التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقة عمل في الآحاد و العشرات -تعليم الامارات

آلسَلآم عليكُم وآلرحمَه ,

ورقة عمل في الآحاد و العشرات

فآلمُرفقآت , وفقكُم آلله ..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب حل كتاب التمارين صفحة 29 -تعليم الامارات

الحقوني يااخوان بغيت حل كتاب التمارين ((علمي))

المجموعه B السؤال رقم :1-2-3-4-5

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

دليل المعلم الصف الاول – الرياضيات – الجزء الثاني الثالث -دولة الامارات العربية الصف الأول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
دليل المعلم نصف الجزء الثااني وكامل الجزء الثالث ..

http://www.rakedzone.com/PDF/Math/Math_P2.pdf
بالتوفيق ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بور بوينت عن درس المناذرة -مناهج الامارات

السلام عليكم

حبيت انقللكم بور بوينت المناذرة

تجدوه في المرفق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ملخص الدرس الاول لمادة العلوم للصف الاول -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكمـ احبتي ملخص الدرس الاول

موفقين ان شاء الله
م

الدر س الأول
كيف تنمو الكائنات الحية
الجسم يتكون من أعضاء
والأعضاء تتكون من أنسجة
والأنسجة تتكون من خلايا
فسر :
للخلايا التي تكون كل نسيج وظائف خاصة بها ؟
لأن تلك الخلايا جزء من ذلك العضو.

لماذا تنتج معظم خلايا الجسم نسخا مماثلة لها ؟
لتتمكن الخلايا الجديدة من أداء وظائف الخلايا القديمة نفسها .

النواة : هي التي تتحكم في جميع وظائف الخلية ويوجد داخلها خيوط تسمى الكر وموسومات
الكر وموسومات : تراكيب خيطية من حمض الـ d n a

تقرر النواة 1- شكل الخلية 2 – وظيفة الخلية 3- متى تنقسم الخلية

سؤال : ماذا ينبغي إن تتلقى الخلية الجديدة عند الانقسام ؟
ينبغي أن تتلقى مجموعة مماثلة لكروموسومات الأم وشفرة حمض الـ d n a نفسها لخلية الأم

انقسامات الخلية :
أ- الانقسام المتساوي
1 – تنتج النواة نسخة مماثلة من الكر وموسومات وكمية من حمض الـ d n a كافية لخليتين
2 – يتخصر الغشاء الخلوي في الوسط وتنقسم الخلية إلى خليتين

ب – التجدد
هو التئام الجروح عند الإنسان وتتكون أعضاء جديدة وبديلة عند الحيوانات والنباتات مثل ( البلاناريا – الاسفنج )
ج- الانقسام المنصف
1 – خلايا جسم الإنسان تحتوي على 46 كروموسوم
2- تنقسم الخلية الجسمية إلى خليتين جنسيتين في كل خلية جنسية 23 كروموسوم
3- تتحد خلية الأب الجنسية الـ 23 كروموسوم مع خلية الأم الجنسية الـ 23 كروموسوم
4- فتنتج البضة الملقحة التي تحوي على 46 كروموسوم مثل خلايا الجسم
5 – وبعدها تتم الانقسامات المتساوية لينمو جسم الكائن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب بحث عن ابن سينا -مناهج الامارات

السسسلام علييكم
ممكن بحث لمادة التاريخ الكتاب اليديد
يكون فية
مقدمة
موضوع
خاتمة
المصادر والمراجع
الفهرس
بللللييييييييييز بسرعة
اي موضوع في الكتاب اليديد

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقة عمل , سورة الغاشية -مناهج الامارات

ورقة عمل لسورة الغاشية

( هل أتـــك حديث الغاشية ، وجوه يومئذ ……………… ، عاملة ……….
تصلى نارا……………… ، تسقى من عين ……………….. ، ليس لهم
طعام إلا من ……………….. ، لا ……………. ولا يغني من………………
وجوه يومئذ ………………، لسعيها……………. ، في جنة ……………..
لا تسمع فيها …………….. ، فيها عين ……………….. ، فيها سرر
……………………. ، وأكواب ……………………. ، ونمارق …………..
وزرابي ………………… ، أفلا ينظرون إلى الابل كيف ……………….
وإلى السماء كيف ……………… ، وإلى الجبال كيف ……………… ، وإلى الأرض كيف ………….. ، فذكر إنما أنت …………… ، لست عليهم
……………… ، إلا من تولى و………….. ، فيعذبه الله العذاب ………….
إن إلينا ……………. ، ثم إن علينا …………………….))

2- صل بين الاية ومعناها :

المعنى الاية
( ) يحاسبهم الله على أعمالهم
( ) يرجعون إلى الله بعد الموت
( ) العذاب العظيم وهو نار جهنم
( ) واجب الانبياء تذكير الناس بالحق .

1- ( فذكر إنما أنت مذكر)
2- ( فيعذبه الله العذاب الأكبر )
3- ( إن إلينا إيابهم )
4- ( ثم إن علينا حسابهم )

3- ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة ( ) أمام العبارة الغير صحيحة :

1- طعام أهل النار يسد جوعهم . ( )
2- يسمع أهل الجنة الكلام القبيح . ( )
3- وجوه اهل الجنة ذليلة . ( )
4- وجوه أهل النار خاشعة ( )
5- وبر الجمل يساعده على تحمل حرارة الارض الرملية . ( )

مسروقة ,

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بحث ، تقرير ، العولمة ، مع المصادر والمراجع ، العولمة ، ما هي -تعليم الامارات

بحث ، تقرير ، العولمة ، مع المصادر والمراجع ، العولمة ، ما هي

مجموعة من المعلومات والتقارير

تاابعونا

^^

يتبع

=============

ما هي العولمة

أغلب التعريفات التي قدمت لمفهوم العولمة ركزت على البعد الاقتصادي ولعل هذا نابع من كونها نتاج لتطور النظام الرأسمالي وحاجته إلى التوسع المستمر في الأسواق. إلا أن دلالة المصطلح استقرت على أن العولمة هي ظاهرة تتداخل فيها أمور السياسة والاقتصاد والثقافة والاجتماع والسلوك، وتحدث تحولات تؤثر على حياة الانسان في كوكب الأرض أينما كان وتبرز بفعل هذه التحولات قضايا لها صفة (العالمية) مثل قضايا البيئة، وتشابك أدوار المنظمات الأهلية والمحلية والمنظمات الأهلية متعددة الجنسيات، فضلا عن دور منظمة الأمم المتحدة والمنظمات المتخصصة المنبثقة عنها. وكما يقول أحد المتخصصين: "إذا أردنا أن نقترب من صياغة تعريف شامل للعولمة، فلابد من أن نضع في الاعتبار ثلاث عمليات تكشف عن جوهرها:
العملية الأولى، تتعلق بانتشار المعلومات بحيث تصبح مشاعة لدى الناس جميعا.
العملية الثانية، تتعلق بتذويب الحدود بين الدول.
العملية الثالثة، هي زيادة معدلات التشابه بين الجماعات والمجتمعات والمؤسسات"[1].
ومن العجيب واللافت للنظر " في أقل من عشر سنوات أن يغزو العالم كله –وليس فقط مجتمعاتنا- مطاعم الوجبات السريعة، وبالأخص الشركات الأمريكية مثل ماكدونالدز وأخواتها، وإقبال الناس عليها بشكل عجيب، وطرح كل البدائل الأخرى. إنها حقيقة تعاني منها حتى أوروبا نفسها.. الجناح الثاني للغرب. ولعل من أوضح الأمثلة على هذا أن فرنسا من أكثر الدول الأوروبية مناهضة للعولمة الأمريكية بهذا الشكل، منها الرفض بشدة فتح مطعم ماكدونالدز في برج إيفل الذي يعتبره تراثا يخص الفرنسيين. لماذا يراد لنا نحن المسلمين أن نقبل بعضوية نادي العولمة، دون أن نسأل عن شروط هذه العضوية"[2]
الهدف الحقيقي للعولمة :
ترتدي العولمة ثوب الحرية، والسلام، وحقوق الإنسان، مع تركيز واضح على حقوق المرأة.. ولعل البعض يتساءل .. هل هذه هي الاهداف الحقيقية للعولمة ؟
وإذا كانت هذه هي الأهداف الحقيقية، فأين هذه الأهداف النبيلة من حرمان المرأة المسلمة والطفل المسلم من أبسط الحقوق، وأهمها.. حق الحياة .. هل يخفى عليهم مايلاقياه من قتل وتشريد في شتى بقاع الأرض التي تئن تحت وطأة الاحتلال، ويتعرض فيها كل من المرأة والطفل المسلمين للقتل والتشريد والفناء؟
إن الهدف الحقيقي للعولمة هو الهيمنة وإن تغيرت الأشكال والألوان لكن الجوهر واحد والحجة واحدة وهي تفوق الإنسان الغربي وتمجيد اختياراته وعظمة ثقافته وقيمه وضرورة إخضاع الناس له مهما كان الثمن فادحاً .
قال تعالى: {فَاسْتَخَفَّ قَوْمَهُ فَأَطَاعُوهُ إنَّهُمْ كَانُوا قَوْماً فَاسِقِينَ}، إنها خطة قديمة يأخذهاالطاغوت اللاحق عن الطاغوت السابق، حتى تصل الى فرعون.
وكما يقول شوقي جلال: من السذاجة بمكان أن نتصور أن العولمة مجرد تفوق تكنولوجي، أو سيطرة البورصات والتنافس الاقتصادي. إنها في الحقيقة عملية سياسية تقودها الدولة الأمريكية بالاعتماد على قدراتها العسكرية ونفوذها السياسي.
"ولننظر كيف عبر الغربي قديما عن هيمنته وسيطرته بأسماء مثل (الاستعمار) أي إعمار الأرض، وقالوا أن الشعوب الأخرى الملونة ليست قادرة على حكم نفسها، ولا بد لنا –أي المستعمر- أن نقوم برسالتنا التاريخية في نقل المدنية والعلم والتقدم اليها".[3]
"لقد قام الاستعمار بالتخطيط المدروس لإضعاف العالم الإسلامي وإبعاده عن مقوماته الإسلامية، ووجد الاستعمار من بين أبناء العالم الإسلامي أناساً ارتضوا لأنفسهم أن يكونوا أدوات لتحقيق أهدافه. ونحن لا نلقي هنا القول على عواهنه، وإنما هذا ما تنطق به الوثائق السرية الاستعمارية نفسها. فقد جاء في تقرير وزير المستعمرات البريطاني (أورمسبي غو) لرئيس حكومته بتاريخ 9 يناير (كانون الثاني) 1938م ما يأتي: (إن الحرب علمتنا أن الوحدة الإسلامية هي الخطر الأعظم الذي ينبغي على الامبراطورية أن تحذره وتحاربه، وليس الامبراطورية وحدها، بل فرنسا أيضاً، ولفرحتنا فقد ذهبت الخلافة، وأتمنى أن تكون إلى غير رجعة. إن سياستنا الموالية للعرب في الحرب العظمى (يعني الأولى) لم تكن مجرد نتائج لمتطلبات (تكتيكية) ضد القوات التركية، بل كانت مخططة أيضاً لفصل السيطرة على المدينتين المقدستين مكة والمدينة عن الخلافة العثمانية التي كانت قائمة آنذاك.ولسعادتنا فإن كمال أتاتورك لم يضع تركيا في مسار قومي علماني فقط، بل أدخل إصلاحات بعيدة الأثر، أدت بالفعل إلى نقض معالم تركيا الإسلامية)." [4]
"ويأتي المهيمن الحالي ليشرح نواياه الامبريالية الجديدة رافعا شعارات براقة حيث يقول ريتشارد جاردنر في كتابه (نحو نظام عالمي جديد): " لقد كان توماس جيفرسون يعبر عن إيمان آبائنا -الذين أقاموا دعائم بلادنا- العميق عندما تنبأ بأن نيران الحرية وحقوق الإنسان سوف تنتقل من أمريكا لكي تنير مناطق أخرى من الأرض"[5]
"وقال جيفرسون هذا في موضع آخر "الأميريكيون شعب الله المختار، لهم الحكم والهيمنة اختيارا أو قوة أو قسرا" [6]
"وقد ربط بعض الباحثين مثل جندزاير بين نمط نظريات التنمية وبين اهتمامات أمريكا بإحكام السيطرة بخاصة على العالم الثالث في دراسة شجاعة بعنوان (إرادة التغيير السياسي والعالم الثالث) وقد كشفت هذه الدراسة أنه خلال الخمسينيات والستينيات كان هناك تعاون كبير بين المشتغلين بعلوم الاجتماع وبين وزارتي الخارجية والدفاع الأمريكيتين، وتمخضت عن دراسات رفعت للحكومة. ومن المشاريع المذكورة في هذا المجال (مشروع كاميلوت) الذي تبنته وزارة الدفاع الأمريكية لدراسة الظروف المختلفة داخل العالم الثالث من أجل تحديد عوامل التفكك الاجتماعي وصياغة برامج في مجالات التنمية توجه التغييرات داخل هذه الدول وجهة محددة، أو بمعنى آخر لضبط اتجاهات التغيير في مسارات تخدم أهداف الغرب".[7]

[1] – السيد يس، في مفهوم العولمة، مجلة المستقبل العربي، العدد 228، 1998 ص7

[2] – العولمة في ميزان الإسلام، جمعية الإصلاح الاجتماعي، من رسائل الجمعية، ص 22

[3] د.مثنى أمين، كتاب حركات تحرير المرأة من المساواة إلى الجندر، دار القلم، 2022، ص261.

[4] – د. محمود حمدي زقزوق،خطورة القرآن ،http://www.balagh.com/mosoa/tablg/ug0wx65y.htm

[5] د.مثنى أمين، مرجع سبق ذكره، ص261.

[6] مصطفى الطحان، مرجع سبق ذكره، ص16

[7] د.مثني أمين، مرجع سبق ذكره وبتصرف ص264

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

اوراق عمل لدورس التربية الاسلامية الصف الرابع الفصل الاول -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


المــــــــــــحــــــــــور الاول

الدرس الأول

الدين المعاملة

ما معني العبادة ؟
……………………………………………………………
ما النصيحة التي تقدمها لزميل لك لا يصلي؟
……………………………………………………………
……………………………………………………………

من خلال دراستك لدرس الدين المعاملة وضح ما هي الكنوز الباقية ؟
……………………………………………………………
……………………………………………………………
هات مثال للأخلاق الحسنة :
-……………………….
-……………………….

ما علاقة الإيمان بالأخلاق الحسنة ؟

……………………………………………………………

كيف تحسن تعاملك مع كل من :

الخادم ؟

……………………………………………………………

زميلك في الفصل ؟

………………………………………

اكتب ثلاث أعمال سيئة تغضب الله ، ولا تعجبك في زملائك :
– 1-……………………………
– 2-……………………………
– 3-……………………………

الوصية: " اجعل لنفسك وردا من القرآن تحافظ على تلاوته يوميا "

السؤال الثاني :
عن درس الدين المعاملة رقم الصفحة 20

1- حدثنا ‏ ‏ابن أبي عمر ‏ ‏حدثنا ‏ ‏سفيان ‏ ‏حدثنا ‏ ‏عمرو بن دينار ‏ ‏عن ‏ ‏ابن أبي مليكة ‏ ‏عن ‏ ‏يعلى بن مملك ‏ ‏عن ‏ ‏أم الدرداء ‏ ‏عن ‏ ‏أبي الدرداء ‏
‏أن النبي ‏ ‏صلى الله عليه وسلم ‏ ‏قال ‏ ‏ما شيء أثقل في ميزان المؤمن يوم القيامة من خلق حسن وإن الله ليبغض ‏ ‏الفاحش ‏ ‏البذيء

أو

‏ب – حدثنا ‏ ‏يوسف بن عيسى ‏ ‏حدثنا ‏ ‏محمد بن فضيل ‏ ‏عن ‏ ‏عمارة بن القعقاع ‏ ‏عن‏ ‏أبي زرعة بن عمرو بن جرير ‏ ‏عن ‏ ‏أبي هريرة ‏ ‏رضي الله عنه ‏ ‏قال :
‏قال رسول الله ‏ ‏صلى الله عليه وسلم ‏ ‏كلمتان خفيفتان على اللسان ثقيلتان في الميزان حبيبتان إلى الرحمن سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم ‏

___________________

2- ‏ ‏حدثنا ‏ ‏عمران بن ميسرة ‏‏حدثنا ‏ ‏ابن فضيل ‏ ‏حدثنا ‏ ‏حصين ‏ ‏ ‏ ‏قال أبو عبد الله ‏ ‏و حدثني ‏ ‏أسيدبن زيد ‏ ‏حدثنا ‏ ‏هشيم ‏ ‏عن ‏ ‏حصين ‏ ‏قال كنت عند ‏ ‏سعيد بن جبير ‏ ‏فقالحدثني ‏ ‏ابن عباس ‏ ‏قال ‏ :
‏قال النبي ‏ ‏صلى الله عليه وسلم ‏ ‏عرضت علي الأمم فأخذ النبي يمر معه الأمة والنبي يمر معه النفر والنبي يمر معه العشرة والنبي يمر معه الخمسة والنبي يمر وحده فنظرت فإذا سواد كثير قلت يا ‏ ‏جبريل ‏ ‏هؤلاء أمتي قال لا ولكن انظر إلى الأفق فنظرت فإذا سواد كثير قال هؤلاء أمتك وهؤلاء سبعون ألفا قدامهم لا حساب عليهم ولا عذاب قلت ولم قال كانوا لا يكتوون ولا يسترقون ولا يتطيرون وعلى ربهم يتوكلون فقام إليه ‏ ‏عكاشة بن محصن ‏ ‏فقال ادع الله أن يجعلني منهم قال اللهم اجعله منهم ثم قام إليه رجل آخر قال ادع الله أن يجعلني منهم قال سبقك بها ‏ ‏عكاشة

الدرس الثاني :

أحسنكم أخلاقا

" حديث شريف "

عن عبد الله بن عمرو بن العاص – رضي الله عنهما – قال: لم يكن رسول الله – صلى الله عليه وسلم – فاحشاً ولا متفحشاً ، وكان يقول :

( إن من خياركم أحسنكُم أخلاقاً ) متفق عليه

أجب عن الأسئلة التالية :

1- هل تستطيع التوصل إلى المعنى الصحيح للكلمات التالية:

الفواحش : ………………………………………….. ……
الفاحش : ………………………………………….. ……
المتفحش : ………………………………………….. ……

2- بما أوصانا رسول الله في الحديث السابق؟
………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. ………………………………..
ما موقفك من الحالات التالية :
سمعت أحد الطلاب يسب زميله
………………………………………….. ………………………………..
شاهدت طالبا شوه جدران المدرسة ببعض الرسوم
………………………………………….. ………………………………..
أكمل بما يناسب :
أحسن الناس أخلاقا هو …………………….
المؤمن يتحلى ………………………….
السرقة من ………………………………….
الوصية: " أطع والديك فإن طاعتهما من طاعة الرحمن "


الدرس الثالث:

احترام الكبير ورحمة الصغير

1-أجب عما يأتي :
ما جزاء من يحترم الكبير ويعطف على الصغير ؟
………………………………………….. ……………………………….

ابحث عن حديث شريف يدل على أهمية احترام الكبير؟

………………………………………….. …………………………………

………………………………………….. ………………………………

2-أكتب ثلاث فضائل لاحترام الكبير ؟

1-…………………………. 2-………………………………..
3-……………………………….

3- اذكر ثلاث صور من جوانب الرحمة بالصغير :
1-…………………………. 2-………………………………..
3-……………………………….
4-
اختر أي الوجهين الذي يناسب الفقرة فيما يلي:
أوافق ، لاأوافق
1- (J
، L ) أخطأ طفل فضربه أخوه الأكبر .
2- (J
، L ) أختان تشاجرتا ، وارتفع صوتهما أمام أبيهما .
3- (J
، L ) خالد لا يتقدم خاله عند المشي معه .
4- (J
، L ) فاطمة ترتب غرفة والدها كل يوم .
5- (J
، L ) أحمد يهتم بأخيه الصغير .
5-
ماذا تفعل لتحترم الكبير ؟
1-………………………………………….. … .
2-………………………………………….. … .
3–………………………………………….. …
4-………………………………………….. …
5-………………………………………….. …

الوصية: "تزود من الدنيا إلى الآخرة فإن الدنيا فانية والآخرة هي الباقية"

الدرس الرابع

سورة المطففين (1)

((ويلٌ الْمُطَفِّفِينَ ()الَّذِينَ إِذَا اكْتَالُواْ عَلَى النَّاسِ يَسْتَوْفُونَ ()]

وَإِذَا كَالُوهُمْ أَو وَّزَنُوهُمْ يُخْسِرُونَ ()أَلَا يَظُنُّ أُولَئِكَ أَنَّهُم مَّبْعُوثُونَ ()

لِيَوْمٍ عَظِيمٍ يَوْمَ يَقُومُ النَّاسُ لِرَبِّ الْعَالَمِينَ ()
2-
فسر ما يلي :
ويل للمطففين : ………………………
الذين اذا اكتالوا على الناس يستوفون: ………………………
وإذا كالوهم أو و زنوهم يخسرون:………………………………………………

3- أجب عن ما يأتي :
بماذا يتوعد الله المطففين ؟
………………………………………….. …………………………………

بماذا أمر الله التجار في أثناء الكيل و الوزن كما فهمت من الآيات ؟
………………………………………….. …………………………………

أذكر صفتين مناسبتين للمطففين ؟
………………………………………….. …………………………………

عن أي شيء ينهانا الله تعالى في هذه الآيات ؟
………………………………………….. …………………………………

ما الآثار الاجتماعية السيئة المترتبة على التطفيف في المكيال والميزان ؟

………………………………………….. …………………………………

………………………………………….. …………………………………

الوصية: "اطـلبـوا العلــم من المـهـد إلى اللـحـــد"

الدرس الرابع
سورة المطففين

))
اقرأ الآيات ثم أجب عن الأسئلة الآتية :
2-
صل الكلمة و ما يناسبها مما يلي :

الكلمة

معناها

الفجار
لا يمحى ما كتب فيه
سجين
الأشقياء المكذبون
مرقوم
مكان ضيق في جهنم

3فسر ما يلي :
أساطير : ………………………
ران : …………………………..
4-
أجب عن ما يأتي :
ما مصير المكذبين بيوم الدين ؟
………………………………………….. …………………………………
أذكر ما أعد الله لهم من عقوبة تتناسب مع أقوالهم و أفعالهم.
………………………………………….. …………………………………
بم رد الله على الذين زعموا بأن القرآن أساطير الأولين ؟
………………………………………….. …………………………………
ماذا تقول ملائكة العذاب يوم القيامة للمكذبين ؟
………………………………………….. …………………………………

الوصية: "احذر كثرة الذنوب فإنها تميت القلب"

الدرس الرابع
سورة المطففين

3-اقرأ الآيات ثم أجب عن الأسئلة التالية :
أ- من الأبرار ؟
………………………………………….. ………………………………….
ب- ومن يشهد هذا الكتاب ؟
………………………………………….. ………………………………….
جـ ـ علام يجلس الأبرار ؟
………………………………………….. ………………………………….
د- كيف تكون وجوه الأبرار في الجنة ؟
………………………………………….. ………………………………….
هـ – بأي شيء يمزج الرحيق ؟
………………………………………….. ………………………………….

4 – أملأ الفراغات بما يناسب :
سجل أعمال الفجار في …………………….
سجل أعمال الأبرار في …………………….
يشهده …………………… من الملائكة

الوصية: "اتـقـــوا النار ولــو بـشــق تـمــرة

الدرس الرابع
سورة المطففين


2-
صل بين الكلمة ومعناها فيما يلي :

الكلمة

معناها

أجرموا

متلذذين

يتغامزون

رقباء

فاكهين

كفروا و ارتكبوا الجرائم

حافظين

يشيرون بأعينهم سخرية


3-
أجب عن الأسئلة التالية :
أ- أين يجلس المؤمنون في الجنة ؟
………………………………………….. …………………………………

ب- ممن يضحك المؤمنون و هم على الأرائك؟
………………………………………….. ………………………………..

جـ – لماذا يجازى الكفار بهذا المصير ؟
………………………………………….. …………………………………

د – لم كان الكفار يتهمون المؤمنين بهذه الصفات ؟
………………………………………….. …………………………………

هـ – (( الجزاء من جنس العمل )). ما الآية التي تشير إلى هذا المعنى ؟
………………………………………….. ………………………………..

تذكر ما حفظت
صل بين الكلمة القرآنية في القائمة (أ) و ما يتبعها في القائمة (ب) :

(أ)

(ب)

كتاب

من تسنيم

يشهده

مختوم

ومزاجه

مرقوم

ختامه

المقربون

مسك

الوصية: " اجتهد أن تتكلم اللغة العربية الفصحى فِإن ذلك من شعائر الإسلام "

الدرس الخامس الكرم

1- صف لنا كيف تنكون كريما مع زملائك ؟
……………………………………………………….
………………………………………………………..
2-
اذكر ثلاث فوائد للكرم؟
أ -……………………………………………………..
ب– -………… ……….………………………………..
ج -……………………………………………………..

3 – اذكر من القرآن والسنة ما يدل على أهمية الكرم في حياة المسلم ؟
من القرآن :
………………………………………………………..
………………………………………………………..
…………………………………………………………
…………………………………………………………
من السنة:
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………

عدد خمس جهات تستحق إنفاق المال عليها؟

1-…………………………
2-…………………………
3-………………………….
4-…………………………

5-…………………………


الوصية: " الــعــــفـو عــنــد الــمـقـدرة "

الدرس السادس
الصدق مع النفس

1أكمل:
أ – الصادق مع نفسه لا ……… أبدا .
ب- يقول ……… ولو على نفسه .
ج- لا يخاف ‘لا ……. ……. .
د- يخلص ………… في كل عمل .

2-أجب عن الاسئلة التالية :

1- ماذا يجب أن تفعل لتكون صادقا مع نفسك ؟
………………………………………….. ……………………………

لماذا يحب الله الصادقين ؟
………………………………………….. ……………………………

دون موقف خاص بك يدل على أنك صادق مع نفسك ؟
………………………………………….. ……………………………
………………………………………….. ……………………………
………………………………………….. ……………………………
………………………………………….. ……………………………
3-
اذكر ثلاث أنواع من الصدق:
1-………………….
2-………………….
3-…………………..

الوصية: " صلـــة الأرحــــام ود الأيـــام "

يتبع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بغيييت حل الأنشطة الوحدة الأولى -مناهج الامارات

بغيييت حل الأنشطة الوحدة الأولى

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده