التصنيفات
الصف السابع

حل كتاب التربية الوطنية كامل للصف السابع

حل كتاب الوطنيه كامل

[frame="9 10"][size="5"]حبيت اجيبلكم انهارده كتاب التربيه الوطنيه بس متنسوش تدعولى والردود يا جماعه اقرؤا وردوا
انا تعبت لغايت ما جبته لعيونكم

س 1 : مالمقصود بالتربية الوطنية ؟

ج 1 : هو شعور واحساس وانتماء واخلاص وحب ووفاء لهذه الأرض .

س2 : لماذا علينا دراسة التربية الوطنية ؟

ج2 : لتحقيق المواقف السلوكية المبنية عل القناعات الداخلية الوطنية الأجتماعية الأخلاقية .

س 3 : ما دور التربية الوطنية في حياتنا ؟

ج 3 : 1- تبصير المتعلمين بالواجبات المطلوبة منهم تجاه وطنهم ومجتمعهم .

2 – أن يشعرهم بالمسؤولية التي تنتظرهم في مستقبلهم القريب .

س 4 : بماذا تشعر عندما تشاهد علم وطنك مرفرفا عاليا ؟

ج 4 : بالفخر والأعتزاز والأطمئنان .

س 5 : صف احساسك عندما تسأل عن جنسيتك فتجيب : الأمارات ؟

ج 5 : الفخر والأعتزاز بجنسيتي .

س 6 : هل فكرت يوما بالصفات التي يجب توافرها فيك لتكون مواطنا صالحا ؟

ج 6 : الرجولة والأخلاص والوفاء .

* الوطن : هو مساحة من الأرض نشأ فيها الآباء والأجداد ، له حدود ، نتخذه سكننا
ومستقرا ، ونعيش عليه .

س 7 : وطني دولة الأمارات العربية المتحدة : امتداد طبيعي لأرض ( ———–)

ج 7 : الوطن العربي .

س 8 : يقع في أقصى جناحه (————-)

ج 8 : الــــــــشـــــــــــر قـــــــــــي .

س 9 : له موقع متميز على (———–) وخليج (————)
ج 9 : الخليج العربي ، خليج عمان .
س 10 : كيف تحولت فكرة الأتحاد إلى واقع ملموس ؟

ج 10 : اتفاقية الشيخ زايد – رحمه الله – والشيخ راشد-رحمه الله – .

س 11 : مادورك كطالب في المحافظة على هذا الأتحاد ؟

ج 11 : الجد والأجتهاد في الدراسة لأصبح عنصر في المجتمع .

* خـــــــــطــــــــــــوات قـــــــــــيـــــــام الأتــــــــــــــــــــتحـــــــــــــاد :

1 – اجتماع السميح 18 / فبراير / 1968م ، وأعلن فيه :

1 – إقامة اتحاد ثنائي يضم الأماراتين .

2 – توجيه دعوة لحكام الظامارات الأخرى ولحاكمي قطر والبحرين بشأن ال،ضمام للأتحاد

2 – اجتماع دبي الأول 25 -27 / فبراير / 1968 م ، و أعلن فيه

1 – توقيع اتفاقية اتحاد بين هذه الامارات التسع وهيئة تعرف بأسم ( مجلس

الأتحاد ) ، وبعد حوالي عامين ونصف لم يتحقق هذا الأتحاد بين الإمارات التسع .

3 – اجتماع دبي الثاني 18 / يوليو / 1971 م

عقد حكام الأمارات الست اجتماعهم في دبي في 18 يوليو 1971 م ، وأبدى الجميع

رغبتهم في إقامة دولة إتحادية بأسم ( دولة الأمارات العربية المتحدة ) ، ثم صدر دستور

مؤقت لتنظيم شؤون هذه الدولة ، وأصبح الدستور دائما بعد إقراره عام 1996 م .

4- قيام دولة الإمارات العربية المتحدة 2 / ديسمبر / 1971 م .

الإعلان رسميا عن قيام اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة ، المكون من ست إمارات .

5 – اكتمال عقد الأتحاد 10 / فبراير / 1972 م

اكتمل عقد الأتحاد بإعلان إمارة رأس الخيمة انضمامها إلى دولة الإمارات العربية

المتحدة .
س 12 : لخّص خطوات قيام الأتحاد :

ج 12 : 1 – قيام اتحاد ثنائي .

