التصنيفات
الصف السابع

التقويم الثاني – الفصل الثالث للصف السابع -التعليم الاماراتي

اتمنى ان يعجبكم ومنكم الدعاء

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثالث 2022 , 2022 مع الحل , اللغة الانجليزية , السابع للصف السابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يبت لكم اخوتي واخواتي..

نموذج امتحان تجريبي لمادة اللغة الانجليزية..

الصف السابع الفصل الدراسي الثالث..

منطقة الفجيرة التعليمية..

الامتحان

الاجابة

موفقين باذن الله تعالى..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

اختبار في الوحدة الحادية عشر , الصف السابع , الفصل الثالث -تعليم اماراتي

آلسَلآم عليكُم وآلرحمَه ,

اختبار في الوحدة الحادية عشر , الصف السابع , الفصل الثالث

فآلمرفقآت , وفقكُم آلله ..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ملخص علوم الفصل الثالث للصف السابع للصف السابع

الوحدة(ه)كيمياء المادة
الفصل (10)العناصر و المركبات و المخاليط
القسم(1)العناصر
التعريف:
العنصر: مادة لا يمكن تفكيكها الى مواد أبسط منها بطرق كيميائية و فيزيائية
المادة النقية: عينة من مادة عنصر واحد أو مركب واحد ولها خصائص كيميائية و فيزيائية محددة
الفلز: عنصر ذو لمعان و موصل جيد للكهرباء
اللافلز: عنصر رديء التوصيل للكهرباء و الحرارة
شبه فلز: عنصر له خصائص كل من الفلزات و اللافلزات
الفلزات
1) رصاص
2) نحاس
3) جديد
اللافلزات
1) بروم
2) كبريت
3) نيون
أشباه فلزات
1) سيليكون
2) بورون
3) أنتيمون

القسم(2)المركبات
التعريف:
المركب: مادة مكونة من ذرات عنصرين مختلفين أو أكثر تربط بينهما روابط كيميائية

صوديوم+كلور=ملح طعام
خصائص المركبات
1) درجة الانصهار
2) الكثافة
3) اللون
طرق تفكيك المركبات
1) التغير الكيميائي
2) التسخين
3) مرور تيار كهربائي
الى أي نوعين من المادة يمكن تفكيك المركبات؟
1) ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
2) ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….

القسم(3)المخاليط
التعريف:
الخليط : مجموعة من مادتين أو أكثر لم تحدد كيميائيا
المحلول: خليط متجانس مكونة من مادتين أو عدة مواد موزعة بشكل منتظم فيما بينهم
المذاب: في خليط هو المادة التي تذوب في المذيب
المذيب: في خليط هو المادة التي يذوب فيها المذاب
التركيز: مقدار مادة معينة في كمية محددة من خليط أو محلول أو من مواد خام
قابلية الذوبان: قابلية مادة معينة لأن تذوب في مادة أخرى عند درجة حرارة نفسها و الضغط نفسه
المعلق: خليط تتوزع فيه الجسيمات مادة ما بانتظام متفاوت داخل غاز أو سائل
الغروي: خليط تتوزع الجسيمات داخله لكنها لا تكون ثقيلة الى حد ما يجعلها تترسب
مكونات لفصل الخليط
1) التقطير
2) المغناطيس
3) الطرد المركزي
4) الترشيح
5) التبخير

الفصل(11)الجدول الدوري
القسم(1)الذرة

التعريف:
الذرة: أصغر جسيم يتكون منه العنصر و يحافظ على خصائص هذا العنصر
النواة: منطقة في مركز الذرة مكونة من بروتونات و نيوترونات
البروتون: جسيم مكون للذرة له شحنة موجبة و موجودة في نواة الذرة
وحدة الكتلة الذرية: تستخدم في وصف كتلة الذرة أو كتلة الجزيء
النيوترون: جسيم مكون للذرة ليس له شحنة و موجود نواة الذرة
العدد الذري: عدد البروتونات و الإلكترونات في الذرة
النظير: ذرات للعنصر نفسه تتساوى في عدد البروتونات و تختلف في عدد النيوترونات
الإلكترون: جسيم مكون للذرة له شحنة سالبة و يوجد خارج النواة
العدد الكتلي: مجموع عدد البروتونات والنيترونات

الكتلة الذرية :كتلة الذرة معبر عنها بوحدة الكتلة الذرية

القسم(2)تنظيم العناصر
التعريف:
الدوري: تعبير يصف تكرار خصائص الأشياء و الأحداث بانتظام
القانون الدوري: ينص على الخصائص الكيميائية و الفيزيائية المتكررة للعناصر
الدورة : صف أفقي من العناصر في الجدول الدوري
المجموعة: عمود من العناصر الدوري تشترك في الخصائص الكيميائية
لماذا تسمى المجموعة في الجدول الدوري بالعائلة؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
القسم(3)تجميع العناصر
التعريف:
الفلز القلوي: أحد عناصر المجموعة الأولى في الجدول الدوري
الفلز القلوي: أحد عناصر المجموعة الثانية في الجدول الدوري
الهالوجين:أحد عناصر المجموعة السابعة عشر في الجدول الدوري
الغاز النبيل : أحد عناصر المجموعة الثامنة عشر في الجدول الدوري

الوحدة(و)الكهرباء
الفصل(12)مدخل الى الكهرباء
القسم(1)الشحنة الكهربائية و الكهرباء الساكنة
التعريف:
قانون الشحنات الكهربائية : الشحنات المتشابهة تتنافر و المختلفة تتجاذب
القوة الكهربائية : قوة التجاذب أو التنافر
المجال الكهربائي: المنطقة المحيطة بجسم مشحون
الموصل الكهربائي: مادة يمكن تتنقل عبرها الشحنات بسهولة
العازل الكهربائي: مادة لا يمكن للشحنات تتنقل عبرها بسهولة
الكهرباء الساكنة: شحنة كهربائية ساكنة تتكون عادة بالدلك أو الحث
التفريغ الكهربائي: فقدان الكهرباء الساكنة المخزونة في جيم ما

القسم(2)التيار الكهربائي و الطاقة الكهربائية
التعريف:
شدة التيار الكهربائي: هي معدل تدفق الشحنات الكهربائية عبر مقطع عرضي من موصل
فرق الجهد مقدار الشغل اللازم لتحريك وحدة الشحنة بين نقطتين
المقاومة: ممانعة المادة أو الجهاز للتيار الكهربائي
الخلية الكهربائية: جهاز يولد تيار كهربائي بتحويل طاقة كيميائية الى طاقة كهربائية

القسم(3)حسبات كهربائية
التعريف:
القدرة الكهربائية معدل تحول الطاقة الكهربائية الى أشكال طاقة أخرى

القسم(4)الدوائر الكهربائية
التعريف:
الدائرة الموصلة على التوالي: دائرة تكون جميع أجزائها متصلة لتشكل حلقة واحدة
الدائرة الموصلة على التوازي:دائرة تكون مختلف الأحمال فيها على فروع منفصلة

الفصل(13)الكهرومغناطيسية
القسم(1)المغانط و المغناطيسية
التعريف:
المغناطيس : كل مادة تجذب الحديد
القطبان المغناطيسيان : هما نقطتان من المغناطيس لهما خصائص مغناطيسية مختلفة
القوة المغناطيسية: تتولد قوة الدفع أو قوة الجذب المغناطيسيتان عن شحنات كهربائية متحركة

القسم(2) انتاج المغناطيسية من الكهرباء
التعريف:
الكهرومغناطيسية :التفاعل بين الكهرباء و المغناطيسية
الملف اللولبي: سلك ملفوف على شكل زنبرك ينتج مجالا مغناطيسيا عندما يمر تيار كهربائي
المغناطيس الكهربائي: مكون من ملف ملفوف حول لب من الحديد
المحرك الكهربائي: جهاز يحول الطاقة الكهربائية الى طاقة حركة

القسم (3)انتاج الكهرباء من المغناطيسية
الحث الكهرومغناطيسي : انتاج التيار الكهربائي بتغير المجال المغناطيسي
المولد الكهربائي: جهاز يحول طاقة الحركة الى طاقة كهربائية
المحول : جهاز يزيد من فرق جهد التيار المتناوب أو يخفضه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

:: حـل اسـئلـة جميـع الكتـاب : المحور الثالث : التربية الاسلامية : ف 2 : حصري -مناهج الامارات

السـلام عـليـكم ورحمة الله وبـركـاته ..

الالتـزام بالشـعـار بـما ان الموضوع حصري و خاص بالموقع :: قانون القسم ::
^.^ نظرا لترحيل الجزء الاخير من كتاب التربية الاسلامية للفصل الدراسي الاول 2022 – 2022

للفصل الثاني ..

و تم الاتصال باحد المدرسين و قد قام بحل الاسئلة ^.^ دون الانشطة ..

للتحميل

وورد 2022 : من هنـا .

وورد 2022 : من هنـا .

والثمووووووووحهـ .. ترانـي طماعـهـ ( أبغي تقييم )

و أتمنى يثبت لتعم الفائـدهـ .^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

مذكرة شاملة الفصل الثالث مع الأجوبة -للتعليم الاماراتي

مذكرة التربية الإسلامية أسئلة وأجوبة

خاصة للصف الثامن

الفصل الدراسي الثالث 2022

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

مشروع للانجليزي ((الفصل الدراسي الثالث )) الوحدة الخامسة للصف الثامن

هذا مشروع انجليزي للوحدة 5 اتمنى يعجبكم
الملف في المرفقآآت

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تلخيص لمادة العلوم الفصل الدرااسي الثالث.. -تعليم الامارات

انا بنت من مدرسة الوادي بصفووف ثواامنن 4

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل كتاب التمارين الفصل الثالث كامل للصف الثامن

ابي حل كتاب التمارين للفصل الثالث كامل

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل التقويم الثالث للوحدة الثالثة للصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:

حل التقويم الثالث للوحدة الثالثة من كتاب الجغرافيا للصف الثامن:
1. المقصود بالمفاهيم؟
*الجمع والإلتقاط:هو جمع الخضروات والفواكة والحبوب من البيئة التي نعيش فيها
*الرعي التجاري:نمطاً مستقراً لأن كميات الأمطار في مناطق وجوده تسمح بتوافر الأعشاب
*الطاقة:هي القدرة على اداة شغل ما
*الطاقة المتجددة:مصادر الطاقةالتي لا تنفذ
*التعدين: استخراج المعادن من باطن الأرض وتنقيتها وإعدادها للتصنيع
الانتاجية: ……..
2- اذكر سببا:
1- مدى توفر الظروف الطبيعية الملائمة.
2- لأن كمية الأمطار في مناطق وجوده تسمح بتوافر الأعشاب التي تكفي الحيوانات لفترة طويلة من السنة.
3- لتوافر العوامل الطبيعية والبشرية.
4- لأن هذه المصادر لا تنفذ ولا تنتهي ما دامت الحياة على سطح الأرض،ولتوفير احتياجات الدولة من الكهرباء وتحقيق التنمية الشاملة والمستدامة.
5- للمحافظة على البيئة الخالية من الانبعاثات الكربونية ولكون أول مدينة خالية من الانبعاثات الكربونية .
3. الفرق بين الرعي المتنقل والتجاري:
الرعي التجاري: مزارع خاصة لتربية الحيوانات بأساليب حديثة،توزيعها في كندا وأسترالياوأوربا،الهدف: مراعي طبيعية واستخدام أساليب حديثة وتوفير الرعاية الطبية والتجارة.
الرعي المتنقل:انتقال الانسان والحيوان من مكان لآخر،توزيعها في المناطق الصحراوية، الهدف: توفير الغذاء والملبس
الفرق بين الطاقة المتجددة وغير المتجددة:
الطاقة المتجددة: مصادر الطاقةالتي لا تنفذ،واهم مصادها: الطاقة الكهرومائية وطاقة الرياح والشمسية.
الطاقة غير المتجددة: توجد بكميات محدودة ويتناقص حجمها بسبب الاستمرار في استهلاكها،ومصادرها: الفحم والنفط والغاز الطبيعي والطاقة النووية وغيرها..
ثانياا: مهارتا التفكير:
1.
استخدام الطاقة البديلة (الشمسية) في الامارات:
– بناء محطات للطاقة في كل منطقة .
الترشيد في استهلاك مصادر الطاقة:
– إطفاء الأجهزة والأضواء عند عدم الحاجة إليها وند الخروج من البيت.
تحقيق الأمن الغذائي في الامارات:
التنوع في زراعة المحصولات وتكثير المساحة الخضراء والتشجيع على زيادة المزارع.
الحفاظ على البيئة من التلوث …:
– استخدام الطاقة الشمسية وطاقة الرياح وطاقة الكهرومائية.
2. صنف مصادر الطاقة وفق الجدول

الطاقة غير المتجددة الطاقة المتجددة
النفط الطاقة الشمسية
الفحم طاقة الرياح
الغاز الطبيعي الطاقة الكهرومائية
الطاقة النووية

ثالثا: نشاط لا صفي.
حلها أنت
.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده