التصنيفات
الصف الحادي عشر

مشروع كيمياء (( صدأ الحديد )) للصف الحادي عشر

لو سمحتوا أبا مشروع كيمياء (( تقرير )) يحتوي على … المقدمة و فكرة المشروع و التوصيات و التوقعات و الخاتمة
بليييييييييييييييييييز بسرعة لو سمحتوا باجر التسليييم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مشرووووع صدأ الحديد جاااهز ومرتب وجميل!!! للصف الحادي عشر

السلام عليكم

المشرووووع جاهز ومب قاصرنة شي

وخذوو وتهنووو فية

واتريا ردوودكم

ولا تنسوون التقييييييييييم

وشكرااا

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مشروع كيمياء ازالة صدأ الحديد ، مشروع إزالة صدأ الحديد ، إزالة صدأ الحديد، صدأ الحديد للصف الحادي عشر

مشروع كيمياء ازالة صدأ الحديد ، مشروع إزالة صدأ الحديد ، إزالة صدأ الحديد، صدأ الحديد

مشروع مادة الكيمياء عن إزالة صدأ الحديد في المرفقات

منقول من غرس زايد

حملوا الون رار أولا

http://www.win-rar.com/index.php?id=160&dl=wrar371.exe

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مشروع كيف تؤثر زيادة درجة الحرارة على سرعة تكونصدأ الحديد لمادة الكيمياء الصف العاشر للصف الحادي عشر


نموذج للمهمة
التابعة للتقيم المستمر الموضوعة من قبلمجلس أبوظبي للتعليم
للصف العاشر والحادي عشر علمي
مادة الكيمياء
التحققوفق المنهج العلمي
فكر خالد في كيفية تأثير درجة الحرارة على صدأ الحديد، فقامبإجراء الاستقصاء التالي:
السؤال:
كيف تؤثر زيادة درجة الحرارة على سرعة تكونصدأ الحديد؟
التنبؤ:
"
كلما زادت درجة الحرارة يزداد تكون صدأالحديد"
المواد والأدوات المستخدمة:
مسامير حديد متساوية في الحجم.
حوض ماء مزود بثيموستات.
مصدر حرارة.
أنابيب اختبار.
ميزانحرارة.
ماء مقطر.
ثلج.
طريقة العمل:
قام خالد بتنظيف المساميرجيداً؟
وضع مقدار (10 mL) من الماء المقطر في 4 أنابيب اختبار مرقمة.
وضعمسمار واحد في كل أنبوبة من أنابيب الاختبار وأغلق الأنابيب بواسطة سداداتمطاطية.
قام بوضع الأنابيب في أحواض ماء بدرجات حرارة مختلفة (0.0 °C, 25°C ,70°C ,100°C) .
انتظر إلى اليوم التالي ولاحظ النتائج وسجلها
كرر خالدالتجربة 4 مرات وسجل نتائجه في الجدول التالي
الأنبوب درجة الحرارة °C محاولة 1محاولة 2 محالة 3 محاولة 4
1 0.0
لم يلاحظ الصدأ لم يلاحظ الصدأ لم يلاحظ الصدألم يلاحظ الصدأ
2 25
صدأ قليل صدأ قليل صدأ قليل صدأ قليل
3 70
صدأ بكميةأكبر صدأ بكمية أكبر صدأ بكمية أكبر صدأ بكمية أكبر
4 100
نسبة الصدأ كبيرةنسبياً نسبة الصدأ كبيرة نسبياً نسبة الصدأ كبيرة نسبياً نسبة الصدأ كبيرةنسبياً
من دراستك للاستقصاء الذي قام به خالد أجب عن الأسئلة الآتية:
11-
ماالمتغير الذي تم قياسه في هذه التجربة……………… تكوين صدأ الحديد ……………………………………….(درج ة واحدة)
2-
ما المتغيرالذي تم تثبيته وضبطه في هذه التجربة…………… كمية الماء ………………………………………….. (درجة واحدة)
3-
ما المتغيرالذي تم التحكم به وتغييره …………………….درجةالحرارة……………………………………. ………… (درجةواحدة)
4-
ما الاستنتاج الذي توصل إليه خالد من هذا الاستقصاء…….كلما زادتالحرارة زادت كمية تكون الصدأ…………………. (درجتان)
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….
5-
حدد عامل واحد من العواملالمسببة في زيادة نسبة الخطأ في التجربة مع ذكر السبب وقدم اقتراح كيف .. خطأ فيقياس درجة الحرارة من خلال ميزان الحرارة….(درجتان)
يمكن التقليل من نسبةالخطأ في التجربة
…….
إستخدام أكثر من ميزان حرارة واحد للتأكد من إعطاءالقيمة الصحيحة أفضل من أن يكون ميزان حرارة واحد قد يحصل به خلل مما يؤدي لخلل فيالتجربة كاملة ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………

التخطيط للاستقصاء:
من المعروف ان سبائك هي خليطمن معادن ذات الخواص الفلزية, مثال ذلك الصلب(الحديد والكربون), النحاسالأصفر(النحاس والزنك) البرونز(النحاس والقصدير). وتستخدم السبائك في التطبيقاتالخاصة مثل: وسائل النقل المختلفة البرية والجوية والبحرية والجسور ونابيب نقلالغاز والخ…..
فكر خالد في التحقق من اختلاف نسبة معدل الصدأ في السبائكالمختلفة المعادن.
السؤال الجديد:
هل نسبة تكوين الصدأ مختلفة بين الأنواعالمختلفة من السبائك؟
ضع خطة لهذا الاستقصاء للإجابة على السؤالالسابق.
الفرضية:……….هل تختلف نسبة تكون الصدأ من سبيكة لأخرى؟…………………………..(درجتان)
التنبؤء:…………اختلاف نسبةتكون الصدأ من سبيكة لأخرى……………………………………… .(درجتان)
المواد والأدوات: (درجتان)
– 4
سبائك مختلفة ذات كتل وأحجاممتساوية .
ميزان حرارة
أنابيب إختبار .
ماء مقطر .
مصدر حرارة .
طريقة العمل: (ثلاث درجات)
أولا : تقسيم السبائك إلى أجزاء متساوية بحيثيمكن وضعها داخل أنابيب واختبار ، ثانيا : بعد ذلك نضع كل سبيكة بأنبوب منفصل ثمبعد ذلك وضعها في درجات مختلفه وتكرير التجربة كل مره 4 مرات ثم أخذ المتوسط .
الاستنتاج أن لكل سبيكة نسبة تكوين صدأ مختلفة من سبيكة لأخرى .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مشروع , بحث , تقرير صدأ الحديد للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبرركاته,,


اليوم يبتلكم تقرير عن صدأ الحديد حتى يكتمل مشروعكم لازم انتوا تتركون قطعة حديد بصحن بي ماي لمدة أسبوعين وتلتقطون صور للقطعة قبل ما تصدي وبعدين لما هي مصدية وتحطونها بالتقرير أو تنزلون صور حديد مصدي من الأنترنت حتى يكتمل مشروعكم أما التقرير فهو جاهز
**مشروع صدأ الحديد**
1- قطع حديد خالص نقي.

2- وعاء زجاجي شفاف.

يتبع..

3- ماء داخل الوعاء.
4- كاميرا لألتقاط الصور.
**طريقة العمل**
نضع الماء في الوعاء الزجاجي الشفاف لنلاحظ الآثار والأختلافات، ثم نضع قطع الحديد النقي في الوعاء المملوء بالماء، ونترك الوعاء مكشوف بدون غطاء ليتعرض للهواء، ونتركه أسبوعين على هذه الحالة.

**ماذا تلاحظ؟**
نلاحظ بعد بقاء قطع الحديد في الماء معرض للهواء لمدة أسبوعين تكوّن مادة برتقالية محمرة اللون على سطح قطع الحديد تغطيها بشكل متفاوت.

**النتائج**

إن هذه المادة تسمى صدأ الحديد، وهي مادة حمراء، ضاربة إلى اللون البني، تتشكّل على سطح الحديد أو الصلب عندما يتعرّض للهواء الرطب، الذي يتألف أساساً من أوكسيد الحديد المائي، ويتكوّن الصدأ من اتحاد أوكجسين الهواء مع الحديد في عملية تُعرف بالأكسدة.

هذه المعادلة الكيميائية لتكوين الصدأ:

Fe (OH(2 + O2 —–> Fe2O3 + 2H2O

شروط حدوث صدأ للعنصر وجود الأكسجين والماء ، عملية الصدأ عملية كهروكيميائية تحدث عند السطح البيني للعنصر، يعتبر صدأ الحديد هو تفاعل الحديد مع الهواء الرطب لتكوين أكسيد متهدرت وتسمى هذه العملية بالتصدأ.

يحدث صدأ الحديد نتيجة تأين الحديد في الماء معطى أيونات الحديد الثنائية ، وبعد ذلك تختزل الإلكترونات الناتجة من تأين الحديد في الماء الأكسجين المذاب في الماء عند سطح الحديد إلى أيونات هيدروكسيل ، ثم تتحد أيونات الحديد الثنائية مع أيونات الهيدروكسيل ويتكون هيدروكسيد الحديد الثنائي وفى وجود الأكسجين والماء يتأكسد هيدروكسيد الحديد الثنائي إلى هيدروكسيد الحديد الثلاثي.

ويتكون صدأ الحديد من خليط من ( هيدروكسيد الحديد الثنائي + هيدروكسيد الحديد الثلاثي ) وعليه يمكن القول بان صدا الحديد يحدث اذا توفر الشرطين معا :

1- الماء أو الرطوبة.

2- الهواء (الأكسجين).

وفي حال غياب احدها لا يحدث الصدأ ( الماء المعزول عن الهواء او خالي من الهواء المذاب والأكسجين أو الهواء الجاف).

**مشاكل أقتصادية**
تواجه معظم المصانع والمعامل التي يعتمد عملها على المكائن والأجهزة الكهربائية المعرضة للرطوبة والحرارة والبرودة لحالات الصدأ الذي يعرقل عمل المكائن وبالتالي يقل إنتاج المصانع للمواد المختلفةوبالتالي يقلل الأنتاجية.

**طرق حماية المعادن من الصدأ**

وقاية المعادن من الصدأ باضافة عناصر سبيكية ، تتلخص في اضافة عناصر الى السبيكة مثل الكروم و النيكل الى الفولاذ لتشكيل الستانليسستيلو تمنع هذه العناصر الصدأ او تقلله ، أو بطلاء المعادن بالخارصين وهناك طرق عديدة لوقاية الحديد وغيره من المعادن من الصدأ كالوقاية بالطرق الغير معدنية بإستخدام الدهونات والطلاء البلاستيكية والغير عضوية.
**الخاتمة**
بعد أن وضحنا لكم ما هو الصدأ وكيف يتكون وما العناصر المكونة له وطرق إزالته ووقاية المعادن منه موضحين ذلك بالأدلة والصور، نتمنى أن تكونوا قد أستفتدتم ووصلتكم معلومات جديدة تفيدكم في حياتكم العلمية والعملية.


الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مشروع صدأ الحديد مع صور للصف الحادي عشر

السلام عليكم كيف حالكم

ابا مشروع صدأ الحديد مع صور لو ما كان عندكم مانع

لطالب في كلية الحب

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير عن صدأ الحديد

صدى الحديد

مادة حمراء، ضاربة إلى اللون البني، تتشكّل على سطح الحديد أو الصلب عندما يتعرّض للهواء الرطب، وعند استخدام المصطلح بمفرده فإنه يعني صدأ الحديد، الذي يتألف أساساً من أوكسيد الحديد المائي. ويتكوّن الصدأ من اتحاد أوكجسين الهواء مع الحديد في عملية تُعرف بالأكسدة.

ويُمكن إزالة طبقة رقيقة من صدأ الحديد أو الصلب بحكّها، أو باستخدام مسحوق تلميع، أما الطبقات السميكة من الصدأ فتتطلّب استخدام المبرد لإزالتها، كما تستخدم الأحماض لإزالة الصدأ.

من التفاعلات البسيطة التي نعرفها ونشاهد آثارها صدأ الحديد , وهذا التفاعل يتم بين الحديد والهواء الرطب ( يحتوي الهواء على الأوكسجين وبخار الماء وهما اللذان يتفاعلان مع الحديد وينتج عن هذا التفاعل صدأ الحديد ) ، ويمكن أن نمثل الأمر بطريقة بسيطة كما يلي :
حديد + هواء (أوكسجين + بخار ماء)——–> صدأ الحديد

صدأ حديد التسليح وتأثيره علي المنشأت:
تهتم الدول الغربية في طرق حماية المنشات ومعالجتها من صدأ حديد التسليح نظرا لكون هذه المشكلة اقتصادية بالمقام الأول .

ففي الولايات المتحدة الأمريكية حصرت تكلفة الصدأ السنوية في العقد السابق بحوالي 150 مليون دولار نتيجة لمشاكل الصدأ علي المباني والجسور والتي تحدث في أمريكا وأوربا نتيجة إذابة الجليد باستخدام الملح .

وفي المملكة المتحدة تقدر تكلفة إصلاح الجسور نتيجة للصدأ في حديد التسليح بحوالي 616 مليون جنيه إسترليني وهذا بإنجلترا وويلز فقط ( 1989م ) وهي فقط 10 % من إجمالي الجسور في المملكة المتحدة .

أما في المنطقة العربية وخاصة دول الخليج فإن المشكلة اعمق و أوسع نتيجة لنقص عمر المنشاة بسبب الصدأ والتكاليف العالية جدا لإعادة العمران ,بالإضافة لتميز دول الخليج بارتفاع درجة الحرارة ونسبة الأملاح العالية ومشاكل المياه الجوفية وتأثيرها , كل هذه العوامل زادت من مشاكل حدوث صدأ الحديد في المنطقة بدرجة كبيره جدا .

إذا من الواضح أن صدأ حديد التسليح في المنشآت الخرسانية يهدد الاستثمارات العقارية في الوطن العربي عامة ودول الخليج العربي بوجه خاص ويؤثر كثيرا في اقتصاد هذه الدول ويستنزف الكثير في أعمال الإصلاح والحماية للمنشات العامة والخاصة , ولا بد من استخدام احدث الطرق لحماية وإصلاح المنشات للمحافظة علي الثروات الوطنية.

يتكون الصدأ بوجه عام نتيجة تعرض الحديد للهواء والماء , والخرسانة بطبيعتها مادة مسامية تحوي رطوبة ولذلك من الطبيعي حدوث صدأ للحديد بداخلها !!!
لكن ليس بالضرورة حدوث الصدأ للحديد في الخرسانة لان الخرسانة مادة قلوية وهي معاكسة للأحماض وبالتالي فإن الخرسانة تقوم بحماية الحديد من الصدأ بتكون طبقة قلوية كثيفة تمنع حدوث الصدأ ( طبقة حماية سلبية ).
ويحدث الصدأ نتيجة تكسير طبقة الحماية السلبية وظهور الصدأ علي سطح حديد التسليح , يبدأ صدأ حديد التسليح في التكون من نقرة صغيره ( Pit Formation ) في السيخ ثم تزداد هذه النقر ويحدث اتحاد بينها مما يكون الصدأ العام .

وهناك أسباب أخرى لتكون الصدأ وهي البكتيريا . وهي بالغالب موجودة بالتربة وتقوم بتحويل الأملاح والأحماض إلي حمض الكبريتيك الذي يهاجم الحديد ويسبب عملية الصدأ .

معدل الصدأ يرتبط بعوامل كثيرة ولكن في منطقتنا الرطوبة ودرجة الحرارة عوامل رئيسيه ومؤثرة بدرجة كبيره جدا في معدلات الصدأ ولذلك يجب التحكم في تلك العوامل ليصبح معدل الصدأ قليل بحيث لا يسبب مشكلة كبيرة علي المنشأة العقارية ..!!

الوقاية خير من العلاج وإذا تم الحفاظ علي المنشاة العقارية من التعرض للصدأ يكون ذلك اكثر واقعية وحفاظا علي الثروة الوطنية .

ويتم تفادي صدأ حديد التسليح في الخرسانة بالتقيد بمواصفات التصميم والتنفيذ وبإتباع الكودات المختلفة الخاصة بتصميم القطاعات الخرسانية والتي تعمل علي تقليل احتمالات حدوث الصدأ في حديد التسليح .

ومن العوامل المهمة في حماية المباني الخرسانية من صدأ حديد التسليح طريقة استخدام الخرسانة وتحديد محتوي الإسمنت والاهتمام بالمعالجات الخرسانية أثناء التنفيذ .

وهناك طرق مختلفة لحماية حديد التسليح من الصدأ من أهمها :

1. موانع الصدأ
وهي نوعين يعتمد النوع الأول علي حماية الطبقة السلبية حول حديد التسليح ويعتمد النوع الآخر علي منع توغل الأكسجين داخل الخرسانة .
2. استخدام الحديد المجلفن Galvanized Bar
ويعتبر الحديد المجلفن ذو كفاءه مناسبة خصوصا للمباني التي تتعرض للكربنه .
3. دهان حديد التسليح بالابوكسي
هذه الطريقة أعطت نتائج إيجابية وخاصة لحديد التسليح المعرض لمياه البحر
4.حديد ستنلس ستيل Stainless Steel
نظرا لارتفاع تكاليف هذا النوع من الحديد فإن استخدامه يتم في نطاق محدود
5.حماية أسطح الخرسانة من النفاذ يه
وذلك إما باستخدام مادة سائله يتم رشها أو دهانها أو ألواح وطبقات من المطاط أو البلاستيك ( membrane).

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

مشروع صدا الحديد, الصف العاشر ,الفصل الثاني للصف العاشر

اخــــــــــــــــــــــيرا بعد غيــــــــــــــــــأب طويل اعوـــــد اليكم بمشروع xلا تنسوا التعليقات

في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مشروع جهاز الكشف عن الحديد ، جهاز كاشف للحديد ، مشروع فيزياء ، فيزياء -تعليم اماراتي

جهاز كاشف الحديد

مقدمة :

للفيزياء تطبيقات ثيرة في الحياة العملية ، وخاصة حين يتعلق الأمر بالكهرباء، مشروعي عبارة عن جهاز كاشف للحديد .

أهداف المشروع:

تطبيق المادة العلية في الحياة العملية
صنع دائرة كهربائية بسيطة
الكشف عن المادة الحديدة بطريقة مبسطة
تنمية روح العمل الجماعي
تنمية مهارات البحث العلمي

الأدوات الازمه:

1- جرس
2- أسلاك
3-مغناطيس صغير وقوي نوعا ما
4-بطارية مناسبه للجرس
5-شريط لاصق
6- ورق مقوى(كرتون مقوى)

طريقه العمل:

1-نعمل من الورق المقوى مجسم لمتوازي مستطيلات لاحتواء الادوات مع عمل ثقب على أحد الأطراف

بعد لصق الصندوق وتثبيت الأسلاك والجرس واغلاق الثقب بشريط لاصق وتثبيت المغناطيس فوق السلكين (يوضعان فوق بعضهما البعض دون تلامس) يكون الجهاز جاهز للاستخدام

مبدأ العمل:

عند اقتراب معدن الحديد من الثقب يجذب المغناطيس الموجود فوق السلكين فيدفع السلكين الى التلامس ووصل الدارة الكهربائيه وثم رنين الجهاز

منقول مع بعض الإضافات مني ^___^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير عن الروابط الكيميائية و عن صدأ الحديد كيمياء الصف العاشر للصف العاشر

ابغي تقرير عن الروابط الكيميائية

دخيلكم ولا اتردوني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده