التصنيفات
الصف العاشر

حل الدرس الاول كامل مادة التاريخ الصف العاشر -للتعليم الاماراتي

الدرس الاول كامل =)

السسلامم علييكمم ورحممة الله وبرككااتهه

صـ 17*

1- ما الحدث التاريخي الذي اعتبره المسلمون بداية للتاريخ الإسلامي ؟ ولماذا ؟

الإجابة : الهجرة إلى المدينة المنورة .. لإعلان قيام الدولة الإسلامية ..

2- قسم المؤرخون المسلمون التاريخ إلى عدة عصور , استنتج أبرز تلك التقسيمات .

الإجابة : عصر الأنبياء – عصر ماقبل الإسلام – العهد النبوي – العهد الراشدي – الدولة الأموية – الدولة العباسية – دولة المماليك – الدولة العثمانية – التاريخ العربي الإسلامي المعاصر ..

3- قسم المؤرخون الأوربيون التاريخ إلى عدة عصور , استنتج أبرز تلك التقسيمات .

الإجابة : عصور ماقبل التاريخ – العصور القديمة – العصور الوسطى – التاريخ الحديث – التاريخ المعاصر ..

4- استخلص من الجداول السابقة أو الصور المصاحبة حقائق تاريخية .

الإجابة : الحرم المكي في المملكة العربية السعودية ..

صـ 18 ..

اقرأ الشكل التالي , واستكمل مع زملائك ملء الفراغات .

الجغرافيا > 1- تحديد الدول والعواصم 2- المناخ

التربية الإسلامية > 1- الآيات والأحاديث 2- الشخصيات الإسلامية

علم الأحياء > 1- البيئة 2- الكائنات الحية 3- أعضاء الجسم

علم الإجتماع > 1- الأسرة 2- المجتمع 3- السلوك
الاقتصاد > 1- العملات 2- التجارة

علم الجيولوجيا > 1- الصخور

الفيزياء > 1- الجاذبية الأرضية 2- الإختراعات 3- الظواهر الطبيعية مثل البرق والرعد

اللغة العربية > 1- القصص

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

اجوبة كتاب التاريخ الصف العاشر للصف العاشر

((لا تبخلون علي بردودكم والسموحة على الاقصور))

اجوبة الوحدة الخامسة+ السادسة (( تاريخ ))

ص 38

1- أكبر نسبة من القوه العاملة هي الذكرور ( 42.2%)
2- تمثيل نسبة الأناث (12%) بالنسبة القوه العاملة
3- نسبة القوه العاملة في الامارات تفوق نسبة خارج قوة العمل , قلت مشاركت المرأه في العمل بسبب العادات والتقاليد

ص40

ما الفئات العمرية التي تعرضها الشكل؟

1- فئةالأطفال أقل من 15 سنة __________ النسبة 29%
2- فئة الشباب من 15 _65 سنة __________ النسبة 68%
3- فئة كبار السن أكثر من 65 سنة _________ النسبة 3%

أي الفئات السابقة تدخل ضمن القوى العاملة ؟

فئة الشباب من 15 إلى 65 سنة

بم تفسر ارتفاع نسبة القوى العاملة في الدولة ؟

بسبب أرتفاع العاملة من الذكور في سن الشباب الهجرة _ ارتقاع معدل النمو الطبيعي

ص 41

سم القطاع الذي يستقطب أكبر عدد من القوى العاملة بالدوله

الخدمات العامة ___________ 279 ألف

بم تفسر ارتفاع عدد العاملين في التجارة والبناء والتشييد؟

1- النهضة العمرانية التي تشهدها دولة الأمارات العربية المتحدة
2- المشاريع التنموية في الدولة

ص 46

المناطق التي تعامل معها تجار منطقة الخليج العربي

1- شبه القارة الهندية
2- السواحل الشرقية للأفريقيا
3- جزر الهند الشرقية
4- اليابان والصين

أهم السلع التي استوردها التجار من هذه المناطق

1- توابل
2- أقمشة
3- الأخشاب

ص47

استنتج من الخريطة المناطق الزراعية في الدولة

1- السهول الحصويه في كل من الذيد وحتى ومسافي
2- الوحدات في ليوا والعين
3- مدينة زايد

فسر تركز الزراعية في هذه المناطق

1- التربه المسافه للزراعه وفره المياه وملائمة المناخ

ص 48

سجل بعض أشكال الدعم الحكومي للزراعة :

1- تقديم القروض الميسرة للمزارعين
2- شراء المحاصيل من المزارعين وغيرها
3- أنشاء المراكز الزراعية والبيطرية
4- توسيع الرقعة الزراعية وأستصلاح الأراضي وتوزيعا على المزارعين
5- توزيع الأسمدة والمواد الكيماوية

الثورة الحيوانية :

1- أقامة المزارع النموذجية لحقول الدواجن
2- أستخدام الأساليب والتقنيات الحديثة وتربية الحيوانات
3-الأهتمام بالتنمية بالثوره السمكيه والمحافظه عليها (( أتباع أساليب الحديثة ))

ص49

1- 1998

اسباب انحفاض الإنتاج عام (2017)

1- الصيد العشوائي (( الجائري))
2- التلوث المائي الصادر من ناقلات النفط

ص 50

استنتج أهم استحدامات الملح الصخري

1- صناعة الطعام ( حفظ الاطعمة ) وصناعة الأدوية
2- سيراميك بناء تشييد الرخام

ص51

ما أبرز استحدامات الصوف الصخري ؟

يستخدم كماده عازلة للحرارة أو البرودة

ص 54

1- تخصيص ببيع السلع والمنتجات الأجنبية والوطنية لغير المقيمين
2- التبادل التجاري مع الدول الأخرى ( الأستيراد والتصدير)
3- تنمية دور الصادرات الوطنية

ص 57

1- زيادة دخل الدوله ونصيب الفرد
2- توفير متطلبات الثوره الأقتصادية والعمرانيه

ص58

قدم أمثلة لسلع يعاد تصديرها عن طريق موانئ دولة الامارات العربية المتحدة :

1- الأجهزه الكهربائية والأكترونية
2- معدات النقل
3- المواد الغذائية

اجوبة ص 65

4- الغلاف الماءي
5 الغلاف الحيوي

ص66

قدم امثلة : الاجهزه الكهربائية , الاجهزه الاكترونية , الالبسة والسيارات

وضح موقف: اعارض لان المحافظه على الاعتبارات البيئية واجب وطني وبيئي فعلينا المحافظة عليها بأستخدام الوسائل والتقنيات الحديثة التي تكلف زيادة الانتاج والتقليل من الاخطار البيئية

ص 67

الاقتراح , اجراء التنفيذ

تنفيذ الاتفاقيات الدولية ذات العلاقة البيئية , لم احله

الالتزام بالتقليل من الدعم للمشروعات التي تؤثر على البيئة , الغاء الدعم عن الطاقة

أختيار أنماط تكنلوجيا فاعلة وملائمة في المشاريع . استخدام وسائل الري الحديثة واستخدام مصادر الطاقة النظيفة مثل((الشمس , الرياح , والطاقة الكهربائية ))

مراعاة التوازن بين الاعتبارات البيئية والاقتصادية , تطوير الزراعة مع محافظة على موارد المائية والتربة والهواء من التلوث

أ- 1- برنامج الامم المتحده للبيئة
2- منظمة الاغذية والزراعية
3- منظمة الصحة العالمية

ب- 1- الاداره السليمة للمواد المائية وللطاقة
2- الاداره السليمة البيئية الحيوية
3- المحافظة على التنوع البيلوجي والمواد المختلفة

ص 68

من اهم الجهات الحكومية : 1-الهيئة الاتحادية للبيئة
2- مركز بحوث البيئة البحرية
3- هيئة ابحاث البيئة والحياة الفطرية وتنميتها
4- المركز الوطني لبحوث الطيور
5- جمعية أصدقاء البيئة
6 هيئة البيئة والمحميات الطبيعية في الشارقة

قدم امثلة :1- الاهتمام بالتشجير ومكافحة التصحر
2- اقامة المحميات الطبيعية
3- تخصيص اماكن معينة لرمي النفايات وفرض غرامات على المخالفين
4- انشاء المحطات لمعالجة النفايات
5- أنتاج الوقود الخالي من الرصاص

قم بزيارة : 1- التعاون مع جميع الجهات المتخصصة بالبيئة داخل وخارج دولة الامارات
2- القيام بدراساتوبحوث بيئية حول بيئة الامارات
3- القيام بالدورات التأهيلية في مجالات البيئة للجهات والافراد
4- اصدار مجلة دورية مختصة في مجال البيئة أقمة مسابقات ثقافية في الصحف المحلية وفي المدارس
5- أعداد وتقديم البرامج الاذاعية والبرامج التلفزيونية للبيئة
6- القيام بعديد حملات التنظيف
7- أنشاء اندية اصدقاء البيئة في المدارس
8- للأقامة المحاظرات التوعية مع انشاء صفحة بالانترنت ((تشمل جميع الاخيار البيئية العالمية والمحلية))

ص71

(1)
1-زيادة حدوث العواصف البحرية والاعاصير والفيضانات
2- ارتفاع منسوب مياه البحار والمحيطات
3- بادة ظاهرة التقلب المناخي
4- حدوث خلل في التوازن البيئي

(2)
1- أعصار جونو 2022
2- زيادة الحرائق (كلورونيا) (شرق استراليا)(شرق اليونان)
3- ذوبان الجليد في الساحات الواسعة في القطب الشمال
4- شكو سكان الاسكيمو من ذوبان كهوفهم المصنوعة من الثلوج

(3)
ثاني اكسيد الكربون , الميثان ’ اكسيد النتروز , الكلورو فلوركربون

ص72

(1)
1- ذوبان الجليد
2- غرق كثير من المدن الحاحلية حول العالم
2- ارتفاع منسوب مياه البحار والحيطات

ص73

(2)
1- تعرض كائنات الحية القطبية للأنقراض
2- تناقص مصادر الغذا لسكان المناطق الجبلية
3- ارتفاع ملوحة وحموضة مياه البحر مما يسبب زيادة في موجات الجفاف وحرائق الغابات وحدة العواصف
4- غرق كثير من المدن الساحلية حول العالم

(3)
1- زيادة الامراض الزراعية (( انخفاض أنتاجية الزراعة ))
2- فقدان البيلوجي وايدلوجي أحتمال حدوث هجرات بشرية بسبب نقص الغذاء

(4)
1- الارهاق والخمول وقلة الانتاج لدة العمال
2- تعطيل الانشطة الاقتصادية
3- حدوث خسائر مباشرة في الارواح وكثرة الاصابات
4- خسائر غير مباشرة نتيجة فقدان المأوى
((سكان , تلوث امتدادات المياه))

فكر وتوقع :1- ارتفاع منسوب البحر وغمر مساحات ساحلية
2- تغير نظام الامطار وفصل النمو
3- الاضظرابات الجوية
4- توفير المياه السطحية والجوفية

ص78

(1) جدول

_______ , الصحاري , الغابات

اللون , صفرا شاحبة , قاتمة اللون الخضراء

أشعة الشمس , تعكس اشعة الشمس , تمتص اشعة الشمس

الهواء , يكون فوق الصحراء أكثر سخونة , أقل سخونة

بخار ماء , أقل احتمالا لتكيف المطر , اكثر احتمالا لتكيف المطر

(2)
10 , 65 كيلو متر مربع

نشاط

اكثر القارات : افريقيا ثم استراليا

اقل القارات : اوروبا ثم امريكا الشمالية

ص 80

المناطق التي تتعرض للتصحر في العالم
1- افريقيا واستراليا
2- جنوب غرب اسيا

ص86

(1)
هي المناطق التي تعجز فيها مصادر المياه عن تلبية الحاجات السنوية للأنسان وتقدر ب ( ألف مكعب من المياه )

(2)
1- دول الخليج العربي
2- دول القاره الافريقية ( الصومال , جيبوتي , تشات )
3- دول الشام ( وبادية السام )

(3)
أ- هو النهر الذي يمر بأكثر من دولة
ب- نهر الفرات , دجلة , سنغال , جوبا , شبيلي
ج- مصر , السودان , أوغندا , اثيوبيا , كينيا , زائير , افريقيا الوسطى . روندا , بروندى

(4)
أ -1- النفايات الصلبة
2- الامطار الحمضية
3- تسرب النفط من الناقلات

ب-1- انتشار الامراض
2-تدمير يرقات الاسماك والكائنات الحية
3- نقص البروتين الغذائي

ج- 1- فرض الغرامات والعقوبات على المتسببين في الثلوث
2- معالجة مياه الصرف ( الصحي , الزراعي , الصناعي )
واستخدامتها
3- مراقبة مصادر تلوث المياة

ص88

(1)
1- قلة مصادر الميتة العذبة
2- تلبية احتياجات السكان
3- تلبية حاجة المشروعات الاقتصادية في المياة

ص89

(1)
1- قلة مياه الامطار
2- انخفاض منسوب المياة الجوفية
3- ارتفاع نسبة الملوح في خزانات المياه

(2)
1- تحلية مياه البحر
2- بناء السدود
3- ترشيد الاستخدام طرق الري الحديثة في كافة المجلات

ص93

التنمية المستدامة : هي التنمية التي توضع في اعتبارها الاعتبارات البيئية للتخطيط للتنمية الاقتصادية

التغير المناخي : هو تقلب مناخي مستمر لمدة طويلة بحيث يختلف المناخ

النهر الدولي : هو النهر الي يمر بعدة دول من منبعة الى مصبة

تنقية اعذاب المياه : أحدى المصادر المياة الحديثة التي تعمل على تحلية أعداد المياه بالاجهزه والالات الحديثة الى المياه صالحة الأستحخدام الادمي الزراعي والحيوان

ص94

مظاهر التصحر , الحلول المقترحة

زحف الرمال , زراعية مصدات الريح

أنجراف التربة , تثبيت التربة

قلة مصادر المياة , ترشيد الاستهلاك والبحث من مصادر بديلة

التدهور الغطاء النباتي والحيواني , انشاء المحميات الطبيعية

منقــــــــــــقوووووووووووووووووووووووووووووول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تلخيص لمادة التاريخ الحادي عشر ادبي 11 للصف الحادي عشر

السلااااااااااااااااااااااام عليكمـ ورحمه الههـ وبراكتهـ
شحااااااالكم عسنكمـ طيبينـاباااااا
طلــــــــــب من كـــل الاعضااااااااااااااااااااااء
إلي عندة أي تلخيص لاي مادة في الصف الحادي عشر أدبي ممكن يحطلنا أياااااااااااه والله من كون شاااااكريلـــــــكم
مشكوووووووورين ولي عنده يحطه لايبخل علينااااااااااااااا إن شااااء الله في ميزان حسناااااااااااااتكم
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووورين ويزااااااااااكم الله خير

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بغيت تقرير للماده التاريخ وبليو يكون فيه مقدمه و الخاتمه و الموضوع و يكون كامل بسر عه للصف الحادي عشر

لا تصيفوا عليه بليز الابله تباه باجر…………..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص كتاب التاريخ رائع =) للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

شخباركم ربكم الا بخير

بمناسبه قرب الامتحانات حبيت انزل لكم

ملخص ماده التاريخ وايييد حلو مرتب والواحد يقدر يذاكر منه

بتلاقونه بالمرفق مع تمنياتي لكم بالتوفيييييق


منقول =)

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ورقة عمل التاريخ (الوحدة الأولى ) للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

اليوم حبيت انقل لكم ورقة عمل التاريخ (الوحدة الأولى )

نشأة الدولة العثمانية
اكملي الجدول التالي :

اسم الحاكم العاصمة الأعمال
ارطغرل بن سليمان ……………….. ……………………. ………………
……………………. ………………
عثمان بن ارطغرل …………………. ……………………. …………….
……………………. ……………..
……………………. ……………..
اورخان بن عثمان …………………. ……………………. ……………
……………………. ……………
……………………. ……………
بايزيد بن مراد …………………. ……………………. ……………
……………………. ……………
محمد الفاتح …………………. ……………………. …………..
……………………. …………..
……………………. ……………
مراد الأول …………………. ……………………. ………………
……………………. ……………

إملي الفراغ :
1- اتخذ أرظغلال ………………… شعاراً له .
2- ينتسب العثمانيون إلى ……………………
3- زالت دولة السلاجقة على يد ………………..
4- تغلب بايزيد على الصرب و البلغار في موقعتي ……………..و ……………ز
5- و قعت معركة أنقرة بين ………………….. و ……………………. .
6- بلغت الدولة العثمانية أوج اتساعها في عهد ……………………. ….

علي لما يلي :
1 – لقب أرطغرل بلقب غازي .
……………………. ……………………. ……………………. ………….
2- عدم تمكن عثمان من فتح بورصة .
……………………. ……………………. ……………………. ………….
3- يعد عثمانبن أرطغرل المؤسس الحقيقي للدولة العثمانية .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. .
4- لقب بايزيد بالصاعقة .
……………………. ……………………. ……………………. ………….
اتجا محمد الفاتح لفتح القسطنطينية .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. .
5- اتجاه العثامنين نحو البلا العربية
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ..

أحوال الوطن العربي قبيل ضمه للدولة العثمانية

@ كيف كانت أحوال الوطن العربي قبيل ضم العثمانيين له؟
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………..
عللي لما يلي :
1- قامت الدولة العثمانية بضم بلاد الشام .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………..
2- انتصار الدولة العثمانية في معركة مرج دابق .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. .
3- إعلان الدولة العثمانية الحرب على الدواة الصفوية .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. .

أكملي الجدول :
المعركة السنة الأطراف و القائد التيجة
جالديران ……. …………………..
………………….. ……………………
……………………
الريدانية
…….. ………………….
…………………. ……………………. .
……………………. .

مرج دابق ……. …………………..
………………….. ……………………
……………………

ضعف الدولة العثمانية

عرفي ما يلي :
نظام الإلتزام :
……………………. ……………………. ……………………. ………….
الامتيازات الأجنبية :
……………………. ……………………. ……………………. ………….
عللي لما يلي :
لجوء السلطان العثماني سليمان القانوني إلى الامتيازات الأجنبية .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………………… اكملي الفراغ :
و قع السلطان العثماني أول إتفاقية امتيازات مع ……………………. …..

حركات الإصلاح في الدولة العثمانية

عللي :
لجوء الدولة العثمانية إلى حركات الإصلاح .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. .
عدم قيام الدولة العثمانية بتطبيق القوانين الإصلاحية
……………………. ……………………. ……………………. ………….
اصدار السلطان عبد الحميد الثاني القانون الأساسي (الدستور )
……………………. ……………………. ……………………. ………….
حرص عبد الحميد الثاني على اكمال معظم المشروعات الإصلاحية
……………………. ……………………. ……………………. ………….
قيام جمعية الإصلاح و الترقي بخلع السلطان عبد الحمية الثاني .
……………………. ……………………. ……………………. ………….
عرفي ما يلي :
الواقعة الخيرية
……………………. ……………………. ……………………. ………….
قانون شريف كلخانة :
……………………. ……………………. ……………………. ………….
التنظيمات الخيرية
……………………. ……………………. ……………………. ………….
سياسة التتريك
……………………. ……………………. ……………………. ………….
الحركة الطورانية
……………………. ……………………. ……………………. ………….
اكملي الفرغ :
عرفت الحركات الإصلاحية ب ……………………. …. .
بدأت محاولات الإصلاح العسكري في عهد السلطان ……………………. …..
قائد الواقعة الخيرية هو ……………………. …………

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

أسئلة مهمة لامتحان التاريخ ملخصة للكتاب ثاني عشر أدبي فصل ثاني للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذه أسئلة مهمة لامتحان التاريخ ثاني عشر أدبي فصل ثاني

حتستفيدوا منها

تقريبا ملخصة للدروس كلها

الله ينجحكم

ادعوا لي

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
لا تقل أصلي وفصلي دائبا*****إنما أصل الفتى ما قد حصل
لا تـقل ذهــبت أيامـــه ***** كل من سار على الدرب وصل

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ابا حل كتاب التاريخ كامل الصف الثاني عشر

مرررحب

بغيت منكم حل كتاب التاريخ كااامل (التقاويم ,, واسئلة الدروس )

اترياااكووؤووؤم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

أهمية دراسة التاريخ -تعليم الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

أهمية دراسة التاريخ

لما كان التاريخ مرآة الأمم ، يعكس ماضيها، ويترجم حاضرها ، وتستلهم من خلاله مستقبلها، كان من الأهمية بمكان الاهتمام به، والحفاظ عليه، ونقله إلى الأجيال نقلاً صحيحاً، بحيث يكون نبراساً وهادياً لهم في حاضرهم ومستقبلهم . فالشعوب التي لا تاريخ لها لا وجود لها، إذ به قوام الأمم ، تحيى بوجوده وتموت بانعدامه .

ونظراً لأهمية التاريخ في حياة الأمم، فقد لجأ أعداء هذه الأمة – فيما لجؤوا إليه- إلى تاريخ هذه الأمة، لتفريق جمعها، وتشتيت أمرها، وتهوين شأنها، فأدخلوا فيه ما أفسد كثيراً من الحقائق، وقلب كثيراً من الوقائع، وأقاموا تاريخاً يوافق أغراضهم، ويخدم مآربهم، ويحقق ما يصبون إليه.

وهذا المقال سيكون بمثابة مدخل بسيط لهذا الموضوع نقصر القول فيه على بيان أهمية التاريخ في حياة الأمم عموماً وحياة المسلمين خصوصاً فنقول :

1- التاريخ يعين على معرفة المتعاصرين من الناس، ويسهم في تحديد الصواب من الخطأ حال تشابه الأسماء والاشتراك فيها.

2- التاريخ الموثق يُمكِّن من معرفة حقائق الأحداث والوقائع ومدى صدقها ، كما حصل في كتاب أشاعه اليهود أن النبي صلى الله عليه وسلم أسقط فيه الجزية عن أهل خيبر، وفيه شهادة معاوية و سعد بن معاذ ، وعند التحقيق والتدقيق يتبين لنا أن معاوية أسلم بعد الفتح، و سعد قد مات يوم بني قريظة، قبل خيبر بسنتين، وبهذا نعلم عدم مصداقية هذا الخبر.

3- التاريخ يعين على معرفة تاريخ الرواة، من جهة وقت الطلب واللقاء، والرحلة في طلب العلم، والاختلاط والتغير، وسنة الوفاة، وحال الراوي من جهة الصدق والعدالة.

4- التاريخ له أهمية في معرفة الناسخ والمنسوخ، إذ عن طريقه، ومن خلاله يعلم الخبر المتقدم من المتأخر.

5- التاريخ تُعرف به الأحداث والوقائع وتاريخ وقوعها، وما صاحبها من تغيرات ومجريات.

6- التاريخ يعين على معرفة حال الأمم والشعوب، من حيث القوة والضعف، والعلم والجهل، والنشاط والركود، ونحو ذلك من صفات الأمم وأحوالها.

7- التاريخ الإسلامي صورة حية للواقع الذي طُبق فيه الإسلام، وبمعرفته نقف على الجوانب المشرقة في تاريخنا فنقتفي أثرها، ونقف أيضاً على الجوانب السلبية فيه فنحاول تجنبها والابتعاد عنها.

8- التاريخ فيه عظات وعبر، وآيات ودلائل، قال تعالى: { قل سيروا في الأرض ثم انظروا كيف كان عاقبة المكذبين } (الأنعام:11).

9- التاريخ فيه استلهام للمستقبل على ضوء السنن الربانية الثابتة التي لا تتغير ولا تتبدل ولا تحابي أحدا.

10- التاريخ فيه شحذ للهمم، وبعث للروح من جديد، وتنافس في الخير والصلاح والعطاء.

11- التاريخ يبرز القدوات الصالحة التي دخلت التاريخ من أوسع أبوابه، وتركت صفحات بيضاء ناصعة، لا تُنسى على مر الأيام والسنين.

12- ومن أهم ما تفيده دراسة التاريخ معرفة أخطاء السابقين، والحذر من المزالق التي تم الوقوع فيها عبر التاريخ، أخذاً بالهدي النبوي فيما يرويه أبو هريرة رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال : ( لا يلدغ المؤمن من جحر واحد مرتين ) متفق عليه.

تلك هي أبرز الجوانب التي تبين أهمية التاريخ ودراسته، سائلين الله التوفيق والسداد.

م/ن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده