التصنيفات
الصف الثاني عشر

بحث عن- السكان في الوطن العربي- -تعليم الامارات

المقدمة:

أصبحت دراسـة السكان محوراً رئيساً، وتشتق منه كثير من
الدراسات في علوم مختلفة، وبخاصة بعد أن شهدت الزيادة
السكنية في المرحلة الأخيرة- في معظـم دول العالـم- طفرة
كبيرة فقـد قـدر عدد سكـان العالـم بنحو 5300 مـليون
نسبة في عام 1991م، وارتفع في عام 1994م إلى 5700
مـليون نسبة تقريـباً، ووصـل في عام 1999م إلى 6$$$
مـليون نسمـة .
ويتوقع العلمـاء أن يصـل إجمالي سكان العالم إلى 8000
مـليون نسبة في عام 2025م.

الموضوع:

تعتمد دراسة السكان على الأرقام والبيانات التي يمكن الحصول عليها
من مصادر مختلفة فمن أهم مصادر دراسة السكان وتنقسم إلى
مجموعتين رئيسيتين هما:
أولاً: مصادر البيانات الثابتة التي تتناول حجم السكان وتوزيعهم،
وتركيبهم، وهذه المصادر هي:-التعدادات السكانية.-المسوح السكانية.
ثانياً: مصادر البيانات غير الثابتة وتشمل:-الإحصاءات الحيوية عن
المواليد والوفيات.-الإحصاءات الحيوية عن الزواج والطلاق.-سجلات
الهجرة.
تنشر هذه البيانات السكانية في: -مجلدات التعداد السكاني.-النشرات
الدولية التي تصدرها دوائر الإحصاء والتخطيط.-إصدارات هيئة الأمم
المتحدة، وأجهزتها ذات العلاقة، عن سكان العالم ومن أبرزها: كتاب
السكان السنوي(Demographic-year book).
فيعد التعداد السكاني المصدر الرئيس لدراسة نمو السكان، وتركيبهم
في تاريخ محدد، ومنطقة معينة.
يشوب التعدادات السكانية في الوطن العربي بعض السلبيات المتمثلة
في عدم دقة بعض البيانات،وانتشار الأمية.-ريبة بعض السكان في
الدول العربية من أهداف التعدادات السكانية.-قلة الوعي الإحصائي عند
بعض فئات سكان الدول العربية.-وجود بعض العادات والتقاليد
الاجتماعية الموروثة في بعض الدول العربية،من مثل:-إخفاء بعض
الإناث واقتران إجراء التعدادات السكانية بدوافع الضرائب.-قلة توافر
التقنيات الحديثة، والوسائل،في بعض الدول العربية،لإنجاز التعدادات
في ظروف مناسبة، ومحددة. فتعد الإحصاءات الحيوية التي تتضمن
تسجيل المواليد والوفيات، وحالات الزواج والطلاق من المصادر
الرئيسة لدراسة السكان.فالبيانات السكانية الدولية هي البيانات التي
تنشرها هيئة الأمم المتحدة، وأجهزتها المختلفة وتقوم هيئة الأمم
المتحدة على نشر"كتاب السكان السنوي" Demographic-Year
Book منذ عام 1948م "والكتاب الأحصائي السنوي" Statistcal-
Years Book منذ عام 1949م.
تعد دراسة عدد السكان،ونموهم،خطوة أساسية، ومهمة لعمليات
التخطيط، والتنمية الاقتصادية،والإجتماعية،والعمرانية،وتشير
الاحصائيات ذات العلاقة بالسكان إلى زيادة عدد السكان في الوطن

العربي بمعدلات عالية في السنوات الأخيرة. عرفت أن النمو الطبيعي
للسكان في الوطن العربي، يرتبط بمعدلات المواليد والوفيات، فتعد
الهجرة من العوامل المؤثرة في نمو السكان وتسمى "النمو غير
الطبيعي".
فمن أنواع الهجرة تنقسم إلى نوعين هما:
أولا: الهجرة الداخلية: تتعدد أنماط الهجرة الداخلية، ومن أبرزها:
-الهجرة من الريف إلى الحضر.
ثانيا: الهجرة الخارجية: هي انتقال المواطنين العرب من دولة عربية
إلى أخرى عربية، أو دولة أجنبية.
-الهجرة داخل الوطن العربي. –الهجرة إلى خارج دول الوطن العربي.
–الهجرة الاختيارية والقسرية من مثل هجرة الكفاءات العربية.
فيترتب على الهجرة نتائج متنوعة، بعضها سلبية والأخرى إيجابية،
فمن أبرز النتائج المترتبة على الهجرة هي: -تغير عدد السكان،
ونموهم،فتشهد الدول المستقبلة للسكان زيادة في عدد فيها سكانها،
بينما يتناقص عدد السكان في الدول المرسلة.
-اختلاف التركيب العمري، والنوعي في الدول المستقبلة، حيث ترتفع
فيها نسبة فئة المنتجين (15-64) بشكل واضح، كما ترتفع نسبة
الذكور عن الإناث.

أما عن توزيع السكان في الوطن العربي فيختلف نتيجةً لاختلاف
العوامل الطبيعية والبشرية المؤثرة في توزيع السكان.
فتعد صورة توزيع السكان في الوطن العربي نتيجة لتضافر عدة عوامل
طبيعية، بشرية، وسياسية، واقتصادية، التي يختلف أهمية كل منها من
دولة إلى أخرى، بل ومن جهة لأخرى داخل الدولة الواحدة.
ومن العوامل الطبيعية لتوزيع السكان:-المياه –درجة الحرارة –
التضاريس –التربة.
ومن العوامل البشرية المؤثرة في توزيع السكان:-الحرفة –المواصلات
–الحروب والمشكلات السياسية –النمو الطبيعي للسكان،الهجرة.

أما عن التركيب السكاني في الوطن العربي فيقصد به، الحصائص
السكانية التي يمكن قياسها،من مثل العمر، والنوع(الجنسية)، والحالة
الاجتماعية، وحجم وتركيب الأسرة، والتركيب العرقي، والتعليم
وغيرها.

الخاتمة:

في التعداد السكاني يجب توفر عدة خصائص في التعداد الشامل كي
يحقق الأغراض التي أجري من أجلها، ومن أبزرها:
-إجراء التعداد على فترات محددة، ودورية.
-شمولية التعداد لجميع أنحاء الدولة، وجميع أفرادها.
-تسجيل البيانات ذات العوامل بالفرد نفسة، منفصلاً عن غيره، أو ما
يعرف بالعد الفردي.
-إجراء التعداد في يوم محدد، أي أنية التعداد.

يعد تضخم عدد السكان، وارتفلع معدل النمو في بعض الدول العربية
مشكلة حقيقية بسبب عجز مواردها الاقتصادية، ومحاولات التنمية فيها
عن مجاراة الزيادة السكانية.
إن المجتمع العربي مجتمعاً شاباً لأن نصف سكانه فئات السن
الصغيرة(أقل من 15سنة).

المراجع:

المراجع العربية:
حسين الخياط: الكتاب المرجع في جغرافية الوطن العربي- الاقتصاد
العربي المشترك- للتربية والثقافة والعلوم- تونس- 1991م.
رياض ابراهيم السعدي: الكتاب المرجع في جغرافيةالوطن العربي-
حركة السكان(الهجرات)- التركيب السكاني- المنظمة العربية والثقافة
والعلوم- تونس- 1991م.
الوثائق الرسمية:
-صندوق الامم المتحدة للسكان، حالة سكان العالم 2022، نيويورك.
المراجع الأجنبية:
U.N: Demographic Year Book, 1995.
U.N: Statistical Year Book, 1995.
معهد الامارات التعليمي
مدونة روحي دبي www.roo7idxb.com
www.uae.ii5ii.com

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

ابى حل درس السكان ص45 إلى 59 -تعليم الامارات

ابى حل درس السكان ص45 إلى 59 بللللللللللللللللللليز باجر علينا جغرافيا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

ورقة عمل أنشطة السكان في الوطن العربي العربي الصف السادس للصف السادس

اتمنى تعجبكم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

تلخيص توزيع السكان للصف السابع

ينتشر السكان العالم الاسلامي في معظم قارات العالم ، إلا أنهم يتركزون بصورة أساسية في قارتي آسي و أفريقيا ، و على شكل أقليات إسلامية في القارات الأخرى …
ويظهر توزيع سكان العالم الاسلامي تأثير الظروف الطبيعية و البشرية على ذلك بشكل مباشر .
يوجد دول يتجاوز عدد سكانها مئة مليون نسمة هي :
أندونيسيا
باكستان
بنجلادش
نيجيريا
و دول يقل عدد سكانها فيها عن مليون نسمة و هي :-
غويانا
جزر القمر
جيبوتي
البحرين
قطر
سورينام
بروناي
جزر المالديف
فلسطين .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تم: طلب ورقة عمل (نمو السكان) – ف1 للصف الثامن

السلام عليكم
اشحالكم عساكم بخير
لوسمحتو بغييت ورقة عمل*&^(نمو السكان)*&^^15^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

بوربونيت عن درس السكان ف دولة الإمارات – الجغرافيا – الثامن للصف الثامن

السلام عليكم..
شحالكم …عساكم بخير..بصحه و سلامه..
ابا بوربونيت عن درس السكان في دولة الامارات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مراجعة الوحدة الرابعة [ السكان فى الوطن العربى ] الثانى عشر أدبى للصف الثاني عشر

مراجعة الوحدة الرابعة [ السكان فى الوطن العربى ] الثانى عشر أدبى

منقول

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

و رقة عمل للجغرافيا عن السكان – ثامن للصف التاسع

جبتلكم ورقة عمل جغرافيا عن درس السكان

اتفضلوووووووووووووو

بس ما تنسوش الردووووووووووووووووووووود

http://www.7ammil.com/download.php?id=1SD7ZXEHVC

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

الدراسات الاجتماعية – الصف السادس – حل درس السكان في الوطن العربي للصف السادس

حل درس السكان في الوطن العربي كامل

صفحة 26 : نشاط / استنتج بعض الحقائق السكانية في وطنكَ العربي من خلال قراءتكَ الجدول
* أقل دولة سكاناُ في الوطن العربي ( قطر )
* أكثر دولة سكاناُ في الوطن العربي ( مصر )
* الجناح الأفريقي أكثر سكاناُ من الجناح الآسيوي

نشاط / ضع تعريفاً مناسبا للكثافة العامة للسكان
عدد السكان في الدولة على المساحة الكلية

صفحة 27 : السهول
الفراغات / دجلة والفرات – خليج عمان – البحر المتوسط

الجـــــبـــــــال
الفراغات / جبال عمان – جبال أطلس

نشاط / استنتج قلة السكان في جبال البحر الأحمر في كل من مصر وسعودية
وعورة السطح – صعوبة الاتصال – قلة الخدمات

صفحة 28 : نشاط / أستخرج من بينات الجدول رقم واحد الكثافة السكانية في الدول العربية ثم أجب عن الأسئلة التآلية :

* بم تفسر سبب ارتفاع الكثافة السكانية في كل من البحرين ولبنان؟
صغر المساحة
* بم تفسر انخفاض كثافة السكان في كل من موريتانيا وسلطة عمان وليبيا والسعودية
كبر المساحة

صفحة 29 / رتب مستويات الكثافة السكانية لكل من الدول العربية التالية من الأعلى للأدنى من خلال الجدول السابق لسكان ( الامارات السعودية – مصَر )
الامارات – مصر – سعودية

* بين نتائج زيادة الكثافة السكانية في أي دولة
الإزدحام – تلوث البيئة – الأمراض – الضغط على الموارد والخدمات

صفحة 30 اذكر بعض الدول العربية المصدرة والمستوردة للأيدي العاملة العربية
مصدرة : فلسطين – مصر – سوريا – الاردن / مستوردة : الامارات – السعودية

ما المشكلات التي تواجههِ المهاجرين العرب في خارج الوطن العربي
اللغة – العادات والتقاليد

مستوى معيشة السكان
يساهم السكان في نهضة دولتهِم . . . إلخ
متوسطة ، لأن الدول تتميز بإرتفاع المستوى المعيشي والدول الأخرى تواجه انخفاض في المستوى المعيشي

صفحة 31 : نشاط / أذكر 3 دول عربية معيشة السكان فيها متدنية من خلال الجدول السابق
مصر – مغرب – سوريا

فسر العلاقة بين نسبة المتعلمين وارتفاع مستوى نصيب الفرد من الدخل القومي في دولة الامارات
بسبب الوظائف المرموقة التي يحصلون عليها

بين ارتفاع معدل المواليد في دولة الامارات مقارنة باليابانَ
عدم حدوث الكوارث ، ارتفاع المستوى المعيشي

صفحة 32

الفهم والاستيعاب
تذكر الحقائق
ترتفع كثافة السكان في الوطن العربي على السواحل
سهولة المواصلات – اعتدال المناخ – وفرة فرص العمل

تذكر الفكرة اللائيسية
تزايد عدد السكان في الوطن العربي باستمرار
زيادة عدد المواليد وقلة الوفيات – الهجرة

التفكير الناقد
أمعن في التفكير

السبب : ارتفاع نسبة مستخدمي الانترنت في بعض الدول العربية

النتيجة
ارتفاع المستوى المعيشي
ارتفاع المستوى الاقتصادي –
ارتفاع المستوى التعليمي

* ناقش مع زملائك بالتعاون مع معلمك . . إلخ

(1) أسباب تتصل بالعمل
(2) التواصل مع الاهل والاصدقاء
(3) للإستخدام في حالة الطوارئ
(4) أسباب تتصل بالعمل والتجارة
(5) تقليد الآخرين
(6) لتفاخر أمام الآخرين

وبكذا انتهى الدرس الثالث
دعواتكم لي بالتوفيق ""

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ممكن تلخيص لدرس نمو السكان للصف السابع

السلام عليكم
كيفكم
بتمنى اني اجد عنكم لخيص لدرس النو السكان باسرع وقت
وجزاكم الله كل خير

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده