التصنيفات
الصف العاشر

حل صفحة 174 نشاط 3 للصف العاشر

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
هذا الحل
جمعية اصدقاء البيئة تأسست عا 1991م مقرها ابوظبي ولها مقر ايضا في العين رسالتها :-
1- رفع مستوى الوعي البيئي
2- التعريف بالاخطار المحدقة بالبيئة و الاساليب الكفيلة للحفاظ عليها
3- التعريف بمشكلات بيئة الدولة
4- العمل على ايجاد الحلول المناسبة لها

جمعية حماية اللغة العربية تأسست في 8 سبتمبر 1999م ومقرها الشارقة ورسالتها :-
1- خدمة اللغة العربية
2- غرس الاعتزاز بها في نفوس اهلها
3- التوعية باهميتها
4- حث الهيئات والمؤسسات العامة والخاصة للتعزيز من استخدام اللغة العربية
دمتم في حفظ الرحمن
بالتوفييييييييييييييييييييييييييـ للجميييييع ـيييييييييييييييييييييييييق

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير جاهز عن الف ليلة و ليلة للصف العاشر

تجدوونها في المرفقات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

بحث , تقرير عن الشعر الحر للصف العاشر

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
كيف الاعضاء الحلوين
انا عضوه جديده حبيت اشترك بالمدونة
فانشاء الله استفاد منكم وانتو تستفادو مني
والحين بغيت منكم تقرير عربي عن الشعر الحر تعريفه ونشاته وخصائصه
فاللي عنده اياه ياريت ما يبخل علينا وشكرا

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل صفحة 68 و 69 للصف العاشر

بليييييز حل 68 و 69 بسررررررررعة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

أوراق عمل متنوعة للصف العاشر للغة العربية للصف العاشر

تجدوونها في المرفقات
ارجو التقييم
بليييز

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملف الانجاز , صف عاشر الصف العاشر

[COLOR="Red"]اتمنى يعجبكم[/COLOR]

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

شرح قصيدة لص في منزل شاعر / عربي / ف 3 / للصف العاشر .. للصف العاشر

الحمد لله و بعد
فقد أبدع البردوني في الوصف حتى بلغ مداه و ادرك منه غايته و مناه في هذه القطعة الفريدة التي أطربتني فهاهي مذيلة بتذوق من طرف أخ أريب و لي رجاء أن ينسج على منوالها فحل ويسقطها على الذي اشتغل بطلب العلم فشغل فتجده عامر المكتبة خاوي الدار ( ابتسامة ) و لله الحمد فطلب العلم في عينه لذة و من ذاق عرف , و اترككم مع القطعة المستملحة في انتظار مشاركاتكم الشعرية و النثرية .

التذوق الجمالي في قصيدة البردوني ،،

شـكراً ، دخلتَ بلا إثارة ، وبلا طُفُورٍ ، أو غراره
لـما أغـرتَ خنقتَ في رجليكَ ضوضاءَ الإغاره

أن تبدأ الكلام بكلمة شكراً فذاك استهلال لا يحيدُ عن كونه امتنان لمعروف أو لصنيعٍ فيه ما يستحق الشكر أو …….. السخرية !

أراد الشاعر أن يصور المشهد وأن يُفصح عن نواياه في بقية القصيده ، فلقد اعتنى بتصوير المشهد التمثيلي للص وهو يسطو على مكان الشاعر بهدوء وبلاضوضاء وبلا عناء أو عنف وكل ذلك يستحق اللص أن يُشكر عليه ،
لأن باختصار ليس هناك ما يستحق عكس ذلك ،،

لما أغرتَ خنقتَ في رجليكَ ضوضاءَ الإغارة ،

ضوضاء الإغارة ،، أو ماقد يُحدثه اقتحامك للمكان من ضجيج ، هو كل ما يعني الشاعر ،
فهو لا يخاف على فضاء مكانه الخاوي من كل شيء ، وكل ما يعنيه أن تأتي – أيها اللص – وتذهب دون ضوضاء ، أو …. قلق !

لم تسلبِ الطين السكونَ ولم تُرع نوم الحجارة
كالطيفِ جئتَ بلا خطى ، وبلا صدى وبلا إشاره

هكذا بدأ بشكراً وهذا أقصى ما يمكن أن يسديه اللص لصاحب المكان ، وبعد كلمة شكراً ،
فجّر الشاعر المفردة كما يحلو له دائماً ان يفعل ، وهذه الميزة لدى البردوني – حسب رأي أحد أصدقائي – التي لم يلتفت لها الناقد في عصره فظلمه وأخره في قائمة شعراء القرن العشرين ،

فليس هناك من له القدرة على تفجير المفردة وإلقاء ظلالها كما يفعل البردوني والدليل ،، شكراً ،…

لم تسلبِ الطين السكونَ ولم تُرع نوم الحجارة

لإتمام المشهد وترسيخه في الذهن من جهة ، ومن جهة أخرى لتوظيف مفردات تصف هذا المشهد وتطفي عليه حالة الفقر كالطين والحجارة ، …

كالطيفِ جئتَ بلا خطى ، وبلا صدى وبلا إشاره

لاباسَ بشيء من الحشو ، طالما أنه سيزيد من تفاصيل المشهد التصويري خصوصاً أنه يصف حركة أكثر من وصفه للمشهد فكأن الشاعر قد فرغ من وصف البيئة ومكوناتها ،
فهي فقيرة ، مُعدمة ،، وتفرغ الآن لوصف حركة بطل القصيدة وهو اللص ، وفي ذلك دعوة للقاريء أن يعيش المشهد بكل تفاصيله وهو متحرك ، وكل ذلك عبقرية وليس حشو ،

أرايتَ هذا البيت قزماً ن لا يكلفك المهارة
فأتيته ترجو الغنائم ، وهو أعرى من مغارة ،

أعرى من مغارة ، هذه الجملة هي نهاية المشهد ووصفه المختصر أو التعليق الأنسب للصورة التي رسمها الشاعر ،
أعرى من مغارة أي أكثر عرياً وخواء من مغارة لا شيء فيها سوى الفضاء ،

ولا تخافوا فلن نطيل كثيراً فكل ما سبق من إطالة بسبب .. (شكراً)
تعال يا لص وين بتروح ؟

وقعت في يد من لا يرحم ولا يفوّت هذه الفرصة ،، ..

ماذا وجدتَ سوى الفراغ ، وهرّةٌ تَشتَمُ فارة ؟

ولصديق آخر قولٌ جميل يقول :- ربما يفسدُ الكلام الاشياء ، والبيت لا يحتاج سوى للشفقة على الشاعر أو ربما على الهرة ! ..
ولهاثُ صعلوك الحروف ، يصوغ من دمه العبارة ،

غريب كيف وضع البردوني نفسه مكان اللص ،،

فأنت يابردوني الأعمى وليس هو ، لكنها الذاتية التي وصفها طه حسين ، تفضحُ السرائر ، وتظهر العفوية والعذوبة والتلقائية في صياغة الأدب ،

وكأن اللص سيسمع اللهاث ، بينما تركيزة في الواقع سيكون أكبر على ما يراه ،، وهنا تعليل قوي جداً لإستخدامه كلمة ( وجدتَ ) بدل ( رأيتَ) في البيت …السابق ،

ماذا وجدتَ سوى الفراغ ، وهرّةٌ تَشتَمُ فارة ؟ وجدت أكثر منـزلةً وملائمةً هنا من رأيتَ ..! وجدَ لهاث وليس رأى لهاثاً ،

يُطفي التوقد باللظى ، ينسى المرارة بالمرارة
لم يبقَ في كوبِ الأسى شيئاً ،…… حساه إلى القرارة ,

ما تسوى عليه هالحرامي مسكين والله بلش فيك ،،

هنا جت للبردوني ع الطبطاب ،،
عاد للشكوى ولوصف أساه بأبلغ صورة ممكنة ،،
حتى أنه شرب كأس الاسى حتى قعره ، وأن مرارته لا تزول إلا بمرارة جديدة تنسيه الأولى ،

ماذا ، أتلقى عند صعلوك البيوتِ ، غنى الإماره
يالصُ عفواً ، إن رجعت بدون ربحٍ أو خسارة
لم تلقَ إلا خيبةً ، ونسيت صندوق السجارة

تصاعد الوصف في القصيدة كان يوحي بما هو أكثر من الشفقة على اللص ،،
كان يوحي بأن الشاعر سيذهب إلى أن اللص هو من سيشفق عليه ،، وسيترك له شيءٌ من شيء ،
ولو تصاعد الحدث لهذا لكان إبتذالٌ لا مبرر له على الإطلاق ،
وهذا ما أعجبني شخصاً ، ويشفع لي وللشاعر أنه لم ينهِ ذاك الإسترسال بشكراً جديدة ،
لكنه أشار بأن اللص قد يعطي لكنه لن يأخذ شيء من منـزل الشاعر عندما قال : ونسيت صندوق السيجارة ،

منقول لتعم الفائدة ………….

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير عن الطيب محمد صالح للصف العاشر

لو سمحتوا

ابغى المساعدة

ممكن تقرير عن الطيب محمد صالح يكون شامل عنه

ويكون مقدمة وموضوع وخاتمة ومصادر إلخ…

مشكورين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير كامل وجاهز عن نازك الملائكه للصف العاشر

هذا تقرير عن نازك الملائكة:

و أتمنى يعجبك.

المقدمة :

الحمد لله رب العالمين.الذي أنزل كتابه المبين. على رسوله الصادق الأمين, فشرح به صدور عباده المتقين, وأشهد أن لا إله إلا الله , وحده لا شريك له , وأشهد أن محمداً عبده ورسوله, وخاتم الأنبياء والمرسلين ، القائل من يرد الله به خيراً يفقهه في الدين.
أما بعد:
يسعدني بأن أتقدم بهذا البحث المتواضع بعنوان ( نازك الملائكة الشاعرة العراقية الكبيرة ) ؛ لكي أقدم نبذة مختصرة عنها ، و سأكتب في التقرير عن طفولتها و بعض قصائدها و كتاباتها و نهايتها المحزنة و ماذا كتب الكتاب عنها .. و أدعو الله أن يوفقني في بحثي هذا

الموضوع :

• طفولة نازك الملائكة :
ولدت الشاعرة نازك الملائكة في بغداد عام 1923م ، ونشأت في بيت علمٍ وأدب ، في رعاية أمها الشاعرة سلمى عبد الرزاق أم نزار الملائكة وأبيها الأديب الباحث صادق الملائكة ، فتربَّت على الأدب وهُيئتْ لها أسباب الثقافة . وما أن أكملتْ دراستها الثانوية حتى انتقلت إلى دار المعلمين العالية وتخرجت فيها عام 1944 بدرجة امتياز ، ثم توجهت إلى الولايات المتحدة الأمريكية للاستزادة من معين اللغة الانكليزية وآدابها عام 1950 بالإضافة إلى آداب اللغة العربية التي أُجيزت فيها . عملت أستاذة مساعدة في كلية التربية في جامعة البصرة .
تجيد من اللغات الإنجليزية والفرنسية والألمانية واللاتينية ، بالإضافة إلى اللغة العربية ، وتحمل شهادة الليسانس باللغة العربية من كلية التربية ببغداد ، والماجستير في الأدب المقارن من جامعة وسكونس أميركا . (1)

• بعض قصائدها و كتاباتها :
لنازك الملائكة العديد من المجاميع الشعرية والدراسات النقدية منها ما ضمها كتاب ومنها ما نشر في المجلات والصحف الأدبية، أما مجاميعها الشعرية فهي على التوالي:
عاشقة الليل ، شظايا ورماد$ ، قرار الموجة ، شجرة القمر، مأساة الحياة وأغنية الإنسان ، يغير ألوانه البحر، وللصلاة والثورة.
ونازك الملائكة ليست شاعرة مبدعة حسب، بل ناقدة مبدعة أيضاً، فآثارها النقدية: (قضايا الشعر المعاصر1962)، (الصومعة والشرفة الحمراء1965) و(سيكولوجية الشعر 1993) تدل على إنها جمعت بين نوعين من النقد، نقد النقاد ونقد الشعراء. (2)

(1) د . عبد الله أحمد المهنا – نازك الملائكة : دراسات في الشعر و الشاعرة – دار العاصمة – ص 22
(2) عبد الجبار داود البصري – نازك الملائكة : الشعر و النظرية – دار القلم – ص 54

في أحد الأيام تلقت الشاعرة بطاقة تهنئة بعيد الفطر، عليها صورة لمسجد قبة الصخرة بالقدس , فقالت هذه الرائعة التي تعد من أواخر نتاجها.
يا قبةَ الصخرهْ يا وردُ، يا ابتهال، يا حضرهْ ويا هدى تسبيحة علوية النبرهْ يا صلوات عذبة الأصداءْ جاشت بها الأبهاءْ يا حرقة المجهول، يا تطلُّعَ الإنسان للسماءْ يا وَلهَ الركوع"؛ يا طُهْرَهْ يا وردة الخشوع، يا نداه، يا عطرهْ يا مسجداً أسْكَتَ تسبيحاته صهيونْ من أجل حلْم وقحٍ مجنونْ كبَّلَ في أرجائه الصلاة والخضرهْ ولوّث التاريخ والفكرهْ .(1)

• نهايتها المحزنة :
في تاريخ 9 يونيو2017م وجه الرئيس العراقي جلال طالباني ورئيس وزرائه نوري المالكي، بمتابعة الحالة الصحية للشاعرة العراقية الكبيرة نازك الملائكة التي ترقد في مستشفى بالقاهرة، بعد نداء وجهه عدد من المثقفين العراقيين إلى الحكومة العراقية لرعاية الشاعرة العراقية الرائدة التي تعاني من مرض عضال منذ فترة طويلة. و أجرى مدير مكتب رئيس الوزراء الدكتور طارق نجم عبد الله اتصالاً هاتفيا مع نجل السيدة نازك الملائكة للاطمئنان على صحة والدته، وأبلغ مدير المكتب نجل الشاعرة الكبيرة استعداد رئيس الوزراء تقديم كل أنواع المساعدة للسيدة نازك الملائكة التي تعد أحد أبرز شعراء العراق المعاصرين . وأعرب الدكتور براق عن شكره لأهتمام رئيس الوزراء بصحة والدته. وكانت الملائكة قد تدهورت صحتها مؤخرا وعولجت لفترة في فبراير في مستشفى القصر العيني بالقاهرة، ورافقها نجلها آنذاك، كما أهاب سابقا المشاركون في الندوة الاستذكارية التي أقامها الاتحاد العام للأدباء والكتاب في العراق عن الشاعرة، برئاسة الجمهورية ومجلس الوزراء ومجلس النواب ووزارة الثقافة لرعاية علاج السيدة نازك الملائكة . و في يوم الأربعاء 20 يونيو 2022ميلادي ، توفيت الشاعرة نازك الملائكة بمستشفى في العاصمة المصرية عن 84 عاما إثر هبوط حاد في الدورة الدموية. (2)
سكَنَ الليلُ
أصغِ إلى وَقْع صَدَى الأنَّاتْ
في عُمْق الظلمةِ, تحتَ الصمتِ, على الأمواتْ
حزنٌ يتدفقُ, يلتهبُ
يتعثَّر فيه صَدى الآهاتْ
في كلِّ فؤادٍ غليانُ
في الكوخِ الساكنِ أحزانُ
في كلِّ مكانٍ يبكي صوتْ
هذا ما قد مَزَّقَـهُ الموت
الموتُ الموتُ الموتْ
يا حُزْنَ النيلِ الصارخِ مما فعلَ الموتْ (3)

(1) نازك الملائكة – ديوان نازك الملائكة المجلد الثاني – دار العودة – ص 173
(2) جريدة (الزمان) – العدد – 1926- التاريخ20 يونيو 2022 – ص 3
(3) نازك الملائكة – ديوان نازك الملائكة المجلد الثاني – دار العودة – ص 138
• ماذا كتب الكتاب عنها :
كتب العديد من الكتاب عنها مثل :
نازك الملائكة شاعرة عراقية سامقة من جيل الحداثة العربية الرائعة الذي ولد بعد الحرب العالمية الثانية ، ولقد غدا اسم نازك رمزا عراقيا شهيرا معاصرا للشعر العربي الحديث، وهو يكشف عن ثقافة عميقة الجذور لجماعة ذكية وعريقة تقطن منذ آلاف السنين في واد كله زرع وضرع في ما بين النهرين الخالدين . وتكاد تكون نازك الملائكة رائدة للشعر الحديث الذي اسموه بـ " الشعر الحر " ، بالرغم من إن تقاسما مشتركا في مسألة "الريادة" بينها وبين زميلها الشاعر بدر شاكر السياب، وهي نفسها تصرعلى سبقها إياه عندما تذكر في كتابها "قضايا الشعر المعاصر" بأنها أول من قال قصيدة الشعر الحر، وهي قصيدة "الكوليرا" العام 1947 أما الثاني – في رأيها – فهو بدر شاكر السياب في ديوانه "أزهار ذابلة" الذي نشر في كانون الأول من السنة نفسها . ولست هنا في معرض لمثل هذه الجدالية التي استمرت أكثر من نصف قرن …. الخ (1)
وكانت نازك الملائكة سمراء نحيلة الجسم ، سوداء الشعر والعينين لا تعني بهندامها وكانت جدية منذ طفولتها تكره المزاح ويؤذيها أن تعاقب مهما كان العقاب شاملاً لسواها . وكانت تحس بأنها تكره المدرسة من أجل الحساب . مع أنها تستطيع جيداً أن تفهم اللغة العربية والتاريخ والدين والجغرافيا .. .. ولكنها لا تستطيع أن تصطلح مع الحساب . وقد طبعت حياتها وهي صغيرة بطابع من الكآبة والقلق وعدم الثقة بالنفس .. ونازك في الصف الرابع وقد بدأت مظاهر الرومانسية والخيال والشعر تبدو عليها بوضوح .. .. فهي منعزلة خجول تحب المطالعة ، وتحلم كثيراً ، ثم أن صحتها ضعيفة ، وهي دائماً مزكومة ….الخ (2)

الخاتمة :
عرضت في هذا التقرير موجز لحياة نازك الملائكة وكتاباتها و ماذا كتب عنها ..
و أتمنى أن يستفيد كل قارئ و كاتب من حياة هذه الشاعرة الكبيرة ، وأن يكون مثلها متعلما محبا للعلم و الدراسة ، و يكون طالبا مثابرا و باحثا عن العلم و التعلم ..

المراجع :
1. نازك الملائكة : دراسات في الشعر و الشاعرة .
2. نازك الملائكة : الشعر و النظرية .
3. ديوان نازك الملائكة .
4. جريدة (الزمان) .
5. نسوة ورجال : ذكريات شاهد الرؤية .

(1) د . عبد الله أحمد المهنا – نازك الملائكة : دراسات في الشعر و الشاعرة – دار العاصمة – ص 28
(2) د . سيار الجميل – نسوة ورجال : ذكريات شاهد الرؤية – دار الحياة – ص

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

امتحان عربي الفصل الثالث الصف العاشر للصف العاشر

السلام عليكم

جبتلكم امتحان عربي الفصل الثالث

اتمنى يعجبكم

افتحوا الرابط
http://fez.gov.ae/Fezweb/exam/exam20…3-2017-1-Q.pdf

http://fez.gov.ae/Fezweb/exam/exam20…3-2017-1-A.pdf

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده