الوسم: القسم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

||.. مندل و نبات البازلاء ..||

من أسباب اختيار مندل لنبات البازلاء :-

* تنمو بسرعة ..~
* توافر أنواع كثيرة منها ..~
* قادرة على التلقيح الذاتي ..~

أنواع التلقيح في نبات البازلاء :-

– تلقيح ذاتي :- بإمكان حبوب اللقاح من زهرة واحدة أن تلقح بويضة في الزهرة نفسها (تكون نقية )..~

– تلقيح خلطي :- تلقح حبة اللقاح من نبات بويضة زهره في نبات أخر لنفس النوع , بواسطة الحشرات و الرياح ..~

– تلقيح خلطي صناعي :- أزاله المتوك من أحد النباتين بالملقط لكي لا يتلقح ذاتياً ثم أستخدام نبات أخر لتلقيح النبات الذي أزيلت متوكه ..~

ماذا استفدت من هذا الدرس :-

أن جريجور مندل ولد في النمسا و درس الكثير عن النباتات المثمرة , لكنه أنتقل إلى فيينا عندما كان عمره 12 و أكمل دراسته و كان مجتهد لكن فشل في تخطي الامتحانات , فرجع و كرس حياته في الأبحاث على نبات البازلاء لمبادئ الوارثة و بالفعل كان اختياره موفقاً , عرف أنماط الوراثة لكن لم تكن واضحة دوماً , لان في بعض الاحيان تظهر سمة في الاباء و لا تظهر هذا السمة في الابناء لكنها تظهر في الجيل الذي يليه , لاحظ مندل تنوع في انماط هذه الكائنات الحية , ثم قرر أن يعرف سبب هذه الانماط .

في تجاربه الأولى , درس سبع صفات مختلفة من نبات البازلاء استخدمها في تزاوج نباتات نقية السلالة لسمات مختلفة من كل صفة , ثم حصل على نتائج التزاوج بين النباتين في الجيل الاول كانت سمة واحد دائما تظهر التي أطلق عليها (السمة السائدة )و الاخرى وكأنها أختفت (السمة المتنحية ) , ثم كرر هذه التجربة على أنواع أخرى , و كانت السمة المتنحية تظهر غالبا على النباتات في الجيل الثاني ..~

ثم قرر مندل أن يحسب نباتات كل سمة ظهرت في الجيل الثاني , لم تظهر السمة المتنحية بقدر السمة السائدة , فقد وجد أن نسبه السمات السائدة إلى المتنحية في الجيل الثاني 1:3

نشر مندل اختراعه إلى الناس لكنهم أساؤوا فهمه , لكن بعد وفاة مندل بأكثر من 30 سنة اكتشف العالم’ عمل مندل و اكتشاف أفكاره ..~

~|.. التعاريف ..|~

الوراثة :-
انتقال السمات الوراثية من الآباء إلى الأبناء..*

السمة السائدة :-
السمة المرئية من الجيل الاول بعد تزاوج أبوين لهما سمات مختلفة ..^^

السمة المتنحية :-
السمة التي تعود إلى الظهور في الجيل الثاني بعد أن تختفي في الجيل الأول عندما يتزاوج أبوان لهما سمات مختلفة .. =)

النسبة :-
هي علاقة بين رقمين مختلفين و تكتب على شكل كسر ..~

الجين :-
مجموعه واحدة من المعلومات لسمة وراثية ..^_^

الأليل :-
أحد الأشكال البديلة لجين صفة ما كلون الشعر ..\

الطراز المظهري :-
مظهر الكائن الحي أو أي ميزة أخرى قابلة للاكتشاف ..>_<

الطراز الجيني :-
التركيب الجيني الكامل لكائن معين و هو أيضا مجموع الجينات لسمة واحدة معينة أو أكثر ..|

الاحتمال :-
هو فرصة وقوع حدث بشكل معين ..××..
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::و هااي بعد مراجعه القسم الاول ((صفحة 11 )) ….||~
.
.
.

مراجعه المفردات والمفاهيم

آلوراثه : انتقال
السمات من الاباء الى الابناء

السمه السائده : السمه المرئيه في الجيل الاول بعد تزاوج ابوين
لهما سمات مختلفه

السمه المتنحيه : السمه التي تعود الى ظهور الجيل الثاني بعد أن تختفي في
الجيل الأول عندما يتزاوج ابوان لهما سمات مختلفه

استيعاب الافكار الرئيسيه

2_ الجواب : ب

3- التلقييح الذاتي: يكون في زهره واحده

التلقيح الخلطي : يكون بين
زهرتين مختلفين عن طريق الرياح ، الحشرات … الخ

أو بطريقة أخرى

– تلقيح ذاتي
:- بإمكان
حبوب اللقاح من زهرة واحدة أن تلقح بويضة في الزهرة نفسها (تكون نقية )..~

– تلقيح خلطي
:- تلقح حبة
اللقاح من نبات بويضة زهره في نبات أخر لنفس النوع , بواسطة الحشرات و الرياح ..~

4- الصفة : للصفة مظاهر مختلفة عند الجماعة الاحيائية كلون
الشعر عند الانسان ..~

السمة : استخدام سمتان مختلفتان لكل صفة من الصفات مثل
لون أزهار نبات الباولاء …~

5-
…………………..

6-……………………

7-……………………

8-الجواب : لا ، لو استخدم نباتات غير نقيه
السلاله لن تكون السمه السائده بنفس الوضوح لكل صفه ولن نحصل على نسبه 1:3 واصبح
مفهوم السائد والمتحني مجهول

9-

أ : سمة سائده ، لانها سمة ظهرت في الجيل الاول ….

ب: ستكون سمات الابناء في الجيل الثاني اذان متجعده واذان عاديه بنسبه 1:3….

أتمنى إنكم تستفيدوون من حـلي ~>أقصد وبـآإ الإبله هع

بغيت منكم حل الاقسام واللي منها

مراجعه الاقسام 6-1
ومراجعه القسم
6-2
و
7-1
7-2
7-3
8-1

ولاعليكم امر
________________________

( آم.ـــــــــتح.ـــــــــانــــــــات ) :-

نمآذج امتحآنات + نمآذج الأجوبة لمآدة الأحيآء , الحادي عشر العلمي
امتحان الأحياء الفصل الثاني لعام 2022
امتحان مادة الأحياء للفصل الدراسي الثاني
امتحان النباتات للصف الحادي عشر علمي

( مـــــــلـــــــخ.ـصـــــــات ) :-

ملخص الاحياء , الحادي عشر العلمي , الفصل الاول
ملخص الاحياء الفصل الثاني
ملخص احياء للفصل الثالث كامل =)
ملخص درس دورة كالفن
تلخيص درس النقل النشط وغير النشط
ملخصات ممكلة الفطريات
ملخص احياء للصف الحادي عشر علمي ف2
ملخص فصل النبات

( م.ــــــــشـــــــاريـــــــع ) :-

مشاريع عن الخاصية الأسموزية Osmosis
مشروع عن السمنه
ممكن مشروع أحياء أي درس المهم مشروع
تأثير الجبرلين على النبات ، أثر الجبرلين على النبات
استجابة لطلب زعيم R.a.kمشروع صناعة الأجبان والزبادي

( ح. ــــــــلـــــــول وآج.ــــــــوبـــــــة ) :-

حل مراجعه القسم (1-2)
اجابات مراجعة القسم والفصل , الاحياء , الحادي عشر العلمي , الفصل الثالث..
أجوبة كتاب التمارين علمي__أحياء
إجابات مرجاعات القسم ومراجعة الفصل لكتاب الطالب لمادة الأحياء للفصل 9 فقط
حل مراجعة القسم7-3 من كتاب الطالب الفصل الثاني

( تـــــــقـــــــآرير وبـــــــح.ــــــــوث ) :-

بحث ,تقرير عن الفيروسات
تقرير عن كارلوس لينيوس لمادة الأحياء الفصل الثاني للصف الحادي عشر
تقرير , بحث عن الفطريات على الأطعمه
بحث عن النبات
تقرير عن تكاثر النبات
تقرير عن الانسجة والخلايا النباتية
تقرير عن الطحالب وشعبها
بحث تقرير سرطان القولون
تقرير عن الغدة النخامية
بحث , تقرير عن الجهاز الهضمي..
تقرير عن أنظمة التصنيف الحديثة
تقرير عن مراحل نمو الطماطم وفوائدها,,
تقرير عن الانتحاء الضوئي
تقرير عن تصنيف الكائنات الحية..
بحث عن التفاعلات الضوئية و اللاضوئية
تقرير عن التسمم الغذائي مسبباتة وطرق الحد منه
تقرير عن التعايش في مملكة النبات
iB::الموضوع::مضخة الصوديوم: صوديوم/ بوتاسيوم أتيبيئيز Na+/ K+
بحث تقرير عن مرض الملاريا ، بحث تقرير النوم الأفريقي ، بحث تقرير سرطان الكبد ،تقرير

( بـــــــوربوينـــــــت ) :-

بوربوينت عن درس الاكثار الخضري الصناعي | ليس طلب
بوربوينت الأمراض الفيروسية في جسم الانسان
بوربوينت الفيروسات , تقرير الفيروسات , معلومات الفيروسات , فيروس
بوربوينت طلائعيات شبيهة الفطريات الصف الحادي عشر
بوربوينت دورة حياة النبات..
بوربوينت التنفس الخلوي
بوربوينت عن الحزازيات,,
بوربوينت طلائعيات شبيهة الفطريات الصف الحادي عشر

( ح.ـلول وآج.ـوبة ) :-

إجابات اسئلة التقويم بكتاب الجيولوجيا للحادي عشر علمي
حل كتاب النشاط جيولوجيا الصف الحادي عشر
حل كتاب نشاط الجيولوجيا الصف الحادي عشر العلمي
حل اسئلة الكتاب للصف 11ع ف2