التصنيفات
الصف الثامن

امتحان اللغة العربية الفصل الدراسي الثاني الصف الثامن 2022 2022 مع الاجوبة للصف الثامن

السلام عليكم
طلب اريد امتحان اللغة العربية الفصل الدراسي الثاني الصف الثامن 2022 2022 مع الاجوبة
بس يكونوا في المرفقات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب اريد امتحان الرياضيات الصف الثامن الفصل الدراسي الثاني 2022 2022 مع الاجوبة للصف الثامن

السلام عليكم
طلب اريد امتحان الرياضيات الصف الثامن الفصل الدراسي الثاني 2022 2022 مع الاجوبة

بس ابغاه اليوم ضروري عشان باجر علي امتحان
بس يكون في المرفقات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

كتاب التمارين المفصليات الاجوبة -تعليم الامارات

الفصل الخامس
القسم الثالث: المفصليات

1 ب

2 اجسامها عقلية , اطرافها مفصلية , لها هيكل خارجي, وجهاز عصبي متطور

3 الرأس, البطن, الصدر

4 لانة ارجلها تتكون من مفاصل

5 الهيكل الخارجي

6 الحركة

7 يحمي الاعضاء الداخلية وتحافظ على الماء داخل الجسم

8 الشويكات والعيون وقرون الاستشعار

9 المركبة ترى صور الاجسام اما البسيطة فتحت بضوء فقط

10 ب

11 القرون الاستشعار

12 ب

13 ج

14 د

15 أ

16 في ذات مئة ارجل تحتوي كل عقلة على زوج من الارجل
اما في ذات ,الألف رجل تحتوي كل عقلة على زوجين من الارجل

17 لها زوجين من قرون الاستشعار

18 الملاقط

19 الراس , الصدر , البطن

20 التحول في الحشرات

21
3
2
4
1
5
22 التحول الناقص

23 الانسلاخ

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

افضل الاجوبة على هذه الاسئلة -للتعليم الاماراتي

(قال تعالى :يابني اقم الصلاة وامر بالمعروف وانه عن المنكر واصبر على ما اصابك ان ذلك من عزم الامور).
1.من هو لقمان الحكيم؟ومن النبي الذي ادركه؟
2.تدعو هذه الاية الكريمة الى الحضور والمشاركة الاجابية في شؤون المجتمع،وضح ذلك.
3.استخرج من الاية الكريمة السابقة حكما تجويديا واحدا لكل مما يلي:
أ.راء مخففة……………………
ب.اخفاء………………………..
ج.اضهار……………………..
د.مد منفصل…………………

علل مايأتي:

1.تعرف المرحلة الاولى من مراحل التفسير بمرحلة(الرواية).
2.اشتراط العدالة في رواية الحديث الشريف.
3.ما واجبك اذا سمعت حديثا صححه بعض العلماء مع انه غريب المعنى.

يتبع

اعتمد عليكم في ارسال الاجابات الصحيحة………………………….لكم مني خالص الاحترام

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

نموذج للرياضيات مع الاجوبة للصف العاشر

ممكن نموذج للرياضيات مع الاجوبة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

امتحانات للمرحلة الثانوية مع الاجوبة… للصف العاشر

امتحانات للمرحلة الثانوية مع الاجوبة…
بالتوفيق…

الصف العاشر…
الصف الحادي عشر…
الصف الثاني عشر…

http://www.fez.gov.ae/fezweb/dimfez/exam_3.htm

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

نموذج امتحان رياضيات مع الاجوبة الفصل الاول 2022 ,2022, حادي عشر ,الادبي للصف الحادي عشر

نموذج

http://mathiyad.files.wordpress.com/…-2017-2016.pdf

الاجوبة

http://mathiyad.files.wordpress.com/…-2017-2016.pdf

دعواتكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

الاجوبة مال كتاب النشاط الاحياء -تعليم اماراتي

الله يخليكم ..الله يخليكم ..
انا ابغي الحل مال (تعرف الاسباب والعوامل المسببة لمرض البول السكري…)
وبعد ابغي مال (دراسة قطاع طولي في كلية حيوان ثدي…)
لا حد يبخل علي…
تراه ضروري بليز..
والمس مالتنا ما تتفاهم..
بليز
بليز
بليز

اختكم كتكوتة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

الاجوبة النموذجية لدرس الطريق الى رأس التل للصف الثاني عشر

الطَّريق إلى رأس التَّل الأجوبة النموذجية
________________________________________
افهم النص
استنتج:
1. بدأ مشهد العودة بتوقف الساعة، وانتهى به أيضًا، فهل ترى في ذلك إعلانًا لحدٍّ فاصل، ولتحوّل في الحالة؟ وضّح إجابتك.
ج: إنّ وقوف السّاعة إعلانٌ لحدٍّ فاصل بين زمنيْن:
1- زمن الذّلّ والخنوع والعجز والقهر والاستعباد (زمن الاحتلال).
2- زمن السَّيف ورفْع راية المقاومة (ما يتطلَّع إليه الشَّاعر).
2. قدَّم الشاعر ثلاثةَ أشكال للوطن، اذكرها، وناقش مع زملائك الفرق بين كل منها.
ج: 1- وطنٌ تولَد فيه: مكان النشأة والميلاد، وقد لا يكون وطنك الأصليّ.
2- وطنٌ يولَد فيك: هو الوطن الذي تشعر نحوه بالانتماء والمسؤوليّة.
3- وطنٌ تسمع عنه: لا تجارب لك فيه، وهو الوطن القوميّ المثاليّ الّذي تتمنّاه..
3.القارئ لقصيدة "الطريق إلى رأس التل" يلمس خطين يسيّرانها، الأول ذاتيّ يعكس رؤية الشاعر لما حوله، والثاني هو الهمُّ الوطنيّ الذي يحملُه. تلمّس مظاهرهما في النص.
ج: 1- الخطّ الذّاتيّ: نجده في قولِه: وَحْدي حين ينام الليل، أفكّ رباط الخيل، أطلقها.. ورباط الفكرِ، ليسرحَ في دنيا الأحرار.
2- الخطّ القوميّ: نجده في قولِه: وطنٌ تولَد فيه، وطنٌ يولَد فيك، وطنٌ تسمع عنه.. ونجده في الاستفهام المؤلم: فأي الأوطان المرَّة في الوقتِ الضّائع تختار؟
فالشّاعر يستحثّ هممَ القارئ في الحُلْمِ بوطنٍ حرٍّ بعيدٍ عن كلّ مظاهر الاحتلال.
طبّق:
اعتمد الشاعر على التصوير لعرض أحاسيسه التي تنتقل من الشعور بالضياع والانهيار إلى التفاؤل بالعودة وبلوغ الغاية "رأس التل"، هات أمثلة من صوره التي توضّح ذلك.
ج: من صور الضّياع: السّاعة تشهق: استعارة مكنيّة.. تشخيص، لهيب الوقت: تشبيه بليغ، الجرح المنقوش حديثًا: مكنيّة.. تجسيم، الأوطان المرَّة: مكنيّة.. تجسيم..
من صور التفاؤل: تراتيل الليل تحرّض فيَّ الشعرَ: مكنيّة .. تشخيص، ينام الليل: مكنيّة .. تشخيص، أستدعي كلّ طيور الغاب.. أسامرها: مكنيّة .. تشخيص، أسرجتُ من الليل صباحي: مكنيّة.. تجسيم.

فكِّر في الغموض:
1. حدد من الأسطر (15-75) عبارات الغموض الشفيف التي تمثل عملية بحث الشاعر عن نفسه، من خلال علاقته الوطيدة بالعالم الواقعي من حوله.
ناقش من زملائك تأويلاتكم لهذه العبارة.
ج: عبارات الغموض الشفيف: "وجع الذّكرى وتراتيل الليل تحرِّض فيَّ الشعرَ فأكتبه" .
التّأويلات: (وجع الذكرى) البعض يراها ذكريات الطفولة التي دنّسها واقع الاحتلال، والبعض يراها ذكرياته مع والدَيْه اللّذَيْنِ تُوفيا، وقد تكونُ ذكريات الحرّيّة التي سلبها المعتدون.
(تراتيل الليل) الدعاء والمناجاة، وقد تكون: تلاوة القرآن، وقد تكون حكايات الأجداد..
2. من خلال الاستفهام الوارد في النص، وضِّح دور التكثيف الشعري في تحقيق جماليات الغموض الإيجابي.
ج: يلجأ الشّاعر إلى الاستفهام لأنَّه يلبِّي حاجةً في نفسِه عندما يشعرُ بقصور التّعبيرِ التّقريريّ المباشر.. ورغم أنّه استفهام إلا أنَّه يُوحي بإجاباتِه، ففي مثل قولِه: "فأي الأوطانِ المرّة في الوقتِ الضّائعِ تختار؟" يضع أمام القارئ عددًا من الخيارات؛ ليختارَ منها الأصوب.

طور مفرداتك:
يظهر الفعل المضارع في النص أداة للتعبير والتصوير.
1. تتبع الأفعال المضارعة في النص مميّزًا كلّ منها.
2. اكتشف دلالة استخدامها في النص.
ج: فعل مضارع فاعله الشاعر: فأكتبه ( التجدّد والاستمرار واستحضار المواقف). أفكُّ، أطلقها (حالة نفسيّة تسعى نحو الخلاص). أستدعي (الإلحاح المستمرّ). أسامرها (إعادة التوازن لنفسِه المضطربة).
فعل مضارع فاعله آخر: تقف (الرّفض والعصيان والتّمرّد). تشهق (الألم والمعاناة). نرفعُه (القهر والتّصنُّع). تُولَد (ولادة على غير إرادة الإنسان). يُولَد (ولادة عن رغبةٍ حقيقيّة من الطّرفيْن). تسمع (دلالة على البُعد والفِراق). تختار ( دلالة على صعوبة الاختيار).. إلخ

منقول
لللاستفادة فقط..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثالث مع الاجوبة -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
في المرفقات ..
(أ ) قالتعالى : ( يا أيها المدثر v قم فأنذر v وربكفكبر v وثيابكفطهر v والرجزفاهجر ولا تمنن تستكثر v ولربك فاصبر v فإذا نقر فى الناقور v فذلكيومئذ يوم عسير v على الكافرين غير يسير )

أجب عن الأسئلة الآتية :
1 – من المدثر ؟…………………………………………. …….
2 – بماذا يستعين المسلم علىمصاعب الحياة والدعوة إلى الله ؟…………………………………………. …….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
3 – المؤمن نظيف الثياب : –
أ – اذكر ما يدل على ذلك منالآيات ؟ ………………………………………….. ……
ب – اذكر حديثا درسته سابقا يدلعلى هذا المعنى ؟ ………………………………………….. ………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
4 – ماالمقصود بقوله تعالى" قم فأنذر" ………………………………………….. ……
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
5 – ما معنى المفردات التالية :
أ – الناقور : ………………………………………….. ……
ب – الرجز :…………………………………………. …….
6 – أعد كتابة الآية التى تحذرالإنسان من إعطاء العطاء واستكثاره
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
يتبع في المرفقات ..

ملاحظة : الاجابة في نفس الورقة ,, آخر الورقة ..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده