التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

المجموعة الخامسة و الأخيرة من بطاقات الحروف الصف الأول

السلام عليكم هذه المجموعة الخامسة و الأخيرة من بطاقات الحروف خدمة لكم ولكرمكم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

مراجعة للوحدة الخامسة والسادسة الصف التاسع

السلام عليكم ……..……… شخباركم …..….. ^^

لو سمحتوا اللي عنده اوراق مراجعة او امتحانات
على الوحدة 5 , 6 بس ما ابا غيرهم ياريت يحطهم ….
…….. و مشكووووورين ………

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل كتاب ستوينت بوك الوحدة الخامسة للصف الثامن

صفحة 69
A-
1-married
2-women
3-worse
4-young
5-present
6-age
7-east
8-thank

B-
table 1
b.1961
name-spencer
left school-16
first job-1997.pry-school
m.1981-charles windsor
children.william1982-harry1984
d.1997(36)

صفحة 70
B-
1-in
2-at
3-on
4-in
5-from-to
6-for
7-on
8-from-to
9-of
10=in

C-
1- age
2-congratulation
3-born
4-party
5-guste

صفحة 71
A-
حوطو على S’

B-
1- The man’s family
2-The fater’s shop
3-The shpo door
4- life expectancy
5-The woman’s finger
6-The baby’s presents
7-The andrew’s house
8-His birth place
9-The marriage rate
10-The princess’s daeth

صفحة 72 كرمار
2- الثاني
3- الثاني
4-الثاني
5- الاول
6-الثاني
7-الاول
8-الاول
9-الثاني
10-الاول
11-الثاني
12-الاول
13- الثاني
14-الثاني
15-الاول
16-الاول
17-الاول
18-الاول
19-الاول
20-الاول

الباااقي ان شالله بعدين بكملة -_~

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب : حل تقويم الوحدة الثالثة و الخامسة -مناهج الامارات

طلبتكم
بليز ابغى حل التقويم الوحدة الثالة والخااااااااااااااااااامسة ضروري
ابغى فزعتكم ياعيال زاااااااااااااايد

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقه عمل الوحده الخامسة the weather..ف2 -تعليم اماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم

اقدم إليكم ورقة عمل للغة الانجليزية للصف الرابع في الوحده الخامسة

تحميل الملف من هنا

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

مشروع رياضيات الوحدة الخامسة النسبة المئوية

وزارة التربية والتعليم
منطقة الشارقة التعليمية
مدرسة وشاح المشتركة ح2

"الرياضيات "

مشروع الوحدة الخامسة

(( النسبة المئوية))

عمل الطالب : صلاح
الصف : التاسع 3

الهدف من المشروع : البحث عن طريقة لتنمية مبلغ من المال وذلك عن طريق التناسب

لديك 5000 درهم وتبحث لمضاعفة أموالك في فترة خمس سنوات . استشر بعض أقاربك وأسألهم عن الاستثمار المناسب وابحث في إعلانات الصحف

آراء بعض الأصدقاء :
محمد يعمل في بنك دبي الإسلامي يقدم اقتراح بإيداع المبلغ لدى البنك مقابل 3% كل عام

أحمد يعمل في شركة اللؤلؤة العقارية يقدم اقتراح بإيداعها لدى الشركة مقابل 3,5 % كل عام

عامر يعمل في شركة الحبتور للسيارات يقدم اقتراح بإيداعها لدى الشركة مقابل 4% كل عام

حازم يعمل في مصنع للملابس يقترح بإيداعها للمصنع مقابل 2% كل عام
إعلانات الصحف :

شركة تعمير تقدم نسبة أرباح 5% كل خمس سنوات

شركة الدرة العقارية تقدم نسبة أرباح 4.5 % كل خمس سنوات

شركة إعمار العقارية نسبة أرباح 5.5 % كل خمس سنوات

لتحسب مقدار المال بعد استثماره احسب المعادلة التالية :
B=P X R
حيث B المبلغ مع الأرباح و P المبلغ الأساسي R نسبة الأرباح

مجال الاستثمار النسبة المئوية المعادلة المبلغ مع الربح
بنك دبي الإسلامي 3% لكل سنة 3% X 5000 5150 درهم
اللؤلؤة العقارية 3.5 % للسنة 3.5%X 5000 5175 درهم
الحبتور للسيارات 4% لكل سنة 4% X 5000 5200 درهم
تعمير العقارية 9% لكل 5 سنين 9% X 5000 5450 درهم
اعمار العقارية 10 % لكل 5 سنين 10%X 5000 5500 درهم
الدرة العقارية 10.5 % لكل خمس سنين 10.5% X 5000 5525 درهم

الأرباح بالسنة

الأرباح بالخمس سنين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

مشروع الوحدة الخامسة مادة الرياضيات_ قصل دراسي الثاني للصف الثامن

مشروع الوحدة الخامسة مادة الرياضيات_ قصل دراسي الثاني

اضغط على الصورة للتحميل

باسبورد فك الضغط
uae.ii5ii.com

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص الوحدة الخامسة / جغرافيا / الفصل الثالث / للصف الحادي عشر .. للصف الحادي عشر

المؤسساتالبيئية بدولة الإمارات العربية ا لمتحدة

المؤسسات البيئية: "هي هيئات ومؤسسات حكومية وخاصة هدفها نشر الوعي البيئي والمحافظة علىالبيئة "

أولاً: الهيئة الاتحادية للبيئة
هيئة مستقلة ملحقة بمجلسالوزراء، تتمتع بالاستقلال المالي
رسالتها حماية وتطوير البيئةفي دولة الإمارات العربية ا لمتحدة

أهم اختصاصاتها:-
1- إعداد مشروعات القوانينوالتشريعات والنظم التي تحقق سلامة البيئية.
2- دراسة الخطط والسياساتالعامة لشئون البيئة.
3- دراسة السياسات والخطط التي تضعها الوزارات أو الهيئات أو المؤسسات التيقد تمارس نشاط سلبي على البيئة واقتراح الحلول.

1- مراقبة الأنشطة العامةوالخاصة التي قد تؤثر سلباً على البيئة.

2- مراعاة التشريعاتوالاتفاقيات

ثانياً:- هيئة البيئة في أبوظبي

هدفها: حماية البيئة والحياةالفطرية وتنوعها البيولوجي.

أنشئت هيئة البيئة في أبوظبيعام 1996م بتوجيهات من صاحب السمو الشيخ
زايد بن سلطان آل نهيان رحمه الله تعالى.

إنجازاتها:-

§ الحفاظ على الكثير من أنواع الحيوانات البحريةالمهددة بالانقراض.

§ تقديم الاقتراحات والتوصيات والتوعية البيئيةاللازمة للوصول إلى التنمية المستدامة.

مراكز هيئة البيئة في أبو ظبي

أ. المركز الوطني لبحوث الطيور

من أهم المراكز في المنطقة – يلعب دوراً هاماًفي مجالات عدة منها:-

1- وضع استراتيجية عامة للحفاظ على الحياة الفطرية.

2- إكثار أعداد طائر الحباري.

3- إطلاق الصقور عند نهاية كل موسم بهدف المحافظة عليها.

4- مساعدة الباحثين والعلماء للحصول على المعلومات المتعلقة بمسارات الهجرةلهذه الطيور.

ب- مركز البيئة البحرية

يختص مركز البيئة البحرية بتنفيذ برامج لحمايةالكائنات الحية البحرية، ومنها السلاحف البحرية

إنجازاته وأهدافه

1- التقييم المستمر للثروة البيئة.

2- العناية الخاصة بالمحميات الطبيعية.

جـ– مركز بحوث البيئة البرية

يقوم بجهود لزراعة النباتات المحلية وخاصةأشجار القرم والتي تعتبر ذات أهمية اقتصادية وبيولوجية.

ثالثاً: هيئة البيئة والمحميات الطبيعيةبالشارقة.

اختصاصاتها:-

1- وضع الأهداف التي تقرها تشريعات الهيئة الاتحادية للبيئة.

2- اقتراح التشريعات البيئة المحلية.

3- إجراء الدراسات والبحوث العلمية وتوفير المعلومات.

4- المحافظة على البيئة والحياة والعلمية الفطرية.

رابعاً: هيئة مركز الإمارات للمعلومات البيئةوالزراعية
أنشئ بالتعاون بين وزارة البيئة والمياه بالدولة والمركز العالميللمعلومات الزراعية التابعة للفاو، حيث يقوم بتوثيق ما

يلي:-

1- المعلومات البيئية والزراعية

2- البحوث والدراسات والتقارير.

3- التشريعات والقوانين المنظمة للشئون النباتية والحيوانية

أهداف المركز

1- إدارة وتطوير أنظمة المعلومات البيئية والزراعية بالدولة.

2- العمل على جعل المركز مرجعاً للمعلومات البيئية والزراعية.

3- نشر المعلومات الزراعية إلكترونياً.

خامساً:- مجموعة الإمارات للبيئة: مجموعة تطوعية أنشئت من أجل حماية البيئة

أهدافها

1- نشر الوعي بالموضوعات البيئية.

2- الترويج للعمل البيئي الإيجابي.

3- تشجيع التقليل من النفايات.

4- العمل على إعادة التدوير ومعالجة المنتجات.

5- استخدام المنتجات غير الضارة بالبيئية

سادساً:- جمعية أصدقاء البيئة


جمعية طوعية غير حكومية- يقع مقرها في أبوظبيولها فروع عديدة في إمارات الدولة.

أهدافها:

1- المحافظة على سلامة البيئة.

2- رفع مستوى الوعي البيئي لدى الأفراد.

3- السعي لدى الجهات المختصة من أجل سن القوانين الخاصة بحماية البيئة.

سابعاً: جائزة زايد الدولية للبيئة بدبي.

تتشرف هذه الجائزة بأنها تحمل اسم صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آلنهيان – رحمه الله تعالى – الذي كرس حياته لحماية البيئة.

أغراض الجائزة

1- دعم وتشجيع الإسهامات البارزة والرائدة في مجال البيئة.

2- تحقيق الاستخدام المستمر للموارد.

3- تحسين البيئة من أجل التنمية المستدامة.

4- دعم البحوث العلمية والدراسات الميدانية.

5- إقامة المؤتمرات الدولية والإقليمية والندوات والمحاضرات.

درس " 2" المحمياتالطبيعية

تعريف المحمية الطبيعية: " المنطقة التي تتميز بطبيعة بيئية خاصة طيور نباتاتحيوانات أسماك ذات قيمة

ثقافية أو جمالية أو بيئية "

أبرز مبررات إقامة المحميات الطبيعية.
1- حماية أنواع الكائنات الحية المهددة بالانقراض.
2- إعادة التوازن البيئي المفقود في منطقة المحمية.
3- حماية وتنمية الأنواع ذات القيمة الاقتصادية.
4- تعتبر ملجأ للطيور المهاجرة والطيور المحلية.
5- تنشيط الحركة السياحية.

اهتمام دولة الإمارات العربية المتحدة بالمحميات الطبيعية.

اهتمام دولة الإمارات العربية المتحدة بالمحميات الطبيعية.

أولت دولة الإمارات منذ نشأتها اهتماماً بالغاًبالحياة الفطرية والبحرية والبرية ولعل شهادة الباندا الذهبية التي قدمت إلى صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان – رحمه الله تعالى– أكبر تأكيد لذلك، كأول رئيس دولة يمنح هذه الشهادة.

خصائص المحميات الطبيعية

1- نموذجاً للأقاليم الجغرافية الطبيعية.

1- نظاماً بيئياً متكاملاً.
مكاناً مناسباً للبحث وتحسين السلالات النباتية والحيوانية

1- نظاماً بيئياً قادراً على حماية الكائنات المعرضة للانقراض.

وقد نفذتالدولة عدد من المشاريع التنموية الزراعية في الجزيرة
زراعة التفاح والبرتقال والليمونوالزيتون واللوز والجوافة والتمور
زيادة مساحات أشجار السدر والسمر والأراك والسلم والقرنة
و أشجار حرجية تتحمل العطش والحرارة

وقد نفذت الدولة عدد من المشاريع التنموية الزراعية في الجزيرة

• زراعة التفاح والبرتقال والليمونوالزيتون واللوز والجوافة والتمور

• زيادة مساحات أشجار السدر والسمرو الأراك والسلم والقرنة

• و أشجار حرجية تتحمل العطشوالحرارة

المحميات البحرية بالفجيرة

• يهدف هذا المشروع إلى الحفاظ على الثروة السمكية

• حماية الشعب المرجانية والصخور والأصداف الملونة من عمليات التجريف

• جعلالمحمية منطقة جذب سياحي لهواة الغوص والسباحة طلاب العلم والمهتمين بالأبحاث
درس " 3 " دولة الإمارات وإسهاماتهاالعالمية في المحافظة على البيئة

تولي دولة الإمارات العربية المتحدة اهتماماً خاصاً بالبيئة البحريةللأسباب الآتية:-

غناها بالثروة النفطية

ممر مائي مهم لنقل ا لنفط من دول الخليج العربيللعالم

تركز معظم المصانع في الدولة وغيرها من دولالخليج العربي في المناطق الساحلية

أهم الاتفاقيات والمنظمات والبرامج الإقليميةوالدولية الخاصة بالبيئة ودور دولةالإمارات العربية المتحدة في أنشطتها وتنفيذ مقرراتها.

اتفاقية بازل

تم انضمام دولة الإمارات العربية المتحدةإليها بموجب المرسوم رقم 52 لسنة 1995

وتتناول:-

1- أساليب التحكم بالنفايات الخطرة والتخلص منها.

2- ضرورة التزام الدول الصناعية التي لديها هذه النفايات بعدم نقلها لأراضيدولة أخرى.

اتفاقية سايتس

الهدف منها: حماية الأنواع المهددة من الانقراض من فرطالاستغلال.

فوائدها:-

1- الحفاظ على الطبيعة والاستخدام المستدام للموارد.

2- التعاون الدولي في المحافظة على الحياة الفطرية.

3- الشراكة في إدارة الحياة الفطرية.

4- توفير معلومات مهمة حول الأنواع المهددة بالانقراض.

تمنياتي بالتوفيق


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

مطلوب امتحان الوحدة الخامسة أنا أختار -تعليم الامارات

السلام عليكم
لو سمحتم اريد امتحان الوحدة الخامسة ضرورى لان بنتى عندها امتحان جزاكم الله خيرا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

مشروع الوحدة الخامسة للصف التاسع

ان شالله يعجبكم

الملفات المرفقةمشروع الوحدة الخامسة.doc‏

منقول للفاااااااااااائدة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده