الوسم: النحو

الفعل الصحيح والمعتل
حرص الوالد زايد على جيل الشباب
أخذ يدفعهم إلى تحمل المسؤولية
حث أبناءه على التسلح بالعلم والإيمان
جلجل صوت الدعوة إلى النهوض بالشباب

وثق الوالد زايد في الشباب صان لهم حقوقهم وكرامتهم
حظي السباب في ظله بالحياة الكريمة
وعى الشباب دوره في بناء الوطن
تذكر أن:
يقسم الفعل إلى صحيح ومعتل :
1 ـ الفعل الصحيح :
ـ ما خلت حروفه الأصلية من حروف العلة .
فإن كان أحد حروفه الأصلية همزة سمي (مهموزا ).
وإن تماثل ثانيه وثالثه وأدغما سمي (مضعف الثلاثي ).
وإن تشابه أوله مع ثالثه ،وثانيه مع رابعه فهو (مضعف الرباعي).
ـوإن سلمت حروفه الأصلية من الهمز و التضعيف سمي (سالما ).
2 ـ الفعل المعتل :
ـما كان واحد أو أكثر من حروفه الأصلية حرف علة .
ـ وإن كان حرف العلة في أوله سمي (مثالا).
ـ وإن كان حرف العلة في وسطه سمي ( أجوف ).
ـ وإن كان حرف العلة في آخره سمي (ناقصا ).
ـ وإن كان أوله و آخره حرفي علة فهو (اللفيف المفروق ).
ـ وإن كان وسطه وآخره حرفي علة فهو (اللفيف المقرون ).

الفعل اللازم والمعتل

جاء أحمد يشاهد أحمد البرامج الترفيهية
ابتسم خالد انتقد خالد البرامج الخيالية
تناقش الأصدقاء تعجب البرامج الدينية راشدا

*تذكر أن :
الفعل اللازم :
هو الفعل الذي يكتفي بفاعله ، ويتم معناه دون حاجة إلى مفعول به ، من نحو (جاء أحمد ).
الفعل المتعدي :هو الفعل الذي لا يكتفي بفاعله ،بل يحتاج إلى مفعول به لكي يتم المعنى، من نحو (شرح المعلم الدرس ).

المبني والمعرب من الأفعال
أخذتني الدهشة ، فسألته : وهل شربت من هذه القنينة
إنه سائل طبي ، ويمسح به الممرض الجلد ، قبل أن يعطي المريض الحقنة
لم يخفف هذا الدواء ألمي ، ولن أعود إليه
احرص يا أحمد على استشارة الطبيب ، واسمع إلى نصائحه

*تذكر أن :
1 ـ الإعراب والبناء :
الإعراب هو تغير حركة آخر الكلمة ، والبناء هو بقاء آخر الكلمة على حالة
واحدة.
2 ـ الفعل المبني و الفعل المعرب :
الماضي : مبني دائما :(سافر علي في طلب العلم ).
الأمر : مبني دائما اجتهد في دروسك ).
المضارع :معرب ،يتغير شكل آخره إذا دخلت عليه أداة من أدوات النصب أو الجزم 🙁 يفوز المجتهد ـ لن يفوز الكسلان ـ لم يفز المتكاسل ).

نصب الفعل المضارع
يسعد هذا الجيل بالنفط شاء الله أن يسعد هذا الجيل بالنفط
يجني الشباب الثمار لن يجني الشباب إلا الخير إن شاء الله
تسهم الدولة في إعداد الشباب ابذل جهدك كي تسهم في بناء الوطن
أ شارك في بناء مستقبل الوطن أدرس لأشارك في بناء إماراتي الحبيبة
*تذكر أن :
الفعل المضارع ينصب إذا سبقته إحدى أدوات النصب الآتية :
أن ـ لن ـ كي ـ لام التعليل

تكون علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره،فيما عدا المعتل الآخر بالألف فتكون علامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف.
اللام وكي يفيدان التعليل،ولن تفيد النفي ،وأن تفيد المصدرية.

جزم الفعل المضارع
لا تكثر من تناول الطعام ؛ لأن الإفراط فيه أصل كل داء
لم تكثر البنت من أكل الحلوى
لتذاكر دائما أ، الخضروات والفواكه . كنز دوائي نادر
تعاطى الصبي الدواء عدة أسابيع ولما يبرأ بعد
تذكر أن
1 ـ الفعل المضارع يجزم إذا سبقته إحدى أدوات الجزم الآتية:
لم ـ لام الأمر ـ لما ـ لا الناهية .
2 ـ إذا كان الفعل المضارع صحيح الآخر تكون علامة جزمه السكون .
3 ـ لكل أداة جزم معنى :
لم : تفيد النفي ،وتقلب الزمن إلى الماضي .
لما : تفيد النفي ، وتعني أن الفعل لم يتم حدوثه حتى الآن ولكنه قد يحدث في المستقبل .
لا الناهية تفيد نهي المخاطب أمر ما .
لام الأمر : تفيد طلب حصول شيء ما .

المذكر والمؤنث
الحذر رجل عاقل المرأة الصالحة شمس هداية
المسلم لا يكذب المسلمة قدوة في سلوكها
لا يرتوي العطشان بغير الماء بيت عطشى ولا أسأل اللئيم
استخدمت قلمي الأحمر
4

*تذكر أن:
المذكر والمؤنث :
1 ـ في اللغة العربية كلمات تدل على مؤنث ، وأخرى تدل على مذكر .
2 ـ المؤنث الحقيقي : ما يدل على أنثى من إنسان أو حيوان ،من نحو (زينب ، أم ، فاطمة ،عصفورة ،أفعى ).
3 ـ غير الحقيقي :
ـ لفظي : وهو ما دل على مذكر ، ولحقته تاء التأنيث لفظا (عنترة ، معاوية ، حمزة ).
ـ مجازي : وهو ما دل على الأشياء في الطبيعة والكون ويشار إليه بهذه (شمس ،دار ،عين ).

*تذكر أن :
4 ـ علامات تأنيث الاسم ثلاث ، وهي :
ـ التاء المربوطة (فاطمة ).
ـ الألف المقصورة (عطشى ).
ـ الألف الممدودة (حمراء ).

المعرب والمبني من الأسماء
فإني رأيت الناس شرهم البخيل من يأخذ عني هذه الكلمات ؟
الناس للناس من بدو ومن حضر قلت أنا يا رسول الله .
حفظت الوصايا التي عدها الرسول الكريم
*تذكر أن:
ينقسم الاسم إلى نوعين :
1 ـ اسم معرب :
وهو الذي يتغير شكل آخره بتغير موقعه الإعرابي في الجملة .
2 ـ اسم مبني :
وهو الذي لا يتغير شكل آخره مهما تغير موقعه الإعرابي في الجملة .
من الأسماء المبنية :
أسماء الإشارة :
من نحو (هذا ، هذه ، هؤلاء، أولئك).
الأسماء الموصولة :
من نحو (الذي ، التي ، الذين ، من ).
أسماء الاستفهام :
من نحو (أين ، كيف ،كم ،من ).
الضمائر :
من نحو (أنا ، نحن ، هي ، أنت ).
وبعض الظروف :
من نحو (الآن ،أمس ، حيث ).

النكرة والمعرفة
سمع أبو قدامة طارقا بالباب كان أبو قدامة يرتب جيش المسلمين
إذا هو أمام امرأة وقور فرأى الصفوف غلاما فنصحه
تدفع إليه رقعة وتنصرف وإذا هو أمام فتى جرئ مقدام
فأعجب بهذا الغلام وقال له : سدد على أولئك الروم الأوغاد الذين يقفون للمسلمين
*تذكر أن:
ينقسم الاسم إلى :
1 ـ نكرة :
وهو ما دل على شيء غير معين ، وغير معروف .
2 ـ معرفة :
وهو ما دل على شيء معين ومعروف .
من أنواع المعارف :
العلم ،والمعرف بال ، واسم الإشارة ، والاسم الموصول ، والضمير .

الضمير
أ ـ
نحن نتعاون على حماية البيئة البيئة هي كل ما يحيط بنا
أنت تعيش في بيئة نظيفة العلماء يعالجون مشكلاتهم
هن تلميذات مثاليات الغذاء يمد الجسم بالطاقة
إياك نعبد يا إله العالمين إننا حريصون على نظافة مدارسنا
*تذكر أن :
الضمير :
اسم معرفة يدل على متكلم أو مخاطب أو غائب .
والضمائر ثلاثة أنواع :
1 ـ منفصلة :
تستقل بالنطق عن سواها من الكلمات .
ـ وتأتي في محل رفع ، مثل : (أنا ، أنت ،هو )ومثناها وجمعها .
وتأتي في محل نصب ، مثل (إياي ، إيانا ، إياك ،إياكما ).
2 ـ متصلة : تتصل بغيرها من الكلمات فلا تستقل عنها في النطق .
وتأتي في محل رفع ،وهي (ألف الاثنين،واو الجماعة ، ياء المخاطبة ،ها الغائب ،نا).
وتأتي في محل جر ،وهي (باء المتكلم ، كاف المخاطب ، نا) .
3 ـ مستترة : لا تظهر في الكتابة ولا في النطق ، وإنما تقدر .

المضاف والمضاف إليه
شكلت تجارة اللؤلؤ في الماضي مصدر الرزق الرئيس لأبناء المنطقة
رأى ابن الإمارات البحر فهاله منظره لكنه ركب أمواجه وغاص في أعماقه
كان غواصو الإمارات يستعدون ليومي الزواد والدشة ثم تبدأ رحلة الغوص
*تذكر أن:
المضاف إليه:
اسم مجرور بإضافة ما قبله إليه .
ـ يأتي المضاف إليه اسما ظاهرا أو ضميرا متصلا .
يحذف التنوين من الاسم المضاف كما تحذف منه نون المثنى ونون جمع المذكر السالم.

اقرأي الفقرة التالية ثم أاجيبي عن الأسئلة التي تليها :
#جلس القاضي والمستشارون ؛فقد فتحت الجلسة؛ ثم نادى المنادي على المتهم الذي وقف مطرقاً ولبى النداء حزينا, انه ينتظر حكمًا عادلاً فلم يكن مذنبا ,هنالك دعا ربه أني مظلوم فانتصر…#

(أ) استخرجي من الفقرة السابقة ما يأتي:_

1_ اسماً منقوصاً :……………………………..
2_ اسماً ممدوداً:………………………………
3_ جمع مذكر سالم :…………………………..
4_ فعلاً مبنيا للمجهول:…………………………
5_نعتاً (صفة):………………………………
6_ حالاً:………………………………….

(ب) أعربي ما تحته خط:_القاضي :…………………………………………. …………………
الجلسة:……………………………………. ……………………….
النداء:……………………………………. ………………………..
مظلوم:…………………………………….. ………………………

السؤال الأول : قال تعالى ( شهر رمضان الذي أنزل فيه القرآن هدى للناس وبينات من الهدى والفرقان فمن شهد منكم الشهر فليصمه ومن كان مريضا أو على سفر فعدة من أيام أخر 00يريد الله بكم اليسر ولا يريد بكم العسر )000
ويقول تعالى ( وإذا سألك عبادي عني فإني قريب أجيب دعوة الداعي إذا دعان فليستجيبوا لي وليؤمنوا بي لعلهم يرشدون )
وقال تعالى ( وابتغوا ما كتب الله لكم وكلوا وأشربوا حتى يتبين لكم الخيط الأبيض من الخيط الأسود من الفجر ثم أتموا الصيام إلى الليل )0
بتمعن اقرئي طالبتي الآيات الكريمة ثم استخرجي منها المطلوب الآتي :
 اسم شرط جازم ذاكرة فعله وجوابه 0
 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000
 ممنوع من الصرف لعلة واحدة مع ذكرها 0
 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000
 جواب شرط مقترن بالفاء مع بيان السبب 0
 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000
 اسم شرط غير جازم 0
 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000
 فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبا مع بيان السبب 0
 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000
 اضبطي بالشكل ما تحته خط :
 اليسر – قريب 0

************************************************** ********
السؤال الثاني :
أجيبي عما هو مطلوب بين القوسين :
• أنّى تدع الله تره سميعا 0( حددي اسم الشرط وما محله الاعرابي )
• 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000
• لقد خلقنا الانسان في أحسن تقويم 0 ( استخرجي الممنوع من الصرف موضحة نوع العلة فيه )
• 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000
• هلا تدرس تنجح 0( عيني الفعل المضارع المجزوم مبينة سبب الجزم )
• 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000
• ما أجمل أن تحفظن آيات الله 0( أكدي ما تحته خط 00 مبينة التغيرات التي طرأت عليه )
• 00000000000000000000000000000000000000000000000000 0000
• والله لا يضيع الأمر بينكم 00 انتشر العلم بين الناس ( عللي امتناع ما تحته خط من التوكيد )
• 0000000000000000000000000000000000000000000000
• مثلي لما يأتي في جمل مفيدة :
• فعل مضارع منصوب بأن مضمرة جوازا بعد لام التعليل 0
• 00000000000000000000000000000000000000000000
• اسم ممنوع من الصرف للوصفية ووزن فعلان 0
• 000000000000000000000000000000000000000000000
• فعل مضارع منصوب بأداة نصب تفيد التعليل والمصدر المؤول بعدها في محل جر 0
• 000000000000000000000000000000000000000000000
• اسم ممنوع من الصرف لعلة واحدة على صيغة منتهى الجموع 0
• 00000000000000000000000000000000000000000000

السؤال الثالث :
ورد في الجمل التالية أخطاء أصلحيها مع التعليل :
 والله لأكتبنّ الآن رسالة لوالدي 0
 00000000000000000000000000000000000
 تواضع لإلى الناس يرفعونك 0
 0000000000000000000000000000000000
 لا تنهى عن المنكر وتفعله 0
 0000000000000000000000000000000000

ب/ اختاري الاجابة الصحيحة من الاجابات الواردة :
 من يخالط السفهاء يخسر ويندم 0
 ( العطف في الجملة على 000 فعل الشرط – جواب الشرط – لا يوجد عطف )
 كلما أوقدوا نارا للحرب أطفأها الله 0
 كلما لايليها إلا الفعل الماضي – الفعل المضارع – يليها الاسم )
 ( وبشرناه باسحق نبيا من الصالحين )
 ممنوع من الصرف لعلتين العلمية والعجمة – ممنوع من الصرف لعلة واحدة 0
 إذن يا محمد تدرس 00( عاملة تنصب الفعل المضارع – غير عاملة لا تنصب الفعل المضارع ) 0
 أعربي ما تحته خط مفردات وجمل :
 لولا رحمة الله لهلك الناس 0
 ولا تركنوا إلى اللذين ظلموا فتمسكم النار 0

الكلمة أعرابهــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا

الدرس الأول: كان وأخواتها

(الأمثلة)
1– كان الشارعُ مزدحمًا.
2-أصبح الولدُ نشيطًا.
3-ليس الامتحانُ صعبًا.
4-ظل الطالبُ واقفًا.
5-صارت السماءُ صافيةً.
6-أمسى العالمُ متطورًا.
7-ظل محمدُ ساهرًا.
8-أضحى الناسُ سعداءً.
9-ما زال الأبُ مسافرًا.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
( القاعدة )
نستنتج من الأمثلة السابقة أن:
-كان وأخواتها أفعال ناسخة تدخل على الجملة الاسمية ،فترفع المبتدأ ويسمى اسمها ،وتنصب الخبر ويسمى خبرها.
– من أخوات كان: أصبح ،أضحى ،أمسى ،ظلّ ،بات ،صار ، ليس ،ما زال.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ
( تدريبات)
( أ ) كانأصبح أضحىأمسىظلباتصارليسمازال
أدخل كان وأخواتها على الجملة الاسمية وغير مايلزم:

المدرسة نظيفة ……………………..
التلميذ مريض ……………………….
( ب ) صنف الجمل الآتية في الجدول التالي:

أصبح النهار جميلا. كان المعلم مسرورا. بات الفقير جائعا .
أضحى الغني متصدقا.

( ج )صوب الخطأ في الكلمات التي تحتها خط فيما يلي:
1– كان الملعب واسعٌ. …………………
2– ظل الشرطي واقفٌ. ………………….
3– أصبح الأملَضعيفٌ. ………………… ………………..
4– مازالت الإشارةَ خضراءٌ. ………………… …………………

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ
( د )استخدم الأفعال التالية في جمل مفيدة.
أصبح – ليس – ظل – صار – ليس
………………………………………….. …………………….
………………………………………….. …………………….
………………………………………….. ……………………
………………………………………….. ……………………

الدرس الثاني: الفعل الصحيح والفعل المعتل

( الأمثلة)

( القاعدة )
نستنتج أن الفعل ينقسم من حيث زمنه إلى ثلاثة أنواع: ماض ومضارع وأمر.
-الحروف التي تحذف أو تتغير تسمى حروف العلة.
– حروف العلة هي :الألف ،الواو، الياء.
– الفعل المعتل: ما كان أحد أحرفه الأصلية حرف علة .
– الحروف التي تبقى على حالها تسمى الحروف الصحيحة.
– الفعل الصحيح: ما كانت حروفه الأصلية صحيحة.
– لتمييز الفعل الصحيح من الفعل المعتل نحوله إلى صيغة الماضي الثلاثي.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ
( تدريبات )
Ý- أكمل مكان انلنقط فيما يلي:
{ الفعل الصحيح هو :…………………………………………. …………….. مثل :…………..
{ الفعل المعتل هو :…………………………………………. ………………… مثل :…………..
ب- كانت امرأة تتنزه ، فشاهدت جماعةً من الأولادِ يعذبون كلبا صغيرا ، فصاحت بهم : اتركوا الكلب يا صغار ، فالرفق بالحيوانِ واجب الإنسان نحوالحيوان ، فهو مخلوق ضعيف ، لا يقدر أن يدافع عن نفسهِ ، والذي لا يَرحم لا يُرحم .
أ . استخرج من القطعة السابقة ما يلي :
فعلا صحيحا…………………………… فعلا معتلا:…………………………………..

ب . املأ الفراغ بفعل معتل مناسب
1- …………….. سليم إلى البيت مسرورًا .
2- …………….اللاعب الكرة بقوةٍ .
3- ……………. والدي لنا اللحم .
ج . املأ الفراغ بفعل صحيح مناسب :
– …………….. العصفور وطار في الفضاء.
– ……………….الأولاد الحبل.
– ……………….التلميذ يومه بهمةٍ و نشاطٍ.
– ……………….. الناس في بحر هادئ.
د-حول الأفعال التالية إلى الزمن الماضي المفرد ثم أصنفها إلى أفعال صحيحة و معتلة :

الدرس الثالث: إن واخواتها
( الأمثلة)
1–إنّ العملَ شاقُ.
2– علمت أنّالحياةَ جميلةُ.
3–كأنّالبستانَ جنةُ.
4–ليت الخيرَ دائمُ.
5-عاتبت الطالب على تصرفاته لكنّ الطالبَ فاهم ما حدث.
6-لعلّ النجاحَ قادمُ.
( القاعدة )
نستنتج أن لكل حرف من الحروف الناسخة معنى في الجملة:
إنّ وأنّ :تفيدان التوكيد. كأنّ : تفيد التشبيه.
لكنّ: تفيد الاستدراك. ليت :تفيد التمني.
لعلّ: تفيد الترجي.
هذه الحروف إذا دخلت على الجملة الاسمية تنصب المبتدأ ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
تدريبات
ضع إن أو إحدى أخواتها في الفراغ المناسب من كل جملة مما يأتي :-
1-( يسرني …………………. النتيجة حسنة ) .
2-( الحديقة جميلةٌ ………………. البستان مهمل ) .
3-( الهواءُ شديد ……………. الجو دفيء ) .
4-(سمعت ……………….. الفيضان عظيم ) .

أتمم الجمل الآتية بوضع الخبر في المكان الخالي ثم اضبط أواخر كلماتها :
(1 ) – إن الأسد ……………………………………. .
( 2 ) – كأن البيت …………………… ………….. .
( 3 ) – يسرني أن العيد ………………………….
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ
أدخل إن أو إحدى أخواتها على الجمل الآتية.
1-……………..العمل عبادة.
2-…………………..الشباب دائم.
3– ……………الحديقة جنة.
4-علمت………….النجاح مستحيل.
5-العمل يقدر شأن صاحبه……..العطاء أفضل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
اضبط الجمل الآتية بالحركات.
1-إن الإخلاص مفيد.
2-كأن القصص واقعية.
3-ليت المباراة ممتعة.
4-لعلّ الامتحان سهل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ
ضع خطا تحت اسم الفعل الناسخ أو الحرف الناسخ وخطين تحت الخبر :
أمسي المريضُ سليماً . علمت أنّ العلمَ نورٌ .
ضع اسما مناسبا أو خبرا مناسبا للأفعال الناسخة وللحروف الناسخة مع ضبط الكلمة :
كان الحفلُ ……………… إن …………….. طيّباً
صار ………… صعبـــــاً لعل الجوَّ……………..
ليس الدواءُ …………….. الأب حازم لكن ……………. طيبةٌ
أصبح …………. مجتهداً ليت الفريقَ …………….
مازال البستانُ ………… كأن …………… أسد.

الدرس الرابع:الفعل اللازم والفعل المتعدي
(الأمثلة)
المجموعة ( أ )
1-انتصر المسلمون على الأعداء.
2– خرج أحمد إلى النادي.
3-حصل الطالب على المركز الأول.
4-فاز اللاعب بالميدالية الذهبية.
5-انتبه الطلاب إلى شرح المعلم.
المجموعة ( ب )
1-قرأ الطالب الدرس.
2– كافأ المدير المفوقين.
3-شجع الأب أبناءه.
4-جمع الطالب الكتب.
5-اشترى التاجر البضاعة.
( القاعدة )
تذكر أن:الجملة الفعلية تتكون من الفعل والفاعل.
نستنتج أـن:الفعل في المجموعة (أ) اكتفى بالفاعل ،وتم معناه دون حاجة إلى مفعول به ولهذا يسمى فعل لازم.
-الفعل في المجموعة ( ب )لا يكتفي بفاعله ،بل تعداه إلى المفعول به ،لكي يتم معناه،ولهذا يسمى فعل متعدي.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ

تدريبات
1–(ورث الإخوة الثلاثة بستانا عن أبيهم ، غني الثمار ، وارف الظلال ، تجري فيه الأنهار ، وتغرد في أرجائه الأطيار ، فكأنه خميلة من خمائل النعيم )
استخرج مما قرأت :
§ فعلاً معتل الأول ……………………………
§ فعلاً معتل الآخر ……………………………
§ فاعلاً ……………………………
§ جملة فعلية فعلها مضارع ……………………………
§ فعلاً متعدياً ……………………………
§ فعلاً لازماً ……………………………
§ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2-ضع خطا تحت الفعل ثم بين نوعه إن كان لازما أم متعديا :

3-املأ كل فراغ فيما يلي بفعل لازم أو فعل متعد.
أ- ……………….المسلمون على المشركين في غزوة بدر.
ب-……………… الطبيب الدواء.
ج- ليس منا مَنْ لم ………………..كبيرنا و……………………صغيرنا.
د-………………….محمد مبكرًا.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