التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

ورقة عمل ، سورة الفجر ، تربية إسلامية ، ثالث ، الفصل الدراسي الثاني -تعليم الامارات

ورقة عمل ، سورة الفجر ، ثالث ، الفصل الدراسي الثاني

في المرفقات

منقول

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

نموذج امتحان الصف الحادي عشر علمي -تعليم الامارات

نموذج امتحان الصف الثالث الاحياء علمي(2017-2017)

اقر أ هذه التعليمات أولاً: � �
S .1 سجل بياناتك قبل البدء بالاختبار.
2. اكتب بالقلم ا أزرق أو ا أ Sسود. ل ل �
3. تت† من ورقة ا أ Sسئلة) S )18 س ؤالا. ل � ض
4. اقر أ و أجب عن كل ا أ Sسئلة بدقة. ل � �
5. الدرجة التي بين القو Sسين ] [ بجانب ال ùس ؤال ت û ير إلى درجة ال ùس ؤال. � � ش �
6. الر Sسومات وا أ T كال البيانية تقريبية. ل ش
1. كيف ت 􀂀ساعد لحز زيات على نطلاق مجتمعات 􀀪أحيائية جديدة؟ ] 1[ ا ا ا
􀀪أ. بالنمو في لأجز ء لرطبة ا ا ا
ب. بتكون تربة جديدة
ج. ب إنتاج لأبو غ � ا ا
د. ب إبطاء عملية لتحلل � ا
2. 􀀪أي من لتر كيب يوجد في ل 􀂀ساق و ا يوجد في لجذور؟ ] 1[ ل ا ا ا ا
􀀪أ . لأن 􀂀سجة لمولدة لجانبية ا ا ا ا
ب. لن 􀂀سيج لوعائي ا ا ا
ج . لعقد ا ا
د. لنمو لثانوي ا ا ا
3. 􀀪أي من لمو 􀀸 فات لتي في لجدول 􀀸 حيحة؟ ] 1[ ص ص ا ا ا ا
4. 􀀪أي هرمون يحفز ن 􀂃 ج لثمار؟ ] 1[ ض ا
􀀪أ. حم 􀂃ض لأب 􀂀سي 􀂀سك ا
ب . لجبريلين ا ا
ج . لأك 􀂀سين ا ا
د. لإيثيلين ا ا

4
لأزهار ا
البذور
أ�
س
ل 􀂀سر خ 􀂀 ا ا
نعم
ا ل
ب
مغطاة لبذور ا
ا ل
نعم
ج
معر ة لبذور ا ا
ا ل
نعم
د
لحز زيات ا ا
نعم
نعم
اختر ا إجابة ال ü حيحة للأ Sسئلة من ) 1 – 10 ( بر Sسم دائرة حول رمزها ل ص
مثال: إذا كانت ا إجابة ) أ ( ار Sسم أ ل � � �
إذا أخط أت في الاختيار ا T طبها وار Sسم دائرة حول ا إجابة ال ü حيحة أ ب ل � � � � ص ش
5. 􀀪أي لترتيبات تظهر ب 􀂁 كل 􀀸 حيح في دورة حياة ل 􀂀سرخ 􀂀 )لخن 􀂁 ار(؟ ] 1[ س ص ش ش ا ا ا
􀀪أ. 􀀪أبو غ – نبات بوغي – نبات م 􀂁 يجي – 􀀪أم 􀂁 اج) 􀀪أنثريد ت+ 􀀪أر 􀀷 يجونات( ش ش ش ا ا
ب. نبات بوغي – 􀀪أبو غ – نبات م 􀂁 يجي – 􀀪أم 􀂁 اج ) 􀀪أنثريد ت+ 􀀪أر 􀀷 يجونات( ش ش ش ا ا
ج. نبات م 􀂁 يجي – 􀀪أبو غ – 􀀪أم 􀂁 اج) 􀀪أنثريد ت+ 􀀪أر 􀀷 يجونات(. – نبات بوغي ش ش ش ا ا
د. 􀀪أم 􀂁 اج) 􀀪أنثريد ت+ 􀀪أر 􀀷 يجونات(. – 􀀪أبو غ – نبات م 􀂁 يجي – نبات بوغي ش ش ش ا ا
6. ل 􀂁 كل لبياني لتالي يو 􀀹 ح م 􀂀ستوى لن 􀂁 اء في بذرة نبات ] 1[ ض ش ش ا ا ا ا
􀀪أي عملية يو 􀀹 حها ل 􀂁 كل لبياني ض ش ا ا
􀀪أ . ل 􀂀سبات ا ا
ب. انت 􀂁 ار ل ش
ج . لإخ 􀂂 اب ص ا ا
د. لإنبات ا ا
7. بالعودة 􀀪إلى لر 􀀶سم لتخطيطي يمثل لتركيب رقم 1 و رقم 2 في لر 􀀶سم لتخطيطي لآتي. ] 1[ ا ا ا ا ا ا
8. معظم 􀀪أ 􀀷 جار لنخيل تزهر خلال 􀀷 هري فبر ير ومار 􀀶 في لإمار ت. ] 1[ س ش ش ا ا ا ا
لماذ 􀀪أ 􀀷 جار لنخيل في 􀀪أ 􀀶ستر ليا تزهر ما بين 􀀷 هري 􀀪أكتوبر ودي 􀂀سمبر. ش ش ا ا ا
􀀪أ . لنهار ق 􀂂 ير ص ا ا
ب. من نباتات لنهار لق 􀂂 ير ص ا ا
ج. لليل و لنهار مت 􀂀ساويان عندها ا ا ا
د. من نباتات لنهار لطويل ا ا

4
4
مرتفع
م 􀂀ستوى لن 􀂁 ا ش ا
منخف 􀂃ض
ن 􀂀سيج لبذرة ا
12
1
2
أ�
لفلقة ا
لري 􀂁 ة ش ا
ب
لري 􀂁 ة ش ا
لفلقة ا
ج
الجذير
ل 􀂀سرة ا
د
ل 􀂀سرة ا
الجذير
9. 􀀶سم انتحاء لظاهر في لر 􀀶سم ] 1[ ل ا ا ا
􀀪أ . نتحاء 􀀹 وئي ض ا ا
ب . نتحاء كيميائي ا ا
ج . نتحاء 􀀪أر 􀀹 ي ض ا ا
د . نتحاء لم 􀂀سي ا ا
10 . يتكاثر لبطاط 􀂀 اجن 􀂀سيا بو 􀀶سطة لدرنات تحت 􀀶سطح لتربة ] 1[ ل س ا ا ا ا
ما لميزة غير لموجودة في لتكاثر للاجن 􀂀سي ؟ ا ا ا ا
􀀪أ . لدرنات تنمو ب 􀂀سرعة ا ا
ب. 􀀪إنتاج لعديد من لأفر د في وقت ق 􀂂 ير ص ا ا ا
ج . لتنوع لور ثي ا ا ا ا
د.ا ا نت 􀂁 ار ل 􀂀سريع ل ش ل ا
للأ 􀀶سئلة ) 11 – 18 ( اكتب إجابتك على ال 􀂀سطور �
11 . لر 􀀶سم لتخطيطي لآتي يمثل 􀀪أجز ء لنبات: ا ا ا ا ا
) 􀀪أ( ذكر ثلاثة 􀀪أجز ء رئي 􀂀سة للنبات ] 3[ ا ا
…………………………و …………………………و …………………………
)ب( حدد نوع لتكاثر لذي تظهره لزهرة في لر 􀀶سم لمقابل . ] 1[ ا ا ا ا ا
…..
6
B11S page 4 of 12
بعد م 􀂃 ي 􀀪أ 􀀶سبوع ض
س
􀀪أ 􀀷 عة ل 􀂁 م 􀂀 ش ش ا
س
􀀪أ 􀀷 عة ل 􀂁 م 􀂀 ش ش ا
􀀸 ندوق 􀀪أ 􀀶سود ص
C
D
] 1[ ] 1[ ] 3[ ] 1[ 12 . ) 􀀪أ( ر 􀀶سم 􀀷 كلا مب 􀂀سطا تو 􀀹 ح فيه 􀀷 كل لتعرق لورقي في كل من ورقة 􀀪أحادية لفلقة وورقة ثنائية لفلقة ] 2[ ض ش ش ا ا ا ا ا
)ب( كتب رقم 􀀪أي من لورقتين ورقة مركبة من خلال ل 􀂁 كل 􀀪أدناه مو 􀀹 حا ل 􀂀سبب . ] 2[ ض ش ا ا ا ا
.
)ج( كتب مثالين تو 􀀹 ح فيهما تكيف لورقة مع لوظيفة لتي ت ؤديها ) غير لبناء ل 􀂃 وئي ( ] � ]2 ض ض ا ا ا ا ا ا
و لمحيط لمتو جدة فيه. ا ا ا
….
13 . حدد ختلافين ثنين بين لنباتات لوعائية و لنباتات للاوعائية. ] 2[ ا ا ا ا ا ا
….. 6
8
B11S page 5 of 12
ورقة أحادية الفلقة �
ورقة ثنائية الفلقة
12
14 . تمثل ل 􀂂 ورتان نبات لهندباء )رجل لأ 􀀶سد( ، وهذه لبذور تنت 􀂁 ر بو 􀀶سطة لرياح. ش ص ا ا ا ا ا ا
) أ( كتب ميزتين تركيبيتين توجد ن في هذه لبذور ت 􀂀ساعدها في انت 􀂁 ار بو 􀀶سطة لرياح. ] 2[ ل ش � ا ا ا ا ا

)ب( ) i( ذكر طريقتين غير لرياح ت 􀂀ساعد ن في نت 􀂁 ار لبذور. ] 2[ ش ا ا ا ا ا
….
ii( ( 􀀷 رح تكيفا و حد انت 􀂁 ار لبذور بو 􀀶سطة طريقة من طرق ل 􀂀س ؤ ل ) 2[ .)i [ ش ل � ش ا ا ا ا ا ا ا
….
)ج( لماذ من لأف 􀂃 ل للبذور 􀀪أن تتوزع لم 􀂀سافات بعيدة من لنبات لأم. ] 2[ ض ا ا ا ا
……..
)د( لماذ من لأف 􀂃 ل للنبات 􀀪أن ا يطلق بذوره في لوقت نف 􀂀سه. ] 2[ ل ض ا ا ا

2
] 2[ ] 2[ 2[ [ ] 2[ ]ابع ل 􀂀س ؤ ل � 14 ا ا
􀀪أحمد كان يبحث عن ت أثير 􀀶سرعة لرياح على نت 􀂁 ار بذور نبات لهندباء . وعمل تجربة على لهو ء لرطب � ش ا ا ا ا ا ا
)رطوبة عالية( و لهو ء لجاف )رطوبة قليلة( . و 􀀶ستعمل مروحة كهربائية لتغيير 􀀶سرعة لرياح. وقام ب إطلاق � ا ا ا ا ا
خم 􀂀 بذور من رتفاع 3 􀀪أمتار في لجو وقام بقيا 􀀶 معدل م 􀂀سافة لرحلة . وهذ هو ر 􀀶سم 􀀪أحمد لبياني: س س ا ا ا ا ا
)ه( حدد 􀀪أمرين مت 􀂁 ابهين من لر 􀀶سم لبياني. ] 2[ ش ا ا
….
)و( حدد 􀀪أيّا من لهو ء لجاف و لهو ء لرطب يعمل على زيادة نقل لبذور. ] 1[ ا ا ا ا ا ا ا
….
)ي( قترح مع لتو 􀀹 يح لماذ هذ لهو ء لذي خترته من ل 􀂀س ؤ ل ل 􀂀سابق يعمل على زيادة نقل لبذور. ] � ]2 ض ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا ا
……… 10
5
B11S page 7 of 12
15 . لر 􀀶سم لتخطيطي لتالي يمثل تركيب لزهرة ] 3[ ا ا ا ا
) 􀀪أ( 􀀹 ع لرقم لذي يتو فق مع لتركيب لمنا 􀀶سب في لجدول لتالي ض ا ا ا ا ا ا ا
16 . لر 􀀶سم لتخطيطي يمثل 􀀶ساق نبات من ذو ت لفلقتين ا ا ا ا
) أ( كتب لبيانات لم 􀂁 ار 􀀪إليها على لر 􀀶سم بالأرقام ) 1 و 2 و 3( ] 3[ ش � ا ا ا ا
……………………………………..-3 ……………………………………..-2 ……………………………………..-1
)ب( كيف يمكن تقدير عمر 􀀷 جرة ذ ت نمو ثانوي ؟ ] 1[ ش ا
….
7
B11S page 8 of 12
لتركيب ا
الرقم
لبتلة ا
ل 􀂀سبلة ا
لمي 􀂀سم ا
3621574321
] 3[ ] 3[ ] 1[ 17 . علل ما يلي تعليلاً علميا دقيقا
) 􀀪أ( 􀀶سبب تغير 􀀪ألو ن لأور ق في ف 􀂂 ل لخريف. ] 2[ ص ا ا ا ا
….
)ب( لماذ يعد ل 􀂀سبات في لبذور 􀀸 فة 􀀪إيجابية للنبات ؟ ] 2[ ص ا ا ا
….
18 . 􀀷 رح تكيفين ثنين للنباتات ل 􀂂 حر وية ومعي 􀂁 تها في لظروف لقا 􀀶سية . ] 2[ ش ص ش ا ا ا ا ا ا

انتهت الأ 􀀶سئلة
7r
ا أ Sسئلة النهاية العظمى الم ü حح المراجع ل ص
50
50
50
% % %
ا Sسم الم ü حح: ص
ا Sسم المراجع:
التوقيع:
التوقيع:

يرجي التحميل من المرفقات للتنسيق بشكل افضل
المصدر :-منتدي الشارقه

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

ارجو تحضير درس الراعي -تعليم الامارات

ارجو منكم الحصول على تحضير درس الراعي والزئب وحل اسئلته على الباور بوينت وجزاكم الله خيرا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حد عنده حل مراجعة الفصل 2 -تعليم الامارات

السلام عليكم ورخمه

شحالكم

بغيت حل مراجعة الفصل 2 لو عندكم اتاكد من حلول مالي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

Apostrophe Practice – ورقة عمل الفاصلة -مناهج الامارات

About this Worksheet:

Apostrophe Practice
ورقة عمل الفاصلة للتحميل كامل مع الحل في المرفقات

The apostrophe is used in a variety of ways: to show possession, to signal a contraction or for a negative contraction. Your student is asked in this worksheet to rewrite the sentences and add all the missing apostrophes. It’s a great diagnostic tool, but it’s also a great practice for Common Core Standards for 2nd, 3rd, and 4th grade Language. You may also use it for other students as needed.

Rewrite each sentence below using apostrophes where needed.
1. The schools principal couldnt come to the concert.
2. Wasnt watching the puppy chasing its tail fun?
3. Pats best friend is Jims cousin.
4.Weve always liked Mark Twains books.
5. Are you sure youre ready to swim in the neighbors pool?
6. Its important to tell your mother when youll be home.
7. Nell liked Winstons fathers car.
8. Thomas Jeffersons home is called Monticello.

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

نموذج تم طرحه من قبل وزارة التربية والتعليم بوابتك للنجاح ^_^ -تعليم الامارات

مرحبا الساع

شحالكم

اسالة الامتحان

وسلمتم ووالله الموفق

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

ورق عمل الحراره -مناهج الامارات

مرحبا حبايبي تفضلوا ورق عمل في المرفقلتاذا استفدوا ادعو لي باشفاء وشكراوهاي الورود لكل عضو

…………….المقدره على احداث التغيير
……………..طاقه التي تحرك جسيمات في الماده
ميزان الحراره هو……………….
…………..هو انتقال الطاقه الحراريه من جسم الى اخر يلامسه
…………..مواد تنتقل الطاقه الحراريه داخلها بسهوله
العازل هو مواد……………………………..
…………..الطاقه الحراريه التي تنتقل بين الاجسام دون تلامس مباشر بينهما

اختار الاجابات المناسبه:

اي مما يلي عازل؟
1.ملعقه فضيه 2.ملعقه خشبيه
ورقه من المونيوم
اي ممايلي موصل؟
1.ملعقه خشبيه 2ورقه من المونيوم
3قفاز فرن 4.ستره صوفيه
تصل الحراره الشمس الى الارض بواسطه………………
1.التوصيل 2.الموصل
3.ورقه من المونيوم 4.الاشعاع
يتطلب تحريك الشئ من مكان الى اخر…………….
1حراره 2.ميزان الحراره

3.طاقه 4.موصل

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

الإمتحان التجريبي في الكيمياء للصف الحادي عشر علمي 2022/2022 -مناهج الامارات

رغم أن مستوى هذا الإمتحان متميز إلى أنه غير كافي لإجتياز الإمتحان النهائي بل يعتر تدريب على عامل الوقت و كشف أماكن الضعف في المادة لدى الطالب قبل الدخول لإمتحان الوزارة فالكتاب المدرسي هو أساس الإمتحانات الوزارية , و لكل مجتهد نصيب , و اتق شر من أحسنت إليه .

أرجو أن أكون قد أفدتكم

للمشرفين : أرجو التثبيت للإفادة

Download Test :

الإمتحان التجريبي 2022-2017 الكيمياء.pdf

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

كراسة التمارين لجميع الدروس التربية الاسلامية الفصل الثاني -تعليم الامارات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بغيت منكم طلب مشروع للفيزياء بس ما يكون سهل يعني يكون شوي صعب -مناهج الامارات

السلام و عليكم
شحااالكم

بغيت منكم مشروع للفيزياء
بس ما يكون سهل يعني يكون شوي صعب
و تكون التجربة يديدة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده