التصنيفات
الصف الثامن

ممكن بوربوينت عن دولة الامارات قديما وحديثا للصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

ممكن بوربوينت عن دولة الامارات قديما وحديثا

او اي بوربوينت للفصل الاول (التربية الوطنية)

تحياتي للجميع

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: rar uae.rar‏ (649.2 كيلوبايت, 4179 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

بحث عن مجتمع الإمارات في الماضي للصف الثامن

مساء الخير

ممكن تدوروا معاي عن تقرير عن مجتمع الإمارات في الماضي
من حيث الأنشطة الاقتصادية و النظام القبلي و العمران و نقطة التحول حيث الاتحاد

(بلييييييز دوروا)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

التربية الوطنية للصف الثامن

*ملخض التربية الوطنية
نظام الحكم :هو أسلوب تنظيم أجهزة الدولة وتحديد العلاقات فيما بينها ..
* الحكم المطلق: حكم يعطي الملك الأحقية بممارسة جميع السلطات الدينية والاجتماعية والثقافية والسياسية ..
* نظرية التفويض الإلهي: نظرية تنص على تفويض البابا في تعيين الملك وإدارة الشؤون الدينية ..
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
* الديمقراطية : كلمة أصلها يوناني وتعني حرية الشعب ..
* مبادئ الديمقراطية: حرية الرأي،المحاسبة،الشفافية،المسؤولية،فصل السلطات،المساواة..
* الانتخاب : أن يقوم الفرد بإرادة نفسه بتحديد المرشح الذي سيمثله ويعطيه صوته في الانتخابات..
* الاستفتاء : نظام معرفة رأي الناس بنعم ولا حول موضوع معين
* الديمقراطية المباشرة: أن يقوم الناس جميعهم بالتعبير المباشر بإرادتهم ..
* الديمقراطية النيابية: نظام يعتمد على أن يمثل الشعب مجموعة معينة ..
* مزايا الديمقراطية : 1- فصل السلطات ..
2- الرقابة على الحكومة
3- سحب الثقة من الحكومة ..
4- تطبيق القانون ..
* عيوب الديمقراطية: 1- لا ينجح النظام من غير تطبيق للمبادئ..
2- احتكار الأغنياء للسلطة ..
3- عدم تشجع الشعب للتصويت بسبب عدم اقتناعهم بخطب المرشحين ..
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ
* تنقسم النظم البرلمانية لقسمين : 1- ملكيات دستورية ..
2- جمهوريات برلمانية ..
* يتسم النظام البرلماني بما يأتي :1- وجود فصل تام بين منصب رئيس الدولة ورئيس مجلس الوزراء..
2- التوازن بين السلطتين التشريعية والتنفيذية ..
يتسم النظام الرئاسي: 1- تكون السلطة بيد رئيس الجمهورية..
2- يتمتع الرئيس بسلطات واسعة..
3- يحتاج الرئيس لأخذ موافقة البرلمان لتعيين وزرائه ..
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ
* من يضغط على السلطة التشريعية : جماعات الضغط،النقابات المهنية،مجلس الوزراء،نواب الشعب،الصحافة والإعلام ..
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ
*الحزب السياسي: فئة من الشعب يجمعهم إطار فكري مشترك حول كيفية تحقيق التنمية في مجتمعهم ..

* من أمثلة الأحزاب السياسية :1- اتجاهات سياسية (الحزب النازي )
2-اتجاهات دينية (العدالة والتنمية في تركيا ،جبهة العمل الإسلامي في الأردن )
3- اقتصادية تميل إلى تغليب مصلحة العمال (الأحزاب الاشتراكية)
4- اقتصادية تميل إلى مصلحة القطاع الخاص(المحافظين في بريطانيا،الجمهوري في أمريكا)
* الأحزاب المحافظة (تدعم مصالح الرأسمالية ولديها اتجاهات دينية )
* الأحزاب الليبرالية : (تتجه بدرجة كبيرة إلى رعاية مصالح الطبقات الفقيرة وحقوق الإنسان )
* تحصل الأحزاب على الأموال اللازمة للقيام بعملها من : اشتراكات الأعضاء,معونات الحكومة،تبرعات من الشركات والمؤسسات..
* عللي : من بين الانتقادات الموجهة لنظام التصويت أنه يعطي الأحزاب قوة كبيرة : لأن الحزب قد يفرض أسماء قد لا يرضى الناس عن كل أفرادها
* أولويات العضو النيابي : مصلحة الوطن ، ما يتفق مع حقوق الإنسان،مطالب أهل الإدارة ..
* يتوقف تأثير جماعة الضغط على: عدد المنتسبين لها، مدى فاعلية الأعضاء
* أنواع جماعات الضغط:1- السياسية (الجماعات اليهودية في أمريكا )
2- الإنسانية ( جماعات حقوق الإنسان، المنظمات النسائية )
3- البيئية (جماعات الخضر)
4- الاقتصادية (نقابات العمال )
* الوسائل التي تستخدمها جماعات الضغط في تحقيق أهدافها :
1- وسائل موجهة للحكومة : (إقناع المسؤولين ، إرسال الرسائل ، تعبئة الرأي
2- وسائل موجهة للجمهور إصدار الصحف، تنظيم المسيرات، عقد الندوات )
* تمتلك النقابات المهنية سلاحا خطرا هو: الإضراب عن العمل..

عمل الطالب : محمد سالم راشد الحيمر
مدرسة شمل
الصف الثامن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ورقة عمل عن درس مجلس التعاون لدول الخليج العربي للصف الثامن

أريد ورقة عمل تربية وطنية عن درس دول مجلس التعاون لدول الخليج العربي

بليييييييييييييييييييييززززززززززززززززززززززز ساعدوني

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تقرير عن جامعة الدول العربية جاهز …~~ للصف الثامن

السلام عليكم و رجمة الله و بركاته
اقدم لكم تقرير عن جامعة الدول العربية جاهز ( مقدمة …. موضوع … خاتمة )
و اتمنى الاستفادة …

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تلخيص التاريخ الجزء الأول للصف الثامن

لو سمحتوا يا أخواني
تلخيص التاريخ الجزء الأول
و السموحة منكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

القلب الابيض للصف الثامن

ابغي ورقة عمل عن درس دول المواجهة الاسلامية

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

اكتشفوااااااا\تقرير بسيط عن المغول \ للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم

بدون مقدمات …
تقرير بسيط عن المغول ……..

المغول أو المنغول إحدى المجموعات العرقيه التي تنتشر في منغوليا و الصين و روسيا نشأوا في أواسط آسيا في المنطقة المعروفة بمنغوليا. يطلق هذا اللقب على كل من يتكلم الغة المنغولية بما فيهم شعب الكالميك الموجودون بشرق أوروبا.
بداية ظهور الإسم بشكل رسمي بدأ من عهد أسرة تانج الصينية بالقرن الثامن ولكن الظهور الفعلي بدأ يطفو بالسطح بالقرن ال11 خلال حكم الكاثاي, بالبداية كانوا قبائل صغيرة وتناثرة حول نهر اونون مابين روسيا ومنغوليا حاليا, توحدت معظم قبائل المغول والترك بالقرن الثالث عشر تحت مظلة حكم جنكيز خان. لم يتم تحديد أصل اللغة المنغولية بالضبط, فبعض علماء اللسان يرجعها إلى انها تطورت من مجموعة التانغوسية التي هي جزء من الطاي والبعض يرجحها إلى تأثير اللغة السيبيرية القديمة.
يتوزع المنغول حاليا مابين منغوليا والصين (منغوليا الداخلية) وروسيا وآسيا الوسطى ويوجد منهم أقليات بأفغانستان كالهازارا (أقلية شيعية حول مزار الشريف ويوجد منهم ايضا بإيران) والمغول (اقلية موجودون حول هيرات) والإيماك .

ظلت القبائل في منازعاتها وتمزقها حتى ظهور جنكيزخان الذي وحّد تحت إمرته قبائل المغول والتتار ، وابتدأ فتوحه في شمال الصين فأخضع معظمها، ثم اتـجه غرباً، فدمَّر الدولة الخوارزمية واحتل ممالكها على التتابع: بلاد ما وراء النهر ثم خراسان ثم فارس.
ثم تقسمت دولة المغول إلى ثلاثة أقسام، كان القسم الجنوبي الغربي من نصيب هولاكو. فتابعت جيوشهم المسير حتى دخلت بغداد عنوةً (656هـ)، ثم قتل المغول الخليفةَ العباسيَّ بعدما أعطوه الأمان، و قتلوا حاميةَ بغداد . ثم اجتاحوا بلاد الشام و دخلوا دمشق (في مارس 1260م = 658هـ)، وهنا يصل بالبريد خبر موت الخاقان الأعظم للمغول (منكوخان) في قراقورم ويُستدعى أولاد وأحفاد جنكيز خان إلى مجلس الشورى المغولي ( الكوريل تاي Kuriltai ) لانتخاب الخان الأعظم الجديد للإمبراطورية؛ فيرجع هولاكو (وهو أخو منكو خان ، وأحد المؤهّلين للعرش ) بمعظم جيشه إلى فارس، ليتابع أمور العاصمة المغولية (قراقوروم بمنغوليا ) عن كثب، و لا يترك في بلاد الشام إلا جيشاً صغيراً من المغول بقيادة أحد أبرز ضباطه واسمه كيتوبوقا أو كتبغا (و هو قائد عسكري محنك من قبيلة النايمان التركية). فينهزم ذلك الجيش على يد المماليك في معركة عين جالوت ، في فلسطين بقيادة بيبرس (القيادة العليا كانت لقطز).

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

الله يخليكم ضرووري للصف الثامن

ابي حل من ص 19 الى 24

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

بوربوينت عن درس تحقيق الامن الغذائي للصف الثامن

في المرفق

م….ن

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده