حل صفحة 30..
1- c
2- a
3- d
4- b
5- a
حل صفحة 31..
1- c
2- d
3- b
4- c
5- b
منقول,,
شــــــــــكـــــــــــــــرا
يمنع وضع الايميل الا في الاقسام التجارية.,الادارة
خطة علاجية للصف الأول
تجدوها في المرفق
موفقين ان شاء الله
م
خطة علاجية للصف الأول.zip (13.3 كيلوبايت, 837 مشاهدات)
أريد دروس بوربوينت لجميع الدروس ( الرياضيات الجزء الثاني )
تعزيز_رسالة_المرشدالطلابي.doc (42.5 كيلوبايت, 253 مشاهدات) مفهوم_التوجيه_والارشادالطلابي_وميادينه.doc (37.5 كيلوبايت, 340 مشاهدات)
إليكمــ احبتي نموذج امتحان نهاية الفصل الأول للصف العاشر
ف المرفق
موفقين ان اشاء الله
م
نموذج امتحان نهاية الفصل الأول 5.rar (200.3 كيلوبايت, 1918 مشاهدات)
* مكان الأقامة /
المملكة العربية السعودية جدة* تاريخ الميلاد / 28 /12 /1399هـ
* الحالة الاجتماعية : متزوج
الموهلات العلمية :
بكاليوريس تربية فنية تاريخ التخرج / 1420
العمل الحالي /
معلم المستوى / الخامس الدرجة التاسعة عدد سنوات الخدمة / 13الدورات التدريبية وورش العمل وشهادات الشكر :
1ـ البرنامج التدريبي المهارات الأدارية والتربوية في التربية الخاصة 3 ايام 12 ساعة
2ـ البرنامج التدريبي إستخدام استراتيجيات تعديل السلوك لطلاب التربية الخاصة 4ايام 12 ساعة
3ـالبرنامج التدريبي طرق تدريس ذوي الأحتياجات الخاصة 3 ايام 12 ساعة
4ـ البرنامج التدريبي البرنامج التربوي في برامج التربية الخاصة 3 ايام 12 ساعة
5ـ البرنامج التدريبي تصميم برامج ارشادية لذوي الاحتياجات الخاصة 4ايام 12 ساعة
6ـ دورة رواد النشاط الفترة اسبوعين
7ـ دورة المهارات العشر للمعلم المتميز 3ايام 6 ساعات
8ـالدورة التدريبية في برنامج (( بوصلة التفكير )) مدتها يومين معهد نظم المعلومات
9ـ البرنامج التدريبي (( التشكيل بأغصان الأشجار )) أسبوع 8 ساعات
10ـ دبلوم الحاسب الألي التطبيقي (( 6 أشهر 136 ساعة
*** المشاركة في إعداد الخطط الفردية لطلاب التوحد والتعامل مع هذه الفئة
*** إعداد فكرة اللوحات في مدخل معهد التربية الفكرية (( شهادة شكر ))
*** العمل على تطوير وإعداد مهرجان أسبوع التوحد الخليجي (( شهادة شكر ))
*** العمل في تنظيم مسابقات ومعارض المرسم الحر (( شهادة شكر ))
(( خطاب مشهد خبره و وإنضباط في أوقات العمل الرسمي والعمل على الرقي بمستوى الخدمات المقدمة من ذوي الأحتياجات الخاصة )) من إدارة التربية الخاصة بالمنطقة الشرقية
الهدف الوظيفي :
العمل في مجال التطوير للعملية التعليمية لطلاب التعليم بشكل عام وخاصة طلاب التربية الفكرية بشكلاٌ خاص وتحقيق أكبر مدى من طموحاتهم وطموح أسرهم والأرتقاء بمكانتهم الأجتماعية والعمل الدام على تطوير وسائل الأتصال بهم والتعاون مع القائمين عليهم من معلمين واخصائئين وكافة نطاق التعليم للنهوض بمستوى الخدمات المقدمة لهم من جميع الجوانب التعليمية والأدارية
معلومات الاتصال
رقم الهاتف الجوال00966560466217
هاتف للاتصال أثناء النهار:00966560466217
هاتف للاتصال أثناء المساء00966560466217
العنوان:الدولة:المملكة
اللقب الوظيفي للوظيفة المرغوبة:معلم ــ إداري بمراكز التربية الخاصة ـ مشرف تربوي
منطقة الوظيفة المرغوبة:الإمارات
العربية المتحدة; العين, الإمارات العربية المتحدة; رأس الخيمة, الإمارات العربية المتحدة; الشارقة, الإمارات العربية المتحدة; البحرين; الكويت; قطر; الدوحة, قطرالهدف المهني:العمل في مجال التطوير للعملية التعليمية لطلاب التعليم بشكل عام وخاصة طلاب التربية الفكرية بشكلاٌ خاص وتحقيق أكبر مدى من طموحاتهم وطموح أسرهم والأرتقاء بمكانتهم الأجتماعية والعمل الدام على تطوير وسائل الأتصال بهم والتعاون مع القائمين عليهم من معلمين واخصائئين وكافة نطاق التعليم للنهوض بمستوى الخدمات المقدمة لهم من جميع الجوانب التعليمية والأدارية (( الأدارة ـــ الأشراف ))
