التصنيفات
الصف السابع

تقرير / صلح الحديبية,, للصف السابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

في المرفقات,,

اسال الله لي ولكم التوفيق,,

م/ن

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل درس , من بشائر المصلين للصف السابع

السلام عليكم ….
حبيت أنقل لكم أجوبة درس " من بشائر المصلين " وهذه هي الاجابات….

صفحة 72
صلاة الفجر
صلاة العشاء
كلاهما في الظلمة – كلاهما فريضة – كلاهما يتكاسل المنافق عن أداءهما – كلاهما فيهما الاجر والثواب
ص 73الظلم : شدة الظلام
ص74
الخير الذي يمنحه الله للمشائين هو : أعد الله نزله من الجنة – يمحو الله الخطايا – يرفع الدرجات – اكتساب الحسنات – كل خطوة يخطوها صدقة
ص75
المحافظ على الصلاة : له نور – له برهان ونجاة – يكون مع النبي والصالحين
تارك الصلاة : ليس له نور – ليس له برهان ونجاة – يكون مع هامان وفرعون وأبي بن خلف وقارون

فبم تعلل ذلك ؟؟
ثقل هذه الصلوات على النفس وتكاسل البعض عن أدائها .

ما الاساس الذي تتفاوت على إثره أنوار المؤمنين يوم القيامة؟؟
الاعمال الصالحه

ص 76هناك علاقه بين نو العبد ومدى تجاوزه في المرور على الصراط ، فكيف ذلك ؟؟
ان من يعطي النور هو من يستطيع تجاوز الصراط لانه يبصر الطريق فلا يسقط وان سرعة المرور تكون على قدر النور

كيف تستطيع ان تزيد من نورك يوم القيامه ؟؟
كثرة الاعمال الصالحه

الاسباب : النوم متاخرا -الاكل الكثير في الليل -عدم وضع المنبه للايقاظ – الابتعاد عن ذكر الله – التهاون في هذه الصلاه
الحلول : النوم مبكرا- التقليل من الاكلات الدسمه- وضع المنبه -قراءة الاذكار – تذكر ثواب المشائيين في الظلم
أنشطة الطالب :السؤال الاول
1- يعوضه بالنور التام يوم القيامة
2- الاجابة ص74و76 الجدول الاخضر رقم 3
السؤال الثاني
يعقد الشيطان على قافيته 3 عقد – نفسه كسلانة – خبيث النفس
النشاط الثاني :ابحث
1- (يوم ترى المؤمنين والمؤمنات يسعى نورهم بين أيديهم وبأيمانه بشراكم اليوم )
( يوم يقول المنافقون والمنافقات للذين ءامنوا انظرونا نقتبس من نوركم )
2- الامام العادل – شاب نشأ في عبادة الله – (رجل قلبه معلق في المساجد )- رجلان تحابا في الله اجتمعا عليه وافترقا عليه – ورجل دعته امراة ذات منصب وجمال فقال اني أخاف الله – رجل تصدق بصدقة فأخفاها حتى لا تعلم شماله ما تنفق يمينه – رجل ذكر الله خاليا ففاضت عيناه
3- المشائين الى المساجد خاصة صلاتي الفجر والعشاء – قراءة الاذكار – قيام الليل .
النشاط الثالث :
1- كلهم مع الام لان الدال على الخير كفاعله .
2- مع العائلة أمع أصدقائه .
3- جزاك الله خيرا ,حافظت علي في الدنيا فليحفظك الله يوم القيامة بالنور التام ..

وأرجوا الدعاء لي ولوالداي ….

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل ادب الاصلاح بين المؤمنين للصف السابع


ورقة عمل الدرس الثاني : ادب الاصلاح بين المؤمنين
اتمنى ان تعجبكم

الاسم: ……………………………….

التاريخ: …………………

الصف السابع…..

تفسير المفردات:

طائفتان: ………………………..

بغت: ……………………………

تفئ: …………………………….

السؤال الثاني:

علمت إن بين اثنين من أصحابك قطيعة وشحناء

ما واجبك اتجاه ذلك ؟؟؟

………………………………………….. …………..

ما المبادئ التي يجب أن تراعيها في هذا الواجب الذي تؤديه ؟؟؟؟

………………………………………….. ……………………………………

………………………………………….. ……………………………………

………………………………………….. ……………………………………

السؤال الثالث:

} عن أم كلثوم بنت عقبة –رضي الله عنها- أنها سمعت رسول الله يقول:"ليس الكذاب الذي يصلح بين الناس فينمي خيرا أو يقول خيرا" رواه البخاري.{

ما الذي رخصه الرسول للمصلح بين المتخاصمين ؟؟

………………………………………….. ……………………………………

علام يدل ذلك ؟

………………………………………….. ……………………………………

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل درس عام الوفود كامل للصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم
ص 121
أساليب ………………
– استقباله الوفود وإكرامه لهم .
– وفر لهم مكانا للاقامة .
ص122
مكان استقبالهم : ساحة مسجد رسول الله .
سنة قدومهم : العام التاسع للهجرة .
سبب قدومهم : دخول قريش في الاسلام ومن بعدها قبيلة ثقيف .
منهم : وفد همدان , وفد بني فزارة , وفد نصارى نجران , وفد بني حنيفة , وفد بني عامر .
معاملة …… : كان يعاملهم معاملة حسنة .
ص123 : 2و3و4و5و7و8و9 .
حدد النتيجة :

– ترحيب …….ز:
ازدياد محبة الوفود للرسول والاستجابة لامره
إرساله …. :
لكي يعظو ويعرفو الصواب من الخطأ .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل ص 101 إلى ابنتي للصف السابع

لو سمحت حل صفحات 101 إلى 117 التطبيقات للصف السابع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

طلب معلومات عن الشاعر أبو سلمى للصف السابع

هلا
أريد تقرير أو أي معلومات عن الشاعر

1 – أبو سلمى

وشكرا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بلييييز ابغي حل ص21 و 22 للصف السابع

بلييييز ابغي حل ص21 و 22

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

كراسة نشأط للصف السابع

{ ألسلأآم عليكم .:.

شحأآلكم ..؟

أقدم لكم كرأآسة نشأط …

أرجو الاستفأآده منهاآآ

سلأم

مع السلأمه }.:.

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ورقه عمل لدرس الضمير للصف السابع الجزء الثاني للصف السابع

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

ابي مساعدتكم

ابغي ورقه عمل لدرس الضمير للصف السابع .. الجزء الثاني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

قطرة نفاف المشاغبة تهديكم أحلى حل شامخ هع للصف السابع

الحلووووووووووول

<<____>> أ – الاسم المنعوت : مثل – نعته : لاتيني
= عمل – نعته : صالح – نعت ثاني : متقن
= العمل – نعته : الصالح
= الناس – نعته : المؤمنون
= عمل – نعته : مثمر
= العمل – نعته : اليدوي – نعت ثاني : الفني
= العمل – نعته : الفعلي – نعت ثاني : الفكري
= الرجل – نعته : الغني – نعت ثاتي : المتعالي
= العمل – نعته : المفيد

ص127
ب- التذكير : مثل لاتيني
الافراد : عمل صالح
الجمع: الناس المؤمنون
التعريف: العمل الصالح
التنكير: عمل مثمر
الرفع : العمل الصالح
النصب: الرجل الغني
الجر : عمل صالح

2- اشير إلى النعت : بينات – مسحورون – الخالدات – غامضتين

3- املا الفراغ :
إن الانسان العاقل يجد أنه في كل عمل مفيد يقوم به يسهم في صنع الحضارة الانسانية في حين أن الانسان المتعطل هو متطفل على الوجود يأكل تهب الاشخاص الآخرين بغير الحق .

4- أضع منعوتا :
هواياتي – امرأتان – السفن – الجنود – مدينة – عينان – خدان – شعر –

5- نعواتا أخرى :
أنت طالب : 1- مجتهد 2- طموح
وأنت فتاة : 1- مهذبة 2- لطيفة – جميلة
قرأت كتابا : 1- أدبيا – 2- دينيا 3- لغويا 4- علميا
اشتريت قصة : 1- اجتماعية 2- تاريخية 3- بوليسية 4- عاطفية 5- بطولية

– أكمل الاعراب:
1- فهو منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة لأن المنعوت منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

نافع: نعت لكلمة عمل والنعت يتبع المنعوت في جميع حالاته وهنا تبعه في حالة الجر فهو مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة لأن المنعوت مجرور وعلامة جره الكسرة .
2- نموذج لأعراب :
الكبيرة : نعت لكلمة المتعة مجرور مثلها وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره .
المفضلة : نعت لكلمة الهوابة منصوب مثلها وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .

3- أعرب ما تحته خط :
الأمهات : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره.
الفاضلات : نعت لكلمة الأمهات مرفوع مثلها وعلامة رفعه الضمه الظاهرة على آخره
الصالحين: نعت لكلمة الأبناء منصوب مصلها وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم

ص130
اجمع : فعل أمر مبني على السكون والفاعل ضمبر مستتر وجوبا تقديره أنت
مالا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحه
الماهران : نعت لكلمة العاملان مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى
متواضعين : نعت لكلمة كوخين منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى

4- اضبط :
أحبُ العامل َ المجتهدَ الذي يتعبُ لأجلِ المستقبلِ

5- الشرطي الشجاع هو الشخص المنظم الساهر على راحة المواطنين ينظم سير السيارات وهو مكافح فاني عمره من أجل الوطن ، محبا لعمله مخلصا خبيرا بكل جوانب عمله مطيعا لأوامر مرؤوسيه محافظا على سلامة الناس .

6- شأن : اذا كان ما قبل الهمزة مفتوحا توضع هذه الهمزة على الألف
بئس : واذا كان ما قبلها مكسزرا توضع على ياء
بؤرة : واذا كان ما قبلها مرفوعا فتثبت فوق الواو

ب – نعم فهاتان الكلمتان نعتتا كلمة أيامي وكلمة لعبة .
ج- جاء النعت والمنعوت اسمين
د – النعت : الجميلة – عزيرين
المنعوت : مدينتنا – نهرين
2- أمارس هواية مفضلة : النعت مفضلة والمنعوت هواية – التطابق: اعراب- نكرة – مفرد – مؤنث
أقرأ الكتاب المفضل: النعت المفضل والمنعوت الكتاب – التطابق : اعراب – معرفة -مفرد – مذكر
ضم زميلا ماهرا : : النعت ماهرا والمنعوت زميلا – التطابق:اعراب – نكرة – مفرد – مذكر
ضم زميلين ماهريين :النعت ماهريين والمنعوت زميليين – التطابق: اعراب – نكرة – مثنى – مذكر
ضم زملاء ماهرين : النعت ماهريين والمنعوت زملاء – التطابق: اعراب – نكرة – جمع – مذكر
ضم زميلتين ماهرتين : النعت ماهرتين والمنعوت زميلتين- التطابق: اعراب – نكرة – مثنى – مؤنث
ضم زميلات ماهرات : النعت ماهرات والمنعوت زميلات – التطابق : اعراب – نكرة – جمع – مؤنث
هذا ملعب واسع : النعت واسع والمنعوت ملعب – التطابق : اعرب – نكرة – مفرد – مذكر
أحب الملعب الواسع : النعت الواسع والمنعوت الملعب- التطابق: اعراب – معرفة – مفرد – مذكر
ألعب في الملعب الواسع : النعت الواسع والمنعوت الملعب – التطابق : اعراب – معرفة – مفرد – مذكر

3- الجملة الثانية أوضح من الجملة الأخرى السبب لأنه أضاف صفة اضافية أخرى

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده