التصنيفات
الصف السادس

اجوبة الوحدة الأولى في الكتاب -مناهج الامارات

الدرس الأول : الموقع الجغرافي وأهميته

1- أذكر أهمية موقع الوطن العربي
1- الموقع المتوسط بين قارات العالم القديم
2- مهد الديانات السماوية الثلاث ( اليهودية – المسيحية – الإسلامية )
3- مهد الحضارات
4- يتحكم بممرات ومضائق هامة
2- أكبر الدول العربية مساحة هي …… السودان
3- أكبر الدول العربية مساحة في الجناح الأسيوي …….. السعودية
4- قارن بين المملكة المغربية والإمارات حسب الجدول التالي :
الدول
الموقع بالنسبة للوطن العربي المسطحات المائية التي تطل عليها المساحة

الأمارات شرق الوطن العربي الخليج العربي وخليج عمان 2% أي 83 ألف كم 2

المملكة المغربية غرب الوطن العربي المحيط الأطلنطي والبحر المتوسط 7%

5- هل تتوقع أن تتشابه الظروف المناخية والملامح الطبيعية في وطنك العربي أم تختلف ؟ ولماذا ؟
– التوقع : تختلف
– السبب : الامتداد على عدة مناطق حرارية
6- ما الذي جعل وطنك العربي يتمتع بموقع هام ؟
الموقع المتوسط في العالم القديم – والتحكم بطرق المواصلات البرية والبحرية والجوية
7- أيهما أكبر مساحة الجناح الأفريقي أم الجناح الآسيوي في وطنك العربي ؟ الجناح الأفريقي
8- ما الذي ينتج من توجه أنظار العالم إلى وطنك العربي ؟
إقامة علاقات تجارية معها – و تعرضه للغزو الاستعماري
9- ماذا تتوقع لوطنك العربي مستقبلا في ضوء موقعه الاستراتيجي ؟ صلة الوصل بين دول العالم

الدرس الثاني : الملامح الطبيعية في الوطن العربي

الصورة الأولى تدل على القرب والبعد عن المسطحات المائية
الصورة الثانية : تدل على تنوع أشكال التضاريس
1- في أي الفصول تسقط الأمطار على دولة الأمارات ؟ولماذا ؟
في فصل الشتاء بسبب هبوب الرياح الشمالية الغربية الماطرة
2- ما النتائج المترتبة على هبوب الرياح المحلية في الوطن العربي ؟
ارتفاع في الحرارة والجفاف و الغبار
3- ما سبب اختلاف المناخات في وطنك العربي ؟
– الامتداد على أكثر من منطقة حرارية – تنوع أشكال التضاريس – القرب والبعد من المسطحات المائية
4- فسر العلاقة بين كميات الأمطار والتضاريس ؟ الجبال أغزر مطرا من السهول
5- قارن بين الأقاليم المناخية في وطنك العربي حسب المعطيات التالية :
الإقليم المناخي
الموقع الأمطار الحرارة
البحر المتوسط
شمال الوطن العربي شتوية حار صيفا دافئ شتاء
الصحراوي الحار
وسط الوطن العربي شتوية نادرة وفجائية شديد الحرارة صيفا وبارد شتاء
المداري
جنوب الوطن العربي صيفية حار معظم أيام السنة
الدرس الثالث : الهجرات العربية وقيام الحضارات 1-

استنتج من الخط الزمني أهم الهجرات العربية إلى بلاد الرافدين ؟
الأشوريون – الأكاديون – البابليون
2- لخص كيف أثرت الجغرافيا الطبيعية في نشوء الحضارات في الوطن العربي ؟
– الموقع المتوسط – وفرة المياه – المناخ الباعث على العمل ساعدت على قيام الحضارات .
3- ما أسباب قيام الحضارات في الوطن العربي ؟
– وجود الأنهار – موقعه المتوسط بين قارات العالم – عدم وجود حواجز طبيعية
– وفرة الموارد الطبيعية – المناخ الباعث على العمل
4- كيف أثر الاستقرار على الشعوب العربية ؟
ساعد الاستقرار على العمل بالزراعة و السيطرة على الفيضان واخترع الكتابة ، مما ساعد على ظهور الحضارات
5- ما الذي جعل بيئة شبه الجزيرة العربية بيئة طاردة سابقا ؟ الجفاف وقلة المياه
6- ما دور الاستقرار في ظهور الاختراعات ؟
مكن الاستقرار من اختراع الأدوات الزراعية واختراع الكتابة . ( الحاجة أم الاختراع )
6- اربط الحاضر بالمستقبل هل هناك أسباب أخرى للهجرة ؟
– الهجرة من أجل العمل – الهجرة بسبب الحروب
الدرس الرابع : مصر الحضارة 1-

الطرق التي كان يستخدمها المزارعون في الزراعة ؟
– الزراعة المروية بالقنوات والشادوف – الزراعة البعلية مستخدما المحراث القديم
2- كيف تؤثر التقنية على المزارعين اليوم ؟
حلت الآلة محل الإنسان – زيادة الإنتاج
3- لماذا اختار المصريون في بناء قبورهم الشكل الهرمي ؟
لأنهم اعتقدوا أنها تسهل للفراعنة الصعود للسماء .
4- لماذا حافظ القدماء المصريون على جسد الميت بالتحنيط ؟ للتمتع بالحياة في العالم الأخر
5- لماذا أعتبر فيضان نهر النيل مهما للفلاح المصري ؟
لتجدد خصوبة التربة الزراعية
6- كيف اثر نهر النيل على مصر القديمة ؟
ساعد توفر المياه وخصوبة التربة على الاستقرار والاهتمام بالزراعة و ظهور الحضارة
7- ما الذي ساعد على قراءة الحضارة المصرية ؟
فك رموز حجر رشيد من قبل العالم الفرنسي. شامبليون
8- اربط الحاضر بالمستقبل كيف تؤثر مصادر الطبيعة والتضاريس في وحدة الأفراد ؟
يتعاون الأفراد مع بعضهم لمواجهة الظروف الطبيعية الصعبة فيعيشون بشكل جماعات
9- ماذا يحدث لو لم تكتشف رموز الكتابة الهيروغليفية ؟
لتأخرت معرفتنا عن الحضارة المصرية إلى يومنا هذا .

الدرس الخامس : حضارة بلاد الرافدين وبلاد الشام

أولا : السومريون :
1- ما أهم الاختراعات التي قام بها السومريون ؟
اختراع الكتابة المسمارية . – أساليب تقنية بناء المدن – تطوير الزراعة- اختراع العجلة الدائرية
3- كيف حمى سكان بلاد الرافدين أنفسهم من الاعتداءات الخارجية
اختراع المنجنيق كنوع من السلاح يقذف بالحجارة على الاعداء
4- ما الأسباب التي دفعت سكان بلاد الرافدين لتطوير نظام الري ؟
الفيضان شتاء والجفاف صيفا
5- اربط الماضي بالحاضر : هل تعتقد أن الحاجة ما زالت مستمرة إلى وجود نظام للري في العراق
في وقتنا الحالي ؟ اشرح ذلك .
نعم لانتشار الصحاري والجفاف في مناطق عديدة
ثانيا : البابليون
1- قارن بين حضارة بلاد الرافدين وحضارة مصر القديمة ضمن الجدول التالي :
مجال المقارنة حضارة بلاد الرافدين حضارة مصر القديمة
طرق وأدوات الزراعة
وضع سكان بلاد الرافدين نظاما للري يواجه المشكلات والمصاعب التي واجهتهم مثل الفيضان شتاء وقلة الأمطار صيفا وملوحة التربة وذلك عن طريق استخدام القنوات لتوصيل المياه للأراضي الزراعية استخدم المصريون القدماء أدوات زراعية منها المحراث القديم والشادوف لرفع المياه كما استخدموا المنجل في الحصاد معتمدين في زراعتهم على الري
الكتابة
استخدم سكان بلاد الرافدين الكتابة المسمارية استخدم المصريون الكتابة الهيروغليفية أي النقش المقدس وهي لغة تصويرية كل شكل يدل على حرف
فن العمارة اهتموا بالمعابد وتركوا الزاقورات كما بنوا حدائق بابل المعلقة إحدى عجائب الدنيا السبع اهتموا ببناء المعابد والقصور ومنها الاهراامات إحدى عجائب الدنياالسبع
2 – ماذا يطلق على قوانين العين بالعين والسن بالسن التي تطورت في بابل ؟
قوانين حمو رابي
3- اربط الحاضر بالمستقبل : ما نوع القوانين التي تراهها في مجتمعك أكثر أهمية من غيرها ؟ ولماذا ؟
قوانين التي تنظم العلاقات بين الناس من مثل ( قوانين الزواج والطلاق والمعاملات )
ثالثا : الفينيقيون
1- لماذا توجه الفينيقيون نحو البحر للتجارة ؟
– وجود الموانئ الطبيعية والموقع التجاري الهام
– صعوبة الاتصال بالداخل بسبب وجود الجبال العالية والغابات
2- كيف وصل الفينيقيون إلى مناطق كثيرة من العالم القديم وما أهم منجزاتهم ؟
أقام الفينيقيون مراكز تجارية على سواحل البحر المتوسط واستخدموها كنقاط استراحة لهم أثناء رحلاتهم التجارية أما أهم منجزاتهم فقد وضعوا أول أبجدية في العالم حيث أخذت عنها اللغات الحديثة أبجديتها مثل اللغة الانجليزية كما صنعوا الزجاج والسفن واكتشفوا الصبغ الأرجواني
3- هل يمكن استخدام الأبجدية الفينيقية الوقت الحالي ولماذا ؟
لا يمكن استخدامها الآن لعدم وجود شعوب تفهمها أو تتكلم بها .
4- كيف انتشرت الأبجدية الفينيقية ؟
انتشرت عن طريق رحلاتهم التجارية عبر البحر المتوسط واحتكاكهم بالشعوب الأخرى .
5- بماذا ساهم الفينيقيون في حضارة الوطن العربي ؟
باختراع أول أبجدية في التاريخ ورحلاتهم التجارية التي وصلوا بها إلى غرب الوطن
العربي وأقاموا فيه محطات تجارية

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

أبا بوربوينت الوحدة الثامنة – لغة انجليزية – صف خامس -التعليم الاماراتي

أبا بوربوين الوحدة الثامنة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

معاني كلمات الوحدة الخامسة الصف التاسع Grade 9 – Theme 5 – Voc للصف التاسع

آلسَلآم عليكُم وآلرحمَه ,

معاني كلمات الوحدة الخامسة الصف التاسع Grade 9 – Theme 5 – Voc

فآلمرفقآت , وفقكُم آلله ,,

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

اختبار في الوحدة السابعة للصف التاسع

اعزائي اهديكم اختبار الوحدة السابعة
ما تنسونا من دعواتكم
و شكرا

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

اختبار الوحدة الأولى ، تاسع ، رياضيات ، نموذج امتحان للصف التاسع

اختبار الوحدة الأولى ، تاسع ، رياضيات ، نموذج امتحان

منقول

في المرفقات

أو الرابط التالي

http://www.zshare.net/download/68724281e4db3bf4/

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

أسئلة مراجعة في الوحدة الثالثة لمادة الرياضيات للصف التاسع -تعليم اماراتي

آلسلآم عليكُم وآلرحمَه ..

أسئلة مراجعة في الوحدة الثالثة لمادة الرياضيات للصف التاسع

–> فآلمرفقآت <–

وفقكُم آلله ؛

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

امتحان الوحدة 11 للصف التاسع

امتحان الوحدة 11 ( نموذجين )

الملفات المرفقة

تقويم5تاسع B.doc‏ (117.5 كيلوبايت, المشاهدات 92)
تقويم5تاسع A.doc‏ (116.0 كيلوبايت, المشاهدات 49)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل الوحدة أ , العلوم , التاسع , للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

صــ 11:
الوراثة:صفحة 6
السمة السائدة: ~ صفحة 9
السمة المتنحية: { صفحة 9
2. ب
3.الذاتي يكون ذكري و الانثوي في نفس النبات اما الخلطي فيكوون الذكر في الزهرة و الانثى في زهرة اخرى.
4.الصفة: اشكال مختلفة للجماعة الاحيائية(لون الشعر) .
السمة: هي اشكال مختلفة للصفة. (بني و اسود)..
5. زاوج نبات نقي و ظهرت الازهار بنفسجية .
6. ظهرت ثلاثة ازهار بنفسجية سائدة و زهرة بيضاااء متنحية في الجيل الثآني.

8. لن تظهر النتائج بوضوح و لن يفهم معنى الكلمة سائدة و منتحية.
9.
أ- متجعده هي السائدة لانها ظهرت في الجيل الاول..
ب- سيكون هناك اذان متجعده و اذان عادية بنسبة 1:3..

صــ17:
1- الاليل نسخ من الجين.
2- في صفحة 12.
3- ب..
4- الطراز الجيني لكائن اليلي لكل صفة.
5- الطراز المظهري للكائن هو الطريقة التي يؤثر بها الطراز الجيني.
السيادة غير التامة , حين واحد يؤثر في عده سمات و سمة تؤثر بعده جينات..
6
8. bb-BB
9. اللون الرمادي.
صــــ25:
1..في نهاية الانقسام المنصف ستحتوى كل خلية جنسية
على كروموسوم جنسي واحد ( X أو Y )

2.. الانقسام المنصف..

3.. سجل النسب…
4. الكروموسومات المتماثلة ..

5 أ .
7..7 . .

]او في صفحة 20 و 21 آكيد نفس الشيء الاثنين..

8..نعم . يبدو ان الاختلال مرتبط بالجنس….لان الاناث هي حاملة المرض لكن الذكور فقط يظهرون المرض نفسه .

9..جين . كروموسوم . خلية .

10..لان الجين البنفسجي ( P ) سائد على الجين الابيض ( p )
فإن الطراز الجيني لنبات البازلاء البنفسجي الزهرة يمكن أن

يكون إما PP أو Pp . لذلك فإن الأليلات التى تحملها

الخلايا الجنسية قد تكون P أو p .
….

مراجعههه الفصل ( صفحة)< 26 و 27..
– 2- 3- 4- 5- 6- كلها تعريفات موجودة في الكتاب مش محتاااااجة
7..د
8..ج
9…ب
10..ب
11..ج
12..ج
13..ب
14.. في الإناث XX الذكور XY
15..في صفحة 9..
16..الخلايا الجنسية تحتوي على نصف عدد الكرموسومات الموجودة في الخلاية الجسمية و ذلك بسبب الانقسام المنصف
17..هو الاختلال الي يحدث نتيجة حدوث خلل في الجين X ففي المرأة يكون هناك كروموسوم X إضافية أما في الرجل فلا يوجد إلا كرموسوم واحد X لذلك غالبا ما يصاب الرجال به أكثر من النساء
مثال: عمى الألوان ، نزف الدم

.
التزاوج من رجل ليس لديه أليل متنحي حتى نضمن عدم أخذ الابن أليلين متنحيين و ظهور الاختلال لديه
20
أن الأبوين من سلالة غير نقيى أي أن الشعر الأشقر سمة متنحية

21.BB
22. TT
23..كل الاباء و الابناء لديهم نباتات بازلاء طوويلة..
24.. انتووا اعملوواا مربع ..
عند تزاوج TT مع TT يكون الأبناء جميعهم TT
أما عند تزاوج Tt مع Tt فإنه يظهر ابن PP و ابنين Pp و ابن pp
25..في التزاوج الأول احتمال TT هو 100% الابناء طويلة و لدى Tt الاحتمال 25% قصيرة و الباقي طويلة..


منقول,,

ويوجد في المرفق..بشكل مرتب,,

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

أوراق عمل الفصل الأول الوحدة الأولى كاملة (ارجو التقييم+ التثبيت) للصف السابع

أوراق عمل الفصل الأول الوحدة الأولى كاملة
التقييم اهمني والتثبيت فلا اوصيكم به ما اقدر ارفعه لانه كبير وايد


الرابط

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

امتحان الوحدة الرابعه عن المواصلات . -تعليم اماراتي

————————– Evaluation one
Grade: 7
Reading Comprehension
Passage one
Read the passage and answer the questions bellow…

Nawal has a little garden in front of her house. She grows some vegetables and fruit in her garden. One afternoon, while she was picking some carrots and cucumbers for dinner, she heard a sound; she thought it was a bird. She looked around their was a big frog, which was trying to run away from a snake which wanted to swallow it. Suddenly Nawal killed the snake with a big stone and saved the frog. The frog then ran fast to it other friends. Nawal didn’t know where it went. She looked for the frog until she found a big family of frogs living in peace together. Nawal left them alone and went home….

A- 1- The passage is talking about ……..
a- a big frog b- little garden c- Nawal who saved the frog

2- Nawal had a little —————————
a- frog b- snake c- garden

3- Nawal grows some ————————————– in her garden.
a- fruit b- vegetables c- fruit & vegetables

4- The opposite of peace is ——————–.
a- safe b- dangerous c- sad

5- She ( line one) refers to ———————–
a-Frog b- fruit c- Nawal

Passage Two

Juan lives in the town of Candessa but he works on the island of Cabrera. It takes Juan along time to get work.
First, he rides his bicycle to the train station at Candessa.
It is about three kilometers and it takes ten minutes.
Then he gets a train to Adra. The city is about 30 km from Gandessa and the train takes 45 min on a good day.
Adra station, he got a bus to the ferry stop.
It is about two km, but the bus takes a long time- 20 min
at least.
A ferry is a kind of boat. It goes from one side of
a river to the other side or from the coast to an island.
Cabrera is about four km from the coast.
The Cabrera ferry takes 15 min.
Finally, Juan walks to the office. It is about half
a kilometer, so it only takes five minutes.
In the evening he does it all again, in the opposite direction.

A-Complete the table…( 3 m )

Activities Times
Rides a bicycle
45 min
A bus takes

B- Mark / or x …( 2 m ).

1- Jaun lives in Cabrera and works in Gandessa. ——-

2- The ferry stops os a bout four km from Adra station. ——-

C- Choose the right answer from a b or c …( 5 m ).

1- Jaun takes a ——————– time to get the work.
a- short b- long c- tall

2- First, he rides his bicycle to the ———————— at Candessa.
a- bus station b- train station c- taxi station

3- Jaun finishes work in the ———————–.
a- morning b- afternoon c- evening

4- A ferry is a kind of ———————————.
a- bus b- car c- boat

5-He gets a train to ———————————.
a- Adra b- Cabrera c- Candessa

Grammar

A- Circle the right answer from a b or c ….( 10 m ).

1- A tram is ———————————- bus
a- kind b- a kind of c- kinds

2- How ———————— is it?
a- long b- much c- far

3- I come to school ————- foot.
a- by b- in c- on

4-I ——————- to drive a car.
a- wants b- wanted c- want

5-She ———————to school by bus everyday.
a- goes b- going c- go

6- – —————– long does it take?
a- Who b- How c- What

7- —————— you come from Dubai?
a- Are b- Does c- Do

8-Ben Nevis and Snowdon —————– mountains in the UK.
a- is b- are c- they

9- There is ——————————————- at my school-.
a- a large b- a large hall c- hall

10-New York City is —————————- the coast.
a- in b- on c- at

B- Reorder the following words to make correct sentences,,,

1- Khawla – a bus – Dubai – to – catches – everyday.
———————————————————————————–

2- works – town – on – She – in – a large – the coast
.

3- is – than – a car – a bicycle – How – faster?

————————————————————–
4- gets –- Faisal – to a train – from – Dubai – Sharjah

4- bicycle – He – his – rides – the – train – to – station

Vocabulary

A- Choose the correct answer from a b or c …( 20 M)..

1- I ride my ——————– on Thursday.
a- car b- plane c- bicycle

2- She wants to —————— a car.
a- ride b- fly c- drive

3- An ———————– is a kind of train. It goes under the ground.
a- tram b- underground c- bus

4- It ————————– thirty minutes from Manama to Ajman.
a-take b- took c- takes

5- There are five cars on the —————————-
a- sky b- lake c- road

6-How do you ——————- to school everyday?
a- get b- ride c- fly

7- A moped is a kind of very small ———————–.
a- car b- motorbike c- plane

8- Walking is more popular than ———————- a car.
a- driving b- sailing c- riding

9-Most student in Ajman go to school by ————————-
a- ship b- bus c- boat

10- A ferry is a kind of —————————
a- spaceship b- rocket c- boat

B- Classify the following ( 10 m )….

Rocket- big – yacht – fly – drive –long – moped – tree- chair – ferry

Nouns Verbs Adjectives Means of transportation Land

Writing
A- Write the missing letters…

1- A car is fa__ter than a tra___n

2- Ahmed r__des his mop__d to school everyday.

B- Write three meaning full sentences a bout your journey to school…

1- ——————————————————————————-

2- ——————————————————————————-

3- ——————————————————————————–

C- Write a paragraph a bout the Transportation

——————

منـــــــــــــــــــقوول :ْ~

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده