الوسم: الوحده

شحالكم؟؟

انشالله كلكم بخير وماتشكووووون بااااااااس^______^

بغيت عرض باوربووينت لمادة الرياضيااات

اي درس في الوحده الثالثه ^^

تخيييييييييلكم باسرع وقت ممكن

النمو العمراني :- هو الزياده في مساحة مناطقالاستقرار البشري على حساب المناطق المجاوره لها
معاير التفرقه بين القريه و المدينه :-
1) المعيار الاداري :- في حالة اصدار مرسوم أو قرار تحويلهذا المجتمع البشري الى مدينه
2) المعيار السكني :- يكون عدد السكان في المدن لا يقل 20الف نسمه و هذا يختلف من دوله الى دوله
3) المعيار التاريخي :- اشتهر الكثير من المدن بحكم دورهاالتاريخي
4) المعيار الوظيفي :- استناد لوظيفه المدينه من حيثالتجاره و الصناعه اما في القرى فهي الزراعه
5) المعيار الاجتماعي :- اختلاف نمط الحياه في المدن عنالقرى من حيث تمتاز الحياه في القرى بالترابط و التواصل الاجتماعي
عللى :- أثر زياده عدد السكان على النمو العمراني ؟
1) يودي ذلك الى تحويل بعض القرى و المراكز العمرانيه الىالمدن
2) تأخير النمو العمراني في بعض الدول و اتساعه في دول آخرى
عللي :- أثر الانسان في تغير بعض ملامح بيئته؟
1) يودي ذلك الى حدوث بعض التغيرات في الظروف الطبيعيه
{الاحوال الجويه و المناخيه , يضيف من قوة البيئه التى هي اساس وجود الحياه }
ما العوامل التى أدت الى التوسع العمراني ؟
1) الزياده السكانيه
2) الثورة الصناعيه
3) تطور وسائل النقل
4) التوسع التجاري
عللي الزياده السكانيه في العالم بطيئه ؟بسبب انتشار الامراض و الاوئبه
ما الذى ادى الى تناقص عدد كبير من السكان ؟بسبب الكوارث الطبيعيه مثل الفيضانات
عللي كانت خسائر الحرب العالميه الاولى والثانيه كبيره ؟ بسبب ضخامة القوات المتحاربه
مالذي ادى الي زياده عدد السكان :- بفعلالزياده الطبيعيه و الهجره الواسعه من الارياف
أهم الاكتشافات الصحيه التى أسهمت في القضاءعلى الامراض و الاوئبه و اسهمت في الزياده السكانيه ؟
1) اكتشاف البنسلين
2) التلقيح بالانابيب
3) اكتشاف علاج السرطان من رقائق الذهب
4) اكتشاف المضادات الحيويه لبعض الامراض
مراحل الزياده السكانيه :-
1) مرحلة النمو السكاني البطئ
2) مرحلة الثورة السكانيه
3) مرحلة النمو السكاني الغير متساوي
ما اسباب الزياده في عدد السكان في البلدانالناميه ؟
انتشار الاميه , انتشار البطاله و قلة فرصالعمل , زياده مشاريع في السنوات الاخرى , سؤ الخدمات و عدم التخطيط الجيد

ماذا سيحدث لو استمرت الزياده السكانيه علىالوتيره نفسها على البلدان الناميه
{ تأخر مشروعات التنميه , انتشار البطاله ,انتشار الجريمه , ازمات اقتصاديه المختلفه }
ما العوامل التى أدت الى تركيز الصناعات فيالمدن ؟
{ توفير الخدمات في المدن , وفرة الايديالعامله , وجود الاسواق }
النتائج المترتبه على المدن من خلال هجرةالسكان من الريف إليها ؟
{ تأخير مستويات الخدمات , انتشار البطاله وقله فرص العمل , زيادة التلوث , زيادة عدد السكان في المدن }
ما هي الوسائل الرئيسيه في انتقال السكان؟ شبكات السكك الحديديه و القطارات

أهم أسباب مشكلة الاسكان ؟ { زياده الطلب علىالمساكن , النمو السكاني السريع الذي شهدت الزياده الطبيعيه , زياده الهجره }
عللي تصدر شنغهاي لمدن العالم من حيث عددالسكان ؟ {كثره عدد السكان في الصين ,لانها تعتبر العاصمه الاقتصاديه الصين }
ماذا سيحدث لو اتمرت الزياده السكانيه ؟
1) الضغط على الموارد البشريه
2) انتشار البطاله و قله فرص العمل
3) انتشار الجرائم
4) انخفاض المستوى المعيشي و الاقتصادي
الاحياء العشوائيه :- هي المناطق المتهالكه القديمه داخلالمدن أو جزء منها يطلق عليها تجمعات واضعي اليد على اطراف المدن
النتائج المترتبه على انتشار ندن الاكواخ في الدولالناميه ؟
1) انتشار الامراض المعديه
2) انتشار الجرائم
انماط المباني في المدن
1) النمط الاول :- الابراج و ناطحات السحاب في المدرن
2) النمط الثاني :- تشجيع السكان في بناء مساكن خاصه بهم{ الفلل}
3) النمط الثالث :- بناء مناطق سكنيه لذوى الدخل المحدود {البيوتالشعبيه }

مقترحات ابداعيهللتغلب على مشكلة الاسكان في العالم ؟
1) التوسع الافقي في الريف و المناطق الصحراويه
2) الاهتمام بتنظيم حركه المرور
3) بناء المساكن بشكل مخطط و منظم
4) زيادة الاستثمار في الريف و المناطق الصحراويه
عللي :- تعتبر وسائل النقل احدى الاخترعات الجديده
1) سرعة نقل الافراد و البضائع
2) توفير الجهد و الوقت
3) تحقيق المتعه و السعاده للافراد
4) تأمين حاجات السكان
أسباب الازمه المروري ؟
1) ارتفاع المستوى المعيشي للافراد و زيادة الدخل
2) تركيز السكان في العواصم و المدن الكبيره
3) سوء التخطيط العمراني في المدن
4) زيادة الهجره من الارياف الى المدن
ما الجهود التى تقوم بها حكومه دوله الامارات للتغلب علىمشكلات المرور في المدن ؟
1) التوسع في اقامه الجسور و الانفاق و الطرق الحديديه
2) اصدار القوانين و الانظمه المروريه الحازمه
3) نقل مراكز الاداريه و الصناعيه الي أطراف المدن
النتائج المترتبه على مشكله المرور :-
مشكلات اقتصاديه :- ضياع ساعات العمل الناجمه عن بطءانسياب السيارات , تاخير في نقل البضائع
مشكلات اجتماعيه :- الحوادث المروريه
مشكلات بيئيه :- تعتبر السياره من أهم مصادر التلوثالهوائي في المدن
حلول ابداعيه للتنفيذ للحد من المشكلات المروريه فيالمدن تعاني منها ؟
1) نقل المراكز الصناعيه و الاداريه بعيدا عناطرف المدن
2) تشجيع الهجره من المدن الى الريف
3) التوعيه المروريه للافراد
4) الحزم في تطبيق الانظمه و القوانين المروريه

مصادر الضوضاء في المدن : –
1) وسائل النقل
2) عمليات البناء و الانشاء و الخدمات العامه
3) الصناعات المختلفه
النتائج المترتبه على التلوث الضوضائي :-
1) التوترات العصبيه و الضغوط النفسيه
2) الصداع المستمر
3) الفقدان المؤقت او الدائم احيانا للسمع
الاجرات الوقائيه للحد من التلوث الضوضائي :-
1) نشر الوعي بأخطار التلوث الضوضائي
2) اصدار القوانين و التشريعات التي تحد من الضوضاء
3) ابعاد المصانع و الملاهي عن المدن
4) منع استخدام الالات الثقيله في المدن

التخطيط الاقليمي :- دراسه الموارد و الامكانيات الطبيعيه و البشريهالمتمره و الغير مستمره في منطقه محدده بهدف معرفة الامكانيات في هذا الاقليم والارتقاء به .
أهم الحلول التى يطرحها المختصون في مجال التخطيط ؟
1) التوازن الاقليمي , توزيع الاستثمارات بينجميع المناطق
2) أن يتم التخطيط في اطار شمولي واسع
3) ان تتصف عمليات التخطيط بالمرونه
4) إصدار القوانين التى يمكن من خلالها السيطرهعلى ابعد مشكلات المدن
5) متابعه الدراسات العلميه في مجال التخطيط والتنميه ي
أهم العوامل التى تؤدي الى التوسع العمرانيفي المدن ؟
{الزياده السكانيه , الثورة الصناعيه , تطوروسائل النقل , التوسع التجاري }
أشكال تخطيط المدن :-
1) التخطيط الشبكي :- خصائص هذا التخطيط انشوارع المدن تتقاطع مع بعضها بعضا بزاويه قائمه
2) التخطيط الدائري :- يعد من أقدم اشكال تخطيطالمدن
3) التخطيط الشريطي :- هذا النوع يتأثر بالنموالعمراني

عللي يعتبر التخطيط الشريطي من أكثر أشكال المدن انتشاراً ؟
سهوله نمو مركز المدينه مع التوسع في العمران و الصناعه
سهوله معرفه الاتجاهات في المدينه
امكانيه استيعاب أعداد سكانيه أكبر

متطلبات المدن الذكيه :-
مجال الاتصال :- توفير شبكه اتصالات في المدنالذكيه
مجال النقل :- تسهيل عمليه الحركه المروريه
مجال الامني :- مراقبه المحلات الكبرى والاسواق التجاريه إلكترونياً
مجال الصحي :- ربط المستشفيات العامه والخاصه بشبكه تبادل المعلومات اللازمه
عللي بقاء القلاع في دولة الامارات حتى يومناهذا ؟
اهتمام الدوله بصيانتها و ترميمها , اهميتهاالوطنيه و التاريخيه , قله تلوثها لبعدها عن المصانع و الطرق العامه
ماذا تقترح على الجهات المعينه بالسياحهللمحافظه على هذه القلاع القديمه ؟
سحب المياه الجوفيه من تحتها منعا لتاكلالجدران , تقليل مرور وسائل النقل بالقرب منها , ابعاد المصانع عنها
النمط العالم لتوزيع المراكز العمرانيه فيدوله الامارات
1) السهل الساحلي الغربي المطل على الخليج العربي << تتركز في هذا النطاق ست مدن الدوله الكبرى {راسالخيمه , ام القيوين , عجمان , الشارجه , دبي , بوظبي }
ما اسباب وراء تركز الدوله المهمه على السهل الساحليالغربي ؟
اتساع السهل الساحلي الغربي , سهولةالمواصلات , وفره الموارد الاقتصاده و فرص العمل
ما الصعوبات التي تنجم عن تقارب بعض مدنالدوله على السهل الساحلي ؟
ازدحام المروري خاصه على حدود المدن , مشكلهالاسكان , قله فرص العمل و انتشار البطاله
2) نطاق السهل الساحلي الشرقي المطل على خليج عمان << جبال و ضيق وقله السكان

لماذا تقل التجمعات العمرانيه في السهل الساحلي الشرقيللدوله ؟
قرب الجبال من الساحل , صعوبه الموصلات , قله المواردالاقتصاديه , قله فرص العمل
3) نطاق السهل الحصوي <<
4) نطاق الكثبان الرمليه <<
المراكز العمرانيهالتى نشأت في هذا النطاق بالقرب من حقول النفط البريه ؟
ميناء جبل الضنه ,بو حصا
5) نطاق المرتفات الجبليه <<

أنماط المسكن فيدوله الامارات
1) المسكن التقليدي القديم {العريش و الخيام }
2) البيوت العربيه {الليوان }
3) البيوت الشعبيه
4) الفيلات السكنيه
5) العمارات متعددة الطوابق

معا تمنياتي لكم بالنجاح و التوفيق

اشحالهم وأخبارهم

ما بغيت اطول في الكلام

المعلمه عطتنا ملخص فحبيت انزله إلكم وان شاء الله تستفيدون منه

والثموحه

في الرابط

http://file12.9q9q.net/Download/8548…—–.doc.html

تحياتي لكم بالتوفيق

1)
متى بدأ استخدام المنهج العلمي ؟ 17 م .
2) العالم الذي أسس معمل علم النفس التجريبي في جامعة ليبزج في ألمانيا ؟ وليــم .
3) تعود بداية علم النفس عام ؟ 1879 م .
قارني بين علم النفس قديما وحديثا …
وجـــــــه المقارنة قديمـــــــــا حديثـــــــــا
القـــــــــــرن 19 م . 20 م .
التعريـــــــف علم دراسة الحياة العقلية ( العقل ) الدراسة العلمية للسلوك والحياة العقلية
المنهــــــــــج الاستبطان
( يفسر الظواهر السلوكية المختلفة ) السلوك ( المنهج العلمي )"

اشتق مصطلح علم النفس من كلمتين يونانيتين قديمتان هما ؟ النفس والقانون .
هو العلم الذي يدرس السلوك الإنساني محاولا فهمه والتنبؤ به والتحكم به ؟ علم النفس .
عرفي . الاستبطان : الملاحظة الداخلية للمشاعر والأحاسيس أي وصف الفرد لأفكاره ووجدانه .
علل : ما الذي يجعل علم النفس علما ؟؟؟
العامل المشترك الذي يعطي العلوم صبغتها العلمية هو منهج البحث .
ما هي أهداف علم النفس ؟
1) الفهم . 2) التنبؤ . 3 ) التحكم .
الهدف الرئيسي لعلم النفس هو ؟ فهم الظواهر .
كيف يستطيع العالم أن يوصل لفهم الظاهرة صحيح ؟ إذا استطاع أن يتنبأ بدقة عن حدوث هذه الظاهرة بناء على ما توصل إليه من فهم لها .
يتحقق الفهم من خلال خطوتين ؟ الوصف ( الوصف في العلم ، والوصف في الحياة اليومية ) التحليل والتفسير ( اكتشاف الظاهرة وعلاقتها بظواهر أخرى ) .
قارني بين الوصف في العلم والوصف في الحياة اليومية :
الوصف في العلم الوصف في الحياة اليومية
1) دقيقة ومحدد
2) يستخدم فيه الملاحظة والقياس والتعريفات الإجرائية .
3) مثال : فلان كريم تبرع 5 % من دخله للأعمال الخيرية 1) غير دقيق وغير محدد
2) يستخدم لغة التخاطب اليومي
وصفها غير مقبول .
3) مثال : الشخص البخيل
الشخص الكريم
علل : التبؤ خطوة هامة في العلم ؟ لأنه يساعد على التحقيق التجريبي للقانون .
علل: التحكم الهدف النهائي لعلم النفس ؟ لأنه يساعد الإنسان والجماعة على تحقيق أفضل تكيف ممكن ، وأكبر فعالية في السلوك .
موضوع علم النفس هو ؟ سلوك الإنسان
عرفي : السلوك : كل تغير يحدث في طاقة الإنسان .
تصنيف السلوك من حيث زواياها :
ظاهر وباطن ، شعوري واللاشعوري ، إرادي ولا إرادي .

قارني بين السلوك الظاهري والباطني .
وجه المقارنة ظاهري باطني
التعريف ما تستطيع ملاحظته أو مشاهدته لا نستطيع ملاحظته
مثال تعبيرات الوجه ، المشي والكلام قيام صديقك بالتفكير
قارني بين السلوك شعوري واللاشعوري .
وجه المقارنة
شعوري اللاشعوري
التعريف يقوم فيه الفرد عن وعي يصدر عنك دون أن تعرف لماذا قمت به
مثال قيام بالاستمتاع في نزهه في قارب بالخليج السلوك المصاحب للانفعال الشديد
قارني بين السلوك إرادي ولا إرادي .
وجه المقارنة إرادي لا إرادي
التعريف تقوم به عن قصد وتخطيط لا تتحكم به
مثال قيامك بتشغيل التلفاز في ساعة معينه.
الذهاب للحج الأفعال المنعكسة تحرك الركبة فجأة عند طرق الطبيب عليها بمطرقة خشبية
يحقق علم النفس أهدافه بواسطة ؟ منهج البحث .
عرفي منهج البحث : طريقة منظمة ذات خطوات محدده تهدف إلى الوصول إلى تفسير علمي للظاهرة .
خطوات المنهج العلمي الذي يقوم به الباحث :
1) تحديد مشكلة البحث .
2) صياغة الفروض .
3) وضع خطة لاختبار الفروض .
4) تحليل البيانات .
5) 5) صياغة نتائج البحث .
علل : يتم صياغة الفروض لمحاولة تفسير الظاهرة أو المشكل ة ؟ لأن الفرض العلمي يتوقع وجود علاقة بين متغيرات المشكلة وهكذا يتم كشف العلاقة المقترحة للوصول لتفسير .
يتم جمع البيانات بطريقة ؟ منظمة .
تحلل البيانات باستخدام ؟ الأساليب الإحصائية المناسبة .( للتأكد من وجود العلاقة المفترضة في الواقع ) .
أنواع المناهج في علم النفس ؟ 1) التجربة 2) الملاحظة 3) دراسة الحالة 4) الدراسات المسحية .

س : على ماذا يتوقف استخدام الباحث للمنهج ؟ على طبيعة الظاهرة التي يدرسها .
تستخدم التجارب عادة ؟ لتحديد علاقات السبب والنتيجة في الظواهر .
عرفي : التجربة : مجموعة من الظروف التي تحدث في الظاهرة ، يوجدها الباحث ، ليختبر تأثير متغير من متغيرات الظاهرة في متغير آخر .
عرفي : المتغير : أي شي يكون له قيم متعددة وأشكال مختلفة . مثال ( الطبقة الاجتماعية )، ( تصنيف طبقات للأفراد ) .
شروط إجراء التجربة :
• وجود مجموعتين .
• وجود متغيرين .
_ قارني بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة .
المجموعة التجريبية
المجموعة الضابطة
هي التي تخضع فيها المتغير المستقبل للمعالجة التجريبية هي التي لا يخضع فيه المتغير المستقبل لأية معالجة .
_ قارني بين المتغيرين المتغير المستقبل ( السبب ) والمتغير التابع ( النتيجة ) .
المتغير المستقبل (_ السبب) المتغير التابع ( النتيجة )
هو الذي يتحكم فيه من خلال المجموعة التجريبية . هو الذي يحدث فيه المتغير بناء على التغير الحادث في المتغير المستقبل .
حدد ثلاثا من المميزات التي تميز بها التجربة المعملية في علم النفس .
1) يمكن إعادة تكرار التجربة للتأكد من أن النتيجة التي توصلنا إليها صادقه .
2) تجرى تحت ظروف فيزيقية وسيكولوجية مضبوطة ومحدده تماما .
3) ويمكن تحديدها وعزلها .
عرفي : الملاحظة : الملاحظة الطبيعية أو ملاحظة الظاهرة في مواقف طبيعية .
علل : عن اتباع منهج الملاحظة لا يستطيع الباحث تحديد السبب والنتيجة ؟
لأنهما موجودان معا في الطبيعة جنبا على جنب .
هناك نوعان من الملاحظة :
1) الملاحظة غير المنظمة والملاحظة المنظمة .
الملاحظة غير المنظمة والملاحظة المنظمة
تقوم على ملاحظة السلوك الظاهري وتفسيره على أساس تجاربنا وخبراتنا السابقة ، وهذه الملاحظة البسيطة هي ملاحظة عرضية ، لاتتم وفق نظام معين ، عفوية وغير دقيقة . طريقة علمية تستخدم في كافة العلوم ، لا يكتفي الباحث بتسجيل ملاحظاته وانطباعاته العابرة القائمة على الصدفه ، بل هي ملاحظة موضوعية تتسم بالدقة في المشاهدة والتسجيل وتستخدم الأجهزة والامكانات والتدريب المركز .

ما هي دراسة الحالة : إحدى المناهج المهمة في علم النفس ، وهي بأساسها طريقة ؟ استطلاعية تركز على الفرد وتهدف للوصول لإلى الفروض . من أدوات جمع المعلومات عن تطبيق منهج دراسة الحالة :
المقابلة والملاحظة والتاريخ الاجتماعي و الفحوص الطبية والنفسية .
الدراسات المسيحية : جمع بيانات عن سلوك الأفراد والجماعات وأفكارهم وأرائهم واتجاهاتهم وقيمهم عن طريق سأل الأفراد عن الظواهر السلوكية . باستخدام 1) الاستبيانات 2 ) المقابلات 3) الملاحظات .

مدارس علم النفس :
1) المدرسة البنائية .
2) مدرسة التحليل النفسي .
3) المدرسة السلوكية .
4) الاتجاه الانساني .
علل : توجد الآن عدة مداخل نظرية لتفسير الظاهرة السلوكية باستخدام المناهج التجريبية المضبوطة ؟ للوصول إلى نتائج صادقه .

علل : سرعان ما وجه النقد لمنهج الاستبطان ؟
1) لصعوبة التأكد من صحة التقارير الذاتية التي تصدر عن الأفراد .
2) ساعد على تأكيد هذه النقد التقارير المتناقضة التي صدرت عن معامل علم النفس المختلفة .محددات سلوك الإنسان : الاختبار والتفكير والتصرف .

مدارس علم النفس أهم العلماء موضوعها منهجها
المدرسة البنائية عالم النفس الألماني فونت
عالم النفس الإنجليزي تتشنر
الاتجاه الانساني روجرز
المدرسة السلوكية جون واطسون السلوك الذي يمكن ملاحظته
مدرسة التحليل النفسي فرويد التحليل النفسي

علل: ينظر علم النفس إلى السلوك الإنساني من زوايا مختلفة ؟ 1) لكي يستطيع فهمه فهما دقيقا
2)على الرغم من أن الظواهر السلوكية كل مترابط ومتصل بغيرة من ظواهر السلوك .
3) النظرة التحليلية أساسية في محاولة الفهم العلمي للظواهر .
يمكن تناول ميادين علم النفس على أساس تصورنا للإنسان بوصفه ؟
1) كائنا بيولوجيا . ( داخلية – أعضاء جسم الإنسان )
2) كائنا اجتماعيا .
3) شخصا له كيان متفرد . ( شخصية الإنسان )

الميادين النظرية الميادين التطبيقية
تركز على الأهداف فهم السلوك والتنبؤ والوصول للقوانين والنظريات لتفسير الظواهر السلوكية. تركز على الهدف الثالث لعلم النفس وهو التحكم في السلوك عن طريق استخدام المعرفة لتقديم خدمات سيكولوجية في مجالات تصحيح السلوك وتنميته .