التصنيفات
الصف السابع

ملخص للعلوم الفصل الأول الصف السابع للصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,

وضح المقصود بكل مما يلي :
• الخلية : الوحدة الصغرى التي تستطيع تنفيذ كل العمليات الحيوية ، وهي محاطة بغشاء وتحتوي على
سيتوبلازم وdna

• المؤثر : أي شيء يسبب رد فعل أو تغيراً في الكائن الحي أو جزء منه .

• الاتزان الداخلي : المحافظة على حال داخلية ثابتة في بيئة متغيرة .

• التكاثر اللاجنسي : التكاثر الذي لا يتضمن اتحاداً بين خلايا جنسية والذي ينتج فرداً أو أفراداً مماثلة

• التكاثر الجنسي : التكاثر الذي تتحد خلاله خلايا جنسية من الأبوين فتنتج أفراداً فيها صفات الآخرين

• الوراثة : انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء .

• الأيض : جميع العمليات الكيميائية التي تجري داخل الكائن الحي .
——————————————————————
خصائص الكائنات الحية :
-1 الكائنات الحية مكونة من خلايا
-2 الكائنات الحية تتأثر بالتغيرات وتستجيب لها
-3الكائنات الحية تتكاثر
-4 الكائنات الحية تحتوي على الحمض النوويdna
-5 الكائنات الحية تستخدم الطاقة
-6 الكائنات الحية تنمو وتتطور
—————————————————————-
• الاتزان الداخلي يعني المحافظة على /// ظروف داخلية مستقرة .
• خصائص الكائنات هي الأساس في تصنيفها .
• تتكون الكائنات الحية من خلية واحدة أو أكثر .
• يتحكم الحمض النووي dna في تركيب الخلايا ووظائفها .
• تؤدي الخلايا وظائف متخصصة ؛ فالخلايا العضلية متخصصة بالحركة والخلايا العصبية متخصصة بنقل الإشارات .
• البراميسيوم كائن أحادي الخلية .
• خلية البراميسيوم منقسمة إلى ثلاثة أجزاء : جزء لإدخال الغذاء وجزء لتجزئته وجزء لإخراجه .
• يفصل الغشاء الخلية عن بيئتها الخارجية .
• معظم الخلايا أصغر من أن ترى بالعين المجردة .
————————————————————–
الـتـكـاثـــــر الـجـنـســــــــــــي الـتـكــاثـــــر اللاجـنــســــــــي
-1 تتحد خلاله خلايا جنسية من الأبوين
-1لا يتضمن اتحاداً بين خلايا جنسية
-2ينتج أفراداً فيها صفات الأبوين
-2ينتج أفراداً ممائلة للكائن

وضح المقصود بكل من المفاهيم الآتية :
• المنتجات : الكائن الحي الذي ينتج غذاءه بنفسه .

• المستهلكات : الكائن الحي الذي لا ينتج غذاءه بل يعتمد على الكائنات الحية الأخرى .

• المحللات : الكائن الحي الذي يحصل على الطاقة عبر تفتيت بقايا الكائنات الحية الميتة

• البناء الضوئي : العملية التي تحول الطاقة الشمسية إلى طاقة مخزونة من الغذاء / يقوم بها النبات.

• البروتين : جزيء مكون من أحماض أمينية وهو ضروري لبناء أجزاء الجسم
وإصلاحها ، وتنظيم عمليات الجسم .

• الكربوهيدرات : مجموعة من المواد الغذائية التي توفر الطاقة ، وتضم السكريات والنشاء والألياف ،
وتحتوي على الكربون والهيدروجين والأكسجين .

• الدهون : نوع من المواد الكيميائية الأحيائية التي لا تذوب في الماء كالشحوم
والسترويدات .

• الدهن المسفر : دهن يحتوي على الفسفور وهو مكون تركيبي لأغشية الخلايا .

• الأدينوسين ثلاثي الفوسفاتatp : جزيء يشكل المصدر الرئيس للطاقة اللازمة
للعمليات الحيوية .

• الحمض النووي : جزيء مكون من وحدات أصغر تسمى النيوكليدات .

• حمض dna : جزيء يحتوي على معلومات عن كيفية إنتاج البروتين

• الجزيء : مكون من اتحاد ذرتين أو أكثر .

• المركب : مكون من اتحاد جزيئن أو أكثر

• الأنزيمات : نوع من البروتينات تنشط التفاعلات الكيميائية .

• كربوهيدرات معقدة : مجموعة من المواد الغذائية تحتوي على سكر زائد عن حاجة الكائن الحي

• كربوهيدرات بسيطة : مجموعة من المواد الغذائية تحتوي على جزيء واحد من السكر

• النيوكليوتيدات : وحدات صغرى مكونة للأحماض الأمينية
————————————————————————
• ما ضرورات الحياة لجميع الكائنات الحية ؟
-1 الماء -2 الهواء -3 الغذاء -4 مكان العيش
————————————————————-
• ما تصنيف الكائنات الحية بناء على طريقة حصولها على الغذاء ؟
-1 المستهلكات -2 المنتجات -3 المحللات
————————————————————-
• هناك نوعان من الكربوهيدرات هما :
-1 كربوهيدرات بسيطة -2 كربوهيدرات معقدة
————————————————————-
• تتكون الكائنات الحية من ستة عناصر رئيسة هي :
-1 الكربون c -2 الهيدروجين h -3 النيتروجين n -4 الأكسجين o -5 الفسفور p -6 الكبريت s
————————————————————–
• ما وظائف البروتينات ؟
-1 حماية الخلايا من المواد الغريبة -2 تنشيط التفاعلات الكيميائية داخل الكائن
—————————————————————
• ما وظائف الدهون في الخلية ؟
-1 تخزين الطاقة -2 تشكيل أغشية الخلايا
—————————————————————
• ما وظائف غشاء الخلية ؟
-1 حماية الخلية -2 استقرار ظروف الخلية الداخلية
—————————————————————
• علل : تصنف المحللات كمستهلكات
لأنها لا تصنع غذاءها بنفسها
—————————————————————
• علل : تحتاج معظم الكائنات إلى الغذاء
لأن الغذاء مصدر للطاقة
—————————————————————
• ما هو atp ؟ وما أهميته في الخلية ؟
هو الجزيء الحامل للطاقة في الخلية ، وأهميته أنه وقود لوظائف الخلية الحيوية
—————————————————————
• بروتين الهيموجلوبين مرتبط بالأكسجين ليوزعه على أنحاء الجسم
• الشحوم والزيوت دهون
• الفرق بين الشحوم والزيوت أن الشحوم صلبة والزيوت سائلة
• الدهون المخزونة في النبات هي زيوت
• الدهون المخزونة في الحيوانات هي شحوم
• هناك بروتينات خاصة تسمى الأنزيمات تنشط التفاعلات الكيميائية داخل الكائن
• معظم الكائنات الحية تستخدم الأكسجين في العملية الكيميائية التي تنتج الطاقة
• بعض الكائنات ( النباتات والطحالب وبعض البكتيريا ) تحتاج إلى ثاني أكسيد الكربون بالإضافة إلى الأكسجين .
• خلايا معظم الكائنات الحية تتكون من الماء بنسبة 70 %
• فائدة الغذاء للكائن الحي /// تعويض الخلايا التالفة وبناء أجزاء الجسم
• النباتات كائنات حية منتجة .
• عيش الغراب من المحللات .
• الضفدع من المستهلكات .
• البروتين جزيئات مكونة من وحدات أصغر تسمى أحماض أمينية
• سكر الطعام من الكربوهيدرات البسيطة
• سكر الفواكه من الكربوهيدرات البسيطة
• نبات البطاطس من الكربوهيدرات المعقدة
• النشاء كربوهيدرات معقدة .
• تستخدم الخلايا جزيئات atp كوقود لأنشطتها
• تخزن النباتات السكر الفائض على شكل نشاء
================================================== ==
الوحدة الثانية
• قارن بين الكائنات بدائية النواة والكائنات حقيقية النواة .
الكائنات بدائية النواة الكائنات حقيقية النواة
لا تحتوي على نواة تحتوي على نواة
لا تحتوي على عضيات مغلفة بأغشية تحتوي على عضيات أخرى محاطة بأغشية
أقل حجماً أكبر حجماً
مثل البدائيات والبكتيريا مثل الإنسان والحيوانات والنباتات
————————————————————————–
وضح المقصود بكل من المصطلحات الآتية :
• غشـــاء الخلية : طبقة من الدهن المسفر تغطي سطح الخلية وتشكل حاجزاً بين الداخل وبيئتها الخارجية
• العُـــضــي : أحد التراكيب الصغيرة في سيتوبلازم الخلية والمتخصصة في وظائف محددة .
• النواة : عضي محاط بغشاء ويوجد في الخلايا حقيقية النواة ، ويحتوي على حمض dna الذي يؤدي وظائفه
في النمو والأيض والتكاثر .
• الكائن بدائي النواة : هو الكائن الحي المكون من خلية واحدة لا تحتوي على نواة .
• الكائن حقيقي النواة : الكائن المكون من خلايا تضم كل منها نواة محاطة بغشاء
• جدار الخلية : تركيب صلب يحيط بغشاء الخلية ويوفر لها الدعم والحماية .
• النوية : هي الموقع الذي يبدأ فيه إنتاج رايبوسومات الخلية وبناء البروتينات
• الرايبوسوم : عضي مكون من بروتين وحمض dna وهو موقع بناء البروتينات .
• الشبكة البلازمية الداخلية : نظام من الأغشية موجود في سيتوبلازم الخلية ، وهو يساهم في إنتاج البروتينات
ومعالجتها ونقلها وفي لإنتاج الدهون .
• الميتوكوندريا : عضيات [ في الخلايا حقيقية النواة ] محاطة بغشاءين ويتم فيها التنفس الخلوي
• جهاز جولجي : عضي داخل الخلية يعمل على تهيئة المواد وخزنها من أجل نقلها إلى خارج الخلية .
• الحوصلة : تجويف أو كيس يحتوي على مواد معينة داخل الخلية حقيقية النواة .
• الليسوسوم : عضي يحتوي على أنزيمات هاضمة .
• الفجوة : حوصلة في الخلايا النباتية تخزن الماء والسوائل الأخرى .
• البلاستيدة الخضراء : عضي ينتج الغذاء [ في الخلية النباتية ] باستخدام طاقة الشمس .
——————————————————————————-
• أول من اكتشف الخلايا هو روبرت هوك
• خلايا البكتيريا هي أصغر أنواع الخلايا
• البكتيريا كائنات بدائية النواة
• الرايبوسوم مكون من البروتين وrna
• البكتيريا تكون ضارة وتكون ونافعة

• نسبة المساحة السطحية إلى الحجم =
• حجم المكعب = الضلع × الضلع × الضلع
• المساحة السطحية للمكعب = عدد الجوانب × مساحة الجانب
• مساحة الجانب = طول الضلع × نفسه
• يوجد داخل الخلية مادة شبه سائلة تسمى السيتوبلازم
• معظم العضيات محاطة بأغشية
• بعض العضيات تسبح في السيتوبلازم
• وبعضها يتصل بأغشية أو بعضيات أخرى
• يتم إنتاج خلايا الدم الحمراء داخل العظام
• الكائنات حقيقية النواة قد تكون أحادية الخلية وقد تكون عديدة الخلايا
• جميع الكائنات التي ترى بالعين المجردة هي كائنات حقيقية النواة
• الخميرة أحادية الخلية حقيقية النواة
• الأميبا أحادية الخلية حقيقية النواة
• عيش الغراب عديد الخلايا حقيقي النواة
• الطحالب الخضراء عديدة الخلايا حقيقية النواة
• الذي يحدد حجم الخلية هو : نسبة مساحة الخلية السطحية إلى الحجم
• خلايا النبات والطحالب تحتوي على جدر تتكون من كربوهيدرات معقدة تسمى سليلوز
• خلايا الفطريات [الخميرة وعيش الغراب] تحتوي على جدر تتكون من كربوهيدرات معقدة تسمى الكيتين
• الخلايا بدائية النواة كالبكتيريا لها جدر خلايا ولكنها تختلف عن جدر خلايا النباتات والفطريات
• لا يوجد أي تركيب خلوي خارج غشاء الخلية في الخلايا التي ليس لها جدار خلية
• الخلايا التي لها جدار خلية يقع الغشاء داخل الجدار مباشرة
• تتجه رؤوس الدهون المفسفرة نحو البيئة الخارجية ونحو السيتوبلازم لأنها تحب الماء
• تتجه أذيال الدهون المفسفرة نحو بعضها بين طبقتي الرؤوس لأنها تكره الماء
——————————————————————————-
• علل : إذا كبر حجم الخلية لن تكون المساحة السطحية قادرة على امتصاص كفايتها من الغذاء أو طرح فضلاتها .
لأن حجم الخلية يكبر أكثر من مساحة سطحها
——————————————————————————-
• علل : تكون معظم الخلايا صغيرة
حتى تكون مساحتها السطحية قادرة على امتصاص الغذاء وطرح الفضلات
——————————————————————————-
• ما البنود الثلاثة لنظرية الخلية ؟
-1 كل الكائنات الحية مكونة من خلية واحدة أو أكثر
-2 الخلية هي الوحدة الأساسية في الكائن الحي
-3 كل الخلايا تنشأ من خلايا أخرى
——————————————————————————
• ما أجزاء الخلية ؟
-1 غشاء الخلية والسيتوبلازم -2 العضيات
-3 المادة الوراثية( حمض dna )
——————————————————————————————
• عدد بعض خصائص خلايا البكتيريا .
-1 صغيرة جدا -2 مغلفة بجدار خلية شبكي صلب
-3 ليس لها عضيات ولكن لها عضيات كروية تسمى رايبوسومات
—————————————————————————————–
• ما الفرق بين النواة والنوية ؟
النواة النوية
يحتوي على حمض dna تحتوي على الرايبوسومات
فيها يتم وظائف النمو والأيض والتكاثر فيها يتم بناء البروتينات
—————————————————————————————–
• يتكون جزيء الدهن المفسفر من : 1 رأس محب للماء -2 ذيل كاره للماء
——————————————————————————————
• علل : تتجه رؤوس الدهون المفسفرة نحو البيئة الخارجية والسيتوبلازم
لأن رأس الدهن المفسفر يحب الماء
——————————————————————————————
• تتجه أذيال الدهون المفسفرة نحو بعضها بين طبقتي الرؤوس
لأن ذيل الدهن المفسفر يكره الماء
——————————————————————————————
• اذكر ثلاث وظائف لغشاء الخلية .
-1 يحمي الخلية -2 يتحكم في حركة المواد داخل الخلية
-3 يفصل الخلية عن بيئتها الخارجية
—————————————————————————————–
• قارن بين الخلية الحيوانية والخلية النباتية وفق الجدول الآتي :
الخلية النباتية الخلية الحيوانية
تحتوي على جدار لا تحتوي على جدار
تحتوي على بلاستيدات لا تحتوي على بلاستيدات
تحتوي على فجوة لا تحتوي على فجوة
لا تحتوي على ليسوسوم تحتوي على ليسوسوم
—————————————————————————————
• ما وظيفة جهاز جولجي ؟
تهيئة المواد وخزنها من أجل نقلها إلى خارج الخلية
————————————————————————————–
• ما وظيفة الشبكة البلازمية ؟ إنتاج البروتينات ومعالجتها ونقلها وإنتاج الدهون أيضا ً
—————————————————————————————
• علل : تحتاج كل خلية إلى رايبوسومات
لأنه موقع بناء البروتينات التي هي مهمة لكل الخلايا لتعيش
—————————————————————————————
• ما أهمية الليسوسومات ؟
-1 تفكك العضيات الميتة والتالفة -2 يتخلص من الفضلات
-3 يحمي الخلية من الأجسام الغريبة
—————————————————————————————
• ما أهمية الفجوات ؟ 1 تخزين الماء -2 تساعد في الهضم -3 دعم الخلية
—————————————————————————————
• ما أهمية الميتوكندريا ؟
توفر الطاقة الكيميائية للخلايا
—————————————————————————————
• ما أهمية البلاستيدات الخضراء ؟
توفر الطاقة الكيميائية للخلايا
—————————————————————————————
• أين ينتج معظم atp الخلية ؟
على سطح الغشاء الداخلي للميتوكندريا
• علل : لا تستطيع الخلايا الحيوانية لإنتاج غذاءها بنفسها
لأنه لا يوجد فيها بلاستيدات خضراء
—————————————————————————————
• ما هيكل الخلية ؟
شبكة من البروتينات في السيتوبلازم تعطي دعماً وشكلاً للخلية
————————————————————————————–
• ما أهمية هيكل الخلية ؟
-1 يعطي دعماً وشكلاً للخلية -2 يساعد الخلية على الحركة
—————————————————————————————
• الشبكة البلازمية الداخلية نوعان ، ما هما ؟
-1 خشنة مغطاة برايبوسومات وتقع قرب النواة[ تنتج البروتينات ]
-2 ناعمة ليس عليها رايبوسومات [ تنتج الدهون وتفكك المواد السامة ]

م/ن

بالتوفيق ,,

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بوربوينت عن البناء الضوئي و التنفس الخلوي للصف السابع

البناء الضوئي و التنفس الخلوي الفصل الثالث بوربوينت

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني 2022 , 2022 , العلوم , السابع للصف السابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اقدم لكم نموذج امتحان تجريبي لمادة العلوم..

الصف السابع الفصل الدراسي الثاني..

منطقة الفجيرة التعليمية..

الامتحان

وفي المرفقات..

نفع الله بها العباد..

موفقين يارب..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بوربوينت عن الخليه الحيوانيه للصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم

اهلا بالاعضاء الكرام نورتوا الموضوع و الصفحه

عندى طلب ولو سمحتوا اللى عندوا ملا يبخل علي به

انا ومجموعتى طلبت منا المعلمه ان نصنع مجسم للخليه الحيوانيه والمجموعه الاخرى مجسم للخليه النباتيه وبعد ان انتهينه الحمد لله من عمله قدمت مجموعنتى وانا المجسم وكان رائعا وقدمت المجوعه الاخرى مجسمها وسالن المعلمه من الافضل قالت ان مجسمى انا ومجموعتى الافضل من حيث انه 3d والمجموعه الاخرى لم يكن 3dلكن كان واضحا اكثر من مجسمى وقالت لنا ان مدير المدرسه قرر ان يرى العملين ثم يقرر من الافضل

وطلب من مجموعتينا ان تحضر كل مجموعه بوربوينت المهم انا مطلوب منى بوربوينت عن الخليه الحيوانيه وذلك البوربوينت نضعهو فى cd ونعرضهوا على جهاز البروجكتور ولمعلومات اكثر بوربوينت عن الخليه الحيوانيه يشرح كل جزء فيها ويكون خلف ذلك البوربوينت موسيقا مناسبه ولا يتجاوز ذلك العرض السبع دقائق او الثمن دقائق

ارجوا المساعده سريعا
لان اليوم الاحد ويجب ان اقدم ذلك العرض يوم الاثنين وا خر موعد يوم الثلاثاء ارجوا المساعده سريعا

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل لدرس الذرة للصف السابع الفصل الثالث لا يفوتكم -مناهج الامارات

الذرة

اكتب تعريف كل مما يلي ..
النواة :…………………………………………. …………….
الذرة :…………………………………………. ……………..
وحدة الكتلة الذرية :……………………………………..
العدد الذري :…………………………………………. …..
النظائر:…………………………………… …………………..
الكتلة الذرية :…………………………………………. …..
العدد الكتلي :…………………………………………. ….
السحابة الالكترونية :………………………………………
الذرات المشعة :…………………………………………. ..
اجب عن الأسئلة التالية …
ما أنواع الجسيمات الموجودة داخل نواة الذرة ؟………….
………………………………………….. ………………………………….
ما هي شحنة البروتونات ؟…………………………………………
ما هي شحنة الالكترونات ؟………………………………………..
ما هي شحنة النيترونات ؟…………………………………………. ..
ما أنواع الجسيمات داخل نواة الذرة ؟…………………………..
ما الذي يحدد حجم الذرة ؟…………………………………………
ما الجسيمات الأثقل في الذرة؟…………………………………….
ما ابسط أنواع الذرات ؟…………………………………………. ..
متى تكون الفروق بين النظائر مهمة ؟………………………….
ماذا تتوقع أن يحدث …
إذا أصبح عدد البروتونات لا يساوي عدد الالكترونات ؟…
………………………………………….. …………………………………..
إذا فقدت الذرة إلكترون أو أكثر؟……………………………
إذا كسبت الذرة إلكترون أو أكثر ؟……………………………

دخيلكم لا تنسون الردود

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

طلب حل كتاب الجتماعيات للصف السابع الدرس الخامس للصف السابع

السلام عليكم…
لو سمحتوا بدي حل كتاب الجتماعيات للصف السابع الدرس الخامس

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

الطلبات للصف السابع

الرجاء وضع الطلبات في هذا الموضوع للرد عليها

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ممكن للصف السابع

اللي عندو الكتاب

يصور أول درس

ويحطه عالمدونة

لأنه أنا ماعندي الكتاب

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حلول الوحدة الرابعة لا تفوتكم…. للصف السابع

[FONT="Comic Sans MS"]ص67
إلى أي قبيل ينتمي العثمانيون؟
ينتمي العثمانيون إلى قبيلة قايي إحدى قبائل الغز التركمانية .
فسر هجرة القبائل التركية إلى الأناضول ؟
نتيجة تعرضهم للغزو المغولي
ص 68
قيام الجمهورية التركية المعاصرة 1924م
عصر الاتحاد والترقي 1909م

عصر الخلافة

1517م

عصر السلطنة
1389م

عصر الإمارة
1299م
ص69
استنتج أهم ماجاء في وصية عثمان لابنه؟
1) أن يراعي رضا الله رب العالمين في حكمه .
2) أوصاه بالجهاد في سبيل الله من أجل رفع راية الإسلام .
3) يقرب إليه العلماء والفقهاء
4) الاهتمام والإنعام على الجيش.
5) عدم الاغترار بالجند والمال .
الهدف الذي تسعى إليه الدولة العثمانية
1) نشر الإسلام في أنحاء الأرض.
أي العبارات شدت اهتمامك في الوصية ؟ ولماذا
فنحن بالإسلام نحيا وللإسلام نموت
( وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون ص71
1) محاولة معاوية بن أبي سفيان 48 هـ
2) محاولة سليمان بن عبد الملك 98هـ
ص75
المقدسات الإسلامية التي كان يستهدفها البرتغاليون ؟
1) الحرمين الشريفين في مكة والمدينة شبه الجزيرة العربية.
ص76
استنتج أسباب التوسع العثماني نحو أوربا؟
1) نشر الإسلام في أوربا
2) دفع العدوان عن الدولة العثمانية
ص78 : منح بايزيد الأول لقب سلطان من قبل الخليفة المتوكل في مصر .
لأنه استطاع هزيمة التحالف الأوربي في معركة نيقوبوليس .
ص77
أسباب إعلان الدولة العثمانية الحرب على كل من الدولة الصفوية ودولة المماليك
وقوع العراق تحت النفوذ الصفوي
تعرض جنوب الوطن العربي إلى الاستعمار البرتغالي
ضعف دولة المماليك
تعاطف المماليك مع الصفويين في أثناء حربهم مع الصفويين
إيواء المماليك لبعض الأمراء العثمانيين المعارضين للسلطان العثماني
رغبة الدولة العثمانية في حماية الجنوب العربي من الخطر البرتغالي
ص79 :ما ابرز انجازات العثمانيين في عهد السلطان سليمان القانوني ؟
1) إخضاع منطقة القرم وما جاورها
2) تحرير الشمال الإفريقي من الاستعمار الاسباني
3) تحويل البحر المتوسط إلى بحيرة عثمانية
4) تحويل البحر الأحمر إلى بحيرة عثمانية
5) فتح جزيرة طوروس
6) فتح المجر
سجل رأيك نحو الدولة العثمانية التي حاربت في عصر واحد سبع جبهات مختلفة
1) اليقين بأن النصر من عند الله
2) قوة وإخلاص الخلفاء للدولة
3) قوة الجيش العثماني
4) بسط النفوذ على كل أنحاء الدولة
5) التخطيط والتدريب الجيد
6) حسن اختيار الولاة والقواد
ضع عنواناً للنص
الإخلاص للأمة
أكتب أبرز ماجاء في الرسالة
تنحي السلطان عبد الحميد الثاني عن الخلافة
محاولة اليهود الحصول على وطن في فلسطين بشتى الطرق
رفض السلطان عبد الحميد خيانة أمته
ص80
ما النتائج التي يمكن أن تترتب لو
استمر التوسع الإسلامي في أوربا
لانتشر الإسلام في كل أنحاء أوربا
ما رأيك من قيام السلطان العثماني سليمان القانوني بقيادة الجيوش التي اتجهت لفتح أوربا بنفسه
نصر الله فنصره الله
ص83
الأحداث ( الأسباب ) النتائج
سياسة التتريك تأسيس الجمعيات السياسية والعسكرية العربية
منح الولايات العربية استقلالا ذاتيا في نطاق الدولة العثمانية
محاربة الإسلام وتعاليمه
انضمام اليهود تفتيت الدولة العثمانية ـ الحصول على وطن في فلسطين
دخول الحرب العالمية الأولى تقسيم الدولة العثمانية
ص85
أي العوامل أكثر تأثيرا في إضعاف الدولة العثمانية ؟
الابتعاد عن مبادئ الشريعة الإسلامية
ص88
سياسة التتريك:سياسة فرضتها جماعة الاتحاد و الترقي تهدف إلى محاربة اللغة العربية و نشر اللغة التركية ، و التعصب للعنصر التركي.
ص101
ما البضائع التي تشعر أن أوربا بحاجة غليها من ذاك الزمن؟
البهارات والبخور والتوابل والأحجار الكريمة والذهب واللؤلؤ
دلل بمثال على عالمية الحضارة الإسلامية؟
النهضة العلمية لم تقتصر على نهضة الدولة الإسلامية بل شملت الدول المجاورة .

بين رأيك في سيطرة الدول القوية على الدول الضعيفة ؟
لاأوافق
ترفضه جميع الأديان ويخالف كل القوانين البشرية.
ص103
لماذا سعت أوربا من خلال الكشوف الجغرافية إلى تطويق العالم الإسلامي؟
لإضعافه لضربه من الداخل
أبرز النتائج التي تربت على الكشوف الجغرافية
تحول طرق التجارة من بلاد المسلمين (من البحر المتوسط)إلى المحيط الأطلنطي
ضعف تجارة المسلمين
ضعف الصناعة
ضعف الزراعة
سوء أحوال البلاد الاقتصادية .
استخرج الدول الإسلامية التي سيطرت عليها كل من:
بريطانيا : مصر ـ السودان ـ الأردن ـ العراق ـ الصومال الشمالي ـ اليمن ـ عمان ـ الإمارات ـ قطر ـ البحرين ـ الكويت
فرنسا: الجزائر ـ تونس ـ المغربـ موريتانيا – سوريا- لبنان – جيبوتي
ايطاليا : ليبيا – الصومال الجنوبي
أساليب غير مباشرة ( حقيقية ) قام بها المستعمر
( 1) استغلال ثروات البلاد
(2) استغلال الموقع الجغرافي
(3) التحكم في طرق التجارة
(4) نشر الجهل .
(5) السعي وراء عدم قيام دولة عربية موحدة
المناطق التي تم انتزاعها من العالم الإسلامي وضمت للدول المجاورة :؛
مثال :لواء الاسكندرونة من سوريا إلى تركيا
المناطق التي تشهد نشاطا للحركات التبشيرية
الصومال
ص106
ما ابرز الثروات التي نهبها الاستعمار من العالم الإسلامي
الذهب –النفط – المحاصيل النقدية

أقليات نتجت عن الهجرة مثل الولايات المتحدة
أقليات نتجت عن احتلال دول غير إسلامية لبعض المناطق الإسلامية صربيا
أقليات نتجت عن اعتناق غير المسلمين الإسلام في دول غير إسلامية مثل الفلبين – الصين
ص112
سبب قلة المسلمين في كوريا واليابان
انغلاق الشعب الياباني على نفسه
لأسباب جغرافية مثل البعد وشدة البرد والغابات والجبال المرتفعة
ص :127وضح العلاقة بين منظمة المؤتمر الاسلامي ورابطة العالم الاسلامي ؟
• خدمة الإسلام والمسلمين
• حل مشكلات الدول الإسلامية
• مساعدة الدول الإسلامية المنكوبة .
اربط بين النتيجة والسبب ؟ ص128
السبب : الدفاع عن شرف وكرامة المسلمين المتمثلة في القدس و قبة الصخرة، وذلك كمحاولة لإيجاد قاسم مشترك بين جميع فئات المسلمين.
مشكلات سياسية واقتصادية للأقليات الإسلامية:

[/FON

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

الدرس السابع في الاجتماعيات -التعليم الاماراتي

ممكن حل الاسئله كامله

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده