- Doc1.doc (1.78 ميجابايت, 257 مشاهدات)
أوراق العمل
خمس اوراق عمل علوم الفصل الثاني الصف الثاني
ورقة عمل الصوت ، علوم ، اول ابتدائي
اوراق عمل فصل موارد الأرض ، علوم ، ثاني ابتدائي
ابغي امتحان عن النباتات تنمو وتتغير
أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة العلوم
ورقة عمل غذاء الحيوانات ، علوم ، ثاني ابتدائي
اريد ورقة عمل للعلوم الصف الثاني في درس مكان للعيش (ضروري الحييييين)
ورقة عمل لمفاهيم الطقس ودورة الماء مع الإجابة ، علوم ، الصف الثاني
أوراق عمل ، علوم ، ثاني ابتدائي
اوراق عمل الحيوانات ، تنفس الحيوانات ، غذاء الحيوانات ، علوم ، ثاني ابتدائي
محتاجه ضروري( أوراق مراجعه عن وحدة الصوت)
امتحانات
اختبار علوم حالات الماء ، نموذج امتحان حالات الماء ، علوم ، ثاني ابتدائي
امتحان وحدة الموارد الصف الثاني
امتحان فصل السماء والطقس العلوم الصف الثاني
امتحان في فصل السماء والطقس ، علوم ، الصف الثاني الابتدائي
مطلوب أمتحان فى درس القوة والمغناطيس
اختبـار للدرس الأول (الحيوانات تنمو وتتغير )
امتحان علوم ، نموذج اختبار ، موارد الأرض ، علوم ، ثاني ابتدائي
نموذج امتحان في وحدة الإنسان ينمو ويتغير ، اختبار ، علوم ، الصف الثاني الابتدائي
امتحان عن النباتات تنمو وتتغير بسرعة
نموذج امتحان القوة ، اختبار القوة ، علوم ، الصف الثاني الابتدائي
اختبار علوم الحيوانات ، نموذج اختبار ، علوم ، ثاني ابتدائي
نموذج امتحان علوم ، اختبار علوم ، فصل السماء ، علوم ، ثاني ابتدائي
امتحان علوم ، اختبار علوم ، الصف الثاني
ابغي امتحان عن النباتات تنمو وتتغير
شروحات وفلاشات
منهج العلوم للصف الثاني الجزء الأول
طلب ملف انجاز العلوم الصف الثاني
الأحافير ، ورقة صور أحافير ، علوم ، ثاني ابتدائي
دورة حياة الفراشة ، شفافية ، علوم ، الصف الثاني الابتدائي
فلاشات
فلاش عن دورة الماء في الطبيعة
ملخصات وملازم
مذكرة علوم للصف الثاني
ملخص فصل تغيرات المادة ، تلخيص ، علوم ، الصف الثاني الابتدائي
ملخص للفصل الثـــــــاني …بقلميـــــ..
بوربوينت
بوربوينت امتحان فصل السماء العلوم الصف الثاني
بوربوينت الصوت ، علوم ، أول ابتدائي
مشاريع
المشاريع المقترحة لمادة العلوم ف1 – ف2 الصف الثاني الابتدائي
طلب مشروع او مجسم نفايات أو إعادة التوير
مشروع الوحده للصف الثاني , العلوم , الامارات
أجوبة وحلول الأسئلة
طلب حل سؤالين بس
تم بحمد الله
||.. مندل و نبات البازلاء ..||
من أسباب اختيار مندل لنبات البازلاء :-
* تنمو بسرعة ..~
* توافر أنواع كثيرة منها ..~
* قادرة على التلقيح الذاتي ..~
أنواع التلقيح في نبات البازلاء :-
– تلقيح ذاتي :- بإمكان حبوب اللقاح من زهرة واحدة أن تلقح بويضة في الزهرة نفسها (تكون نقية )..~
– تلقيح خلطي :- تلقح حبة اللقاح من نبات بويضة زهره في نبات أخر لنفس النوع , بواسطة الحشرات و الرياح ..~
– تلقيح خلطي صناعي :- أزاله المتوك من أحد النباتين بالملقط لكي لا يتلقح ذاتياً ثم أستخدام نبات أخر لتلقيح النبات الذي أزيلت متوكه ..~
ماذا استفدت من هذا الدرس :-
أن جريجور مندل ولد في النمسا و درس الكثير عن النباتات المثمرة , لكنه أنتقل إلى فيينا عندما كان عمره 12 و أكمل دراسته و كان مجتهد لكن فشل في تخطي الامتحانات , فرجع و كرس حياته في الأبحاث على نبات البازلاء لمبادئ الوارثة و بالفعل كان اختياره موفقاً , عرف أنماط الوراثة لكن لم تكن واضحة دوماً , لان في بعض الاحيان تظهر سمة في الاباء و لا تظهر هذا السمة في الابناء لكنها تظهر في الجيل الذي يليه , لاحظ مندل تنوع في انماط هذه الكائنات الحية , ثم قرر أن يعرف سبب هذه الانماط .
في تجاربه الأولى , درس سبع صفات مختلفة من نبات البازلاء استخدمها في تزاوج نباتات نقية السلالة لسمات مختلفة من كل صفة , ثم حصل على نتائج التزاوج بين النباتين في الجيل الاول كانت سمة واحد دائما تظهر التي أطلق عليها (السمة السائدة )و الاخرى وكأنها أختفت (السمة المتنحية ) , ثم كرر هذه التجربة على أنواع أخرى , و كانت السمة المتنحية تظهر غالبا على النباتات في الجيل الثاني ..~
ثم قرر مندل أن يحسب نباتات كل سمة ظهرت في الجيل الثاني , لم تظهر السمة المتنحية بقدر السمة السائدة , فقد وجد أن نسبه السمات السائدة إلى المتنحية في الجيل الثاني 1:3
نشر مندل اختراعه إلى الناس لكنهم أساؤوا فهمه , لكن بعد وفاة مندل بأكثر من 30 سنة اكتشف العالم’ عمل مندل و اكتشاف أفكاره ..~
~|.. التعاريف ..|~
الوراثة :-
انتقال السمات الوراثية من الآباء إلى الأبناء..*
السمة السائدة :-
السمة المرئية من الجيل الاول بعد تزاوج أبوين لهما سمات مختلفة ..^^
السمة المتنحية :-
السمة التي تعود إلى الظهور في الجيل الثاني بعد أن تختفي في الجيل الأول عندما يتزاوج أبوان لهما سمات مختلفة .. =)
النسبة :-
هي علاقة بين رقمين مختلفين و تكتب على شكل كسر ..~
الجين :-
مجموعه واحدة من المعلومات لسمة وراثية ..^_^
الأليل :-
أحد الأشكال البديلة لجين صفة ما كلون الشعر ..\
الطراز المظهري :-
مظهر الكائن الحي أو أي ميزة أخرى قابلة للاكتشاف ..>_<
الطراز الجيني :-
التركيب الجيني الكامل لكائن معين و هو أيضا مجموع الجينات لسمة واحدة معينة أو أكثر ..|
الاحتمال :-
هو فرصة وقوع حدث بشكل معين ..××..
حبيت أضع لكمـ هناا فهرس لجميع الامتحانات + المشاريع + البوربوينتات + المراجعة + أوراق العمل في القسم للفصل الثاني ..~
حتى يوفر لكمـ سهولة وسرعة البحث في القسم ^^
المشاريع :
مشروع وحدة الثامنة رياضيات تطور وحدات القياس الامارات
مشروع الوحده السادسه مادة الرياضيات الصف الثامن
مشروع الوحدة الثامنة صحيح 100/100
الصف الثامن مشروع الوحدة السابعة رياضيات الامارات
مراجعة الوحدة الثامنة + مشروع الوحدة الثامنة
بوربوينت :
بوربوينت لدرس مساحة متوازي الأضلاع ومساحة المثلث
خطوات رسم المنصف العمودي وقطعة مستقيمة مطابقة ( بوربوينت )
درؤس الوحدة التاسعهـ بؤربؤينت ثامنرياضياتفصل 2
أوراق العمل :
ورقة عمل المستقيمات والمتوازيات (6-1)
ورقة عمل عن ( الرسوم البيانية بالدائرة )
تفضلوا اوراق عمل الفصل الدراسي الثاني
أوراق عمل في الوحدة التاسعة للصف الثامن
ورقة عمل درس رسم العلاقات غير الخطية
ورقة عمل على درس التناظر الخطي
اوراق عمل لكل الدروس الرياضيات مع امتحان لكل الكتاب
المراجعة :
مراجعة الوحدة الثامنة + مشروع الوحدة الثامنة
مراجعة الوحدة 11 , الحادي عشر / رياضيات ثامن
الامتحانات :
اختبارات سريعة في الوحدة السابعة و امتحان تقويمي في الوحدة السادسة
امتحانات للصف الثامن الوحدة السادسة _الامارات
الامتحان النهائي لمادة الرياضيات للثامن
اوراق عمل لكل الدروس الرياضيات مع امتحان لكل الكتاب
نموذج لامتحان الفصل الدراسي الثاني للصف الثامن
ملاحظة :: سيتم اضافة كل جديد في القسم الى الفهرس ^^
تحياآآتــيـــ ..~
ولا تنسوني من صالح دعواتكمــ ^^
لاحظت أن هنالك كثير من المخالفات فالقسم يرجى التعاون معنا ..
1- كتابة العنوان بشكل واضح .. سأغير هذه العبارات ان وجدت فالعنواين ..
( طلب بلييز) – (مساااعدة ) – ( فزعة يا ….) – ألخ .. رجى كتابة العنوان ما يخص الموضوع ..
2- وضع الأيقونة المناسبة .. سأضطر لتغيرها إن كانت مثل ..
(وضع الكاتب الموضوع أيقونة ((فصل الثاني)) .. ويطلب فالموضوع طلب .. فنالك أيقونة مخصصة)
3- يرجى عدم السب و شتم الأعضاء ..
و ذلك سيعرض العضو للمخالفة و الحظر
4- أهم من ذلك .. إذا كان الموضوع فيه طلب .. يرجى عدم تكرار الطلب في ردود .. و إلا سأمسحها مثل عبارات
( و أنا بعد أريد ) – ( مي توو) – ألخ ….
يرجى التعاون معنا ..
بالتوفيق للجميع
القسم8-1
:
:
تحتاج الكائنات الحية الى طاقة للنمو و الحركة و استبدال الاجزاء التالفة و التكاثر
مصدر الطاقة الرئيس هو الشمس
الكائنات الحية المنتجة: هي الكائنات ذاتية التغذية تمتص الطاقة لصنع غذاءها
بعض الكائنات الحية المنتجة تستخدم عملية البناء الضوئي كالنبات
بعض الكائنات الحية المنتجة تستخدم عملية البناء الكيميائي كالبكتيريا
من الكائنات الحية المنتجة : النبتات و الطلائعيات و البكتيريا
عملية البناء الكيميائية: هي انتاج كربوهيدرات عبر استخدام الطاقة الصادرة عن جزيئات غير عضوية عوضا عن استخدام الضوء
على اليابسة تمثل النباتات الكائنات الحية المنتجة الرئيسة
على النظم البيئية المائية تمثل الطلائعيات و البكتيريا الكائنات الحية المنتجة الرئيسة
الانتاجية الاولية الاجمالية: هي نسبة امتصاص الطاقة من قبل كائنات حية منتجة في نظاام بيئي معين
الكتلة الاحيائية: هي المواد العضوية في النظام البيئي
الانتاجية الاولية الصافية: هي نسبة تراكم الكتلة الاحيائية في نظام بيئي معين
الانتاجية الاولية الصافية = وحدات الطاقة x وحدة المساحة x سنة واحدة
مثال: مساحة منطقة 30 متر و تحتوي على 20 شجرة اوجد الانتاجية الاولية الصافية؟؟
الحل: 20x30x1year = 600gmy
الصورة صفحة 136 اللي فوق مهمة
الغابات المطيرة تحتل حوالي 5% من سطح الكرة الارضية و هي مصدر ل 30%من الانتاجية الاولية الصافية في العالم
عوامل التفاوت في الانتاجية:
1) الضوء
2) درجة الحرارة
3) الهطول
اهم عوامل تفاوت الانتاجية في النظم البيئية المائية هي :
1) الضوء
2) توفر المواد الغذائية
كائنات حية مستهلكة: هي كائنات حية غير ذاتية التغذية تحصل على الطاقة من كائنات حية اخرى
تقسم الكائنات الحية المستهلكة الى:
1) اكلة الاعشاب
2) اكلة اللحوم
3) اكلة الاعشاب و اللحوم معا
4) الكائنات الحية المترممة
5) الكائنات الحية المتحللة
اكلة الاعشاب: هي التي تأكل الكائنات الحية المنتجة
مثال على اكلة الاعشاب : الظبي الذي يأكل العشب
اكلة اللحوم: هي التي تأكل الكائنات الحية المستهلكة الاخرى
مثال على اكلة اللحوم: النسور الصلع / الاسود / ثعابين الكوبرا
اكلة اللحوم و الاعشاب معا: هي التي تأكل الكائنات المنتجة و الكائنات الحية المستهلكة الخرى في الان ذاته
مثال على اكلة اللحوم و الاعشاب معا : الدب الرمادي الذي يتغذى على سمك السلمون و التوت البري
الكائنات الحيةالمترممة : هي كائنات حية مستهلكة تتغذى من نفايات نظام بيئي
مثال على الكائنات الحية المترممة : النـــــسر
الكائنات الحية المترممة تتغذى على الكائنات الحية التي ماتت حديثا او الاوراق و الاغصان المتساقطة او الافرازات الحيوانية
الكائنات الحية المحللة : هي التي تحصل على غذاءها من مواد غذائية من نباتات و حيوانات ميتة
مثال على الكائنات الحية المحللة :البكتيريا و الفطريات
تقوم عملية التحلل الى ——> اعادة تدوير للمواد الغذائية الكيميائية
كلما قام كائن حي بأكل كائن حي اخر تخضع الجزيئات لعميليات الايض
المستوى الغذائي: هو منسوب التغذية في نظام بيئي معين
مثال: تنتمي جميع الكائنات الحية المنتجة الى المستوى الغذائي الاول و تنتمي الكائنات الحية اكلة الاعشاب الى المستوى الغذائي الثاني و تنتمي الكائنات الحية التي تفترس اكلة الاعشاب الى المستوى الغذائي الثالث
جزر —-> ارنب —->اسد
علل: تحتوي معظم النظم البيئية على 3 او 4 مستويات غذائية فقط؟؟!!؟
جواب: بسبب النسبة المتدنية لانتقال الطاقة بين المستويات الغذائية
السلسلة الغذائية: هي مسار منفرد للعلاقات الغذائية القائمة بين الكائنات الحية في نظام بيئي ينتج عنه انتقال طاقة
مثال على السلسلة الغذائية : اعشاب —-> فأر الحقل —-> ثعبان —-> صقر
الشبكة الغذائية : هي السلاسل الغذائية المتداخلة
يتم ادخال ما يقارب 10% من الطاقة الاجمالية المستهلكة من قبل احد المستويات الغذائية
مثال على الطاقة المنتقلة :
( عند الكائنات المنتجة ) —-> 10000 kgs
(عند اكلة الاعشاب ) —-> 1000kgs
( عند اكلة اللحوم الصغيرة ) —-> 100kgs
( عند اكلة اللحوم الكبيرة ) —-> 10 kgs
تستخدم الكائنات الحية الطاقة في عملياتها الخاصة مثل :
1) الحركة
2) التكاثر
3) المحافظة على درجة الحرارة ثابتة
حفظ الشكل صفحة 139 تحت
علل: تنخفض النسبة المئوية للطاقة كلما انتقلت من مستوى غذائي الى اخر؟؟!!؟
الجواب :
1) تجنب وقوع بعض الكائنات كفريسة
2) بعض اجزاء جسم الكائنات لا يؤكل كالشعر و الحوافر
3) تستخدم الكائنات الحية الطاقة في عملياتها الخاصة
ما يحصل خلال تفاعلات الايض يحصل فقد لبعض الطاقة على صورة حرارة
تخزن الكائنات الحية المنتجة 1 الى 5 بالمئة فقط من الطاقة الشمسية ثم تحولها الى سكر اما باقي الطاقة فينعكس الى خارج النبتة
الكائنات الحية المنتمية الى المستوى الغذائي الادنى —-> اكثر عددا
الكائنات الحية المنتمية الى المستوى الغذائي الاعلى —-> اقل عددا
(( الاســـــــــئـــلهــ المهمـــــهـ ))
لماذا تكون الكائنات الحية ذاتية التغذية بمثابة مكونات اساسية في النظام البيئي؟؟
الجواب: لانها هي التي تقوم بصنع الغذاء بامتصاص الطاقة الصادرة من الجزيئات غير عضوية اومن طاقة الشمس و يتم تحويلها على شكل مركبات عضوية ( سكر )
ما الدور الذي تؤديه الكائنات الحية في النظام البيئي ؟؟!!؟؟
الجواب: تقوم بإعادة تدوير المواد الغذائية للنظام البيئي
اشرح : لماذا تستطيع مساحة معينه من الارض تأمين الحياة لكمية اكبر من الكائنات الحية اكلة الاعشاب مما تؤمنه الكائنات الحية اكلة اللحوم؟؟
الجواب: لان انتقال الطاقة ضئيل في مستوى غذائي الى مستوى غذائي الذي يليه فينتج عن ذلك بالضروره وصول عدد كبير من اكلة الاعشاب يفوق عدد اكلة اللحوم في منطقة معينه
أستـــــــــــــــــــاذ محمد
حلول الدروس
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=13692 الدرس الرابع الشورى
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=13726 الخامس : تطبيقات الشورى
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=13896 السادس الحديث المتواتر وحديث الأحاد
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=15687 السابع: الاستعفاف والقناعه
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=15980 الثامن الزواج
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=18014 التاسع الأحزاب 2
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=19159 اختلاف العلماء والمدارس الفقهية
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=20179 مصادر التشريع والمذاهب الفقهية
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=20170 أدب الخلاف
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=20617 أدب الحوار
وهذا الباوربوينت
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=14121 الشورى
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=15449 تطبيقات الشورى
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=15524 الحديث المتواتر وحديث …
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=18015 الأحزاب 2
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=19624 اختلاف العلماء والمدارس الفقهية
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=20171 مصادر التشريع وأدب الخلاف
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=20323 أدب الحوار
وهذه أوراق العمل
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=15667 المحور الأول
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=18135 الزواج والأحزاب 2
– يحرك النقل غير النشط لمواد في اتجاه مع منحدر تركيزها لذا فهو لايتطلب طاقة من قبل الخلية لنقل النشط يحرك المواد في اتجاه ضد منحدر تركيزها وهو يتطلب طاقة من قبل الخلية …
2- ترتبط لبروتينات الناقلة بجزيئات محددة عند جهة من الغشاء وهي تنقل لجزيئات في اتجاه ضد منحدر تركيزها إلى الجهة الأخرى من الغشاء الخلووي…
3- من شأن إزالة مجموعة فوسفاتية من atp تأمين الامداد بالطاقة التي تشغل مضخة الصوديوم – البوتاسيوم ..
4- الارتشاف عملية تعني بنقل المواد الصلبة أو السوائل إلى داخل الخلية في حين البلعمة هي حركة انتقال دقائق كبيرة إلى داخل الخلية …
5- خلال عملية الاخراج الخلوي تلتصق الحويصلات السيتوبلازمية بالغشاء الخلوي وتطلق محتوياتها إلى خارج الخلية ..
6- تعمل مضخة الصوديوم البوتاسيوم على منع تراكم البوتاسيوم إلى خارج الخلايا عن طريق نقل البوتاسيوم إلى داخل الخلايا وإخراج الصوديوم إلى خارجها
موفقين
(اوراق عمل)
مجموعة اوراق عمل/ للصف الحادي عشر علمي/ المادة : فيزياء / الفصل الدراسي الاول
(امتحانات)
طلب :: موقع الوزاره للامتحانات التجريبه .!!
امتحانات فيزيا الحادي عشر العلمي للفصل الثالث
حصري:- امتحان مادة الفيزياء مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي
نماذج امتحانات الفيزياء , الحادي عشر العلمي , الفصل الثاني
الإمتحان التدريبي لنهاية الفصل الدراسي الثالث – 2022/2017 – للصف الحادي عشر / العلمي
أسئلة مهمة متوقعة لإمتحان الفصل الدراسي الثاني المنهج الجديد للحادي عشر علمي فيزياء
الإمتحان التجريبي في الفيزياء للصف الحادي عشر علمي 2022/2017
طلب امتحان الفيزياء الفصل الاول
نموذج امتحان نهاية الفصل الثاني لعام 2022 خطيييير
امتحان لمرحلة الثانوية العامة ( 10+11+12 ) مستويات عليا
الإمتحان التجريبي للصف الحادي عشر علمي الفصل الدراسي الثاني " منطقة الشارقة " 2022
طلـــــب: امتحان الفيزياء الفصل الاول 2022-2017 لمنطقة الشارقة التعليمية
الإمتحان التجريبي لنهاية الفصل الدراسي الأول – 2022/2017 – للصف الحادي عشر / العلمي
نموذج امتحان فيزياء للصف الحادي عشر العلمي الفصل الثاني
الإمتحان التجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني – 2022/2017 – للصف الحادي عشر / العلمي
امتحان فيزياء للحادي عشر علمي الفصل الثاني
امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني
امتحانات فيزياء- 11علمي – الفصل الثاني
امتحان الصف الحادي عشر علمي لمادة الفيزياء
الإمتحان التجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثالث – 2022/2017 – للصف الحادي عشر / العلمي
إمتحان الفيزياء للصف الحادي عشر علمي الفصل الدراسي الثاني 2022/2017
امتحان مهم من المجلس لاحلى اعضاء
امتحان تجريبي فيزياء للصف الحادي عشر 2022 , 2022
امتحانات فيزياء 11ع ف2 ، نماذج امتحان فيزياء للحادي عشر علمي الفصل الثاني
يتبع