القطاع المرغوب:تعليم/تدريب/مكتبات; إدارة المرافق; إدارة
نوع التوظيف:موظف
الحالة الوظيفية:دوام كامل
المستوى المهني:متوسط الخبرة
فترة الإشعار:فوراً
المعلومات الشخصية
تاريخ الميلاد:16 نوفمبر 1979
الجنس:ذكرا
لجنسية:المملكة
الموقع: جدة,
المملكة العربية السعودية , الصفامعلم في بداية سنوات الخبرة ثم العمل في مجال الأنشطة الطلابية بالمنطقة الشرقية والمعارض ورائد نشاط وتفعيل الرحلات المدرسية وكذلك عملت
معلم تربية خاصة بمعهد التربية الفكرية طلاب توحد وتعدد عوق وانتقلت الى برنامج فكري داخل مدارس حكومية ومتعاون مع المشرفين في الانشطة اللأصفية وعملت وكيل متعاون في مدرسة متوسطة بجدة تسمح لك الإختصاصات بإظهار المهارات الخمسة الأهم التي تتمتع بها في صفحتك الشخصية كي يتمكن أصحاب العمل من رؤية مجالات تميزك بشكل أوضح.
الأنشطة الطلابية الغير صفية خارج المدارس الأشراف على برنامج تعليمي . التدريب واللقاء الدورات المبسطة تطوير المباني الدراسية وتجهيزاتها فني ـ إداري عمل ورش عمل مختصرة ومفيدة لعملية التعليم
الخلفية التعليمية
بكالوريوس/ دبلوم عالي , تربية فنية
في وزارة التربية والتعليم
الموقع: جدة,
المملكة العربية السعودية* التدريب و الشهادات
إدارة التدريب التربوي والابتعاث
المدة: 3 أيام – ( من 9 مايو 2022 إلى 12 مايو 2022 )
نوع التدريب: 2ـ البرنامج التدريبي إستخدام استراتيجيات تعديل السلوك لطلاب التربية الخاصة
الشهادة: 2ـ البرنامج التدريبي إستخدام استراتيجيات تعديل السلوك لطلاب التربية الخاصة
إدارة التدريب التربوي والأبتعاث
المدة: 3 أيام – ( من 3 مايو 2022 إلى 6 مايو 2022 )
نوع التدريب: 1ـ البرنامج التدريبي المهارات الأدارية والتربوية في التربية الخاصة
الشهادة: 1ـ البرنامج التدريبي المهارات الأدارية والتربوية في التربية الخاصة
إدارة التدريب التربوي والابتعاث
المدة: 3 أيام – ( من 18 ابريل 2022 إلى 21 ابريل 2022 )
نوع التدريب: 5ـ البرنامج التدريبي تصميم برامج ارشادية لذوي الاحتياجات الخاصة
الشهادة: 5ـ البرنامج التدريبي تصميم برامج ارشادية لذوي الاحتياجات الخاصة
إدارة التربية الخاصة بالمنطقة الشرقية
المدة: 7 سنوات شهر واحد يوم واحد – ( من 2 مارس 2022 إلى 3 ابريل 2022 )
نوع التدريب: مشهد خبرة
الشهادة: الأنضباط بأوقات العمل الرسمي وتطوير الذات والعمل على الرقي بالخدمات المقدمة لأبنائنا من ذوي الاحتياجات الخاصة
إدارة التدريب التربوي والابتعاث
المدة: يومين – ( من 18 مايو 2022 إلى 20 مايو 2022 )
نوع التدريب: 4ـ البرنامج التدريبي البرنامج التربوي في برامج التربية الخاصة
الشهادة: 4ـ البرنامج التدريبي البرنامج التربوي في برامج التربية الخاصة
إدارة التدريب التربوي والابتعاث
المدة: 3 أيام – ( من 4 مايو 2022 إلى 7 مايو 2022 )
نوع التدريب: 3ـالبرنامج التدريبي طرق تدريس ذوي الأحتياجات الخاصة
الشهادة: 3ـالبرنامج التدريبي طرق تدريس ذوي الأحتياجات الخاصة
معهد وبرامج التربية الفكرية
المدة: 4 أيام – ( من 3 ابريل 2022 إلى 7 ابريل 2022 )
نوع التدريب: مهرجان أسبوع التوحد الخليجي
الشهادة: شكر وتقدير
معهد وبرامج التربية الفكرية
المدة: سنة واحدة يوم واحد – ( من 1 يناير 2022 إلى 1 يناير 2022 )
نوع التدريب: عمل فكرة اللوحات الإرشادية داخل المعهد
الشهادة: شكر وتقدير
إدارة التدريب التربوي والأبتعاث
المدة: 7 أيام – ( من 29 ابريل 2022 إلى 6 مايو 2022 )
نوع التدريب: التشكيل بأغصان الأشجار
الشهادة: برنامج تدريبي التشكيل بأغصان الأشجار
إدارة شوؤن الطلاب
المدة: 11 شهرا 21 يوما – ( من 15 مارس 2022 إلى 5 مارس 2022 )
نوع التدريب: تنظيم مسابقة ومعرض المرسم الحر للعام 1443 /1437
الشهادة: شكر وتقدير
إدارة التدريب التربوي والأبتعاث
المدة: يوم واحد – ( من 30 سبتمبر 2022 إلى 1 اكتوبر 2022 )
نوع التدريب: المهارات العشر للمعلم المتميز
الشهادة: المهارات العشر للمعلم المتميز
معهد نظم المعلومات
المدة: يوم واحد – ( من 7 يوليو 2022 إلى 8 يوليو 2022 )
نوع التدريب: بوصلة التفكير
الشهادة: بوصلة التفكير
إدارة شئون الطلاب
المدة: 12 يوما – ( من 18 اغسطس 2022 إلى 30 اغسطس 2022 )
نوع التدريب: 6ـ دورة رواد النشاط
الشهادة: 6ـ دورة رواد النشاط
معهد العالمية للحاسب والتقنية
المدة: 7 أشهر 25 يوما – ( من 20 سبتمبر 1999 إلى 14 مايو 2022 )
نوع التدريب: البرامج التدريبة لخدمة المجتمع
الشهادة: دبلوم الحاسب الألي التطبيقي
للتحميل كامل و مرتب في المرفقات
اولاً :
(1) إذا كان
a c
b d
= فأثبت أن
a c a
b d b
+
=
+
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………….
ثانياً : الجدول المقابل يمثل العلاقــة بين x , y :
(2) ما نوع التغير بين x , y ؟ ( تغير طردي أو تغير عكسي )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………….
(3) أوجــد قيمة ثابت التغيـــر k ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………….
(4) اكتب المعادلـة التي تمثل نوع التغيـــر .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………….
ثالثاً : في المتتابعة الحسابية ( ……… , 5 , 7 , 9 , 11 ) أوجــد .
(5)
30 a =
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………….
(6) مجموع الحدود العشرين الأولى .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………….
(7) رابعاً : أوجد الحد العاشر من المتتابعة الهندسية ( ……… , 1 , 3 , 9 ) أوجــد .
(أولاً) : حل المعادلتين التاليتين :
(8) 2 x – 4 = 0
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
(9) (x – 2)(3x +1) = 0
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
(ثانياً) :
مستخدماً القانون: x2 + 6x +8 = 10 ) حل المعادلة : 0 )
2 4
2
x b b ac
a
– ± –
=
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
(ثالثاً) :
3×2 + 2x – 3 = هما جذري المعادلة 0 m , n إذا كان
بدون حل المعادلة أوجد كلا من :
(11) m+ n =
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
(12) mn=
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
x2 + 4x + c = لكي لا توجد جذور حقيقية للمعادلة 0 c 13 ) أوجد قيمة )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
1.pdf (693.3 كيلوبايت, 86 مشاهدات)
الجوازات القديمة لإمارة رأس الخيمة قبل قيام الإتحاد
الكاتب والباحث أحمد سعيد الزعابي
أستاذ التاريخ والآثار
كلمة الكاتب أحمد سعيد الزعابي لنشرة علوم الدار لقناة أبوظبي حول أضخم مشروع توثيقي ممنهج ومطول على مستوى دولة الإمارات العربية المتحدة عامة وإمارة رأس الخيمة خاصة على مدة عامين هو "مشروع تسجيل وتوثيق وتأريخ الجوازات القديمة في إمارة رأس الخيمة قبل قيام الإتحاد"
شكراً لسمو الشيخ فيصل بن صقر القاسمي على دعمه الكبير لهذا المشروع، وشكراً لكل من عمل في هذا المشروع وخاصة للدكتور حمد بن صراي أستاذ التاريخ في جامعة الإمارات العربية المتحدة الباحث الرئيس للمشروع، والدكتور علي فارس مدير مركز الدراسات والوثائق برأس الخيمة، والباحث أحمد سعيد الزعابي أستاذ التاريخ والآثار، والشكر أيضاً إلى الطالبات الباحثات الرئيسات في المشروع من جامعة الإمارات العربية المتحدة.