2 – توقيع اتفاقية قيام اتحاد بين الأمارات التسع .

3 – قيام الأتحاد وصدور الدستور المؤقت .

4 – قيام اتحاد بين ست إمارات واعتراف المنظمات بالدولة .

5 – انضمام رأس الخيمة واكتمال عقد الأتحاد .

* العلم : رمز هيبة الوطن ، وعنوان عزة الوطن ، وشعار قوتها واستقلالها .

س 13 : ما هي رسالة الجيش ومهمتهالمقدسة ؟

ج 13 : حماية الدولة والحفاظ على الأستقلال .

* أستنتج ما تمثله لك هذه الرموز الوطنية ؟

* روابط الوحدة :

1 – الدين الإسلامي .
2 – اللغة العربية .
3 – التاريخ المشترك .
4 – العادات والتقاليد .
5 – الأماني والأهداف .
س 14 : علل : يعد الدين الأسلامي العمل الرئيسي في وحدة أبناء الوطن .

ج 14 : 1 – يحث الأسلام على الوحدة والتماسك والترابط .

2 – لأنه ينادي بالإخاء والمساواة بين الناس .

س 15 : علل : تعد اللغة العربية من أهم دعائم وحدته السياسية والأجتماعية .

ج 15 : 1 – أداة التخاطب والتفاهم بين أبناء الوطن الواحد .

2 – اللغة الرسمية للدولة كما ورد في الدستور .

س 16 : علل : أهمية التاريخ المشترك في وحد ابناء الوطن .

ج 16 : الفخر والأعتزاز بتاريخنا الذي يشهد على قوتنا وعظمة أمتنا

الآمال والمشاعر الواحدة عبر تاريخ طويل أثرت في أبنائه ووحدت أهدافهم .

س 17 : علل أهمية العادات والتقاليد في وحدة ابناء الوطن .

ج 17 : يساعد التجانس في العادات والتقاليد على تقوية الروابط بين أبناء الوطن .

س 18 : عدد مظاهر التي تظهر العادات والتقاليد :

1 – الأفراح .

2 – الأحتفال بالأعيد الدينية والمناسبات .

3 – طرائق المأكل والمشرب .

4 – الضيافة والكرم والوفاء .

5 – الأسرة والتماسك العائلي .

س 19 : هل تعد كل روابط الوحدة بين أبناء وطنك مهمة ؟ ولماذا ؟

ج 19 : نعم ، لأن كل عنصر يكمل الآخر .

* الوطنية : هي الشعور بالأرتباط والأنتماء لهذه الأرض .

س20 : كيف تكون مواطنا صالحا ؟

ج 20 : 1 – خدمة الأسرة والمدرسة والمجتمع .

2 – تحمل المسؤولية .

3 – التقيد بقواعد الأسرة والمدرسة والمجتمع .

4 – معاملة الآخرين باحترام وتقدير .

5 – الأهتمام بالبيئة .

س 21 : متى تظهر الوطنية ؟

ج 21 : 1 – العمل بجد وإخلاص وهمة في بناء الوطن .

2 – الدفاع عن الوطن والتضحية بالروح في سبيله .

س 22 : اضرب مثالا على وطنيتك :

ج 22 : الدفاع والجهاد في سبيل الوطن .

س 23 : مالذي ينتج عن عدم اتباع قواعد المواطن الصالح على مجتمعنا ؟

ج 23 : 1 – الفوضى والتخلف عن ركب الحضارة .

2 – تأخر نهضة المجتمع

س 24 : كيف يكون حب المواطن لوطنه ؟

ج 24 : 1 – أتفاعل مع قضايا وطني .

2 – أقوم بواجبي في عمل الخير العام .

3 – أشارك في خدمة مجتمعي .

4 – أساعد في الأعتناء بالبيئة .

5 – أطبق القانون في المدرسة وفي المجتمع .

س 25 : ماهي مقومات الوطنية ؟

ج 25 : 1 – الثقة بحاضر الوطن ومستقبله .

2 – الأعتزاز بالتراث الوطني .

3 – الإخاء الوطني .

4 – الوعي الأجتماعي .

س 26 : ماهي صفات مجتمع الأمارات :

ج 26 : 1 – تجمع بين أبنائه رابطة العروبة والأسلام .

2 – تسود روح الأسرة والعلاقات الحميمة بين جميع أبنائه .

3 – يتكافل أبناؤه جميعا .

* التراث : مجموعة من العناصر الثقاقية المادية والمعنوية .

س 27 : عدد أهم مظاهر تراثنا :

ج 27 : 1 – الغوص على الؤلؤ .
2 – بناء العريش .
3 – الصيد بالصقور .
4 – الأهازيج الشعبية .
5 – صناعة السفن .
6 – الغزل والحياكة .
7 – الألعاب الشعبية .
8 – سباق الهجن .
9 – سباق القوارب .
10 – الأكلات الشعبية .

* الوعي الأجتماعي : هو شعور الفرد بوجوب خدمة المجتمع الذي يعيش فيه مقدما مصلحة المجتمع على مصلحته الخاصة .

س 28 : المتطوع يعد مواطنا صالحا ، هلتوافق ؟ لماذا ؟

ج 28 : نعم ، لأنه يخدم الآخرين ويساعد وطنه .
* التطوع : هي جهود إنسانية ؛ تبذل من أفراد المجتمع ؛ بصورة فردية أو جماعية ؛ ويقوم بصفة أساسية على الرغبة والدافع الذاتي .

س 29 : ما أهمية التطوع ؟

ج 29 : 1 – تعزيز الشعور بالأنتماء والولاء لقضايا المجتمع .

2 – تقديم المساعدة للآخرين .

3 – الحفاظ على القيم الأسلامية .

4 – استثمار أوقات الفراغ بشكل أمثل .

5 – اكتساب مهارات وخبرات جديدة .

6 – تجسيد عملي لمبدأ التكافل .

س 30 : لماذا يرغب الناس في التطوع ؟

ج 30 : الأجر والثواب – مساعدة المحتاجين – خدمة الوطن .

س 31 : مالفوائد التي يجنونها من التطوع ؟

ج 31 : 1 – استثمار اوقات الفراغ .

2 – تعزيز الشعور بالأنتماء للوطن .

3 – الحفاظ على القيم الأسلامية .

4 – اكتساب خبرات جديدة .

* المسؤولية : هي الواجبات اللازم إنجازها .

س 32 : ما هي أسس المواطنة الصالحة ؟

ج 32 : 1 – التزم بوعودك .

2 – كن مسؤولا عن افعالك .

3 – اعتن بشؤونك .

4 – كن أهلا للثقة .

5 – استخدم عقلك دائما .

6 – لا تؤجل أمورك .

س 33 : اكتب امثله على المسؤوليات التي تشعر بها بشأن :

* نفسك : الألتزام بواجباتي .

* أسرتك : مساعدة الأم في أعمال البيت .

* أصدقائك : التعاون مع أصدقائي والوفاء بالعهد معهم .

* مجتمعك : المحافظة على نظافة البيئة .

* وطنك : حب الوطن والأعتزاز به والعمل على نهضته

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل السنن الاجتماعيه في القران الكريم – التربية الاسلامية -ثامن -فصل2 للصف الثامن

درــــسـ السنن الاجتماعية:

اناقش:ص43

س1:ما النتيجة التي تتوقعها لعقوق الوالدين؟ كيف عرفت ذلك؟

ان يعق الابن اباه كما عق الأب اباهــــ / مــــن خلال الروايات والقصص الواقعية.

س2:ما الذي جعل الأب في القصة الأولى يتوقع لابنه نفس المصير مستقبلاً؟

لأنه فعـل هذا الشيء مع والده ولذلك جاء ابنه ووضعه في نفس المكان فتوقع ذلك له.

س3:كيف فهم الابن في القصه الثانيه انه لابد انه سيفعل ما فعله والده بجده؟

لان والده فعل ذلك بجده وهو الآن يفعل هذا الأمر مع والده فأيقن ان ابنه سوف يفعل هذا الأمر معه.

س4:ما تفسيرك لتكرار حدوث نتيجة العقوق(عندما غق الابن والده عقه ابنه)؟

ان الجزاء من جنس العمل.
_____________
ص45

قارن بين السنن الاجتماعية والسنن الطبيعية:

اوجه الاختلاف السنن الطبيعية:|السنن الاجتماعية:
القوانين التي سنها الله عز وجل|الطريفة المتبعة في معاملة الله للبشر
لهذا الكون واخضع لها مخلوقاته|بناءً على سلوكهم وأفعالهم.
مثل سنة تعاقب الليل والنهار |
والشمس والقمر… . |
|
——————————————-
اوجه التشابه:
جميع السنن مرتبطة بـارادة الله تعالى فهو الذي خلق الكون وخلق كل شيء.

افكر:ص45

ماذا تتوقم ان يحدث لو:

1- اقتلعت جميع الاشجار من الارض؟

لانعدمت الحياة على وجه الارض وتلوث الكون

2-فضلةالناس العمل ليلاً والنوم نهاراً؟

مجتمع كسول وغـــيـر مستقر ولذلك لن تستمر الحياة.

3-انتشر الضلم بين الناس؟

انشار الحقد ‘ الكره ‘ انشار الجرائم….. .

4-ادى كل الأغنيــاء زكاة امــوالهم؟

لما بقي فـقـيـر من المسلمين على وجه الأرض
طبعا اول صفحتين موجودين ….
ص46
1 سنة التغيير
2 سنة العمل الصالح سبب الفوز و السعادة و الحياة الكريمة
3 سنة الابتلاء دليل لاختبار صدق الانسان

ص47
1 سنة التمحيص
2 سنة التدرج في نزول التشريع الاسلامي
3 سنة الاجل حتى ياتي امر الله

ص48
أكمل :
– المال لا يخرج زكاته حتى يبلغ النصاب
– الصبي لا يتكلف بالصلاة حتى يبلغ
– لا يصوم المسلم شهر رمضان حتى يبلغ
سنة التكمين

اقرأ و استنتج اسباب صعود الامم و تقدمها :
1 الايمان و العمل الصالح اساس التمكين و الاستخلاف في الارض
2 نصر الله للمؤمنين بنصرهم لدينهم

ص49
3 الاستعداد و الاخذ بالاسباب

اقرأ و استنتج اسباب هبوط و هلاك الامم :
1 الظلم سبيل الهــلاك
2 الترف و نشر الفساد
3 العصبية القومية سبب لتفرق الناس

ص50
توقع :
الاسباب التي عمل بها ذا القرنين حتى تحقق له التمكين في الارض .
النية و العزم و الهمة العالية للبلوغ الى تحقيق هدفه .
اعداد عدة الازمة و المؤونة المطلوبة لأيام السفر الطويل .
الأخذ بمشورة حاشيته .
اختار سبلاٌ للوصول الى هدفه .
نشر العدالة و الخير في كل مكان يصله .

ص51
ناقش ثم حدد الأسباب :
– في ضوء الايات السابقة ناقش مع زملائك الأسباب التي ادت …الخ
ضعف ايمان بعضهم
عدم السعي لنصرة دينهم
عدم تمسكهم و تعاونهم
عدم توكلهم على الله
عدم الامر بالمعروف و النهي عن المنكر
الانحياد عن الحق
ص 52
أفكر :
1 – ما الحكمة من ثبات السنن الربانية ؟
حتى يكون للناس منهج ثابت يتعاملون به و من غيرها لضاع الناس .
2 – ما فائدة دراسة ……….الخ ؟
زيادة الايمان بالله و القدرة على التحكم و النجاح .
ماذا نستنتج ؟
ان الجزاء من جنس العمل .
ماذا ينبغي ان …………….. ؟
الصبر و اتوكل على الله و العلم بانه اختبار من عند الله .
ماذا تتوقع ان يحدث لو :
– انحرفت المجتمعات ………
فساد الاخلاق في المجتمعات .
– تخلت المجتمعات ……….
عدم الاهتمام بالعلم و الابداع في العلم و قلة الايمان .

ص 54
التغير الذي حدث في القرية ؟ من الامن الى الخوف و من النعمة الى الجوع .
السبب : الكفر بالنعمة .
السنة اللإلهية : بالشكر تدوم النعمة .

التغير الذي حدث للاخ الكبير ؟ من الغنى الى الفقر .
السبب : تبديد المال و اضاعته بالفساد .
السنة : الظلم سبيل الهلاك .

والسموحه

منقول
دعواتكم لصاحب العمل

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس اداب الضيافة وانشطة الطالب التربية الاسلامية الصف الثامن للصف الثامن

حل درس اداب الضيافة وانشطة الطالب بسرعة وشكرة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب حل كتاب التربية الإسلامية – ثامن – ف2 -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

شحالكم؟؟؟ كلن فــ حالهــ

بغيت منكم حل كتاب التربية الإسلامية الفصل 2 ضروري 🙁

و الرب لكم حاآاآفظ

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

نموذج إمتحان التاريخ والتربية الوطنية للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم
دولة الإمارات العربية المتحدة
وزارة التربية والتعليم
منطقة الفجيرة التعليمية
قسم التخطيط والتقويم/ الامتحانات
مدرسة عقبة بن نافع الإعدادية المادة:التاريخ والتربية الوطنيــــــة
الصف الثاني الإعــــــــدادي
الفترة: الوحيـــــــــــدة
اليوم والتاريخ:الاحــد17/6/2017م
الزمــــن : ساعتان من 8 إلى 10
امتحان الإعادة يونيو الفصل الأول يناير 2022 – الإجابة على نفس الورقة
"على الطالب التأكد من عدد ورقات الأسئلة وعددها ( 5 ) ورقات "
أولا :التاريخ (70) درجة

السؤال الأول : (24) درجـة
( أ ) املأ الفراغات في العبارات الآتية بما يناسبها : –
1. بنى عقبة بن نافع قاعدة حربية عرفت باسم ……………………………………………….………………….
2. الخليفة العباسي الذي كان يحج عاماً ويغزو عاماً كما حج ماشياً هو …………………………………….
3. المعركة التي استشهد فيها عبد الرحمن الغافقي عرفت باسم ……………………………………………….
4. كان شعار دعوة العباسيين السرية وهي الدعوة للرضا من آل ………………………..………………….
5. المعركة التي أنهزم فيها الأمويون عام 132 هـ علي يد بنى العباس هي ……………………………….
6. الخليفة الذي أوقف أخذ الجزية ممن دخل الإسلام من أهل الذمة ……………………….……………….

ب – أذكر ثلاثاً من العوامل التي أدت إلى قيام الدويلات الانفصالية في العصر العباسي الثاني ؟
1 _ ……………….………………………………………………………………………………………………………….
2 _ ……………….………………………………………………………………………………………………………….
3 _ ……………….………………………………………………………………………………………………………….
جـ – اذكر ثلاثاً من أهم أعمال عبد الملك بن مروان ؟
1 _ ……………….………………………………………………………………………………………………………….
2 _ ……………….………………………………………………………………………………………………………….
3 _ ……………….………………………………………………………………………………………………………….
يتبع الورقة رقم ( 2 )

( 2 )
السؤال الثاني : (25) درجـة
( أ ) صوب ما تحته خط من كل من العبارات الآتية ، ودون التصويب بين القوسين:-
1. بدأت طلائع الفتح الإسلامي لبلاد ما وراء النهر منذ عهد الوليد بن عبد الملك 0
( )
2. دام العصر العباسي الأول مدة قرنين من الزمان 0 ( )
3. عرفت الوزارة في العصر العباسي الثاني باسم وزارة تنفيذ0 ( )
4. الخليفة الذي قضى على أسرة البرامكة هو أبو جعفر المنصور 0 ( )
5. فتح محمد بن القاسم مدينة كاشغر عام 96هـ 0 ( )

ب – علل تاريخياً لما يأتي " يكتفي بذكر سبب واحد لكل حدث تاريخي "
1. تسمية عام 41هـ بعام الجماعة 0
……………………………………………………………………………………………………………………………….
2. تسمية العباسيين بهذا الاسم 0
……………………………………………………………………………………………………………………………….
3. اختيار خراسان مقراً للدعوة لآل البيت0
……………………………………………………………………………………………………………………………….
4. سقوط الخلافة الأموية في الأندلس 0
……………………………………………………………………………………………………………………………….
5. منح الرشيد إبراهيم بن الأغلب ولاية تونس 0
……………………………………………………………………………………………………………………………….
جـ – ما المقصود بكل من المفاهيم الآتية : –
1 – الثغور : …………………………………………………………………………………………..……………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2 – الصوائف والشواتي : ………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..………………………………………… .
3 – بيت الحكمـــة : …………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………..………………………………………… .
يتبع الورقة رقم ( 3 )
(3 )
4 – العواصـــــم : ………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..………………………………………… .
5 – البرامكة : ………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..………………………………………… .

السؤال الثالث : (21)درجة
( أ ) ضع خطاً تحت الإجابة الصحيحة من بين القوسين – في كل من العبارات الآتية :
1- تم إنشاء أول دار لسك العملة في شمال إفريقيا في عهد الخلية الأموي : –
( عبد الملك بن مروان – معاوية بن أبي سفيان – يزيد بن معاوية )
2 – تم فتح عمورية على يد الخليفة :
( السفاح – المنصور – المعتصم )
3 – أخر خلفاء بني أمية هو :
( مروان بن محمد – عمر بن عبد العزيز – هشام بن عبد الملك )
4 – الاسم الحالي لبلاد الغال هو :
( ألمانيا – فرنسا – أسبانيا )
5 – الخليفة الذي رد على نقفور إمبراطور الروم بأن الجواب ما تراه لا ما تسمعه هو :
( الرشيد – المأمون – الواثق )
6 – دام حكم المسلمين في الأندلس :
( ستة قرون – ثمانية قرون – تسعة قرون )

يتبع الورقة رقم ( 4 )

( 4 )
ب – املأ بيانات الجدول التالي بكلمات مناسبة : –
" موسى بن نصير – قرطبة – صفين – غر ناطة -طارق بن زياد -اشبيلية – طريف بن مالك – الزاب – ذات الصواري " 0
م المعـــــارك قادة ساهموا في فتح الأندلس مراكز ثقافية إسلامية
1
2
3

ثانياً – التربيــــة الوطنيـــــــة (30) درجة

السؤال الأول – (6) درجـة
أكمل العبارات آلاتية بما يناسبها :-
1 – يحتل الوطن العربي موقعاً وسطاً بين قارات العالم القديم الثلاث هي آسيا وأوربا و…………………………
2 – قام اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة في الثاني من ديسمبر عام ……………………………
3 – نائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة هو صاحب السمو الشيخ ………………………… حفظة الله
4 – تعرضت الأمة العربية في تاريخها الحديث لأخطار متلاحقة منها احتلال الصهاينة لأرض…………………

السؤال الثاني (15) درجـة
( أ ) من أعمال سكان مجتمع الإمارات قبل الاتحاد 0
1 _ ………………………………………………… 2 _ ……………………………………………………
( ب ) من الأساليب التي تستخدمها الدولة لتطوير القطاعات الاقتصادية 0
1 _ ………………………………………………… 2 _ ……………………………………………………
3 _ …………………………………………………
يتبع الورقة رقم (5 )

( 5 )
( جـ ) أذكر ثلاثاً من أخطار العمالة الأجنبية 0
1 _ ………………………………………………… 2 _ ……………………………………………………
3 _ …………………………………………………
( د ) من الموارد الطبيعية التي استغلتها الدولة 0
1 _ ………………………………………………… 2 _ ……………………………………………………

السؤال الثالث (9) درجـة

( أ ) يشغل وطننا العربي موقعاً جغرافياً متميزاً ويتحكم في مضايق وممرات مائية أذكرها 0
1 _ ………………………………………………… 2 _ ……………………………………………………
3 _ ………………………………………………… 4 _ ……………………………………………………

( ب ) اذكر أسباب الزيادة السكانية في مجتمع الإمارات 0
1 _ ………………………………………………… 2 _ ……………………………………………………

(انتهت الأسئلة مع تمنياتنا للجميع بالنجاح والتوفيق )

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل كتاب التربية الوطنية كامل للصف الثامن للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم

صفحة 10

*الأنسان الأجتماعي وطبيعي يبحث عن جماعة دائماً
*يحب الأنسان ان يبني المجتمع ويعمل بالتعاون نع الجماعة
* قوة الأنسان والجماع

صفحة 11

الدين الاسلامي

اللغة العربية

الاماني والاهداف

العادات والتقاليد
التاريخ المشترك

صفحة 13

1- 1.4

2- 2.4

3 3.5

4- ازدياد

صفحة 14
زيادة عدد المواليد ونقص عدد الوفيات

الهجرة

توفر الاعمال

استنتاج

العادات والتقاليد

التأثير على الدين الاسلامي

التأثير على التاريخ

صفحة15
1- الخدم

2- البطالة

3- توطين الاعمال للمواطنين

صفحة 16

الشجاعة

الايثار

الصبر
النخوه والمروءة

صفحة19
تحقيق الرفاهية الاقتصادية للفرد والجتمع

الاعتزاز بتماسك المجتمع ووحدة الوطنيه

تحقييق النهضة الشاملة لدولة

صفحة 20

توفير الخدمات المتنوعه والمتطوره- الرعاية الصحية -بناء المراكز الثقافية- فرص العمل- توطين البدو

صفحة 21

زيادة عدد السكان المدن- زيادة الموصلات- الهجرة من المناطق الداخلية إلى المدن

صفحة 22

الهجرة الوافدة – زيادة الدخل – توفير فرص العمل- العناية باالمرافق

النشاط الثاني

التمسك والوعي بالتراث مجتمعا- تجنب سلبيات الثقافات الاخر – عدم الاعتماد على الخدم

صفحة 25

صيد السمك

صناعة السفن والقوارب ورعي الاغنام

من مظاهر

1- ترك صنابير المياه مفتوحه

2- الاكثار من الخدم

3- شراء الكثير من المنتجات الزائده

من نتائج

1- الاسراف في الاموال الدولة

2- نقص الثروة الوطنية

3- تبذير الاموال

مقترحات

1- إدخال الاموال

2- عدم المفاخره والتظاهر بهذهي الاموال

3- التقليل من الخدم والعماله

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

اسئلة واجوبة من كتاب التربية الوطنية للصف الثامن

اسئلة واجوبة من كتاب التربية الوطنية

تحميل الملف فالأسفل فالمرفقات

يساعد الإخلاص للدولة و الانتماء للوطن ,على

-زيادة منعة المواطن و المحافظة على سيادته
-الحفاظ على ثورات الوطن
-تماسك ابناء الوطن
-تحقيق النهضة الشاملة في جميع المجالات
-يحقق الرفاهية للفرد و المجتمع
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ
اعتنت الدولة لبناء المواطن و تنميته عن طريق:

-نشر العلم و القضاء على الأمية
-حث المرأة على المشاركة في العمل
-تشجيع المواطن على دخول ميادين العمل كافة
-تقديم الخدمات المنوعة المطورة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
كيف ازداد العمران في دولة الإمارات العربية المتحدة:

-زيادة عائدات البترول
-ازدهار التجارة و الصناعة و الزراعة
-زيادة الدخل وارتفاع المستوى المعيشي وتزايد حاجات السكان
-التخطيط السليم الهادف لاستقرار أبناء المجتمع
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
النتائج التي ترتبت على زيادة مراكز العمران:

-قلة عدد السكان البادية
-زيادة سكان المدن
-زيادة الطلب على الخدمات العامة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
أهداف بناء المساكن الشعبية في جميع امارات الدولة:

-توطين البدو
-تحقيق الرفاهية للشعب
-تسهيلا للمواطن
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
أسباب نمو مجتمع الإمارات:

-الهجرة الوافدة
-الهجرة الداخلية
-العناية بالمرفق و الخدمات المتنوعة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
شروط الاتصال مع العناصر الوافدة:

-المحافظة على المبادئ و القيم الإسلامية العربية الأصيلة
-التمسك الواعي بتراث مجتمعنا
-تجنب سلبيات الثقافي الأخرى -المحافظة على العادات و التقاليد


المصدر : مدونة شبكة مدارس الامارات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص للدين-التربية الاسلامية – صف العاشر -فصل2 -تعليم الامارات

ارجو ان يعجبكم و أنتظر الردود الطيبة و إنشاء الله تستفيدون

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

اجوبة مادة التربية الاسلامية الفصل الثاني للصف العاشر

حصرياً الأجوبة الكاملة عن جميع دروس العاشر الفصل الثاني المنهج الجديد بنظام فريد – مدونة منطقة الشارقة التعليمية

ان شالله تستفيدووون منه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

بحث لمادة التربية الإسلامية

السلام عليكم
شحالكم
هذا بحث للتربية الإسلامية وارجو انه ينال اعجابكم
وطبعا مع توثيق ومراجع وكل اللي يطلبة الإساتذة

اتريا ردودكم
منقول للفائدهــــــــــ

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده