- إنجازات علمية و تقنية الإمارات تحصد 8 جوائز في «الحكومة الإلكترونية».doc (124.0 كيلوبايت, 560 مشاهدات)
1. (علم الجيولوجيا ) علم يختص بالبحث في كل شيء يتعلق بالأرض.
2. (الجيولوجيا الكونية ) أحد فروع الجيولوجيا يختص بدراسة أصل الأرض وصلتها بالأجرام السماوية.
3. (الجيولوجيا التركيبية ) علم يختص بدراسة بناء الكتل الصخرية وتصدع القشرة الأرضية.
4. (وصف الطبقات ) علم يبحث في تتابع طبقات الصخور وترتيبها في نظام زمني.
5. (الجيولوجيا الهندسية )علم يهتم بدراسة الخواص الميكانيكية والهندسية للصخور.
6. ( الاستشعار عن بعد ) علم يختص بدراسة واستخدام صور المركبات الفضائية والأقمار الصناعية.
7. (جيولوجيا البحار ) علم يعطي معلومات عن البحار والرسوبيات والصخور التي تكون قاع البحر.
8. ( الجيو كيمياء ) علم يهتم بدراسة توزيع العناصر المختلفة في القشرة الأرضية.
9. ( الكون ) كل ما خلقه الله مرئيا كان أم غير مرئي .
10. ( المجرة ) نظام نجمي يتكون من آلاف ملايين النجوم والسدم.
11. ( المجموعة الشمسية ) نظام نجمي فريد يتكون من نجم واحد هو الشمس وتسعة كواكب.
12. ( الأقمار ) كواكب صغيرة تخضع لجاذبية كواكب أكبر منها وتدور حولها.
13. ( الكويكبات ) وهي كتل صخرية متفاوتة الحجم تدور ما بين المريخ والمشتري.
14. ( الشهب)بقايا كويكبات تحترق بصورة كاملة أثناء احتكاكها بالغلاف الجوي.
15. ( النيازك ) بقايا كويكبات تحترق بصورة جزئية وتسقط على الأرض.
16. ( المذنبات ) كتل من الثلج وغازات متجمدة وقطع من الصخور.
17. ( السديم ) مادة أولية عبارة عن كتل غازية وغبارية نشأ منها الكون.
18. ( التمايز الكيميائي ) هبوط العناصر الثقيلة وطفو المكونات الخفيفة.
19. ( اللب الداخلي ) أحد مكونات الكتلة الصلبة للأرض غني بالحديد والنيكل.
20. ( الوشاح ) نطاق صخري ترتفع درجة حرارته كلما تعمقنا فيه.
21. ( اللب الخارجي ) نطاق فلزي مصهور من ضمن مكونات الكتلة الصلبة للأرض.
22. ( الغلاف الجوي ) جزء من كوكب الأرض يحمينا من أشعة الشمس الحارقة والإشعاعات الخطيرة.
23. ( الغلاف المائي) كتلة ديناميكية من الماء في حركة مستمرة من البحار والمحيطات.
24. ( القشرة القارية ) تماثل في تركيبها صخر الجرانيت وتسمى السيال.
25. ( القشرة المحيطة ) تماثل في تركيبها صخر البازلت وتسمى السيما.
26. ( الحيود المحيطية ) سلاسل جبلية عالية تقع في منتصف المحيطات.
27. ( الخنادق أو الأغوار ) تجاويف عميقة جدا في قاع المحيطات تكون مقوسة الشكل عادة.
28. ( الماجما ) الصهير الذي نشأت من الصخور النارية بأنواعها.
29. ( اللافا ) هي الماجما بعد خروجها على سطح الأرض وفقدانها للغازات.
30. ( التعرية ) تفتيت الصخور وتحليلها ثم نقل النواتج إلى أماكن أخرى.
31. ( التجوية ) تفتيت الصخور وتحليلها بواسطة الجوية السائدة في الغلافين الجوي والمائي.
32. ( الحدود المتباعدة ) هي نطاقات تبتعد فيها الألواح عن بعضها تاركة فراغ فيما بينها.
33. ( الإندساس ) مناطق يتم فيها ابتلاع اللوح المحيطي.
34. ( الحدود المتقاربة ) نطاقات تقترب فيها الألواح من بعضها.
35. ( صخور الأوفيولايت ) تنشأ نتيجة انزلاق شرائح من القشرة المحيطة فوق الجزء القارى.
36. ( حدود الصدوع الناقلة ) نطاقات تحدث فيها زحزحة للألواح بالنسبة لبعضها البعض في اتجاهات أفقية ولكن متضادة.
37. ( البراكين ) تراكمات من اللافا على سطح القشرة الأرضية وتصلبها بحيث تكون قبابا أو جبالا مميزة.
38. ( طفوح اللافا )تتميز بإنخفاض نسبة السليكا مما يجعل درجة لزوجتها منخفضة وقدرتها على الحركة والإنسياب لمسافات كبيرة.
39. ( المواد الفتاتية البركانية ) مواد مقذوفة بجانب قصبة البركان مكونة تركيب مخروطي وتختلف في أحجامها.
40. ( القصبة ) وهي أنبوب أسفل فوهة البركان .
41. ( المخروط ) جبل أو قبة من المواد المنصهرة التي قذفها البركان.
42. ( براكين درعية ) طفوح بازلتيه ونسبة قليلة من المواد الفتاتية وتأخذ شكل تركيب قبوي ذو انحدار لطيف.
43. ( براكين المخاريط الفتاتية ) فتات بركاني مقذوف تتميز بالإنحدار الشديد.
44. ( طفوح الشقوق ) كميات كبيرة من المواد البركانية تخرج من الشقوق والكسور في القشرة الأرضية.
45. ( النقاط الساخنة ) نقاط تتصاعد منها الماجما خلال اللوح الى سطح الأرض.
46. ( الزلازل ) حركات أرضية سريعة تنتاب القشرة الأرضية في فترات متقطعة ومرات عديدة.
47. ( زلازل ضحله ) نوع من الزلازل يحدث بالقرب من سطح الأرض وحتى عمق 33كم .
48. ( السيزموجراف ) جهاز يستخدم لتسجيل الزلازل من حيث شدتها ووقت حدوثها
الأوراق منقولة
في المرفقات
بالتوفيق
دعواتكم
ملف الانجازات
ما الدلالة العلمية التي اكتشفت حديثا للآية:"فكسونا العظام لحما"
بسرعة……………………………………..ز ززززز
• تصفح موضوعات الباب و عناوينه الرئيسية و نص النظريات و القوانين و النتائج و التي تكون عادة مكتوبة داخل إطار أو ملونة بلون مختلف .
• ابدأ بالدرس الأول راجع الأنشطة الموجودة في الكتاب و الأمثلة المحلولة و ليكن معك كراسة مذاكرة ( تحل فيها الأمثلة مرة أخرى ) بحيث تتمرس على حل الأمثلة و التمارين .
• قم بحل التمارين الموجودة ضمن الدرس و التي قمت بحلها مع أستاذك عند أخذ الدرس و ليكن حلاً تحريراً ( لا تعتمد على قراءة الحل فقط بل اكتبه )
• قم بحل تمارين الواجب من جديد و تأكد من صحتها .
• لا تذاكر أكثر من فصل واحد خلال الجلسة الواحدة بل خذ قسط من الراحة بين كل فصل و آخر .
• أكتب القوانين و النتائج و النظريات في ورقة خارجية و احفظها جيداً فكثير من الأسئلة تعتمد على التطبيق المباشرللقانون و حفظها يضمن لك الإجابة على سؤال الاختبار بشكل صحيح ( لو لم تحفظ القانون فكيف ستحل المسألة المتعلقة به في الاختبار ) .
• احرص على فهم و مراجعة التمارين و الأمثلة التي تخدم الفكرة الرئيسية للدرس في الغالب لا تخلو أسئلة الاختبار من الكثير منها .
• لا تذاكر و أنت مجهد و لا تذاكر في مكان لا يمكنك التركيز فيه و لا تنشغل أثناء المذاكرة بأي شئ آخر .
ما ذكر أعلاه هو نصائح عامة و تسلسل يوفر الوقت و الجهد في أيام المراجعة
و الاستعداد للامتحانات و إلا فالمذاكرة أولاً بأول تسهل و توفر الكثير من الوقت و حتى في المذاكرة اليومية للدروس أو المراجعة في نهاية الأسبوع فتطبيق ما ذكر أعلاه يضمن لك بإذن الله تحقيق أفضل النتائج
منقول
اشحاالكم ..؟
لو سمحتوا بغيت تعريف هالمصطلحين ..
1_ الأبحااث العلمية ..؟؟
2_ التنوع البيولوجي ..؟؟
اليووم ابااهم بلييز >>