التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص لدرس العراق الفصل الثالث -مناهج الامارات

السلاام عليكم
ابى ملخصصصصصصصص درس العرااااااااق كااااااااااااااااااامل عندي امتحااااااااااان يوووووووم الاحد
لو سمحتواااااااااا ساعدووني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص جغرافيا الفصل الثالث للصف الثاني عشر أدبي .. -تعليم الامارات

الوحدة الخامسة : الزراعة في الوطنالعربي
ما أهمية الزراعة للوطن العربي ؟1 يعمل بها 33 % من القوى العاملة في الوطن العربي. 2- تسهم في الناتج المحلي بنحو 13.6 %
۩ أكبر الدول العربية من حيث نسبة العاملين فيالزراعة ( الصومال ) وأقلها ( البحرين )
۩أكبر دول عربية من حيث نسبة إسهام الزراعة فيالناتج المحلي (السودان)وأقلها (الكويت )
۩تسهم الزراعة بنصيب كبير في الناتج المحلي للدول (غير النفطية )
۩تنخفض نسبة إسهام الزراعة في الناتج المحلي لدول ( النفطمثل الكويت وقطر )
۩تعتبر الزراعة عاملا مساعداً لزيادة الناتج المحلي في دول نفطية مثل ( العراقوالجزائر)
الأراضي الزراعية في الوطن العربي
۩بلغت مساحة الأراضي الزراعية في الوطن العربي حوالي ( 71 مليون هكتار ) أي (710 ألف كم2 )(وهي مساحة ضئيلة مقارنة بمساحةالوطن العربي(14مليون كم 2)
ما أسباب ضآلة مساحة الأراضيالزراعية في الوطن العربي ؟
1- اشتماله على مساحاتكبيرة من الأراضي الجافة وشبه الجافة 2-عدم انتظام سقوط الأمطار 3 –ارتفاع معدلات التبخر .
۩تعتمد معظم الأراضي الزراعية في الوطن العربي على مياه الأمطار ( زراعة مطرية ) . أما المساحة التي تعتمد على مياهالري من الأنهار ( زراعة مروية ) فلا تزيد عن ( 16.6% )
۩ الدول العربية التي توجد بها زراعة مروية هي 1- مصروالسودان لوجود نهر النيل بهما .
2-
العراق وسوريا لوجود نهرا دجلة والفرات في العراق. والفرات والعاصي في سوريا .
ما النتائج المترتبة على قلة نسبةالزراعة المروية في الوطن العربي ؟
1-
تذبذب الإنتاج الزراعي بسبب تذبذب الأمطار . 2-ضآلة مساحة الأراضي الزراعية .
3-
عدم ثبات واستقرار الدخل الزراعي .
مقومات الإنتاج الزراعي في الوطنالعربي
ما العوامل المؤثرة في الإنتاجالزراعي ؟أولاً : العوامل الطبيعية مناخ, اشكال التضاريس,التربة
۩تختلف ( درجات الحرارة ) و ( كميات الأمطار ) من مكان لآخر بالوطن العربي مماأدى إلى تنوع المحاصيل .
الحرارة :لكل محصول درجة حرارة دنيا لايمكنه النمو إلا عند الوصول إليها تسمىصفر النمو.يبلغ صفر النمو لمحصول ( القمح 4.5 درجة مئوية ) . ولمحصول ( الذرة9 درجة مئوية).
ما النتائج المترتبة على الارتفاعالنسبي لمعدلات درجات الحرارة في الوطن العربي ؟
1- امتداد فصل النمو فيمعظم الوطن العربي طول السنة . 2- تنوع المحاصيل الزراعية وتاحة الفرصة لزيادتها .
الأمطار : أمطار الوطن العربي قليلة وتسقط شتاءا في بعض المناطقوصيفا في مناطق أخرى
مزايا الأمطار الشتوية مزاياالأمطار الصيفية
1-
تتسرب في التربة مكونة مياه جوفية .
2-
يصاحبها طقس بارد يقل فيه التبخر .
3-
يصاحبها طقس بارد مناسب لزراعة محاصيل مثل القمحوالشعير
1-
يصاحبها طقس مناسب لزراعة محاصيل مثل الذرةوالقطن والموز والفول السوداني وقصب السكر
ما الأخطار التي يمكن أن تنجم عنالأمطار الصيفية ؟
1-
غزيرة وفجائية تسبب سيول وانجراف للتربة .
2-
قلة فاعليتها بسبب قلة تسربها في التربة . مناطقالأمطار الشتوية في الوطن العربي
1-
سواحل بلاد الشام . 2- سواحل المغرب العربي .
3-
إقليم برقة في ليبيا . 4- شمال شرق العراق.5-سلطنة عمان والإماراتمناطق الأمطار الصيفية في الوطن العربي 1-وسطوجنوب السودان . 2- جنوب موريتانيا .
3-اليمن. 4- جنوب الصومال.
۩لاتكفي الأمطار في الوطن العربي بحاجة الزراعة لذلك لجأ المزارعون إلى
الأنهار دائمة الجريان مثل : – نهر النيل – دجلة والفرات – شبيلي وجوبا في الصومال
الأنهار الموسميةمثل : * أم الربيع وبورقراق وملوية في المغرب* شليف في الجزائر
*
مجردة في تونس . * الليطاني في لبنان . * العاصيفي سوريا.
الأودية مثل:حام وسيجي والغيل وحتا والذيد في الإمارات.والدواسر وحنيفة فيالسعودية . والسمائل في عمان
المياه الجوفية : وتوجد على أشكال متعددة منها الآبار والأفلاج وتوجد في الواحات
ما مصدر تغذية المياه الجوفية فيالوطن العربي ؟
*
تتغذى من الأمطار التي تسقط على المرتفعات فتتسربإلى المناطق المنخفضة وتتجمع في صخور تمنع تسربها لذلك تكثر الواحات عند حواف جبالأطلس وجبال عمان وجبال الحجاز .
من أهم الواحات التي توجد عند حوافالمرتفعات:1-واحة الذيد في الإمارات 2- واحة حائل فيالسعودية 2- واحة عين صلاح في الجزائر 4- سبها في ليبيا
*
بعض الواحات توجد في الصحاري المنخفضة وتتسربإليها المياه من مناطق بعيدة كما الداخلة والخارجة في مصر
ما مصدر مياه الواحات الداخلةوالخارجة في مصر ؟
1-
المياه التي تجمعت منذ أزمنة بعيدة . 2- الأمطارالتي تسقط على حواف تشاد .
۩كل هذه الموارد المائية غير كافية احتياجات الوطن العربي المائية . لذلك اتجهتالدول العربية إلى إقامة مشـــــــــاريــــــــــــــــعللـــــــــــــــــ ري منهــــــــــــــــــــــــــــا
في الجناح الأسيوي في الجناحالأفريقي
1-
سد الشويب في الامارات . 2- سد الموصل في العراق. 3- سد الطبقة في سوريا 4.- سدود المجمعة والدرعية ووادي حنيفة والمدينة المنورةوأبها في السعودية . 5- سد مأرب في اليمن . 6- مشروع الفيصل لتوطين البدو فيالسعودية . 7- قناة الغور الشرقية في الأردن والتي ساعدت على قيام زراعة شبهمستديمة . مشروع كركوك في العراق . فيالجناح الأسيوي في الجناح الأسيوي
1-السد العالي على نهر النيل في مصر 2- سد جبل الأولياء على النيل الأبيض في السودان. 3- سد الروصيرص على النيل الأزرق في السودان .4- سد محمد الخامس على نهر ملويةفي المغرب 5- قناة الشيخ زايد في الصحراء الغربية في مصر . 6- النهر الصناعيالعظيم في ليبيا
أكمل العبارات :
1-
أقامت السعودية مشروع لتوطين البدو يسمى مشروع……… ( مشروع الفيصل(
2-
تم حفر قناة الشيخ زايد في الصحراء الغربية في……………….. ( مصر
(
3-
أقيم سد الطبقة في سوريا على نهر …………………………….. (الفرات
(
4-
أقيم سد الموصل في العراق على نهر …………………………. (دجلة
(
5-
من السدود المائية في الإمارات: سد الشويب,وادي حتا,واديالغيل,وادي الصاروج

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثالث 2022 , 2022 , الاقتصاد, الثاني عشر ادبي للصف الثاني عشر

السلآم عليڪم ورحمة الله وبرڪآته
,
,
الامتحآن
http://www.rakdzone.com/UFiles/d5756…53-2530673.pdf
وبالتوفيج للجميع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

نموذج امتحان تجريبي لسنة 2022 للفصل الدراسي الثالث لمادة الأحياء الادبي -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله ..

بصرآحه اشوف عدد قليل من الملخصـآت وما لقيت
احسن من هالامتحـآن للمراجعه الأخيره قبل الأمتحـآن ..

وهو الأمتحان
التجريبي للسنه اللي طافت وكان لخريجة سنة 2022 ..

ان شـآء الله تستفيدون
منه ..

ودعواتكم لي بالتوفيج والنجـآح

تحياتي

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

النموذج التجريبي كيمياء الصف الثاني عشر علمي الفصل الثالث

السلام عليكم

النموذج التجريبي كيمياء الصف الثاني عشرعلمي الفصل الثالث

وبالتوفيق للجميع..=)

.,’

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

شرح كامل لقوانين مادة الفيزياء للصف الثالث الثانوي – الفصل الثاني للصف الثاني عشر

شرح كامل لقوانين مادة الفيزياء للصف الثالث الثانوي – الفصل الثاني

تفضلـــوا تجدونهـا في المرفقـات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حـل التقويـم الاول والثاني والثالث والرابع بختصار كل الكتاب -تعليم اماراتي

حـل التقويـم الاول والثاني والثالث والرابع بختصار كل الكتاب ^_^

السؤال الاول:

أ.المستوى التصوري , المستوى المجرد

ب.الصحة , الدقة والصدق والعمق

ج.بلورة المشكلة, العصف الذهني

د.المرونة , الاصالة

ه. طارئة, استراتيجيةالسؤال الثاني

ا. توليد الافكار الجديدة

ب.الانتقال من جحكم جزئي الى حكم كلي

السؤال الثالث

التقييم

التطرف

الطرافة

السؤال الرابع

هي عملية اختيار افضل البدائل أو الحلول المتاحة امام الفرد

ب. عبارة عن موقف او حالة تتطب حلاً

ج.عملية استدلال منطقي تستهدف التوصل الى استنتاج ما أو معرفة جديدةالسؤال الخامس

ا.الاختيار الافضل

ب.لأنة يفتقر الى أي أساس علمي تجريبي

ج.إختيار أفضل الحلول والبدائل

السؤال السادس

ا.ملاحظة الأشياء الغير عادية والشاذة والمحيرة

ب.القدرة على توليد عدد كبير من الافكار الجديدة الغير مكتشفة مسبقاً

ج. سوف يكون قادر على التعليل المنطقي واكتشاف التناقضات في الافعال والاقوالالسؤال السابع

ا.التفكير الناقد

ب.الاصالة

ج.اتخاذ قرار

د.حل المشكلات

السؤال الثامن

ا.الطلاقة اللفظية – الطلاقة الفكرية – طلاقة الاشكال

ب.من هذه المعايير الجدة والاصالة والحداثة وتتم في هذه المرحلة

تقييم الافكار المطروحة وانتقاء الاشياء المفيدة والافكار الجديدة

السؤال التاسع

ا.مرحلة صياغة المشكلة-مرحلة بلورة المشكلة-مرحلة العصف الذهني

ب.تحديد المشكلة وصياغتها-جمع المعلومات-اقتراح خطة العمل

اسؤال العاشر

المفهوم القرارات الروتينية:هي التي تتصل بالمواقف الحياتية اليومية–

-القرارات الاستراتيجية:هي التي تخدم المواقف المصيرية في حياة الانسان

المثال الطعام والملبس—-اختيار الزوجة واختيار التخصص الجامعي

والحين حـل التقويـم الثاني ^^

بسم الله الرحمن الرحيم

السؤال الاول

-ذكاء الفرد ودرجة اتزانه الانفعالي , القيم والمعايير الأخلاقية والاجتماعية التي تربى عليها

-التعديل الادراكي , التعديل البدالي

السؤال الثاني

التحرر من الخوف وشعور الانسان بالاطمئنان والامان

السؤال الثالث

-ما يمكن ان يدفعه الى طلب المزيد من النجاح

-يؤدي الى اخماد الرغبة مؤقتاً الى حين تنشيطها ثانيةً

السؤال الرابع

-لانه اساس هام لليقظة العقلية كما انه ينشط المخ ويقوي الانتباه

-لأنه ينشط سلوك الكائن الحي وتوجيهه نحو تحقيق هدف معين

السؤال الخامس-

الدوافع الاجتماعية

-فرديا

-إخمادهاالسؤال السادس

-هو الميل الى معرفة الاشياء والحوادث واسمائها واصلها وكيفية حدوثها

-التحرر من الخوف وشعور الانسان بالإطمئنان على صحته لعمله ومستقبله

-هو ان يشبع الإنسان غضبه في سلوك عدواني او قتالي فانه يستطيع اشباعها بلعبة رياضيةلسؤال السابع

المفهوم/ الدوافع الفطرية:هي استعدادات يولد الفرد

بها فلا يحتاج الى تعلمها او اكتسابها .

مثال دال عليه/ الجوع و النعاس

المفهوم/ الدوافع الاجتماعية: هي التي يكتسبها الفرد نتيجة الخبرات

اليومية والتنشئة الاجتماعية والثقافة السائدة

مثال دال عليه/ النجاح

السؤال الثامن

-حدوث تقلصان وانقباضات للمعدة ويؤدي

الى توتر الجسم بما يدفعه للقيام بسلوك المناسب وهو تناول الطعام

-ان يعمل الفرد ويكسب رضى الآخرين من حوله

وان تكون لديه القدرة الكافية من المعلوماات والمهارات التي تؤهل لكتساب حاجاته ولتحقيق أهدافه

وان يتحلى بالثقة بالنفس

والحين التقويم الثالث صـــ63-64^_^

السؤال الاول:

أ – العوامل البيئية – الغدد وافرازاتها

ب- خصائص العقلية – خصائص اجتماعية

السؤال الثاني:1

– في صفحة 51

2- تعمل على توجيه المجتمع وتطويره

3- اداء هذه الغدة لوظائفها يؤدي الى نمو الشخص طبيعي سليم

السؤال الثالث:

هي مرحلة تبدأ بنهاية مرحلة الطفولة وتنتهي بابتداء مرحلة رشد

التفتح الطبيعي الذي يطرأ على الكائن الحي دون حاجته الى تدريب أمران أوخبرة سابقة

السؤال الرابع:1

– يبدا ظهور نتئج نشاط الغدة النخامية

التسترون عند ذكر والاستروجين عند انثى

افرازات الغدة الكظرية فوق الكلية تنشط عملية ن

مو عند المراهق2

التغيرات الجسمية التي تحدث له

السؤال الخامس:

خاصة

أعلى

اعلى

السؤال السابع:

أ- ضعف القدرة

الهزال

ب- تاخر في النمو

لن تصل المراهق الى تفتح الطبيعي

ج- استغلال الطاقة وقدرات المراهق بشكل سليم وصحيح

والحين التقويم ارابع ^_^

التقويم من صفحة 79 الى صفحة 81

السؤال الاول:

أكمل الفراغات التى تلى كل عبارة مما يأتى:

أ.من الأساليب اللاشعورية:

التقمص,أحلام اليقظة,التعويض.

ب.من الاضطرابات السيكولوجية:

الذهانية,العصابية,السيكوسوماتية.ج.

من مؤشرات الصحة النفسية:

خلو الشخص من الآعراض الجسمية ذات المنشأ النفسى,الشعور بالرضا,الفاعلية فى اداء العمل.

السؤال الثانى:ماذا يحدث لو:

أ.أصيب شخص بحالة من الحزن واليأس الشديد نتيجة طروف معينة:

الاكتئاب وما يصاحبه من مظاهر مثل الحزن والقلق واليأس. الامتناع عن الكلام والعمل.

ب.واجه الشخص مشكلاته او فشله بمزيد من الجهد والعمل:

القضاء على الاحباط وتحقيق التوافق.

السؤال الثالث:عرف ما يلى:

أ. التوافق النفسى:هو ازالة العائق والوصول

للهدف واشباع حاجات الأولية والثانوية.

ب. الصحة النفسية:هى حالة تختلف درجاتها باختلاف الافراد

وشرطها هو تكامل الشخصية ونضجها.السؤال الرابع:(3)

الصحة النفسية.

(4) الإسقاط.

(2) الاحباط.

(1) التاوفق النفسى.السؤال الخامس:

اذكر سببا واحدا لكل عبارة مما يلى:

أ. حدوث الإحباط:

الفشل فى اشباع الدوافع.

ب.لجوء الإنسان الى الأسلوب التعويضى كحيلة دفاعية:

التغلب على الفشل فى مجال بالنجاح فى

مجال اخر وتخفيف التوتر والقضاء على الإحباط.

السؤال السادس:

هات مثلا واحدا للدلالة على ما يلى:

أ. الاضطرابات السيكوسوماتية:

العصابة,الذهان.

ب.التافق النفسىالتاجر الخاسر)

1.يغير تجارته الى سلعة اخرى.

2.فإن خسر يغير مهنته الى السياحة او الصناعة.

3.فإن خسر يغير البيئة الى بيئة جديدة تحقق له الربح وتحقق له التوافق الناجح.

ج.العائق الاجتماعى المؤدى للأحباط:

لافض زواج البنت لشاب بحجة انه ليس من القبيلة.السؤال السابع:

قارن بين الأساليب الشعورية والأساليب اللاشعورية من حيث:

الأساليب الشعورية:[/COLOR

[COLOR="navy"]]المفهوم:اساليب مباشرة لمواجهة

الاحباط والقضاء عليه تتصف بأنها تنم بقصد وتخطيط ووعى وأراده.

طرق المواجهة:بذل الجهد, استبدال الهدف الأصلى بهدف بدل يمكن تحقيقه.

الأساليب اللاشعورية:

المفهوم:اساليب غير مباشرة لتخفيف حدة التوتر الناتج عن الاحباط تتم بدون وعى.

طرق المواجهة:التعويض, التقمص.والسمووحه ع القصوووووووور

بطلب منكم طلب لا تبخلون علينا بالدعاء اوك

للامانه منقوووووووول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

ابغى مساعده في حل اسئلة الجيولوجيا( تقويم الفصل الثالث) -اصف التاسع

بليز دخيلكم ابغى حل التقويم ص69 لين 72 بليز حق اختي ترى وراها امتحان وما تعرف الاجوبه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده