التصنيفات
الارشيف الدراسي

طلب حل درس الانسان والبيئة -اصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ممكن تساعدوني في حل درس الانسان والبيئة

{الفصل الثاني}

اذا ما قدرتوا كامل ممكن التقويم بس

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

ورقة عمل عن جسم الانسان -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ورقة عمل عن جسم الانسان تفضلوا في المرفقات
موفقيييييين ياربي ^^

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس الخليج و الانسان و اللؤلؤ و درس سلوك الأفراد في المجتمعات للصف التاسع

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

يسعد الرحمن أيامكم بالخير و البركة

,
يا مرحبا بـ اللي حدر
………………. و اللي عنى و اللي حضر
بْكم هلا , و يا مسهلا
………………. و إلْكم مراضيف ‘ الشكر

،

الـًٍـ ح ـل

الفهم و الاستيعاب

1- لأن حياتهم القديمة كانت مرتبطة ارتباط كبير ب البحر و الغوص للحصول على الؤلؤ و كان البحر مصدر رزقهم
2-قل الاقبال على االؤلؤ الطبيعي و الاقبال على اللؤلؤ الياباني و رخص ثمن اللؤلؤ الطبيعي و التراجع عن استخراج اللؤلؤ ن البحر
3-استخدام الاجهزة الحديثة لحفظ المحار وتصديره وتشجيع الافراد على الغوص و استخراج الؤلؤ
4- لها أثر في تكوين صلات وثيقة بين ابناء الخليجو الشعوب الأخرى
2- رتب حسب رأيك
3
2
4
1
3- رؤية الكاتب
وضح السبب:-

اقتصاديا: ان استخراج النفط لن يدوم إلى الأبد لكن اللؤلؤ ثروة طبيعية لا تنتهي لو استثمرها الانسان
اجتماعيا: قلل من الترابط بي ابناء منطقة الخليج و الشعوب الأخر
اللغة و التراكيب
1 ما أضداد الكلمات
ندرة× كثيرة
الرخيص× الغالي
الصمود×الانهيار
هات المرادف
صلات صلة
صلوات صلاة
مجابهات مجابه

،

سلوك الأفراد في المجتمعات

،

الفهم و الاستيعاب
1- أجب عما يأتي
– يرونه جزءا من نسيج حياتهم
– المتعصبون لآرائهم لأنهم يظنون أنهم على صواب وغيرهم على خطأ
– رفضه و أمر الإسلام بفضل العمل ووصف الذي لايربط بين عمله وقوله بالنفاق
– لأنها من أموال الناس وهي ملك للجيع
2- املأ الفراغات
غير متحضرة الوجاهة و نوع من السلطة الحياة ب الدقائق و الثواني يسرف التفاخر

3- وازن بين السلوكين
-احترام القانون – يكرهون القانون
– احترام رأي الآخرين – مت عصبون لرأيهم
التذوق
1- وضحما تفيده التراكيب الملونة
– تشبيه ما هم فيه من تخلف بلا حواجز و السدود و السلوك التي تمنع تحضرهم و كذلك منعزلين عن الناس و تشبهم كأنهم جزر منفصلة و هذا كله يدل على عدم الترابط و التفكك

– تشبيه الاقة التي تربط بين الأفراد الذين يحترمون القانون بالنسيج المتماسك وهي كناية على الترابط
2- وضح دلالة التراكيب الآتية
نسيج حياتهم:تدل على الترابط و التماسك
ضيق الافق:قلة التفكير و قلة التفاهم
انقطاع الصلات:التفكك و عدم الترابط
الطرف الآخر:الرأي الآخر اعتراف الطرف الآخر بذنبه

،

الـًٍـموضوع متعـًٍوب عليه منٍ تنسيق و بحث يرجى ذكر المصدر عند النقل

،

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

بوربوينت تكريم الانسان جاااهز للصف الثامن

السلاام علييكم..

يبت لكم بوربوينت عن درس تكرييم الانسان..

لاتنسوون التقييم..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تم: طلب معلومات عن درس الانسان والغذاء – الفصل الاول للصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهْْ}~

ابا كم معلومه بــــــــــــــــــــٍس عن درس الانسان والغذاء~

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بحث عن تكريم الله تعالى الانسان والعلاقه مع غير المسلم للصف الثاني عشر

انا اريد بحث عن تكريم الله تعالى الانسان والعلاقه مع غير المسلم…..
اكثر من عشر صفحااااااااااات…………….
بليز .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

كيف يدور الدم بداخل جسم الانسان ؟ للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

– من كل جزء في الجسم، تتدفق دماء انتزع منها الأكسجين(باللون الأرجواني) متجهة نحو القلب،
فتدخل أولآ الأذين الأيمن (1) ثم البطين الأيمن (2)
ثم تصعد في الشريان الرئوي (3)
متجهة إلى الرئتين. – وبداخل الرئتين يمتليء الدم بالأكسجين ويفرغ ما يحمله من ثاني أكسد الكربون.
(4) ويدخل الدم المؤكسج(أي الذي يحمل الأكسجين) (باللون الأحمر) إلى الأوردة الرئوية
(5) ثم إلى الأذين الأيسر
(6) فالبطين الأيسر
(7) الذي يدفع الدم خلال الشريان الأورطي الأبهر
(8) ليتجه إلى جميع أجزاء الجسم. – والدم الذي يمر خلال الأمعاء
(9) يقوم بإلتقاط المواد الغذائية والسوائل التي تم هضمها وإمتصاصها. – ويتجه الدم الوارد من الأمعاء إلى الكبد
(10) الذي يقوم بالتخلص من المواد السامة ويجعلها غير ضارة، كما يضف أيضآ البروتينات الضرورية مثل (عوامل تجلط الدم) إلى الدم. – وفي الكليتين
(11) يفرغ الدم الفائض من السوائل والأحماض والمعادن. – وفي الطحال
(12) يفرغ الدم خلال الدم العجوز والمنهكة، والتي يتم بعد ذلك تكسيرها.

م/ن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

بوربوينت عن الانسان والوقت او نوادر و طرائف الصف الأول

ابي بوربوينت عن الانسان و الوقت
او
نوادر و طرائف

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

طلب بوربونت درس الخليج واللؤلؤ والانسان -تعليم الامارات

ابغي بوربونت درس الخليج واللؤلؤ والانسان بسررررررررررعة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب درس تكريم الانسان -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …….

عندي طلب و أتمنى ساعدوني
أريد درس تكريم الانسان على بوربينت
إلا عنده الرابطة لأن الرابطةإلا في الموقع ما تفتح

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده