الوسم: الدراسي

تذكر أن :
– يرفع المبتدأ والخبر بالضمة إذا كان كل منهما مفردًا أو جمع مؤنث سالم أو
جمع تكسير.
– يرفع المبتدأ والخبر بالألف إذا كان كل منهما مثنى
– يرفع المبتدأ والخبر بالواو إذا كان كل منهما جمع مذكر سالمًا.

أنواع الخبر

تذكر أن :
خبر المبتدأ ثلاثة أنواع : –

1- الخبر المفرد
وهو ما ليس جملة ولا شبه جملة.
2- الخبر الجملة
هو الذى يكون جملة اسمية أو جملة فعلية.
3- الخبر شبه الجملة
هو الظرف (ظرف الزمان أو المكان ) والجار والمجرور

كان وأخواتها

تذكر أن :
– تدخل (كان) أو إحدى أخواتها على الجملة الأسمية ، فترفع المبتدأ ويسمى (
اسم كان ) وتنصب الخبر ويسمى ( خبر كان )
– من أخوات كان (أصبح – أضحى – ظل – أمسى – بات – صار – ليس)
– كان وأخواتها : أفعال ماضية ( وتسمى الأفعال الناسخة)

أنواع خبر كان وأخواتها

تذكر أن :
يأتى خبر كان وأخواتها (مفردا) وجملة : (اسمية أو فعلية) وشبه جملة ( ظرفا
أو جارًا ومجرورًا)

المبتدأ والخبر – المثنى والجمع

س1- ضع خبراً في المكان الخالي واذكر علامة إعرابه :
(أ) الطفلان ……..
رقيقان : وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.

(ب) الصادقون ……..
محبوبون : وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.

(ج) التلميذات ……..
مهذبات : وعلامة رفعه الضمة لأنه جمع مؤنث سالم.

(د) المهندسون ……..
ماهرون ، وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.

(هـ) القطاران ……..
سريعان ، وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.

(و) المجتهدون ……..
ناجحون ، وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.

س2– ضع مبتدأ في المكان الخالي، واذكر علامة
إعرابه:

(أ) …….. ناجحان.
التلميذان ، وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.

(ب) …….. نشيطون.
اللاعبون ، وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.

(ج) …….. رحيمات.
الممرضات ، وعلامة رفعه الضمة لأنه جمع مؤنث سالم.

(د) …….. عائدون.
المسافرون ، وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.

(هـ) …….. فاهمات.
التلميذات ، وعلامة رفعه الضمة لأنه جمع مؤنث سالم.

(و) …….. محلقتان.
الطائرتان ، وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.

س3– اجعل المبتدأ والخبر في الجمل الآتية مثنى
وبين علامة إعرابهما:

(أ) الجبل كبير.
الجبلان كبيران ، وعلامة الرفع الألف، لأنه مثنى.

(ب) الخرطوم طويل.
الخرطومان طويلان ، وعلامة الرفع الألف، لأنه مثنى.

(ج) الزهرة ناضرة.
الزهرتان ناضرتان ، وعلامة الرفع الألف، لأنه مثنى.

(د) الحاكم عادل.
الحاكمان عادلان ، وعلامة الرفع الألف، لأنه مثنى.

يتبع في المرفق

الرابط
h.docx

الملفات المرفقة

1jv43117.docx‏ (21.5 كيلوبايت, 1601 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم الامارات, الثالث, الدراسي, السادس, الفصل

الصف السادس

امتحان الصف السادس الفصل الدراسي الثاني 2022 للصف السادس

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على امتحان الصف السادس الفصل الدراسي الثاني 2022 للصف السادس

السلام عليكم..

امتحان الصف السادس الفصل الدراسي الثاني 2022

في المرفقاتــ ..

الملفات المرفقة

المادة.rar‏ (364.4 كيلوبايت, 1527 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم الثاني, الدراسي, السادس, الفصل

الصف السادس

تحضير سادس الفصل الدراسي الاول… تفضلوا وجملوا -التعليم الاماراتي

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على تحضير سادس الفصل الدراسي الاول… تفضلوا وجملوا -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواني وحواتي

هذا تحضيري المتواضع

اتمني اني حليت مشكلة المدرسين والمدرسات الجدد في التحضير

حملوه
وادعوا لي بالتوفيق باموري الدنيوية والدينية

الملفات المرفقة

تحضير سادس الفصل الدراسي الاول.doc‏ (200.0 كيلوبايت, 1409 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم الاماراتي, الاول, التعليم, الدراسي, الفصل

الصف الخامس الابتدائي

4 نماذج امتحانات الفصل الدراسي الثاني- اللغة العربية – خامس – فصل2 للصف الخامس

كاتب المقالة بواسطة zaimba zaimba
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على 4 نماذج امتحانات الفصل الدراسي الثاني- اللغة العربية – خامس – فصل2 للصف الخامس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اربع نماذج امتحان اللغة العربية الفصل الثاني للصف الخامس

اضغطوا للتحميل

بالتوفيق

منقول \

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم الثاني, الخامس, الدراسي, العربية, الفصل, اللغة

الصف التاسع

ملخص الفصل الدراسي الثاني لمادة التربية الاسلامية الصف التاسع -للتعليم الاماراتي

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على ملخص الفصل الدراسي الثاني لمادة التربية الاسلامية الصف التاسع -للتعليم الاماراتي

بيّن معاني المصطلحات التالية:
– المسؤولية : المسلم المكلّف مسؤول على كل شي جعل الشرع له سلطانًََا عليه.
– المسؤولية الفردية: مسؤولية كل فرد عن نفسه وجوارحه وبدنه وروحه وعقله.
– المسؤولية الجماعية: هي مسؤولية كل جماعة عن أداء فرض معين كصلاة الاستسقاء أو الدفاع عن الوطن.
– اقرأ الحديث الشريف ثم اجب عن الأسئلة التي تليه :
قال رسول الله r ( رفع القلم عن ثلاثة : عن النائم حتى يستيقظ وعن الصبي حتى يحتلم وعن المجنون حتى يعقل)
– ما الحكمة من سقوط التكليف عن الفئات التي وردت في الحديث ؟
أنّه لا تكليف إلاّ بإرادة واعية مدركة عاقلة ، فالنائم فاقد الوعي والصبي فاقد الإدراك والمجنون فاقد العقل
– نستنتج مما سبق أن: أ- الإنسان مسؤول لأنّه : مكلّف ب- لا مسؤولية إلا : بتكليف
– للشعور بالمسؤولية والمحافظة عليها فوائد في الدنيا و الآخرة, اذكر ثلاثا منها.
1- الشعور بالراحة والسعادة .2 – كسب ثقة الناس. 3- الأجر العظيم ودخول الجنّة .
– ميّز العمل الذي يحاسب عليه العبد والعمل الذي لا يحاسب عليه
1- نسي خالد شراء الخبز الذي طلبته والدته منه ( لا يحاسب )
2- سرق مجنون طعاما من محل بيع المواد الغذائية وهرب ( لا يحاسب )
3- طلب الزوج من زوجته إعداد طعام الإفطار له فرفضت ( تحاسب الزوجة )
* استنتج الأحوال التي تسقط فيها مسؤولية الإنسان :
1- قال رسول الله ( إن الله تجاوز لي عن أمتي الخطأ والنسيان وما استكرهوا عليه ) الخطأ / النسيان / الإكراه .
2- ما الأعمال التي يحاسب عليها الإنسان يوم القيامة ويعد مسؤولا عنها؟ عمله/ علمه / المال / الجسم .
3- فوائد محاسبة النفس ؟ التوبة والندم / الإطلاع على عيوب النفس/ معرفة حق الله تعالى / رد الحقوق إلى أهلها.
4-ماذا تفعل لتستعد لحساب يوم القيامة ؟ إخلاص العمل لله/ حفظ الجوارح/الاقتداء بسنة النبي rكسب المال الحلال

المحور الرابع : الدرس الثاني ( تدوين السنّة 1 )
– بيّن معاني المصطلحات التالية:
الكتابة: الرّقم على الأوراق والجلود والرقاع. التدوين : هو جمع المتفرق في ديوان واحد.
– من مظاهر اهتمام الصحابة بالسنة: تشددّهم في قبول الحديث / حفظهم للسنّة في الصدور / الحرص على نشر السنّة
– من الأسباب التي منعت الصحابة من تدوين السنة بعد وفاة النبي r انشغالهم بجمع القرآن
– صوب ما تحته خط
– كان التدوين الرسمي للسنة النبوية في عهد الخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه ( عمر بن عبد العزيز )
– امتنع عمر بن عبد العزيز t عن تدوين السنة كراهة أن يتخذها الناس مصاحف ( عمر بن الخطاب )
– ماذا تتوقع أن يحدث لو :
أ- أذن الرسول عليه r بكتابة السنة مع كتابة القرآن. الاختلاط بين الأحاديث والقرآن
ب- تدوين السنة النبوية في عهد التابعين ؟ ضياع السنّة وعدم وصولها إلينا
المحور الرابع : الدرس الثالث ( يس 4 )
اقرأ الآية الكريمة ثم أجب عن الأسئلة التي تليها ) وَآيَةٌ لَهُمْ الأَرْضُ الْمَيْتَةُ أَحْيَيْنَاهَا وَأَخْرَجْنَا مِنْهَا حَبّاً فَمِنْهُ يَأْكُلُونَ *
وَجَعَلْنَا فِيهَا جَنَّاتٍ مِنْ نَخِيلٍ وَأَعْنَابٍ وَفَجَّرْنَا فِيهَا مِنْ الْعُيُونِ *لِيَأْكُلُوا مِنْ ثَمَرِهِ وَمَا عَمِلَتْهُ أَيْدِيهِمْ أَفَلا يَشْكُرُونَ (
1- ما المقصود بـــــ : ( أية: العلامة والبرهان ) ( نسلخ : الكشط والإزالة (( الفلك المشحون: سفينة نوح )
2- ما ذا يفيد الاستفهام في قوله تعالى ( أفلا يشكرون ) ؟ إنكار وتوبيخ بأنّهم مقصّرون
3– بم شبه الله تعالى القمر وهو هلال ؟ (العرجون القديم ) عنقود التمر حينما يجف ويتقوس
4- علل تخصيص النخيل والأعناب بالذكر؟ دلالة على الفضل والتشريف وهما من أكرم الشجر وانفعها .
5- متى سيختل نظام الكون ويتوقف جريان كل شيء؟ عند قيام الساعة
تجدونها في المرفق
منقول