التصنيفات
الصف السابع

حل درس امتي في العالم – الفصل الدراسي الثاني -كتاب التربية الاسلامية الجزء الاول

صفحة:149
ما المقصود ….؟
جماعة واحدةيجمعها دين واحد (الاسلام).
ما اهداف…….؟
الدفاع عن مصالح الامة الاسلامية.
لماذا يشعر احمد….؟
لان دين الاسلام دين لا يفرق بين الناس و هو الدين الحق .
صفحة:150
من خلال فهمك……..
1- الإيخاءو التعاون
2- العدل
3- التحلي بالفضائل
4- المساواة
ما اثر…..؟
الاخوة الايمانية:تقوية الروابط و المحبة بين المسلمين
التكافل الاجتماعي: القضاء على الفقر و الطبقية و تحقيق الامن و الاستقرار.
العدالة و المساواة:الامن و الاستقرار و حفظ حقوق الناس.
الصفحة:151
النشاط الاول:
X
X
صح
X
النشاط الثاني:
1- يحث القران الكريم…….
(تكريم العقل)
2- جعل الله الانسان …….
(حب العمل)
3- قال تعالى…
(الوحدةو الترابط)
4- ساوى الاسلام بين كل الناس……
(المساواة)
5-اول ما نزل من………
(طلب العلم)
النشاط الثالث:
اقرأ ما يأتي ……
تنوع الامة الاسلامية ادى الى نشر الاسلام في جميع بقاع الارض.
النشاط الرابع:
قم بزيارة موقع …………
ايران
افغانستان
البانيا
اندونيسيا
اوزبكستان
باكستان
بحرين
الامارات
تركيا
تاجيكستان
عمان
قطر
المغرب
تشاد
تركمنستان
تونس
الجزائر
جيبوتي
سنغال
سعودية
سورينام
سوريا
عراق
صومال
ليبيا
مصر
فلسطين

لا تنسوا الردووووود

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

طلب بوربوينت عن درس الباحث عن الحقيقة الجزء الاول للصف السابع

ابا بوربوينت عن درس الباحث عن الحقيقة الجزء الاول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

دليل المعلم الجزء الاول والثاني والثالث

ـِالـْωـِـلاﻡ عِـلْيڪُـﻢ ۆ رבـمـﮧ [ اللّـﮧ ] ۆ بَـرڪِاتَـﮧ ,,
ملاבظه :لم اضعه بالمرفق لانه اكبر من الحجم المطلوب للمرفق ,,

شِـבـالْڪُـﻢ يَـا عِـرَبُ معهد الامارات ..؟!

عِـωـاَڪُـﻢ بخير ..؟!

اضغط هناآاا..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تقرير عن العلم و العمل – الجزء الأول للصف الثامن

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

يبت لكم تقرير للفصل الأول يعني الفصل الي طاف عن : العلم و العمل

نسخة من المرفق :

المقدمة

إن العمل هو الغاية المقصودة من العلم و المثل الأعلى لطلابه، و العلم مهما بلغ فضله ليس إلا وسيلة للعمل، ولا يكون له من الثمرة إلا بقدر ما يعمل به،و العلم بلا عمل كشجرة بلا ثمر.

الموضوع

و لا يكون علم الطالب مثمرا إلا إذا كان مخلصا في طلبه، معتقدا أنه إنما يتعلم ليعمل لا ليقال انه عالم، مكررا لكل درس استفاده، مطبقا له بالعمل في الخارج حتى يهضمه فكره، وينضجه عقله، و تتعوده جوارحه، فيكون له كالعادة، أما طلبه لرياء، وسمعة ……

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب : ملف انجاز عن التربية الوطنية الجزء الأول للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم …

الى كل اعضاء طلاب الصف الثامن …

انا عايزة ملف انجاز عن التربية الوطنية…

بس يكون للجزء الاول…

الى عنده يا ريت يحطه …

مع تحياتي… مروة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل كتاب التمارين كيمياء الجزء الاول للصف العاشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لو سمحتواا ابي حل كتاب التمارين كيمياااء الفصل الاول ضرووري

تكفووون لا تتاخروون علي ..^^

انتظر الحل

وشكراا …

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

دليل المعلم – الرياضيات أدبي الحادي عشر- الجزء الاول والثاني والثالث للصف الحادي عشر

ـِالـْωـِـلاﻡ عِـلْيڪُـﻢ ۆ رבـمـﮧ [ اللّـﮧ ] ۆ بَـرڪِاتَـﮧ ,,
ملاבظه :لم اضعه بالمرفق لانه اكبر من الحجم المطلوب للمرفق ,,

شِـבـالْڪُـﻢ يَـا عِـرَبُ معهد الامارات ..؟!

عِـωـاَڪُـﻢ بخير ..؟!

اضغط هناآا..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقويم – النقد البناء – حادي عشر الجزء الثاني للصف الثاني عشر

التقويم صفجة 17

السؤال الأول:
1- صنف إيجابي: ينهى عن المنكر ويمارس النقد – وصنف سلبي: لا ينهى عن السوء ولا يمارس النقد – وصنف منتقَد : يفعل السوء
2- لكي يعذروا أمام الله تعالى لأن الإنسان مطالب بتغير المنكر – ورجاء أن يتقوا هؤلاء الظلمة فيرجعوا عن معاصيهم .
3- حجتهم : أن هؤلاء هالكون ولا فائدة من النقد ولا أمل يرجى منهم فهم لا يستجيبون.
4-
*- نجاة الذين أمروا بالمعروف ونهوا عن المنكر.
*- وهلاك الذين ارتكبوا المعاصي وخالفوا أمر الله تعالى.
*- وسكت عن الذين سكتوا ولم يبن مصيرهم – تجاهلاً لهم واستخفافاَ بهم بسبب تركهم للأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.

السؤال الثاني:
• أساليب النقد :
– المعظة العامة ( ما بال أقوام ……….. )
– الموعظة المباشرة ( ضمن آداب النصيحة )
– الرسالة . – القدوة الحسنة – اهداء كتاب أو شريط – كتابة مقال في جريدة أو مجلة.

السؤال الثالث : – الغرور والكبر –

السؤال الرابع:
• سبب النزول : عن أبي مسعود قال: لما نزلت آية الصدقة كنا نتحامل على ظهورنا، فجاء رجل فتصدق بشيء كثير، فقالوا: مرائى. وجاء رجل فتصدق بصاع، فقالوا: إن الله لغني عن صدقة هذا. فنزلت الآية
• يلمزون : يعيبون………………… يسخرون : يستهزؤون
• هذا من النقد الهدام

• آثاره : عدم قبول الناس عن فعل الخير – تفشي المنكر – نفور الناس من الناقد
– اانتشار العداوة والبغضاء – يتعرض الفرد والمجتمع لسخط الله تعالى .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

اريد كتاب الرياضيات الطالب الجزء الثاني

اريد كتاب الرياضيات الطالب الجزء الثاني لسمحتوا بسرعة
الفصل الثاني بلييز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده