التصنيفات
الصف الثامن

بحث , تقرير / معاذ بن جبل للصف الثامن

المقدمه:
هو معاذ بن جبل بن عمرو بن أوس، يكنى أبا عبد الرحمن، وأسلم وهو ابن ثماني عشرة سنة، شهد بدرًا والمشاهد كلها مع رسول الله، وأردفه رسول الله وراءه، وبعثه إلى اليمن بعد غزوة تبوك وشيعه ماشيًا في مخرجه وهو راكب، وكان له من الولد عبد الرحمن وأم عبد الله وولد آخر لم يذكر اسمه.
الموضوع:
عن أبي بحرية يزيد بن قطيب السكونى قال: دخلت مسجد حمص فإذا أنا بفتى حوله الناس، جعد قطط، فإذا تكلم كأنما يخرج من فيه نور ولؤلؤ، فقلت من هذا قالوا معاذ بن جبل. وعن أبي مسلم الخولاني قال: أتيت مسجد دمشق فإذا حلقة فيها كهول من أصحاب محمد وإذا شاب فيهم أكحل العين براق الثنايا كلما اختلفوا في شيء ردوه إلى الفتى قال: قلت لجليس لي من هذا؟ قالوا هذا معاذ بن جبل. وعن الواقدي عن أشياخ له قالوا: كان معاذ رجلا طَوَالا أبيض حسن الشعر عظيم العينين مجموع الحاجبين جعدا قططا.
ثناء رسول الله على معاذ
عن أنس قال: قال رسول الله: [أعلم أمتي بالحلال والحرام معاذ بن جبل] رواه الإمام أحمد. وعن عاصم بن حميد عن معاذ بن جبل قال: لما بعثه رسول الله إلى اليمن خرج معه رسول الله يوصيه ومعاذ راكب ورسول الله يمشي تحت راحلته، فلما فرغ قال: يا معاذ، إنك عسى ألا تلقاني بعد عامي هذا، ولعلك تمر بمسجدي هذا وقبري، فبكى معاذ خشعًا لفراق رسول الله، ثم التفت فأقبل بوجهه نحو المدينة فقال: إن أولى الناس بي المتقون من كانوا وحيث كانوا. وقد بعثه رسول الله ( إلى اليمن قاضيًا، وقال له: (كيف تقضي إذا عرض لك قضاء)، قــال: أقضـي بكتاب الله. قال: (فإن لم تجد في كتاب الله)، قال: فبسنة رسول الله (، قال: (فإن لم تجد في سنة رسول الله ( ولا في كتاب الله؟) قال: اجتهد رأيي، فضرب رسول الله ( صدره، وقال: (الحمد لله الذي وفق رسول رسول الله لما يرضي رسول الله) [الترمذي وأبو داود وأحمد]. وقابله النبي ( ذات يوم، وقال له: (يا معاذ، إني لأحبك في الله) قال معاذ: وأنا والله يا رسول الله، أحبك في الله. فقال (: (أفلا أعلمك كلمات تقولهن دبر كل صلاة: رب أعني على ذكرك وشكرك وحسن عبادتك). [أبو داود والنسائي والحاكم]. حتى قال عنه النبي (: (استقرئوا القرآن من أربعة: من عبد الله بن مسعود، وسالم مولى أبي حذيفة، وأبي بن كعب، ومعاذ بن جبل) [متفق عليه].
ثناء الصحابة عليه
عن الشعبي قال: حدثني فروة بن نوفل الأشجعي قال: قال ابن مسعود: إن معاذ بن جبل كان أمةً قانتًا لله حنيفًا، فقيل إن إبراهيم كان أمةً قانتًا لله حنيفًا، فقال ما نسيت هل تدري ما الأمة؟ وما القانت فقلت: الله أعلم، فقال: الأمة الذي يعلم الخير، والقانت المطيع لله عز وجل وللرسول، وكان معاذ بن جبل يعلم الناس الخير وكان مطيعًا لله عز وجل ورسوله. وعن شهر بن حوشب قال: كان أصحاب محمد إذا تحدثوا وفيهم معاذ نظروا إليه هيبة له.
وقال عنه أمير المؤمنين عمر بن الخطاب: عجزت النساء أن يلدن مثله، ولولاه لهلك عمر.قدمه عمر في الفقه، فقال: من أراد الفقه؛ فليأت معاذ بن جبل.
عن زهده
عن مالك الداري أن عمر بن الخطاب أخذ أربعمائة دينار فجعلها في صرة فقال للغلام اذهب بها إلى أبي عبيدة بن الجراح ثم تَلَهَّ ساعةً في البيت حتى تنظر ما يصنع، فذهب الغلام قال: يقول لك أمير المؤمنين اجعل هذه في بعض حاجتك، قال: وصله الله ورحمه، ثم قال: الله يا جارية اذهبي بهذه السبعة إلى فلان، وبهذه الخمسة إلى فلان، وبهذه الخمسة إلى فلان حتى أنفذها، فرجع الغلام إلى عمر فأخبره فوجده قد أعد مثلها لمعاذ بن جبل فقال: اذهب بها إلى معاذ بن جبل وتَلَهَّ في البيت ساعة حتى تنظر ما يصنع، فذهب بها إليه، قال: يقول لك أمير المؤمنين اجعل هذه في بعض حاجتك، فقال: رحمه الله ووصله، الله يا جارية اذهبي إلى بيت فلان بكذا، اذهبي إلى بيت فلان بكذا، فاطلعت امرأته فقالت: ونحن والله مساكين فأعطنا، ولم يبق في الخرقة إلا ديناران فدحا (فدفع) بهما إليها، فرجع الغلام إلى عمر فأخبره بذلك فقال: إنهم إخوة بعضهم من بعض.
عن ورعه
عن يحيى بن سعيد قال: كانت تحت معاذ بن جبل امرأتان فإذا كان عند إحداهما لم يشرب في بيت الأخرى الماء. وعن يحيى بن سعيد أن معاذ بن جبل كانت له امرأتان فإذا كان يوم إحداهما لم يتوضأ في بيت الأخرى ثم توفيتا في السقم الذي بالشام والناس في شغل فدفنتا في حفرة فأسهم بينهما أيتهما تقدم في القبر.
عن تعبده وإجتهاده
عن ثور بن يزيد قال: كان معاذ بن جبل إذا تهجد من الليل قال: اللهم قد نامت العيون وغارت النجوم وأنت حي قيوم: اللهم طلبي للجنة بطيء، وهربي من النار ضعيف، اللهم اجعل لي عندك هدى ترده إلي يوم القيامة إنك لا تخلف الميعاد.
جوده وكرمه
عن ابن كعب بن مالك قال: كان معاذ بن جبل شابًّا جميلا سمحًا من خير شباب قومه لا يسأل شيئا إلا أعطاه حتى أدان دينا أغلق ماله فكلم رسول الله أن يكلم غرماءه أن يضعوا له شيئا ففعل فلم يضعوا له شيئا، فدعاه النبي فلم يبرح حتى باع ماله فقسمه بين غرمائه فقام معاذ لا مال له قال الشيخ رحمه الله: كان غرماؤه من اليهود فلهذا لم يضعوا له شيءًا.
من مواعظه وكلامه
عن أبي إدريس الخولاني أن معاذ بن جبل قال إن من ورائكم فتنا يكثر فيها المال ويفتح فيها القرآن حتى يقرأه المؤمن والمنافق والصغير والكبير والأحمر والأسود فيوشك قائل أن يقول ما لي أقرأ على الناس القرآن فلا يتبعوني عليه فما أظنهم يتبعوني عليه حتى أبتدع لهم غيره إياكم وإياكم وما ابتدع، فإن ما ابتدع ضلالة وأحذركم زيغة الحكيم فإن الشيطان يقول علي في الحكيم كلمة الضلالة، وقد يقول المنافق كلمة الحق فاقبلوا الحق فإن على الحق نورًا، قالوا: وما يدرينا رحمك الله أن الحكيم قد يقول كلمة الضلالة؟ قال هي كلمة تنكرونها منه وتقولون ما هذه فلا يثنكم فإنه يوشك أن يفيء ويراجع بعض ما تعرفون. وعن عبد الله بن سلمة قال: قال رجل لمعاذ بن جبل: علمني، قال وهل أنت مطيعي قال: إني على طاعتك لحريص قال: صم وأفطر، وصل ونم، واكتسب ولا تأثم، ولا تموتن إلا وأنت مسلم، وإياك ودعوة المظلوم. وعن معاوية بن قرة قال: قال معاذ بن جبل لابنه: يا بني، إذا صليت فصل صلاة مودع لا تظن أنك تعود إليها أبدًا واعلم يا بني أن المؤمن يموت بين حسنتين: حسنة قدمها وحسنة أخرها. وعن أبي إدريس الخولاني قال: قال معاذ: إنك تجالس قومًا لا محالة يخوضون في الحديث، فإذا رأيتهم غفلوا فارغب إلى ربك عند ذلك رغبات. رواهما الإمام أحمد. وعن محمد بن سيرين قال: أتى رجل معاذ بن جبل ومعه أصحابه يسلمون عليه ويودعونه فقال: إني موصيك بأمرين إن حفظتهما حُفِظْتَ إنه لا غنى بك عن نصيبك من الدنيا وأنت إلى نصيبك من الآخرة أفقر، فآثر من الآخرة على نصيبك من الدنيا حتى ينتظمه لك انتظاما فتزول به معك أينما زلت. وعن الأسود بن هلال قال: كنا نمشي مع معاذ فقال: اجلسوا بنا نؤمن ساعة. وعن أشعث بن سليم قال: سمعت رجاء بن حيوة عن معاذ بن جبل قال: ابتليتم بفتنة الضراء فصبرتم، وستبتلون بفتنة السراء، وأخوف ما أخاف عليكم فتنة النساء إذا تسورن الذهب ولبسن رياط الشام وعصب اليمن فأتعبن الغني وكلفن الفقير ما لا يجد
الخاتمه
عن عبد الله بن رافع قال لما أصيب أبو عبيدة في طاعون عمواس استخلف على الناس معاذ بن جبل واشتد الوجع فقال الناس لمعاذ ادع الله أن يرفع عنا هذا الرجز فقال إنه ليس برجز ولكنه دعوة نبيكم، وموت الصالحين قبلكم وشهادة يختص الله بها من يشاء من عباده منكم، أيها الناس أربع خلال من استطاع منكم أن لا يدركه شيء منها فلا يدركه شيء منها، قالوا وما هن قال يأتي زمان يظهر فيه الباطل ويصبح الرجل على دين ويمسي على آخر، ويقول الرجل والله لا أدري علام أنا؟ لا يعيش على بصيرة ولا يموت على بصيرة، ويعطى الرجل من المال مال الله على أن يتكلم بكلام الزور الذي يسخط الله، اللهم آت آل معاذ نصيبهم الأوفى من هذه الرحمة، فطعن ابناه فقال: كيف تجدانكما؟ قالا: يا أبانا {الحق من ربك فلا تكونن من الممترين} قال: وأنا ستجداني إن شاء الله من الصابرين، ثم طعنت امرأتاه فهلكتا وطعن هو في إبهامه فجعل يمسها بفيه ويقول: اللهم إنها صغيرة فبارك فيها فإنك تبارك في الصغيرة حتى هلك. واتفق أهل التاريخ أن معاذًا ـ مات في طاعون عمواس بناحية الأردن من الشام سنة ثماني عشرة ، واختلفوا في عمره على قولين: أحدهما: ثمان وثلاثون سنة، والثاني: ثلاث وثلاثون.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب , ورقة عمل لدرس الاشتقاق للصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بدي ورقة عمل عن درس الاشتقاق
بس ضروري بديها لبكرة
بلييييييييز اللي عنده

لا يبخل علي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس بطولة ام للصف الثامن

(( بطولة ام ))

الفهم والاستيعاب :

1- اجب ع ما يلي :

ج1 – عجوز عمياء تلبس صدار اسود ممزق الاهاب
ج2 – صـــــــــــــ29ـــــــــ ـــــ
ج3 – بصبر وايمان ودعت الله ان يجمعها بابنائها في مستقر رحمته

اشر الى الاجابة الصحيحة :

بطيئة
الجلد
تلقي الاخبار

ضع اشارة صح او خطا :

صح
صح
خطا
صح
خطا
صح

هات من الموضوع موقفا تنصح به كلا من :

ج1- موقف الخنساء وصبرها ع استشهاد ابناءها الاربعة .
ج2- موقف ابناء الخنساء في المعركة حينما يذكر احدهم الاخر بقوله (( وصية العجوز يااخاه ))
ج3- موقف الخنساء عندما دفعت ابناءها للجهاد في سبيل الله .
ج4- موقف ابناء الخنساء عندما سمعوا قول والدتهم (( الخنساء )) وشاركوا في المعركة .

التذوق
ج1 – الشجاعة والقوة والاقدام .
ج2 – يتصف الشباب بالقوة والحيوية والنشاط .

بم توحي الكلمات الملونة فيما ياتي :

ج1 – ضعف البصر وكبر السن
ج2 – النصر والفرحة والشجاعة
ج3- القوة والشجاع

استخدم التعبيرات الاتية في موقف مناسب :

ج1- انتهت المعركة والنصر معقود ع راياتنا .
ج2- شارك ابنائي في المعركة فالحمدلله الذي شرفني باستشهادهم
ج3- نجح ابناؤه فتلالا الفرح في وجهه
ج4- تنسمت الاخبار بوفاة الشيخ زايد

اللغة والتراكيب

اكمل ع وفق المثال :

تماوت الجندي في المعركة (( أي انه غير ميت لكنه ادعى الموت ))
تناوم الطفل (( أي انه غير نائم ولكنه ادعى النوم ))
تمارضت الطالبة (( أي انها غير مريضة ولكنها ادعت المرض ))

احذف اداة النفي والقصر ع وفق المثال :

ج1- وتحيتهم مصافحة سيف وسنان
ج2- اعصف الخبر بنفسها وظهر اثره ع وجهها
ج3- وعلمتهم يوما اهل مروءة ونجدة

حول من المؤنث الى المذكر ع وفق المثال :

ج1- يا خالاه لا اخالك تالم اذا انباتك
ج2- اخذ يشم ريحهم ويقبلهم كانه يفارقهم الى غير لقاء
ج3- نهض يتلمس الارض بعصاه وفي نفسه خواطر كثيرة

………… انتهت ………….

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

قصه عن عصفور يحاول الافلات للصف الثامن

لو سمحتو اريد موضوع تعبيري عن عصفور يحاول الافلات من القفص

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تقرير عن سورة الرحمن للصف الثامن

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

ـ هذه السورة المكية ذات نسق خاص ملحوظ . إنها إعلان هام في ساحة الوجود الكبير ، وإعلام بآرء الله الباهرة الظاهرة ، في جميل صنعه ،إبداع خلقه ، وفي فيض نعمائه ، وفي تدبيره للوجود وما فيه ، وتوجيه الخلائق كلها إلى وجهه الكريم .. وهى إشهاد عام للوجود كله على الثقلين : الأنس والجن المخاطبين بالسورة على السواء ، في ساحة الوجود على مشهد من كل موجود ، مع تحدياهما إن كانا يملكان التكذيب بآلاء الله ، تحدياً يتكرر عقب بيان كل نعمة التي يعدها ويفصلها ، ويجعل الكون كله معرضاً لها ، وساحة الآخرة كذلك .
ورنة الإعلان تتجلى في بناء السورة كله ، وفي إيقاع فواصلها .. تتجلى في إطلاق الصوت إلى أعلى ، وامتداد التصويت إلى بعيد ، كما تتجلى في المطلع الموقظ الذي يستثير الترقب والانتظار لما يأتي بعد المطلع من أخبار .. الرحمن كلمة واحدة . مبتدأ مفرد .. الرحمن كلمة واحدة في معناها الرحمة ، وفي رنتها الإعلان ، والسورة بعد ذلك بيان للمسات الرحمة ومعرض لآلاء الرحمن .
وبيدأ معرض الآلاء بتعليم القرآن بوصفة المنة الكبرى على الإنسان . تسبق في الذكر خلق الإنسان ذاته وتعليمه البيان .. ُثم يذكر خلق الإنسان ، ومنحه الصفة الإنسانية الكبرى ..البيان ..
ومن ثم يفتح صحائف الوجود الناطقة بآلاء الله .. الشمس والقمر والنجم والشجر والسماء المرفوعة . والميزان الموضوع . والأرض وما فيها من فاكهة ونخل وحب وريحان . والجن والإنس . والمشرقان والمغربان . والبحران بينهما برزخ لايبغيان . وما يخرج منهما وما يجرى فيهما .
فإذا تم عرض هذه الصحائف الكبار . عرض فنائها جميعاً . مشهد المناء المطلق للخلائق ، وفي ظل الوجود المطلق لوجه الله الكريم الباقي . الذي إليه تتوجه الخلائق جميعاً ، ليتصرف بأمرها بما يشاء .
وفي ظل الفناء المطلق والبقاء المطلق يجيء التهديد المروع والتحدي الكوني للجن والإنس : ( سنفرغ لكم أيها الثقلان . فبأى الآلاء ربكما تكذبان)
ومن ثم يعرض مشهد النهاية . مشهد القيامة . يعرض في صورة كونية . يرتسم فيها مشهد السماء حمراء سائلة ، ومشهد العذاب للمجرمين ، والثواب للمتقين في تطويل وتفصيل .
ثم يجيء الختام المناسب لمعرض الآلاء : ( تبارك اسم ربك ذي الجلال والإكرام ) ..
سورة الرحمن »

الترتيب في القرآن
55
عدد الآيات 78
عدد الكلمات 352
عدد الحروف 1585

النزول مدنية

روائع سورة الرحمن
لروعة تلك السورةوحبي لها قراءة واستماعاً اليها دائما وجدت ضالتي في البحث عن سر تكرار آية (فَبِأَيِّ آلَاء رَبِّكُمَا تُكَذِّبَان). والحمد لله تمكنت من الإطلاع على جهد وإبداع أخينا في الله الباحث عبد الدائم الكحيل فأحببت أن اصطحبكم معي للإعجاز في تلك الآيه ……
لو تأملنا سورة الرحمن فإننا نلاحظ آية تتكرر باستمرار، إنها قول الله تعالى مخاطباً الإنس والجن: (فَبِأَيِّ آلَاء رَبِّكُمَا تُكَذِّبَان). لقد تكررت هذه الآية 31 مرة في سورة الرحمن. وقد حاول المشككون جاهدين انتقاد القرآن بزعمهم أنه يحوي تكرارات لا معنى لها، فلماذا تتكرر الآية ذاتها 31 مرة، ألا يكفي مرة واحدة؟

بعد بحث طويل في هذه الآية وعدد مرات تكرارها في سورة الرحمن وجدتُ بأن هنالك علاقة رياضية مذهلة أساسها الرقم سبعة، هذه العلاقة هي تأكيد من الله تعالى أنه لا تكرار في كتاب الله بل إعجاز وتناسق وإحكام.
لقد قمتُ بأخذ أرقام الآيات التي ورد فيها قوله تعالى: (فَبِأَيِّ آلَاء رَبِّكُمَا تُكَذِّبَان)، وهذه الأرقام تبدأ بالآية 13 وتنتهي بالآية 77 كما يلي:
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
الرَّحْمَنُ (1) عَلَّمَ الْقُرْآَنَ (2) خَلَقَ الْإِنْسَانَ (3) عَلَّمَهُ الْبَيَانَ (4) الشَّمْسُ وَالْقَمَرُ بِحُسْبَانٍ (5) وَالنَّجْمُ وَالشَّجَرُ يَسْجُدَانِ
(6) وَالسَّمَاءَ رَفَعَهَا وَوَضَعَ الْمِيزَانَ (7) أَلَّا تَطْغَوْا فِي الْمِيزَانِ (8) وَأَقِيمُوا الْوَزْنَ بِالْقِسْطِ وَلَا تُخْسِرُوا الْمِيزَانَ (9) وَالْأَرْضَ وَضَعَهَا لِلْأَنَامِ (10) فِيهَا فَاكِهَةٌ وَالنَّخْلُ ذَاتُ الْأَكْمَامِ (11) وَالْحَبُّ ذُو الْعَصْفِ وَالرَّيْحَانُ (12) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (13) خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ صَلْصَالٍ كَالْفَخَّارِ (14) وَخَلَقَ الْجَانَّ مِنْ مَارِجٍ مِنْ نَارٍ (15) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (16) رَبُّ الْمَشْرِقَيْنِ وَرَبُّ الْمَغْرِبَيْنِ (17) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (18) مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ يَلْتَقِيَانِ (19) بَيْنَهُمَا بَرْزَخٌ لَا يَبْغِيَانِ (20) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (21) يَخْرُجُ مِنْهُمَا اللُّؤْلُؤُ وَالْمَرْجَانُ (22) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (23) وَلَهُ الْجَوَارِ الْمُنْشَآَتُ فِي الْبَحْرِ كَالْأَعْلَامِ (24) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (25) كُلُّ مَنْ عَلَيْهَا فَانٍ (26) وَيَبْقَى وَجْهُ رَبِّكَ ذُو الْجَلَالِ وَالْإِكْرَامِ (27) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (28) يَسْأَلُهُ مَنْ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ كُلَّ يَوْمٍ هُوَ فِي شَأْنٍ (29) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (30) سَنَفْرُغُ لَكُمْ أَيُّهَا الثَّقَلَانِ (31) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (32) يَا مَعْشَرَ الْجِنِّ وَالْإِنْسِ إِنِ اسْتَطَعْتُمْ أَنْ تَنْفُذُوا مِنْ أَقْطَارِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ فَانْفُذُوا لَا تَنْفُذُونَ إِلَّا بِسُلْطَانٍ (33) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (34) يُرْسَلُ عَلَيْكُمَا شُوَاظٌ مِنْ نَارٍ وَنُحَاسٌ فَلَا تَنْتَصِرَانِ (35) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (36) فَإِذَا انْشَقَّتِ السَّمَاءُ فَكَانَتْ وَرْدَةً كَالدِّهَانِ (37) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (38) فَيَوْمَئِذٍ لَا يُسْأَلُ عَنْ ذَنْبِهِ إِنْسٌ وَلَا جَانٌّ (39) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (40) يُعْرَفُ الْمُجْرِمُونَ بِسِيمَاهُمْ فَيُؤْخَذُ بِالنَّوَاصِي وَالْأَقْدَامِ (41) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (42) هَذِهِ جَهَنَّمُ الَّتِي يُكَذِّبُ بِهَا الْمُجْرِمُونَ (43) يَطُوفُونَ بَيْنَهَا وَبَيْنَ حَمِيمٍ آَنٍ (44) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ
(45) وَلِمَنْ خَافَ مَقَامَ رَبِّهِ جَنَّتَانِ (46) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (47) ذَوَاتَا أَفْنَانٍ (48) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (49) فِيهِمَا عَيْنَانِ تَجْرِيَانِ (50) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (51) فِيهِمَا مِنْ كُلِّ فَاكِهَةٍ زَوْجَانِ (52) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (53) مُتَّكِئِينَ عَلَى فُرُشٍ بَطَائِنُهَا مِنْ إِسْتَبْرَقٍ وَجَنَى الْجَنَّتَيْنِ دَانٍ (54) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (55) فِيهِنَّ قَاصِرَاتُ الطَّرْفِ لَمْ يَطْمِثْهُنَّ إِنْسٌ قَبْلَهُمْ وَلَا جَانٌّ (56) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (57) كَأَنَّهُنَّ الْيَاقُوتُ وَالْمَرْجَانُ (58) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (59) هَلْ جَزَاءُ الْإِحْسَانِ إِلَّا الْإِحْسَانُ (60) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (61) وَمِنْ دُونِهِمَا جَنَّتَانِ (62) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (63) مُدْهَامَّتَانِ
(64) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (65) فِيهِمَا عَيْنَانِ نَضَّاخَتَانِ (66) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (67) فِيهِمَا فَاكِهَةٌ وَنَخْلٌ وَرُمَّانٌ (68) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (69) فِيهِنَّ خَيْرَاتٌ حِسَانٌ (70) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (71) حُورٌ مَقْصُورَاتٌ فِي الْخِيَامِ (72) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (73) لَمْ يَطْمِثْهُنَّ إِنْسٌ قَبْلَهُمْ وَلَا جَانٌّ (74) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (75) مُتَّكِئِينَ عَلَى رَفْرَفٍ خُضْرٍ وَعَبْقَرِيٍّ حِسَانٍ (76) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (77) تَبَارَكَ اسْمُ رَبِّكَ ذِي الْجَلَالِ وَالْإِكْرَامِ (78) صدق الله العظيم.
إذن هذه الآية تكررت في الآيات الآتية:
13 16 18 21 23 25 28 30 32 34 36 38 40 42 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77
والعجيب جدًا أن أرقام هذه الآيات الـ 31 عندما نقوم بصفِّها فإنها تشكل عددًا ضخماً وهو:
77757371696765636159575553514947454240383634323028 252321181613
هذا العدد الضخم الذي يمثل أرقام الآيات حيث وردت (فَبِأَيِّ آلَاء رَبِّكُمَا تُكَذِّبَان) يقبل القسمة على 7 تمامًا! أي أن الله تعالى قد وضع أرقام الآيات بحيث تتناسب مع الرقم سبعة. ولكن ماهو الإثبات على أن هذا التناسق لم يأت بالمصادفة؟
ولكن الخطاب في هذه الآية موجه للإنس والجن، فهل نجد في العدد الضخم الذي يمثل تكرار الآية ما يشير لاتجاهين متعاكسين؟
لو قرأنا هذه العدد الضخم والذي يمثل أرقام الآيات الإحدى والثلاثين باتجاه معاكس، أي من اليمين إلى اليسار لوجدنا عدداً هو:
31618112325282032343638304245474941535557595163656 769617375777
وهذا العدد عندما نعالجه نجده أيضاً من مضاعفات الرقم سبعة! إذن العدد الذي يمثل أرقام الآيات ينقسم على سبعة باتجاهين، وكيفما قرأناه.
أليست هذه النتيجة المذهلة دليلاً صادقًا على أنه لا تكرار في القرآن, بل نظام مُحكَم ومتكامل؟
ولكن قد يأتي أيضاً من يدعي بأن هذه صدفة، ولذلك فقد قمتُ بترقيم الآيات الـ 31 بشكل تسلسلي، أي 1-2-3-4-5……31 أي نبدأ بالرقم 1 وننتهي بالرقم 31 ، وقد وجدتُ بأنه يتشكل لدينا عدد ضخم هو:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
وهذا العدد أيضاً يقبل القسمة على سبعة من دون باق! ولو قمنا بعكس هذا العدد أي قرأناه من اليمين إلى اليسار فسوف يتشكل عدد هو:
12345678901112131415161718191021222324252627282920 313
وهذا العدد أيضاً من مضاعفات الرقم سبعة، وهنا ينتفي احتمال المصادفة إذ لا يُعقل أن تأتي جميع هذه التناسقات مع الرقم سبعة بالمصادفة.
وهنالك ملاحظة لطيفة وهي أن الكلمة الوحيدة في القرآن والتي تشير إلى الإنس والجن وهما الثقلين، هي قوله تعالى: (سَنَفْرُغُ لَكُمْ أَيُّهَا الثَّقَلَانِ)، فهل هنالك علاقة بين رقم هذه الآية وبين عدد مرات تكرار الآية التي خاطب الله فيها هذين الثقلين: (فَبِأَيِّ آلَاء رَبِّكُمَا تُكَذِّبَان)؟ إن رقم هذه الآية هو 31 من سورة الرحمن! أي أن تكرار الآية التي خاطب الله فيها الإنس والجن 31 مرة هو ذاته رقم الآية التي خاطب الله فيها الثقلين وهما الإنس والجن، فتأمل هذا التناسق، هل جاء مصادفة؟

ولا نملك إلا أن نقول سبحان الذي أحكم هذه الأعداد ورتبها ليؤكد لكل من يشك بهذا القرآن أن القرآن ليس كتاب تكرارات بل هو كتاب المعجزات! وهو القائل: (وَقُلِ الْحَمْدُ لِلَّهِ سَيُرِيكُمْ آَيَاتِهِ فَتَعْرِفُونَهَا وَمَا رَبُّكَ بِغَافِلٍ عَمَّا تَعْمَلُونَ) [النمل: 93].
________________________________________
بقلم الباحث عبد الدائم الكحيل

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

امتحان اللغة العربية , الثامن , الفصل الاول للصف الثامن

لو سمحتو ممكن طلب أبي إمتحانات آخر الفصل الأول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل كتاب :اللغة العربية + القصة + التطبيقات . الصف الثامن ف2 للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم

أقدم لكم حل كتاب العربي والتطبيقات والقصة كامل للفصل الدراسي الثاني ..!

ان شاء الله ينال اعجابكم ..~

حمل من هالرابط :

zSHARE – File Not Found
أو
zSHARE – File Not Found

بالتوفيق جميعاً

منقوووووووووووووول لتعم الفائده

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ورقة عمل درس الممنوع من الصرف الصف الثامن -تعليم اماراتي

السلام عليكم و رحمه الله و بركاته

يبتلكم ورقة عمل" الممنوع من الصرف"

اتمنى تستفيدون منها

" الممنوع من الصرف "
– أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:-
1.ذهبت إلى …………………………. كثيرة في الشارقة.
( متاحفَ . متاحفًا )
2.تعرفت على ………………………. رائعة في المتحف.
( أشياءً . أشياءَ )
3.كنت في ………………………….. الجيران أمس.

( منزلَ . منزلِ )

.
.
يتبع في المرفقات

بالتوفيق إن شاء الله

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

نموذج امتحان العربي الفصل الثاني للصف الثامن

جبت اليوم نموذج امتحان العربي

1 –ضع إشارة (√) أمامالعبارة الصحيحة وإشارة (×) أمام العبارة الخاطئة :
( ) وجه رسول الله صلى اللهعليه وسلم معاذبن جبل إلى اليمن واليا

( ) جزر الخليج العربية هدية البحروزوارق نجاة
.
( ) يبلل الصوف ويضغط بعد نسجه ليزداد ليونة ونعومة

( ) حققالمعتصم وعده ووعيده فى عمورية

( ) رد النجاشى المهاجرين المسلمين بطلب من قريش

2 –أكمل بما يناسب فى ضوء ما درست
:
– –من أشهر مؤلفات أحمد بن ماجد فىعلوم البحر كتاب
: ………………………………………….. ….
– –وسجل فى كتبه الشعور بالأسف لأن البرتغاليين
: ………………………………………….. ………….
– –ممااستفاده الشباب فى درس ( رحلة مفيدة
) :
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
– –كان معاذ بن جبل يشبه عمر بن الخطابفى
:
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
– –خطوات صناعة الصوف هي
:
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
السؤال الثانى : ( 5 درجات
)

اكتب مما تحفظ ما يلى :
1 –المقطع الذى يوضح أن العبد بين مخافتين ( منخطبة الرسول صلى الله عليه وسلم
)
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
2 –البيت الذى يشير إلى إصرار أبناءالإمارات على إكمال المسيرة خلف الشيخ زايد

( من نص فى القلب يا راشد
)
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
3 –كيفية تعليم الناس مكارم الأخلاق ( من نص الضمير والشرف
)
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
4 –البيت الذى يشير إلى تسلم عمر بنالخطاب مفاتيح القدس ( من نص عربية يا قدس
)
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
السؤال الثالث : ( 5 درجات
)

1 –هات :
– –جمع ( رُبان
) : …………………………………….
– –ومفرد ( الدوح
) : ………………………………….
– –وضد ( التفاؤل
) : ………………………………….
2 –أكمل بما يناسب الفراغاتالآتية
:
– –من أراد الفوز فى الآخرة فــــ
…………………………………….
– –يسمى الفرس ذو اللونين الأبيضوالأسود بـــ
…………………………………………..
3 –صوب الخطأاللغوي فى العبارتين الآتيتين
:
– –رأيتهم ينظفون صوف الجمل

– –الصواب
: ………………………………………….. …..
– –عالج البيطري خفالحصان
.
– –الصواب
: ………………………………………….. …..
4 –عبر بالأسلوب المبين بين القوسين
:
إذا أردت أن تقسم على صدقأخيك ( القسم
)
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
إذا أردت أن تنهى أخاك عن الالتفات فىالصلاة ( النهي
)
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
إذا أردت أن تسأل عن مكان عيشالتماسيح ( الاستفهام
)
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
السؤال الرابع : ( 10 درجات
)

وأخذ المعتصم يستشير جلساءه فى الحملة على عمورية فوجدهم مثله حماسة ونخوةوحمية ، وأمربتجهيز جيش فى اثني عشر ألف فارس على اثني عشر ألف فرس أبلق . وسارالمعتصم بجيشه اللجب إلى عمورية يطوى الأرض طيا، فلما بلغها حاصرها، وكانت منيعةالحصون عالية الأسوار، فألح عليها بالمجانق والسهام .
1 –ضع عنوانا مناسباللفقرة السابقة
.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
2 –تبرز الفقرة السابقة سمة بارزة فىنظام الحكم عند المعتصم ، اذكرها
.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
3 –ما الخطة العسكرية التى نفذهاالمعتصم فور وصوله عمورية ؟

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..4 –املإ الفراغ فيما يلى بما يناسبه
:
– –اتصفت مدينة عمورية بأنها كانت
: ………………………………………….. ………………………..
– –الكلمتان المترادفتان فى الفقرة السابقة
………………………………………….. …………………….
– –من الأسلحة القديمة التى استخدمها الجيش
: ………………………………………….. …………..
5 –فى أيموقف تجلت صفة ( العفو عند المقدرة ) فى الموضوع ؟

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
6 –" يطوى الأرض طيا
"
– –بم صورالأرض فى التعبير السابق ؟

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
– –وعلام يدل هذا التصوير ؟

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
السؤال الخامس : ( 10 درجات
)

إن عظمة محمد صلى الله عليه وسلم تبدو فى بعده كل البعد عن الغضبوالانتقام، وتمسكه بالعفوعند المقدرة، وقيل : قسم رسول الله صلى الله عليه وسلمقسمة ، فقال رجل : هذه قسمة ما أريد بها وجه الله تعالى : فذكر ذلك للنبي صلى اللهعليه وسلم فاحمر وجهه وقال : " رحم الله أخى موسى ! قد أوذي بأكثر من هذافصبر".
1 –ما الفكرة الرئيسة للفقرة السابقة ؟

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
2 –اذكر صفتين من صفات المصطفى صلى اللهعليه وسلم فى الفقرة السابقة
.
– ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
– ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………
3 –سجل من الفقرة السابقة
:
حديثاشريفا
: ………………………………………….. ………………………………………….. ……………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
– –كلمة بمعنى ( الصفح
) : ………………………………………….. ..
– –كلمة ضد ( الرضا
) : ………………………………………….. ……
4 –( فاحمر وجهه
) .
علام يدل التعبير السابق ؟

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
5 –ماالعبرة التى تفيدها من الموقفالآتى
:
نوم علي بن أبى طالب فى فراش النبي صلى الله عليه وسلم ليلة الهجرة
.
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
6 –وازن بين موقف كل من أهل المدينة ،وأهل الطائف حين دعوا إلى الإسلام
.
– –أهل المدينة
:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
– –أهل الطائف
:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
السؤال السادس : ( 10 درجات
)

من نص ( فى القلب يا راشد )
كان الوفي لأرضه ولشعبه يسعى لخيرهما ولايتململ

مع زايد قاد المسيرة عادلا لا يفلح الحكام إن لم يعدلوا

كان المنادىباتحاد بلاده فالاتحاد بقلبه متأصـــــــــل

1 –ضع عنوانا مناسبا للأبياتالسابقة
.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
2 –بم وصف الشاعر الفقيد فى البيت الأول؟

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
3 –اكتب من الأبيات الكلمات الدالة علىما يلى
:
العمل دون كلل
: ( …………………………… )
عمقفكرة الاتحاد فى قلب راشد
: (……………………………………..)
4 –ما أساس الملك من خلال فهمك للبيت الثانى ؟

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
5 –وضح الدلالة الإيحائية لما يأتى
:
– –يسعى
: ( ………………………….)
– –بقلبه
: ( …………………………………..)
6 –اضبط البيت الآتى ضبطا تاما
:
اليوم يرحل راشد عن أمة عربية منها الرسول المرسل

انتهت الأسئلة معتمنياتنا بالتوفيق

إجابة السؤال الأول : 1
( ×) (√) (× ) (√) (× )
2 – – الفوائد فى أصول البحر والقواعد

– –استغلوا كشوفه الجغرافية فى تحقيقأطماعهم الاستعمارية فى الخليج العربي

– –التمييز بين الأفعى السامة وغيرالسامة

– –الإسعافات الأولية

– –استنارة عقله

– –وشجاعة ذكائه

– –يغسل جيدا ، ثم ينظف لإزالة المواد الدهنية العالقة به

– –ثم يمشط ويسحبوأخيرا يغزل وينسج

إجابة السؤال الثانى
:
1 –" فإن العبد بين مخافتين ، بينعاجل قد مضى لا يدرى ماالله صانع به ، وبين آجل قد مضى لا يدرى ماالله قاضي فيه
".
2 –فليكملوا هذه المسيرة بعده مع زايد وعلى الإله توكلوا

3 –" فمن أراد أنيعلم الناس مكارم الأخلاق ، فليحي ضمائرهم ، وليبث فى نفوسهم الشعور بحب الفضيلة ،والنفور من الرذيلة بأية وسيلة شاء فلست شاء فلست الفضيلة طائفة من المحفوظات تحشىبها الأذهان
" .
4 –عربية " عمر " ببابك واقف

يملى على التاريخ فيك ويأمر

إجابة السؤال الثالث
:
1 –
– –ربابون أو ربابين

– –الدوحة

– –التشاؤم

2 –من أراد الفوز فى الآخرة ( فليتق الله ) أويه تكملة صحيحة

– –الأبلق

3 –رأيتهم ينظفون وبر الجمل

إجابة السؤال الرابع
:
1 –العنوان ( حملة عمورية ) أو أي عنوان مناسب

2 –الشورى – الحزم والشد ة –التعبئةالعسكرية ( يكتفى بواحدة
)
3 –الخطة العسكرية : حاصرها ثم ألح عليها بالمجانقوالسهام

4 –منيعة الحصون عالية الأسوار

الكلمتان هما : نخوة وحمية أوحماسة وحمية أو حماسة ونخوة بالمجانق والسهام

5 –الموقف : هو حينما عفت المرأةالمسلمة على الروحى بعد أن قدرت عليه

6 -* صور الأرض بالكتاب أو البساط الذىيطوى

يدل على سرعة الحركة ، والشوق للقاء الأعداء

إجابة السؤال الخامس
:
1 –عظمة محمد صلى الله عليه وسلم

2 –العفو عند المقدرة

– –الصبر

– –الحلم

3 –الحديث الشريف " رحم الله أخى موسى ! قد أوذي بأكثر من هذا فصبر
"
– –العفو

– –الغضب

4 –تدل على شدة التأثر ( أو أية دلالة مناسبة
)
5 –التضحية فى سبيل الدعوة وقائدها صلى الله عليه وسلم

6 –
أهل المدينة : آمنوا بدعوة الإسلام ، وبايعوا الرسول صلى الله عليه وسلم على السمع والطاعة ،وحمايته ونصرته على أعدائه
.
أهل الطائف : لم يؤمنوا ، وأغلظوا القول للمصطفىصلى الله عليه وسلم بل أغروا سفهائهم وعبيدهم يسبونه ويرمونه بالحجارة حتى دميتعقباه ، واختصت بغلاه
.

انتهت الإجابات بعون اللهتعالى

3-المادة : اللغة العربية ( التطبيقات اللغوية )
أولا : النحو والإملاء ( 20 درجة
)

اقرإ الفقرة التالية ثم أجب عن الأسئلة التىتليها :
أرسل ( الله ) تعالى – المصطفى – هاديا للبشرية ، فطوبى للذين يستجيبونلداعي الخير فى الشدة والرخاء ، وما ينال هذاالشرف إلا ذو حظ ( عظيم
)
1 –استخرج من الفقرة السابقة
:
– –اسما مقصورا
: …………………………………..
– –اسما منقوصا
: …………………………………..
– –اسما ممدودا
: …………………………………..
– –حالا
: …………………………………..
– –اسما موصولا
: …………………………………..
– –فعلا من الأفعال الخمسة
: …………………………………..
– –اسما من الأسماء الخمسة
: …………………………………..
2 –اضبط بالشكل ما بين القوسين فىالفقرة السابقة
:
الله – عظيم

3 –أعرب ما تحته خط
:
– –المصطفى
: ……………………………
– –الخير
: …………………………………..
– –الرخاء
: …………………………………..
– –حظ
: …………………………………..
4 –كيف تكشف عن معنى ( الرضا ) فىالمعجم الوسيط ؟

مادة الكلمة
: …………………………………..
نكشف عنها فى
: …………………………………..
5 –ابن الفعل للمجهول فيما يأتى وغيرما يلزم
:
جاهد المسلمون المشركين

…………………………………..
6 –حول المخاطب فى الجملة الآتيةإلى جمع المذكر السالم مرة ، وجمع المؤنث مرة أخرى
.
– –أنت تأتى إلى المدرسةطلبا للعلم

– –جمع المذكر السالم
: …………………………………..
– –جمع المؤنث السالم
: …………………………………..
7 –ضع نعتا مناسبا فى الفراغ الآتى
:
إن اللاعبين ………………………………..فازوا بالجائزة

8 –صوبالخطأ النحوي فيما بين القوسين
:
– –حوصر ( الرومَ ) فى معركة اليرموك

…………………………………..
– –دافع المهاجرون و ( الأنصارَ ) عن الإسلام

…………………………………..
– –لا ( تصلي ) فىمكان غير طاهر يا ماجد

…………………………………..
– –رفضالجنود أن ( يستسلمون ) للأعداء

…………………………………..
9 –اكتب الكلمة الصحيحة إملائيافى الفراغات التالية مما بين القوسين
:
لا شيئ ………………….. علىالحق ( يعلوا – يعلوا
)
إن ……………………….. لا تغنى عن الآخرة (الدنيا – الديني
)
– …………………. المؤمن على طاعة ربه ( فاليحرصفليحرص
)
استغل المزارع …………………………….. من أرضه ( جزءجزءا
)
التعبير الإبداعي ( 10 درجة
)

اكتب فى موضوع واحد مما يأتى فىحدود خمسة عشر سطرا :
1 –قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " يحشر المرء معخليله ، فلينظر أحدكم من يخالل
"
اكتب فى معنى الحديث مبينا آثارالصحبة الصالحةعلى المرء ، وآثار الصحبة الفاسدة عليه
.
2 –للأم مكانة مرموقة فى الإسلام ،ولها دور عظيم فى تنشئة الأجيال ، وهي المدرسة الأولى للأخلاق

………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
التعبير الوظيفي ( 10 درجات
)

اكتب فىالموضوعين الآتيين :
1 –قمت برحلة إلى حديقة بمدينة دبي . اكتب تقريرا يتضمنالهدف من الرحلة ، والمشاركين فيها ، وزمانها ووقائعها ، وما تركته فى نفسك من آثرطيب . ( 5 درجات
)
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
2 –اكتب بطاقة دعوة إلى أولياء الأمور تدعوهم فيها إلى حضور الحفل الذى تقيمه إدارةالمدرسة بمناسبة تكريم الطلاب المتفوقين . ( 5 درجات
)
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………..

انتهت الأسئلة مع تمنياتنا بالتوفيقوالنجاح

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

كتاب الصطفى-النشاط المصاحب-ص135 للصف الثامن

( وحشى ) يحكى كيف استطاع أن يقتل ( حمزة ) يقول وحشى فيما رواه عنه البخارى وأحمد من حديث جعفر بن عمرو بن أمية الضمرى – وأخرجه أيضاً أبو داود الطيالسى فى مسنده – وإسناده صحيح الحديث – بتصرف يقول وحشى كنت غلاماً( أى عبداً ) لجبير بن مطعم وكان عمه قد أصيب يوم بدر – أى قتل فلما سارت قريش إلى أحد قال لى جبير إن قتلت خمزة عم محمد بعمى فأنت عتيق – أى حر – قال وكنت رجلاً حبشياً أقذف بالحرية قذف الحبشة فلما أخطئ بها شيئاً فلما التقى الناس خرجت انظر حمزة وأتبصره .. وكان يهد الناس هداً . وأنا أشتر منه قال وهززت حربتى ودفعتها عليه فوقعت فى ثنته حتى خرجت من بين رجليه وتركته وقد مات ثم أتيته وقد أخذت حربتى .. قال فلما قدمت مكة هربت إلى الطائف فلام خرج وفد الطائف إلى رسول الله "ص" ليسلموا فقلت الحق بالشام أو باليمن أو ببعض البلاد فو الله إنى لفى ذلك من همى إذ قال لى رجل ويحك إنه واللله ما يقتل أحداً من الناس دخل فى دينه – أى الرسول "ص" فلما قال لى ذلك خرجت حتى قدمت على رسول الله "ص" بالمدينة فشهدت بشهادة الحق قال أوحشى ؟ قلت تعم يا رسول الله قال أقعد فحدثنى كيف قتلت حمزة قال فحدثته فلما فرغت من حديثى قال " ويحك غيب عن وجهىك فلا أدينك قال فكنت أتنكب رسول الله حيث كان لئلا ميرانى حتى قبضه الله "ص" أى توفاه الله / فلما خرج المسلمون إلى مسيلمة خرجت معهم بحربتى التى قتلت بها حمزة فلما التقى الناس نظرت إلى مسيلمة وفى يده السيف وتمكنت منه فدفعت عليه حربتى فوقعت فيه وأراده أنصارى فشد عليه فضربه بالسيف فربك أعلم أينا قتلته فإن أنا قتلته فقد قتلت خير الناس بعد رسول الله "ص" [ يقصد حمزة ] وقتلت شر الناس [ يقصد مسيلمة ] .

منقووووووووووووووووووووول
اتريا ردودكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده