعضها فلا فرق بين عماني وبحراني.

البيت الرابع :
"نحن عرب,ولن نكون لدى الجد سوى الأكرمين في الميدان"
4- الشاعر يؤكد اصاله لأمة العربية فهو يفتخر بها وبأبنأها الذين يقفون في الأمام وهم الأفضل متواجدون في الميدان هي الكرم .

البيت الخامس :
"وحدتنا الخطوب حتى غدونا رغم انف الخطوب كالبنيان "
5-لازال الشاعر يصف لنا ما يتميز أبناء الخليج فحيث يتصفون بالتلاحم عند الشدائد وهي صفة يندر وجودها عند غيرهم حيث شبه أبناء الخليج ف تعاونهم وتماسكهم بالبناء المرصوص القوي الثابت الذي لا تزعزه المتغيرات مهما صعبت .

البيت السادس :
"ياخليج الأباة أنت خليج ال عرب سمين من قديم الزمن"
6- الخليج العربي قوي رافض الظلم والاستعمار.

البيت السابع :
"والثغور التي تزينك أزهى من ثغور تزين أي مكان "
7- (آسفة هذا البيت ماعندي شرحه)

البيت الثامن:
"والأناسي كلهم ذلك الشــ عب المصفى , من خالص الإيمان "
8- أن الشاعر وصف أهل الخليج بالنقاء والصفاء وانه يجمعهم الدين الواحد وهو الدين الإسلامي فالشاعر يوضح بأنه أفضل الشعوب إيمانا وقوة .

البيت التاسع:
"والملاين قد افاقت,ولم يبق سبيل للزيف,والبهتان"
9-يوضح ان الاعلم بأسره قد وقف على الحقيقة الواضحة التي ليس هناك مكان لحجبها عن بقية دول العالم سوى بالكذب او الافتراء فهو خليج قد اتجه نحو الرقي والتقدم.

البيت العاشر:
"فاعدها كما بدأت ,وفجر نهضة في العلوم والعمران"
10- يدعو الشاعرابناء الخليج ان يحققوا لأمتهم نهضة شاملة مماثلة لنهضهم الاول التي بدئها الاجداد .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

النضامن العربي ( تقرير )

المقدمة :-
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اللهم صليعلى محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
الموضوع :-
قامت الدولة الأسلاميه الموحدة بعد طهورآلاسلام في شبه الجزيرة العربيةوقد تجسدت الوحدة الشاملة في عهد الرسول ( صلىالله عليه وسلم ) في المدينة المنورة .
حققت الوحدة الإسلامية طوال عصورالخلافة , والقوة والمنعة والازدهار للدولة الإسلامية , فقدمت للعالم حضارة أغنتالدنيا , وعلّمت البشرية , واستظل بنورها العالم .
تعرضت الدولة الإسلاميةلعوامل الفرقة والانفصال مما أدى إلى ضعفها وتعرضها لمخاطر الغزو والتهديد الخارجي , فكانت الوحدة هي سبيلها للتخلص من الخطر الصليبي والغزو المغولي .
المحاولات الاستعمارية للسيطرة على الوطن العربي وثرواته فكانت المقاومة توالتالباسلة للشعب العربي ضد الاستعمار , وبرزت الحركات الوطنية ولتحقق الأهدافالتالية:

1.
التخلص من الاستعمار ونيل الاستقلال .

2.
تحقيق الوحدة العربيةالشاملة .
نالت معظم الدول استقلالها , ومازالت بعض المعوقاتتعترض سبيل التضامن على الرغم من توافر عوامل قيامه .

فما عوامل قيامالتضامن العربي ؟
وما المعوقات التي لازالت تعترضه ؟
عوامل التضامنالعربي :

1.
وحدة الدين الإسلامي
يعد الدين الإسلامي أهم العوامل التي تجمعبين العرب وتوحدهم

.2 اللغة العربية
تعد اللغة العربية من أهمالعوامل الأساسية في شعور الأمة العربية بوحدتها وتضامنها , ومما زاد من أهميةلغتنا العربية أنها اللغة التي نزل بها القرآن الكريم

3.
الوحدة الجغرافية
يشغل وطننا العربي موقعا جغرافيا متميزا

4.
التاريخ المشترك
مرموطننا العربي بظروف تاريخية واحدة منذ ظهور الإسلام , فقد شمل الأمة العربية تاريخواحد في :
·
انتصاراتها وأمجادها وامتداد حضارتها عبر ثلاث قارات.
·
الأخطارالتي تعرضت لها الأزمات التي واجهتها.
·
حركات النضال والروح الواثبة التي تغلبتبها على أعدائها والطامعين فيها.

5.
وحدة المصير والأماني والأهدافوالمشتركة
أهداف أمتنا العربية واحدة ومصيرنا واحد ومصالحنا في الوطن العربيمترابطة , ومن أهمها :
·
التضامن العربي الشامل.
·
القضاء على الأخطار التيتهدد العرب جميعا.
·
الرخاء الاقتصادي والأمن الغذائي.
·
التقدم العلميوالتكنولوجي الذي يضع أمتنا في مصاف الأمم المتقدمة.
الخاتمة :-
وأتمنى استفادتكم من هذا التقرير و تمنياتي لكن بالنجاح و التوفيق .. ^^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده