التصنيفات
الصف السابع

أبا حل درس جزم الفعل المضارع

شباب أبا حل درس جزم الفعل المضارع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

خريطه عن الفعل المجرد والمزيد للصف الثامن

لو سمحتوا ممكن خريطه عن الفعل المجرد والمزيد ابغي اليوم ضروري بليز

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

ورقة عمل من تصميمي للفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول اتمنى يعجبكم D: للصف السادس

في المرفقات اتمنى يعجبكم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

باوربيونت عن وصايا الرسول-شراع الحب-البنفسجة اليتيمة-جزم الفعل المضارع للصف السابع

و انشاالله يعجبكم
لا تنسوا الردود

الملفات المرفقةمن وصايا الرسول نصوص سابع فصل ثاني.ppt‏ (739.0 كيلوبايت, المشاهدات 4)شراع الحب تصوص سابع فصل ثاني.ppt‏ (326.0 كيلوبايت, المشاهدات 1)نصوص سابع فصل ثاني (البنفسجة اليتيمة.ppt‏ (643.5 كيلوبايت, المشاهدات 0)جزم الفعل المضارع الصحيح سابع.ppt‏ (255.0 كيلوبايت, المشاهدات 0)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

شرح الفعل المعلوم وفاعله والفعل المجهول وفاعله للصف السابع

المقدمة :
يقال إن كل فعل لا بد له من فاعل في اللغة . ولكن في بعض الأحيان قد ينوب عن الفاعل نائب كما قد ينوب عن الملك أو الرئيس نائب في بعض المناسبات فيسمىنائب الفاعل .

نقول : " أنجز العاملُ البناءَ ".
فاعل الفعل ( أنجز ) معروف هو العامل .

ونقول :" أُنجزَ البناءُ " .

ففي الجملة لا نعرف بالضبط من أنجز البناء ، أهو العمال أم المهندس ، ام البنّاء أم غيرهم لذا اعتبرنا ( البناء ) نائب فاعل .

ويكون الفعل( أنجز )فعلاً ماضياً مبنياً على الفتح مجهول الفاعل .
أما عندما نقول :" ينجز العاملُ البناءَ " . فالأمر كذلك فإن الفعل المضارع معروف فاعله وهو ………. وعند عدم معرفتنابالشخص الذي ينجز البناء ، نقول يُنجَزُ البناءُ .
فيكون الفعل المضارع( يُنجزُ ) مرفوعاً علامته الضمة ، و( البناءُ )نائب فاعل لأن الفعل مصوغ ـ مبني ـ للمجهول أي ليدل على فعل غير معروف فاعله ـ مجهول فاعله ـ ، وليس مبنياً بناءً إعرابياً ، إذ أن الفعل المضارع معرب كما هو معروف لكم .

لذا فقد يلتبس معنى مبني للمجهول ، أي مصوغ للدلالة على فاعل غير معروف ، بمعنى أو بمفهوم البناء الإعرابي أي عدم تغير آخر الفعل بتغير العوامل التي تسبقه أو تلحق به . أي التزام الفعل بحركة ثابتة لا تتغير بتغير العوامل التي تسبقه أو تلحق به ، لأن الفعل المضارع الذي لا يعرف فاعله معرب ، ولكنه ( مصوغ ) بمعنى ( مبني ) للدلالة على الفعل المجهول فاعله .
لذا فإن على الطالب أن يفرق بين مفهوم البناء الإعرابي ، والبناء أو الصياغة للدلالة على فعل مجهول فاعله.
نقول :
ـ حفظ َ الطالبُ القصيدة .ـ بنى العاملُ السورَ .ـ حرثَ الجرارُ الحقلَ .ـ شرِبَ الطفلُ الحليبَ .ـ هدمَ المطرُ الجدارَ .ـ قطفَ المزارعُ الزيتونَ .

ـ من بنى السور ؟

ـ من حفظ القصيدة ؟

ـ من شرب الحليب ؟

ـ من حرث الحقل ؟

ـ من قطف الزيتون ؟

ـ من عثر على الحقيبة ؟

الأفعال( بنى ، حفظَ ، شربَ ، حَرَثَ ، قَطَفَ ، عَثَرَ ) أفعال معروف فاعلها ـ من فعلها ـ أو هو معلوم عندنا ، لذا سميت أفعالاً معروفة الفاعل ـ معلومة الفاعل ـ أو مبنية ـ أو مصوغة للدلالة على الفاعل المعلوم .

ـ لو لم نعرف من بنى السور ـ فاعل الفعل بنى ماذا تقول ؟بُنيَ السور .

ـ لو لم نعرف من حفظ القصيدة ـ فاعل الفعل حَفِظَ ماذا نقول ؟ …………. القصيدة ؟

ـ لو لم نعرف من شرب الحليب ـ فاعل الفعل شَرِبَ ماذا نقول ؟ …………. الحليب ؟

ـ لو لم نعرف من حرث الحقل ـ فاعل الفعل حَرَثَ ماذا نقول ؟ …………. الحقل ؟

ـ لو لم نعرف من قطف الزيتون ـ فاعل الفعل قَطَفَ ماذا نقول ؟ …………. الزيتون ؟

ـ لو لم نعرف من هدم الجدار ـ فاعل الفعل هَدَمَ ماذا نقول ؟ …………. الجدار ؟
ملاحظة :
نظراً لان الفاعل للفعل الماضي في الجمل السابقة غير معروف فإننا نسمي الاسم المرفوع الذي يلي هذا الفعل نائب فاعل ، أي سد مكان الفاعل .

ماذا نلاحظ بين ( بَنى ، بُنيَ ) من فرق في الشكل .

( حَفِظَ ، حُفِظَ )

( شَرِبَ ، شُرِبَ )

( حَرَثَ ، حُرِثَ )

( قَطَفَ ، قُطِفَ )
عند تحويل الفعل الماضي المعروف فاعله إلى فعل ماض غير معروف فاعله ـ مجهول فاعله ـ فإننا نضع علامة …….. على أوله ونضع علامة الكسرة على ……….. فالفعل الماضي في هذه الأحوال مبني ـ مصوغ ـ من حيث الشكل ليدل على الفاعل المجهول ، ومن حيث الإعراب فإنه مثل كل الأفعال الماضية مبني على الفتح .

مثل :
عُبّدت الشوارعُ .حُصِدَ القمحُ . شُيّدت الدورُ .فُتحَت العيادةُ . ُكوفِحت الحشراتُ .عُرفَ السّرُ.

والآن دعونا نحول الفعل الماضي في الجمل السابقة إلى فعل مضارع :

ـ يَبني العاملُ السورَ .

ـ يَحفظُ الطالبُ القصيدةَ .

ـ يَشربُ الطفلُ الحليبَ .

ـ يَحْرُثُ الجرارُ الحقلَ .

ـ يَقطِفُ المزارعُ الزيتونَ .

ـ يَهدِمُ المطرُ الجدارَ .

الأفعال ( يبني ، يَحفظ ، يَشربُ ، يَحرِثُ ، يَقطِفُ ، يهدمُ ) أفعال مضارعة فاعلها مرفوغ دُلّ على الفاعل في كل من الجمل السابقة ………………………………………….. ….

إذن الأفعال السابقة معلوم ـ معروف ـ فاعلها .

ماذا نقول لو لم نعرف الفاعل في الجملة الأولى :
ـ تُحفظُ القصيدةُ . ـ يُبنى السورُ . ـ يُحرثُ الحقلُ .ـ يُشرَبُ الحليبُ . ـ يُهدَمُ الجدارُ .ـ يُقطَفُ الزيتونُ .

دعونا نلاحظ الأفعال المضارعة يُبنى ـ تُحفظ ، يُشرَبُ ، يُحرثُُ ، يُقطفُ ، يُهدمُ ، فهي أفعال مضارعة لم يعرف فاعلها ـ لذا فإننا نسمي الاسم المرفوع الوارد بعدها نائب فاعل ، لأنه سد عن وجود الفاعل ، وهذه الأفعال المضارعة مرفوغة من حيث الإعراب ، لأنها لم يسبقها ما يسبب الجزم أو النصب فيها.
أما من حيث الشكل فالفعل المضارع في الجمل مصوغ ، أو مبني ، ليدل على فعل فاعله غير معروف ـ فعل مجهول الفاعل ـ وقد تعود الكثيرون على أن يقولوا عنه : إنه فعل مضارع مبني للمجهول ، فالبناء من حيث الشكل ، لا من حيث الإعراب! والأفضل أن يقال عن الفعل في مثل هذه الجمل إنه فعل مضارع مرفوع ـ كما في الجمل ـ أو منصوب مثل : لن يُعادَ الامتحانُ ، أو مجزوم في مثل : لم يُعرفْ السببُ ، أن يقال فعل مضارع مرفوغ أو منصوب أو مجزوم ، لم يُعرف فاعله ، حتى لا يختلط مفهوم مبني ـ مصوغ ـ بمفهوم البناء المعروف في الأفعال والأسماء والحروف ، الذي يعني عدم التغير في حركات الإعراب التي تلحق بها ، مهما سبقها من عوامل التغيير .
يَحْفَظُ ، يُحْفَظُ .
يَبْني ، يُبنى .

يَحْرُثُ ، يُحْرَثُ .
يَشرَبُ ، يُشْرَبُ .
يَهْدِمُ ، يُهْدَمُ .
يَقْطِفُ ، يُقْطَفُ .

ما التغيير الذي حدث في الفعل المضارع ، عندما صيغ ليدل على فاعل مجهول ؟
لماذا نستعمل صيغة المجهول في اللغة :

ـ السبب في ذلك وقوع أفعال لا نعرف من فعلها ، فالفاعل مجهول أو غير معروف .
ـ والسبب الآخر الخوف من ذكر الفاعل ، إذا خاف الإنسان على نفسه من أن يلحق به الأذى بسبب ذكر الفاعل ، الخوف من ذكره ـ أي الخوف منه . أو في بعض الأحيان ـ قد يخاف الإنسان إن ذكر الفاعل أن يلحق الأذى بهذا الفاعل ، فيتجنب ذكره ـ الخوف على الفاعل ـ إذن هنالك مواقف في الحياة تقتضي استعمال صيغة الفعل المجهول فاعله ـ وهذه المواقف غير قليلة .

حدد بعض هذه المواقف :

عدم ………. الفاعل .

الخوف ……… الفاعل .

الخوف …………. الفاعل .
استنتاج القاعدة :
ما القاعدة التي يمكن أن تصوغها في هذه الحالة عند تحويل الفعل المعلوم فاعله إلى فعل مجهول فاعله .

أولاً : حول الأفعال المضارعة التالية إلى أفعال مجهولة الفاعل :

يقرأ ، يسمع ، يدفع ، ينزل ، يرجو ، يدور .

ثانياً : حول الأفعال الماضية التالية إلى أفعال مجهولة الفاعل :

قال ، ذهب ، شاهد ، حرس ، درس ، علم ، نصر .
ثالثاً : ضع إشارة ( مع ) أمام الجملة المعروف فاعلها وإشارة ( مج) أمام الجملة المجهول فاعلها :
ـ أُبعدَ المُواطنُ عن أرضه .

ـ استضافت المؤسسةُ الأديبَ .

ـ عُلّق الإعلانُ على الجدارِ .
ـ استلم الموظفُ البريدَ .
ـ اعتُقلَ السارقُ .
ـ حامَ الطائرُ في السماءِ .
ـ يستأنف المحكومُ الحكمَ .
ـ يُدار المحركُ بالبنزين .
ـ ينامُ الطفلُ هادئاً .
ـ يعود الطائرُ إلى عشهِ .

ـ يقترح أن تهدأوا .

رابعاً : استعمل الأفعال التالية في جمل ، يكون فاعلها معروفاً مرة ، ومجهولاً أخرى :

يأكل ، يستخدم ، كسر ، يزور ، سرق .

خامساً : أعرب الجمل التالية :

ـ ساعدتْ المعلمةُ الطفلَ .

ـ يُصنعُ الخبزُ من الدقيقِ .

ـ يُعلنُ الخبرُ في الجريدةِ .

سادساً : لماذا حذف الفاعل ، وصيغ الفعل على هيئة الفعل المحذوف فاعله فيما يلي :

ـ نُظفت الشوارعُ .

ـ أُنقذ الغريقُ .

ـ أٌسرَ في المعركة عددُ من الجنودِ .

ـ بُنيت الأهراماتُ منذ قرون .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ورقة عمل لدرس الفعل المبني للمعلوم و المجهول -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

كيفكوووم؟؟؟! أخبار كووم؟؟؟

المهم .. بعطيكم ورقة عمل حلوة لدرس الفعل المبني للمعلوم والمجهول

في المرفقات ..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

الفعل المبني للمعلوم والفعل المني للمجهول للصف السادس

اتمنى ان يعجبكم رورو من تراب الاردن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

انواع الافعال و شرحها , الفعل , اللغة العربية -التعليم الاماراتي

انواع الافعال و شرحها , الفعل , اللغة العربية

الفعل

الفعل هو كل لفظٍ يدلُّ على حدثٍ في زمنٍ خاصٍّ.

(1) الجامد والمتصرف:

الجامد: ما يلزم صورة واحدة إما الماضي وإما الأمر: عسى، ليسَ، هَبْ.
المتصرف: هو الذي يأتي بأكثر من صورة، وهو قسمان:
ناقص التصرف: يأتي بصيغتي الماضي والمضارع: كاد يكاد، ما زال ما يزال…
تام التصرف: يأتي بصيغة الماضي والمضارع والأمر: فَهِمَ يَفْهَمُ افْهَمْ.

(2) الصحيح والمعتل:

أحرف العلة ثلاثة هي: الألف، الواو، الياء.
الصحيح: ما خلت أصوله من أحرف العلة، أقسامه:
السالم: ما سلمت أصوله من الهمزة والعلة والتضعيف: سَمِعَ.
المهموز: ما كان أحد أصوله همزة: أخذ، سأل، قرأ.
المضعف: ما كان فيه حرفان من جنس واحد: شدَّ.

المعتلّ: ما كان أحد أصوله أو اثنان من أحرف العلة، أقسامه:
– المثال: : ما اعتلت فاؤه: وعد.
– الأجوف: : ما اعتلت عينه: قال.
– الناقص: : ما اعتلت لامه: رَضِيَ.
– اللفيف المفروق: : ما اعتلت فاؤه ولامه: وَعى.
– اللفيف المقرون: : ما اعتلت عينه ولامه: روَى.

(3) المجرد والمزيد:

المجرد: ما كانت حروفه أصلية، وهو قسمان:
(أ) الثلاثي وله ستة أبواب:

(1) فَعَلَ يَفْعُلُ: نَصَرَ يَنْصُرُ

(2) فَعَلَ يَفْعِلُ: ضَرَبَ يَضْرِبُ

(3) فَعَلَ يَفْعَلُ: فَتَحَ يَفْتَحُ

(4) فَعِلَ يَفْعَلُ: عَلِمَ يَعْلَمُ

(5) فَعُلَ يَفْعُلُ: كَرُمَ يَكْرُمُ.

(6) فَعِلَ يَفْعِلُ: حَسِبَ يَحْسِبُ.

(ب) الرباعي وله وزن واحد:
فَعْلَلَ يُفَعْلِلُ: عَسْكَرَ يُعَسْكِرُ.

المزيد: ما أضيف إلى حروفه الأصلية حرف أو أكثر وهو قسمان:

(أ) مزيد الثلاثي وهو ثلاثة أقسام:

– مزيد بحرف: أَفْعَلَ: أَذْهَبَ، فَعَّلَ: قَدَّمَ، فَاعَلَ: بَادَلَ.
– مزيد بحرفين: انْفَعَلَ: انْصَرَفَ، افْتَعَلَ: اجْتَمَعَ، افْعَلَّ: اسْوَدَّ، تَفَاعَل: ثَشَارَكَ، تَفَعَّلَ: تَحَدَّثَ.
– مزيد بثلاثة أحرف: اسْتَفْعَلَ: اسْتَغْفَرَ، افْعَوْعَلَ: اعْشَوْشَبَ، افْعَوَّلَ: اجْلَوَّذ، افْعَالَّ: اصْفَارَّ.

(ب) مزيد الرباعي قسمان:
– مزيد بحرف: تَفَعْلَلَ: تَدَحْرَجَ.

– مزيد بحرفين: افْعَنْلَلَ: احْرَنْجَمَ، افْعَلَلَّ: ادْلَهَمَّ.

(4) صيغ الفعل:

يقسم الفعل باعتبار الزمن إلى الماضي والمضارع والأمر.

(1) الماضي: هو كل فعل يدل على حدثٍ مضى: وقف، جرى، جادل.

علامته: دخول تاء التأنيث: وقفَتْ، دخول تاء الفاعل جادلْتُ، جادلْتَ، جادلْتِ. إعرابه: مبني دوما على:

الفـتح: -: إذا لم يتصل به شيء: نَظَرَ.
-: إذا اتصلت به تاء التأنيث الساكنة: نَظَرَتْ.
-: إذا اتصلت به ألف الاثنين: نَظَرَا.
السكون:-: إذا اتصل به ضمير رفع متحرك: نَظَرْتُ، نظرْتَ، نظرْتِ.
-: إذا اتصلت به نا الفاعلين: نَظَرْنَا.
-: إذا اتصلت به نون النسوة: نَظَرْنَ.
الضـم:-: إذا اتصلت به واو الجماعة: نَظَرُوا.
(2) المضارع: هو كل فعل يدل على حدث في الحال أو المستقبل: أغْسِلُ.
علامته: قبول السين وسوف: سأغسل، قبول النواصب أو الجوازم: لم أغْسِلْ، لن أغْسِلَ، قبول إحدى نونَيْ التوكيد: لأغسِلَنْ، لأغسِلَنَّ.
حروفه: حروف المضارعة التي يبدأ بها الفعل هي:
أ، ن، ي، ت.
إعرابه: يكون مُعْرَباً مرفوعا إذا لم يُسبق بناصب أو جازم: يلعبُ.
ومُعْرَبا منصوبا إذا سُبق بناصب: لن يلعبَ.
ومُعْرَبا مجزومًا إذا سبق بجازم: لم يلعبْ.
ويبنى على:
– الفتح إذا اتصلت به إحدى نونَيْ التوكيد: لا تحسبَنَّ.
– السكون إذا اتصلت به نون النسوة: النساء يلعبْنَ.
(3) الأمر: هو كل فعل يطلب به حصول شيء في الزمن المستقبل: الْعَبْ، نَظِّفْ.
إعرابه: يبنى على السكون إذا كان صحيح الآخر، ولم يتصل به شيء: تَمَهَّلْ.
إذا اتصلت به نون النسوة: تَمَهَّلْنَ.
يبنى على الفتح إذا اتصلت به نون التوكيد: اخْرُجَنَّ.
يبنى على حذف حرف العلة إن كان معتل الآخر: ادْعُ، اسْعَ.
يبنى على حذف النون إذا اتصلت به ألف الاثنين: افتحا، أو واو الجماعة: اجمعوا، أو ياء المؤنثة المخاطبة: احفظي.

(5)اللازم والمتعدي:
اللازم: ما لا ينصب مفعولا به: قَعَدَ، جَلَسَ، كَرُمَ. ويكثر في البابيْن الثاني والخامس وأفعال المطاوعة.
المتعدي: ما ينصب مفعولاً واحداً: سمعَ القولَ.
– ما ينصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر: ظن الأمرَ صحيحاً.
– ما ينصب مفعولين ليس أصلهما مبتدأً وخبراً: أعطى صديقَه كتاباً.
– ما ينصب ثلاثة مفاعيل: أَعْلَمَ أخاه أمراً جديدًا.

ويمكن تعدية اللازم بالهمزة أو التضعيف: قَعَدَ: أَقْعَدَ، قَعَّدَ.

(6) المعلوم والمجهول:
المعلوم: ما ذكر معه فاعله: سَمع الطفلُ صوتاً. المجهول: ما حذف فاعله، وأنيب غيره: سُمِعَ صوتٌ.
البناء للمجهول:
– إذا كان ماضياً كسر ما قبل آخره، وضُم كل متحرك قبله: فَهِمَ؛ فُهِمَ.
– إذا كان مضارعاً فُتِح ما قبل آخره وضُمَّ أوله: يَسْتَعْمِلُ: يُسْتَعْمَلُ.
– إذا كان ما قبل آخر الماضي ألفاً قلبت ياء وكسر ما قبلها: باع: بِيعَ.
– إذا كان ما قبل آخر المضارع واواً أو ياء قلبت ألفاً: يقُول: يُقَالُ.
– إذا كان الفعل يتعدى لمفعولين وبُني للمجهول يبقى المفعول الثاني على حاله: أُعطِيَ العاملُ مكافأة.
– لا يُبنى اللازم للمجهول إلا إذا كان نائب الفاعل مصدراً أو ظرفا أو جاراً ومجروراً: وُقِفَ أمامَ البابِ.

– فعل الأمر لا يُبنى للمجهول.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل الصف السابع نصب الفعل المضارع وجزمه للصف السابع

ورقة عمل الصف السابع نصب الفعل المضارع وجزمه

1- أكمل الفراغ في كل ما يلي :

ý الفعل المضارع المنصوب هو الفعل الذي ………………………………………….
ý الفعل المضارع المجزوم هو الفعل الذي ………………………………………….. .
ý أدوات نصب الفعل المضارع هي ………..و………..و…………و………..و. …….
ý أدوات جزم الفعل المضارع هي ……….و…………و………….و………… ………

2- أدخل أداة نصب مناسبة في كل مما يلي :

أخشى ………. يضيع وقتنا سدى
……….. يعلوَ صوت الباطل على الحق
نجتهد ………… نخدمَ بلادنا
سأنصحُ المهمل …………. يستجيبَ

3- املأ الفراغ في كل مما يلي بأداة جزم مناسبة :

v انتظرناك و ………… تحضرْ في الموعد
v قُرعَ الجرس و………….. يأتِ المعلم بعد
v …………. تصاحب المفسدين
v ………….. تدعُ إلى الصلاح والهدى
v

4- أعرب ما تحته خط فيما يلي :

· لنْ أصاحبَ العاصي
لن ………………………………………….. ……….
أصاحبَ…………………………………….. …………

· لا ترمِ نفسك بالمهالك
لا ………………………………………….. …….
ترمِ………………………………………. ………..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

إسناد الفعل المعتل الآخر إلى ضمائر > تلخيص -تعليم الامارات

السلام عليكم ^^

حبيت افيدكم وخاصه انه الامتحانات جربت

وادعولي بالتوفيج في الامتحاانات ..

ما عليكم غير تسيفون الصورة وتطبعونها ^^

والسموحه منكم ^^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده