الوسم: الاسلامية

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

كتابي التربية الاسلامية المنهج الجديد + منهج التلاوة ( المنشاوي لتعليم الأطفال ) للصف الأول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

اوراق عمل لدورس التربية الاسلامية الصف الرابع الفصل الاول -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


المــــــــــــحــــــــــور الاول

الدرس الأول

الدين المعاملة

– ما معني العبادة ؟
……………………………………………………………
– ما النصيحة التي تقدمها لزميل لك لا يصلي؟
……………………………………………………………
……………………………………………………………

– من خلال دراستك لدرس الدين المعاملة وضح ما هي الكنوز الباقية ؟
……………………………………………………………
……………………………………………………………
– هات مثال للأخلاق الحسنة :
-……………………….
-……………………….

ما علاقة الإيمان بالأخلاق الحسنة ؟

……………………………………………………………

– كيف تحسن تعاملك مع كل من :

الخادم ؟

……………………………………………………………

زميلك في الفصل ؟

………………………………………

– اكتب ثلاث أعمال سيئة تغضب الله ، ولا تعجبك في زملائك :
– 1-……………………………
– 2-……………………………
– 3-……………………………

الوصية: " اجعل لنفسك وردا من القرآن تحافظ على تلاوته يوميا "

السؤال الثاني :
عن درس الدين المعاملة رقم الصفحة 20

‏

1- حدثنا ‏ ‏ابن أبي عمر ‏ ‏حدثنا ‏ ‏سفيان ‏ ‏حدثنا ‏ ‏عمرو بن دينار ‏ ‏عن ‏ ‏ابن أبي مليكة ‏ ‏عن ‏ ‏يعلى بن مملك ‏ ‏عن ‏ ‏أم الدرداء ‏ ‏عن ‏ ‏أبي الدرداء ‏
‏أن النبي ‏ ‏صلى الله عليه وسلم ‏ ‏قال ‏ ‏ما شيء أثقل في ميزان المؤمن يوم القيامة من خلق حسن وإن الله ليبغض ‏ ‏الفاحش ‏ ‏البذيء

أو

‏ب – حدثنا ‏ ‏يوسف بن عيسى ‏ ‏حدثنا ‏ ‏محمد بن فضيل ‏ ‏عن ‏ ‏عمارة بن القعقاع ‏ ‏عن‏ ‏أبي زرعة بن عمرو بن جرير ‏ ‏عن ‏ ‏أبي هريرة ‏ ‏رضي الله عنه ‏ ‏قال :‏
‏قال رسول الله ‏ ‏صلى الله عليه وسلم ‏ ‏كلمتان خفيفتان على اللسان ثقيلتان في الميزان حبيبتان إلى الرحمن سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم ‏
‏

___________________

2- ‏ ‏حدثنا ‏ ‏عمران بن ميسرة ‏‏حدثنا ‏ ‏ابن فضيل ‏ ‏حدثنا ‏ ‏حصين ‏ ‏ ‏ ‏قال أبو عبد الله ‏ ‏و حدثني ‏ ‏أسيدبن زيد ‏ ‏حدثنا ‏ ‏هشيم ‏ ‏عن ‏ ‏حصين ‏ ‏قال كنت عند ‏ ‏سعيد بن جبير ‏ ‏فقالحدثني ‏ ‏ابن عباس ‏ ‏قال ‏ :
‏قال النبي ‏ ‏صلى الله عليه وسلم ‏ ‏عرضت علي الأمم فأخذ النبي يمر معه الأمة والنبي يمر معه النفر والنبي يمر معه العشرة والنبي يمر معه الخمسة والنبي يمر وحده فنظرت فإذا سواد كثير قلت يا ‏ ‏جبريل ‏ ‏هؤلاء أمتي قال لا ولكن انظر إلى الأفق فنظرت فإذا سواد كثير قال هؤلاء أمتك وهؤلاء سبعون ألفا قدامهم لا حساب عليهم ولا عذاب قلت ولم قال كانوا لا يكتوون ولا يسترقون ولا يتطيرون وعلى ربهم يتوكلون فقام إليه ‏ ‏عكاشة بن محصن ‏ ‏فقال ادع الله أن يجعلني منهم قال اللهم اجعله منهم ثم قام إليه رجل آخر قال ادع الله أن يجعلني منهم قال سبقك بها ‏ ‏عكاشة

الدرس الثاني :

أحسنكم أخلاقا

" حديث شريف "

عن عبد الله بن عمرو بن العاص – رضي الله عنهما – قال: لم يكن رسول الله – صلى الله عليه وسلم – فاحشاً ولا متفحشاً ، وكان يقول :

( إن من خياركم أحسنكُم أخلاقاً ) متفق عليه

– أجب عن الأسئلة التالية :

1- هل تستطيع التوصل إلى المعنى الصحيح للكلمات التالية:

الفواحش : ………………………………………….. ……
الفاحش : ………………………………………….. ……
المتفحش : ………………………………………….. ……

2- بما أوصانا رسول الله في الحديث السابق؟
………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. ………………………………..
ما موقفك من الحالات التالية :
– سمعت أحد الطلاب يسب زميله
………………………………………….. ………………………………..
– شاهدت طالبا شوه جدران المدرسة ببعض الرسوم
………………………………………….. ………………………………..
أكمل بما يناسب :
– أحسن الناس أخلاقا هو …………………….
– المؤمن يتحلى ………………………….
– السرقة من ………………………………….
الوصية: " أطع والديك فإن طاعتهما من طاعة الرحمن "


الدرس الثالث:

احترام الكبير ورحمة الصغير

1-أجب عما يأتي :
– ما جزاء من يحترم الكبير ويعطف على الصغير ؟
………………………………………….. ……………………………….

– ابحث عن حديث شريف يدل على أهمية احترام الكبير؟

………………………………………….. …………………………………

………………………………………….. ………………………………

2-أكتب ثلاث فضائل لاحترام الكبير ؟

1-…………………………. 2-………………………………..
3-……………………………….

3- اذكر ثلاث صور من جوانب الرحمة بالصغير :
1-…………………………. 2-………………………………..
3-……………………………….
4- –اختر أي الوجهين الذي يناسب الفقرة فيما يلي:
أوافق ، لاأوافق
1- (J ، L ) أخطأ طفل فضربه أخوه الأكبر .
2- (J ، L ) أختان تشاجرتا ، وارتفع صوتهما أمام أبيهما .
3- (J ، L ) خالد لا يتقدم خاله عند المشي معه .
4- (J ، L ) فاطمة ترتب غرفة والدها كل يوم .
5- (J ، L ) أحمد يهتم بأخيه الصغير .
5- ماذا تفعل لتحترم الكبير ؟
1-………………………………………….. … .
2-………………………………………….. … .
3–………………………………………….. …
4-………………………………………….. …
5-………………………………………….. …

الوصية: "تزود من الدنيا إلى الآخرة فإن الدنيا فانية والآخرة هي الباقية"

الدرس الرابع

سورة المطففين (1)

((ويلٌ الْمُطَفِّفِينَ ()الَّذِينَ إِذَا اكْتَالُواْ عَلَى النَّاسِ يَسْتَوْفُونَ ()]

وَإِذَا كَالُوهُمْ أَو وَّزَنُوهُمْ يُخْسِرُونَ ()أَلَا يَظُنُّ أُولَئِكَ أَنَّهُم مَّبْعُوثُونَ ()

لِيَوْمٍ عَظِيمٍ يَوْمَ يَقُومُ النَّاسُ لِرَبِّ الْعَالَمِينَ ()
2- فسر ما يلي :
– ويل للمطففين : ………………………
– الذين اذا اكتالوا على الناس يستوفون: ………………………
– وإذا كالوهم أو و زنوهم يخسرون:………………………………………………

3- أجب عن ما يأتي :
– بماذا يتوعد الله المطففين ؟
………………………………………….. …………………………………

– بماذا أمر الله التجار في أثناء الكيل و الوزن كما فهمت من الآيات ؟
………………………………………….. …………………………………

– أذكر صفتين مناسبتين للمطففين ؟
………………………………………….. …………………………………

– عن أي شيء ينهانا الله تعالى في هذه الآيات ؟
………………………………………….. …………………………………

– ما الآثار الاجتماعية السيئة المترتبة على التطفيف في المكيال والميزان ؟

………………………………………….. …………………………………

………………………………………….. …………………………………

الوصية: "اطـلبـوا العلــم من المـهـد إلى اللـحـــد"

الدرس الرابع
سورة المطففين

))
اقرأ الآيات ثم أجب عن الأسئلة الآتية :
2- صل الكلمة و ما يناسبها مما يلي :

الكلمة

معناها

الفجار
لا يمحى ما كتب فيه
سجين
الأشقياء المكذبون
مرقوم
مكان ضيق في جهنم

3– فسر ما يلي :
– أساطير : ………………………
– ران : …………………………..
4- أجب عن ما يأتي :
– ما مصير المكذبين بيوم الدين ؟
………………………………………….. …………………………………
– أذكر ما أعد الله لهم من عقوبة تتناسب مع أقوالهم و أفعالهم.
………………………………………….. …………………………………
– بم رد الله على الذين زعموا بأن القرآن أساطير الأولين ؟
………………………………………….. …………………………………
– ماذا تقول ملائكة العذاب يوم القيامة للمكذبين ؟
………………………………………….. …………………………………

الوصية: "احذر كثرة الذنوب فإنها تميت القلب"

الدرس الرابع
سورة المطففين

3-اقرأ الآيات ثم أجب عن الأسئلة التالية :
أ- من الأبرار ؟
………………………………………….. ………………………………….
ب- ومن يشهد هذا الكتاب ؟
………………………………………….. ………………………………….
جـ ـ علام يجلس الأبرار ؟
………………………………………….. ………………………………….
د- كيف تكون وجوه الأبرار في الجنة ؟
………………………………………….. ………………………………….
هـ – بأي شيء يمزج الرحيق ؟
………………………………………….. ………………………………….

4 – أملأ الفراغات بما يناسب :
– سجل أعمال الفجار في …………………….
– سجل أعمال الأبرار في …………………….
– يشهده …………………… من الملائكة

الوصية: "اتـقـــوا النار ولــو بـشــق تـمــرة

الدرس الرابع
سورة المطففين


2- صل بين الكلمة ومعناها فيما يلي :

الكلمة

معناها

أجرموا

متلذذين

يتغامزون

رقباء

فاكهين

كفروا و ارتكبوا الجرائم

حافظين

يشيرون بأعينهم سخرية


3- أجب عن الأسئلة التالية :
أ- أين يجلس المؤمنون في الجنة ؟
………………………………………….. …………………………………

ب- ممن يضحك المؤمنون و هم على الأرائك؟
………………………………………….. ………………………………..

جـ – لماذا يجازى الكفار بهذا المصير ؟
………………………………………….. …………………………………

د – لم كان الكفار يتهمون المؤمنين بهذه الصفات ؟
………………………………………….. …………………………………

هـ – (( الجزاء من جنس العمل )). ما الآية التي تشير إلى هذا المعنى ؟
………………………………………….. ………………………………..

–تذكر ما حفظت
صل بين الكلمة القرآنية في القائمة (أ) و ما يتبعها في القائمة (ب) :

(أ)

(ب)

كتاب

من تسنيم

يشهده

مختوم

ومزاجه

مرقوم

ختامه

المقربون

مسك

الوصية: " اجتهد أن تتكلم اللغة العربية الفصحى فِإن ذلك من شعائر الإسلام "

الدرس الخامس الكرم

1- صف لنا كيف تنكون كريما مع زملائك ؟
……………………………………………………….
………………………………………………………..
2- اذكر ثلاث فوائد للكرم؟
أ -……………………………………………………..
ب– -………… ……….………………………………..
ج -……………………………………………………..

3 – اذكر من القرآن والسنة ما يدل على أهمية الكرم في حياة المسلم ؟
من القرآن :
………………………………………………………..
………………………………………………………..
…………………………………………………………
…………………………………………………………
من السنة:
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………

عدد خمس جهات تستحق إنفاق المال عليها؟

1-…………………………
2-…………………………
3-………………………….
4-…………………………

5-…………………………


الوصية: " الــعــــفـو عــنــد الــمـقـدرة "

الدرس السادس
الصدق مع النفس

1– أكمل:
أ – الصادق مع نفسه لا ……… أبدا .
ب- يقول ……… ولو على نفسه .
ج- لا يخاف ‘لا ……. ……. .
د- يخلص ………… في كل عمل .

2-أجب عن الاسئلة التالية :

1- ماذا يجب أن تفعل لتكون صادقا مع نفسك ؟
………………………………………….. ……………………………

– لماذا يحب الله الصادقين ؟
………………………………………….. ……………………………

– دون موقف خاص بك يدل على أنك صادق مع نفسك ؟
………………………………………….. ……………………………
………………………………………….. ……………………………
………………………………………….. ……………………………
………………………………………….. ……………………………
3- اذكر ثلاث أنواع من الصدق:
1-………………….
2-………………….
3-…………………..

الوصية: " صلـــة الأرحــــام ود الأيـــام "

يتبع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

ورقة عمل درس سورة التكاثر مادة التربية الاسلامية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا ام ميرة وهاي اول مشاركة لي في المدونة حبيت اقدم لكم ورقة عمل من عندي كنت امسويتنها لبنتي ميرة اتمنى انها اتفيدكم بس انتو حطو علامة صح وخطا عند الفراغ الخصص لهم بعد ما تطبعونها

بسم الله الرحمن الرحيم
ورقة عمل للصف الثاني مادة التربية الإسلامية (سورة التكاثر)
السؤال الأول : اكتب الكلمة المناسبة في الفراغ المناسب
(( الْمَقَابِرَ التَّكَاثُرُ الْيَقِينِ النَّعِيمِ الْجَحِيمَ ))
بِسْمِ اللهِ الرحمن الرحيم
(أَلْهَاكُمُ …………….. حَتَّى زُرْتُمُ…………. * كَلَّاسَوْفَ تَعْلَمُونَ * ثُمَّ كَلَّا سَوْفَ تَعْلَمُونَ * كَلَّا لَوْ تَعْلَمُونَعِلْمَ …………..* لَتَرَوُنَّ……….. ثُمَّ لَتَرَوُنَّهَا عَيْنَ الْيَقِينِ ثُمَّ لَتُسْأَلُنَّ يَوْمَئِذٍ عَنِ…………..).صدق الله العظيم
السؤال الثاني :
ضع علامة ( ) أمام الإجابة الصحيحة وعلامة ( ) أمام الإجابة الخاطئة.
— يجب على الإنسان أن ينشغل بالحياة الدنيا. ( )
— ألْهَاكُمُ تعني أشغلكم التكاثر بالحياة والمال والأولاد والدنيا. ( )
— لا يجب على الإنسان أن يتفاخر بالنعم وإنما عليه أن يشكر الله. ( )
— لا يسأل الإنسان عن أعماله يوم القيامة. ( )
— جزاء المؤمنين الجنة وجزاء الكافرين النار. ( )
السؤال الثالث :
كم مرة ذكرت كلمة ( كلا ) في السورة ؟
————————————————————————
أصل الكلمات بما يناسبها من المعنى
التكاثر دفنتم في المقابر ومتم
زرتم المقابر اللهو والتفاخر بالمال والبنين والدنيا
علم اليقين بعثكم يوم القيامة بعد مماتكم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

تقرير لمادة التربية الاسلامية , التمسك بالحق و الدفاع عنه سادس الصف السادس

بسم الله الرحمن الرحيم

تقرير لمادة التربية الاسلامية

التمسك بالحق و الدفاع عنه

* هذا الدرس يعلمني:
1- معنى التمسك بالحق
2- أفضل الأساليب في الدفاع عن الحق
3- التزام الحكمة في الدفاع عن الحق
4- الاستشهاد بمواقف تاريخية تدل على فضيلة الدفاع عن الحق

& ما المقصود بالتمسك بالحق ؟

التمسك بالحق: هو الثبات والاستقامة على الهدى والدين, وهو المنهج والسبيل الذي يسلكه المسلم وهو الصراط المستقيم

قال الله تعالى: {قُلْ هَـذِهِ سَبِيلِي أَدْعُو إِلَى اللَّهِ عَلَى بَصِيرَةٍ أَنَاْ وَمَنِ اتَّبَعَنِي وَسُبْحَانَ اللَّهِ وَمَآ أَنَاْ مِنَ الْمُشْرِكِينَ}

من هدي المصطفى

& قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ( لا تزال طائفة من أمتي على الحق ظاهرين لا يضرهم من خذلهم حتى يأتي أمر الله عز وجل )

& قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ( من التمس رضا الله بسخط الناس كفاه الله مؤونة الناس, ومن التمس رضا الناس بسخط الله وكله الله إلى الناس )

استنتج………

1- قصة إبراهيم عليه السلام في ثباته أمام قومه عندما رفضوا دعوته وأشعلوا النار لإلقائه فيها:
2- قال الله تعالى: {قَالُواْ حَرقُوهُ وَٱنصُرُوۤاْ آلِهَتَكُمْ إِن كُنتُمْ فَاعِلِينَ (68) قُلْنَا يٰنَارُ كُونِي بَرْداً وَسَلاَمَا عَلَىٰ إِبْرَاهِيمَ (69) وَأَرَادُواْ بِهِ كَيْداً فَجَعَلْنَاهُمُ ٱلأَخْسَرِينَ (70) }
3- قال ابن عباس : ( كان آخر قول إبراهيم حين ألقي في النار: حسبي الله ونعم الوكيل )
استنتج اللجوء إلى الله

2- قصة موسى عليه السلام عندما خرج مع المؤمنين من بني إسرائيل , وتبعهم فرعون بجنوده حتى اقترب منهم قال الله تعالى: { فَلَمَّا تَرَاءَى ٱلْجَمْعَانِ قَالَ أَصْحَابُ مُوسَىٰ إِنَّا لَمُدْرَكُونَ (61) قَالَ كَلاَّ إِنَّ مَعِيَ رَبي سَيَهْدِينِ }

استنتج التوكل على الله

3- قصة بلال رضي الله عنه عندما عذب على الرمضاء في الشمس الحامية ووضعت صخرة كبيرة على صدره لتعذيبه حتى يرجع عن إيمانه بالله, لكنه صبر وتحمل العذاب والعطش وكان يردد أحد أحد

استنتج الصبر على البلاء

قل الحق ودافع عن رأيك باحترام وأدب ولطف، قل الحق عند الضرورة ولا تخفه, تحمل واصبر و سامح وكن منفتحا ومتفاهما،اقرأ وتعلم فالعلم هو طريق الوصول للحق.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حل درس غزوة بدر الكبرى لمادة التربية الاسلامية للصف السادس للصف السادس

ص 94
أستخدم مهاراتي
1- إسترجاع أموال المسلمين
2- إنتصار المسلمين رغم قلة عددهم
أقارن :
عدد المسلمين : 314
عدد المشركين : 950
أسرى المسلمين : –
أسرى المشركين : 70
عدة المسلمين : فرسان و 70 بعير
عدة المشركين : 700 بعير
إستشهد 14 رجل من المسلمين
قتل 70 رجل من المشركين ص 95
البدأ الثاني : لأراء الجنود لما فية مصلحة الجيش
المبدأ الثالث : يشجع على القتال في سبيل الله
المبدأ الرابع : قوي الإيمان
ص 96 من خلال ..
1- محاولة الرسول الإستلاء على قافلة المشركين
2- تحدي المشركين للمسلمين
3- إضعاف هيبة قريش
4- دفاع المسلمين عن دينهم
ما النتائج ..
1- إنتصار المسلمبن
2- قتل 70 رجل من المشركين
3- إستشهاد 14 رجل من المسلمين
4- ظهور بطولات المسلمين
5- زادت قوة المسلمين
ص 97
قبل المعركة :
1- الشورى
2- تنظيم الجيش
3- الدعاء
4- هدم الآبار
أثناءها :
1- الصبر
2- قوة الإيمان
3- التعاون
4- التشجيع
بعدها :
1- توزيع الغنائم
2- شكر الله
3- ظهةر بطولات المسلمين
ضع قائمة :
1- تشجيع الجيش على القتال
2- قوة الإيمان
3- التوكل على الله
قال تعالى : 1- النصر من عند الله
قال تعالى : 2- قوة الإيمان

منقوول^^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

طلب/ بوربوينت درس قلب العالم الاسلامي التربية الاسلامية للصف السادس للصف السادس

بوربوينت حل انشطة الطالب درس قلب العالم الاسلامي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

نموذج امتحان التربية الاسلامية مع الحل 2022 , 2022 الصف السادس الفصل الثالث للصف السادس

السلام عليكم إخواني و أخواتي
كيف الحال ؟
إنشاء الله بخير
قال رسول الله (( الله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه))
إذا طلبت منكم طلب ممكن تلبوها بس علشاني؟؟؟

الله يخليكم اللي عنده نماذج امتحان التربية الإسلامية للفصل الثالث مع نموذج الاجابة يدخلها
في هذا الموضوع !!
إذا ما حصلتها انا بتتدمر في الدين
((الله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه))

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

امتحان التربية الاسلامية , الخامس , الفصل الدراسي الاول -للتعليم الاماراتي

http://www.fez.gov.ae/fezweb/exam/ex…am/jan2017.pdf

وفي المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

تعاريف للتربية الاسلامية , التاسع , الفصل الاول.. للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

1-النصيحة:إرادة الخير بإخلاص للمنصوح.

2-المد هو:إطالة الصوت عند أحد حروف المد الثلاثة.

3- المد الأصلي:هو الذي لا يكون فيه بعد حرف المد همز و لا سكون

4- المد الفرعي: هو الذي يكون فيه بعد حرف المد همز أو سكون.

5-العدل:هو وضع الأمور في مواضعها الصحيحة وهو إعطاء كل ذي حق حقه.

6-الظلم:مجاوزة الحد ووضع الشيء في غير موضعه.

7-السنة النبوية:كل ما أثر عن النبي صلى الله عليه وسلم من قول أو فعل أو تقرير أو صفات خُلقية أوخِلقية

8- الرياء: إظهار العبادة لقصد رؤية الناس لها

9- السنة القولية : كل ما صدر عن النبي صلى الله عليه وسلم من قول

10- السنة الفعلية : كل ما نقل إلينا من أفعال النبي صلى الله عليه وسلم

11- السنة الوصفية الخُلقية : هي كل ما جبله الله عليه من الأخلاق الحميدة والشمائل المجيدة والشيم النبيلة

12- السنة الوصفية الخِلقية : وهي هيأته صلى الله عليه وسلم التي خلقه الله عليها وأصافه الجسمية

13- النفاق شرعاً : مخالفة الباطن للظاهر بإظهار الإسلام وإبطان الكفر

14- الزكاة : هي الجزء المخصص للفقير والمحتاج من أموال الغني

15- النصاب : هو الحد الأدنى لما تجب فيه الزكاة

16- العقد: التزام كل شخص بما عزم على الوفاء به
اكتب المصطلح المناسب..
1-إرادة الخير بإخلاص للمنصوح.( )

2- هو إطالة الصوت عند أحد حروف المد الثلاثة. ( )

3-هو الذي لا يكون فيه بعد حرف المد همز و لا سكون( )

4- هو الذي يكون فيه بعد حرف المد همز أو سكون. ( )

5- هو وضع الأمور في مواضعها الصحيحة وهو إعطاء كل ذي حق حقه. ( )

6- مجاوزة الحد ووضع الشيء في غير موضعه. ( )

7- كل ما أثر عن النبي صلى الله عليه وسلم من قول أو فعل أو تقرير أو صفات خُلقية أوخِلقية( )

8- إظهار العبادة لقصد رؤية الناس لها ( )

9- كل ما صدر عن النبي صلى الله عليه وسلم من قول( )

10- كل ما نقل إلينا من أفعال النبي صلى الله عليه وسلم( )

11-: هي كل ما جبله الله عليه من الأخلاق الحميدة والشمائل المجيدة والشيم النبيلة ( )

12- وهي هيأته صلى الله عليه وسلم التي خلقه الله عليها وأصافه الجسمية( )

13- مخالفة الباطن للظاهر بإظهار الإسلام وإبطان الكفر( )

14- هي الجزء المخصص للفقير والمحتاج من أموال الغني( )

15- هو الحد الأدنى لما تجب فيه الزكاة( )

16- التزام كل شخص بما عزم على الوفاء به( )


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حلول كتاب التربية الاسلامية (( الفصل الاول )) للصف التاسع

السلام و عليكم و رحمة الله و بركاته

اليوم بغيت اقدم لكم مجموعة انا جمعتها من مدونة عدة عشان شفت الحلول متفرقة فقلت اسوي موضوع و احط فيه كل الحلول

نبدأ بسم الله الرحمن الرحيم.

المحور الاول

الدرس الاول:الدين النصيحة

ص 10
1- على أهمية النصيحة ووجوب تقديمها
2- وجوب تقديم النصيحة
3- لله ولكتابه ورسوله وائمة المسلمين وعامتهم
4- كل ما فيه خيروصلاح للانسان في امر دينه ودنياه
5- النصيحة عبادة يتقرب بها العبد الى الله تعالى
– النصيحة واجب من واجبات المسلم تجاه اخيه المسلم

ب
1- فكر بالنصيحة واقتنع بها وشكره
2- تغيير تفكيره واقتناعه بالصواب
3- خطورة التدخين على الصحة
_______

3- صلاح المجتمع وانتشار الفضيلة والخير ومنع الشر والفساد – انتشار المحبة والالفة والتكاتف بين افراد المجتمع

ت
1- حصوله على الاجر والثواب ( تقريبه من الله تعالى)
– حب الناس له وتقربهم منه

ص 12
1- قبوله للنصيحة
2- شكره وثناءه عليها
3- تواضعه معها

ص- 14
1- مجالها: كل مافيه خير وصلاح للانسان في امر دينه ودنياه
لمن توجه : لكل مسلم وتكون لله ورسوله وكتابه وائمة المسلمين وعامتهم
الهدف منها : ان يقلع الانسان عن الخطأ
أثرها : تصحيح ما كان عليه
أثرها على المجتمع: صلاح المجتمع واتشار الفضيلة والخير

2-
1- من الاعمال الواجبة على المسلم …

2- يحب ان ينصح إذا أخطا

3-كل مافيه خير وصلاح ….

4- تزوره وتطمئن عليه….

5- تنصحه بتجنب الغش…….

3-
1- انتشار الفساد – عدم الاخلاص في العمل .. أي اجابه قريبة

2- صون المراة المسلمة – تنشأة جيل واعي لأمور الدين – قلة الفتن – وحفظ الدين …

4-1- يترك للطالب بالتعبير عنه بحرية.
2- يترك للطالب التعبير عنه.

2- آداب النصيحة:

ص 19
1- اسلوب سعيد ( استخدم الكلمة الطيبة واللين في الحديث)
– اسلوب سمية ( الشدة في الاسلوب والتصريح امام زميلتها)

2- سعيد — ( تقبل النصيحة من سعيد وشكره)
سمية — ( لم تتقبل النصيحة وعاندتها )

ص 20
– استخدام اسلوب التلميح والتعليم وليس التصريح
– اسلوب الحكمة في النصح
– اسلوب الترغيب والترهيب

ص21
– الكلمة الطيبة والابتسامة
– التلميح دون التصريح
– الترغيب والترهيب

______________________

الحالة الاولى *** الحالة الثانية
الغش *** الغش
اسلوب التصريح والتشهير علنا امام الناس *** اسلوب النصح سرا واسلوب المديح
عدم قبول النصيحة *** قبول النصيحة

– الثاني

ص23
1- ان استخدام اسلوب الكلمة الطيبة واللين والرقة والحكمة سبب لتقبل النصيحة .

2- 1- اخلاص النية لله تعالى 2- ان تكون النصيحة لحاجة ماسة
3- ان تكون سرا .

النشاط 2
1- الانفراد بالمنصوح

2- ان يقصد بنصيحته تحقيق الخير لمن ينصح له
الشاط3
– اسلوب السر في النصيحة – اللين في الحديث واستخدام الاسلوب الامثل
– النصيحة لحاجة ماسة ( حفظ المال) وسمعة المحل

النشاط 4
غير مرتب ؟؟؟؟

النشاط الخامس يترك للطالب التعبير عنه بحرية

الاجابات تختلف من طالب لآخر حسب فهمه للدرس
لا للتقيد بإجابة واحدة

المحور الثانى:

1- النظام الاقتصادي في الاسلام:

اللمحور الثاني ( 1- النظام الاقتصادي في الاسلام) (الفصل الاول)

2- الزكاة:

حلول درس الزكاة هنا ! (الفصل الاول)

3- سورة يس – 2:

http://www.study4uae.com/vb/study4uae63/article47165/

4- العقود في الاسلام:

( العقود في الاسلام )

ص 116

1- الاجارة
2- البيع والشراء
3- الرهن
4- الاعارة

– تفكك المجتمع وازدياد الفقر زانتشار الجرائم مثل السرقة

انشطة التعلم

أ- التزام كل شخص بما عزم على الوفاء به

1- عقد ( توريد ) او شراء وبيع
– دفع 600 درهم
– توريد الصحف

2- عقد رهن
– رهن الارض وسداد المبلغ
– دفع المبلغ (50 ) الف كقرض

3- عقد مقاولة ( اجارة )
– دفع مليون درهم
– صيانة خمس مدارس

ج=
1- اتفاقية سلام
2- اليمين – النذر
3- قسم القاضي
4- اتفاقية تبادل علمي بين جامعتين
5- الهبة
6- الاعارة – البيع – المزارعة

د-
1- تعاقد
2- لا يعد تعاقد
3- تعاقد –
4- لا يعد تعاقد
5- لا يعد تعاقد
-6- تعاقد

صنف

عقود اجتماعية : النكاح – الطلاق – الخلع – الصلح

عقود معاوضات : البيع – الاجارة – المضاربة – الحراسة

عقود تبرعات : الهبة – الوصية – الوقف- الاعارة

عقود توثيقات : الرهن – الكفالة

ب- فكر

1- تهدف الى تكفير ذنب او صلة رحم او تقرب الى الله تعالى

2- ت – تحفظ الحق في العيش الكريم
ث- ترسيخ قيم الاخوة والترابط والتواد بين افراد الاسر والجماعات

بين

1- حدوث التنازع والبغضاء بينهما

2- حدوث خلافات وحروب ومشاكل
3- حدوث التنازع والبغضاء والعداوة بينهما

حدد

1- الايجاب : سؤال البائع
القبول : قول المشتري نعم قبلت

2- الايجاب : عرض المستاجر السعر للشقة
القبول : قول المؤجر قبلت

بين

1- كتابة

2- المعاطاة ( فعلية )

3- اللفظ

4- المعاطاة ( الفعل)

ج- حدد
1- المعير – المستعير
3- الراهن – المرتهن

د – طبق

1-
1- غير ذات اهلية
2- ذات اهلية
3- غير ذات اهلية
4- غير ذات اهلية
5- ذات اهلية

2-
1- يجوز
2- لا يجوز
3- لا يجوز
4- يجوز
5- يجوز
6- لا يجوز

أ- حدد
عقد الحراسة : عمل
عقد الرهن : عين
عقد الاعارة : منفعة

انقد

1- لا يجوز – لا يجوز لانتفاع به شرعا وليست مالا متقوما
2- لا يجوز – لا يجوز بيع العقار الموقوف لانه غير مالك له
3- لا يجوز – لان محل العقد مجهول

اقرا واكمل

1- عبدالله وبائع السمك
2- السمك
3- اللفظ
4- باطل
5- بيع المعدوم باطل و لانه من شروط محل العقد ان يكون مقدور التسليم

د بين

أ- باطل – لا نها غير مشروعة
ب- باطل – لانه لا يملك ما يبيع
ت- باطل – لان بيع المعدوم باطل

فكر

– حفظ الحقوق والالتزامات

تدبر واجب :
1- احترام العقود الالتزام بها والوفاء بها

2- الالتزام والوفاء بها

تامل واجب

1- اذا كان بينهم وبين القوم معاهدة
2- احترام الاسلام للمواثيق والعهود

انشطة الطالب

النشاط الاول :

1- – 2
2– 2
3–3
4–1

النشاط الثاني

أ – لا يجوز – لانه ليس مالا متقوما

ب- باطل – لانه ما غير مشروع

ت- باطل – لان الاسلام حرم بيع الاخ على اخيه

ث- لا يجوز – لانه يبيع ما لايملك

ج- لا يجوز ألا إذا اشترط ذلك

ح – لا يجوز لان الاسلام يحرم الاحتكار

خ- لا يجوز لان فيه اضرار بالناس

النشاط الثالث

4 -5

النشاط الرابع

1- تحفظ حقوقهم

2- صلاحية الفرد للتصرف على نحو يكون فيه مسؤولا عما صدر عنه شرعا

3- حتى لا تضيع حقوق من فيهم هذه العوارض

5- آداب الدعاء:

اللي يريد حلول اداب الدعاء يتفضل ^_^

6- منزلة السنة النبوية:

ص 140
أ-
1- ( وانزلنا إليك الذكر لتبين للناس ما نزل إليهم )
2- ( قل اطيعوا الله واطيعوا الرسول )

ب-
1- الفصل بين القرآن والسنة
2- تعد سنة تشريعية تدور بين الوجوب والندب
3- بيان احكام جديدة سكت عنها القرآن

ج-
1- واجبة
2- يحرم من الجنة

د-
1- بيان مجمل القرآن
2- تقييد مطلق القران
3- تخصيص العام في القران
4- بيان احكام جديدة سكت عنها القران

انشطة الطالب

الاول:

1- كل ما اثر عن النبي صلى الله عليه وسلم من قول او فعل او تقرير اوصفة
2-وجوب طاعته والعمل بما امر به

3- اكمل

– المصدر الثاني للتشريع الاسلامي
– السنة مكملة للقران الكريم

– بيان اللفظ ونظمه

– بيان موافقة وتاكيد – بيان احكام جديدة سكت عنها القران

– تخصيص العام في القران

– بيان مجمل القران

النشاط الثاني

– لا يجوز ذلك لان فيه ضلال وانحراف عن الحقيقة وفيه هدم لقواعد الدين

النشاط الثالث
– لا لانه لا يمكن فهم شرع الله الا بالرجوع الى السنة

النشاط الرابع

1- تخصيص العام في القران

2-بيان احكام جديدة سكت عنها القران

7- آداب السفر:

ص147
1- لطلب العلم – لطلب الرزق – لاداء الفرائض- للعلاج – للسياحة والتامل في عظمة خلق الله

2- تكون لك عونا في السفر

3- لانها ضعيفة وتحتاج الى من يعينها

انشطة التعلم

أ-
1- توديع الاهل والاقارب
2- اداء الامانة لاهلها قبل السفر
3- التأمل في خلق الله تعالى
4- قراءة الادعية المأثورة في السفر
5- الحفاظ على الصلاة المفروضة
6- التكبير والتهليل والتسبيح عند رؤية الاشياء
7- المسح على الخفين والعمامة في السفر وقصر الصلاة

ب-
1- اخلا ص النية لله تعالى في سفره
2- الدعاء للناس بالخير واختيار الرفقة الصالحة في السفر
3- اختيار قائد للرحلة
4- جواز الافطار للمسافر
6- ان يصلي ركعتين في بيته قبل السفر
7- استحباب السفر مع الرفقة الصالحة

انشطة الطالب

الاول
1- تفريج الهموم
2- طلب الرزق وكسب المعيشة
3- تحصيل العلم النافع
4- تعلم الآداب في السفر
5- استجابة الدعاء
6- صحبة كرام الناس والتعرف اليهم
7- التعرف على حضارة الشعوب

النشاط الثاني

1- توديع الاهل والاقارب
2- اداء الامانات
3- دعاء السفر
4- الحفاظ على الصلاة
5- التسبيح والتكبير
60 الحفاظ على الهدوء والالتزام بالتعليمات
7- طاعة الوالدين في كل شيء
8- التعاون في اعداد الطعام
9- …
10 ..

النشاط الثالث :

الايجابيات :
1- الالتزام بدعاء السفر
2- الجلوس فس المقاعد المخصصة
3- التفكر والتامل في خلق الله
4- تقديم الشكر لمن يقدم لك خدمة
5- اغلاق النوافذ عند تجول المركبة
6- استخدام الرائحة الطيبة في المركبة

السلبيات :
1- التدخين في وسيلة النقل
2- استخدام الهاتف عند القيادة
3- رمي العلب الفارغة بعد الشر
4- عدم الاهتمام بنظافة الملابس
5- التحدث بصوت عال داخل المركبة
6- حمل الحقائب الثقيلة فوق المركبة الصغيرة

النشاط الرابع

1- السفر الى دولة يصعب عليك فهم لغة شعبها ( اللجوء الى استخدام المترجمين )
2- شراء اطعمة لا يعلم مصدرها مثل ( اللحوم ) عليه ان يتاكد من طريقة ذبحها وانا من الحلال
النشاط الخامس :

1- يجوز
2- يجوز
3- لا يجوز
4- لا يجوز
5- لا يجوز
6- لا يجوز

8- العقود المشروعة و الغير مشروعة:

حل درس العقود المشروعة والغير المشروعه ..تفضلوو – مدونة منطقة الشارقة التعليمية

المحور الثالث:

1- مشكلة الفقر في العالم الاسلامي:

حل درس مشكلة الفقر في العلم الإسلامي – مدونة منطقة الشارقة التعليمية

تكملة حل درس مشكله الفقر في العالم الإسلامي (الفصل الاول)

2- سورة يس 3:

درس يـــــس 3 – مدونة منطقة الشارقة التعليمية

3- مراحل تطور رسم………:

حل الصفحات الأولى من درس رسم المصحف – مدونة منطقة الشارقة التعليمية

حل درس رسم المصحف (الفصل الاول)

و السموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووحة

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده