التصنيفات
الصف التاسع

مراجعه للوحدة الثالثة والرابعة اللغة الانجليزية الصف التاسع … للصف التاسع

امممم …
شخباركم … شحالكم … انا قبل ايام رجعت من السفر رحت العمرة … اول ما رجعت امتحانات اول امتحان كان انجلش بس الحمدلله اوراق المراجعة هاي افادتني بشكل كبير وان شاء الله تفيدكم نفس ما افادتني …

Second Term Revision- Grade Nine

I-Vocabulary
A. Choose the word that best completes each sentence :
1- His qualification is a ………………in medicine.
a. service b. degree c. shift d. benefit
2- If you have a lot of useful skills, you become more ………………. .
a-employable b-advisable c- changeable d- clerical
3- A good ……………….. respect his employees.
a- anger b- finger c-manager d- wrong
4- He doesn’t work well with his ………………. .
a-periods b- interests c- colleges d- colleagues
5- My brother likes to have …………… . jobs. He likes working with his hands.
a. occasional b. usual c. punctual d. manual
6-In the UAE, The government …………… many people.
a. fills b. employs c. studies d. enter
7- My father is very good at his job. Last week he got a ……………….
a- promotion b- qualification c- education d- organization
8- My friend is ……………… . She doesn’t like to meet people .
a- shy b-high c- dry d- wrong
9- My uncle works in the oil……………….. . .
a- history b-industry c- country d- salary
10- My sister has the qualifications for the job, but she doesn’t have any………………
a- field b- retail c- source d-experience

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل الوحدة الثالثة للصف السابع

حل الوحدة الثالثة الصف السابع

للتحميل كامل و مرتب في المرفقات

ص190
1- زمان المسرحية في العصر العباسي ومكانها في مجلس المعتضد.
2- خمسة أيام
3- بناء مستشفى
4- المعتضد – الوزير الأول – الوزير الثاني – الحاجبان – الوزير الثالث – الوزير الرابع – الرازي- الفتيان الأربعة ( أسامة – عامر – زيد – سعيد ) .

1- اشطب : السطر الأول : مرضاة لانها لا تنتمي الى الحقل المعجمي للطب
اشطب : السطر الثاني : جهة لانها مفرد والباقي جمع
2- ابحث :
المعتضد : المستعين
اسامة : اسد
عامر : عائش زمانا طويلا – وافر
3- اصل:
الشيخ : ذو مكانة من علم او فضل
الشمال : مقابل الجنوب
المنيف: الطويل في ارتفاع
عليل : منعش
ص191
4- اغير
رغب فيه ــــــ رغب عنه
مال اليه ـــــــ مال عنه
رده عنه ــــــــ رده اليه
5- اربط :
الثلة ــــــ الجماعة من الناس

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

مراجعة الوحدة الثالثة >_< الصف الثامن

لو سمحتوا ابى مراجعة الوحدة الثالثة .. رياضيات ..
اباه بسررعة لو سمحتوا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ملخص وحده الثالثة للصف الثامن

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

الإنسان والبيئة
*تطور النشاطات الاقتصادية:
الأسباب التي تؤدي إلى تطور النشاطات الاقتصادية:
1- مدى توافر الظروف الطبيعية الملائمة. 2- مدى التقدم العلمي
2-
اذكر امثلة على نجاح الإنسان في تعديل بعض خصائص المناخ في البيئات الحارة والباردة:
– في المناطق الحارة: مكيفات التبريد – المناطق الباردة: التدفئة المركزية
– البيوت البلاستيكية في الزراعة للحفاظ على المحاصيل عند حدوث البرد او الصقيع.

• الجمع والالتقاط والصيد البدائي:
– الجمع والالتقاط : جمع الغذاء والتقاطه كالثمار والنباتات وغيرها
– الجهات التي تمارس حرفة الجمع والالتقاط:
1- المناطق المدارية الحارة 2- المناطق القطبية الباردة.
– من الجماعات التي تمارس حرفة الجمع والالتقاط:
1- الهنود الحمر في حوض الأمازون الأوسط
2- الأقزام في حوض الكنغو في أفريقيا. تعيش في المنطقة المدارية الحارة
3- الاسكيمو في شمال اسيا. تعيش في المنطقة القطبية المتجمدة
لماذا اتجهت هذه الجماعات لممارسة هذه الحرف:
1- عدم توفر الغذاء . 2- عدم وجود الظروف الملائمة. 3- عدم توفر التكنلوجيا

الصيد البري والبحري:
من الجهات التي تمارس فيها الصيد البري:
1- غرب استراليا 2- شمال كندا واسيا 3- حوض الكنغو 4- حوض الأمازون.
يشمل الصيد البري:
1- الأفيال 2- النمور في الغابات الاستوائية 3 – الغزلان 4- الرنة في إقليم الغابات
يشمل الصيد البحري:
1- الأسماك في الأنهار 2- الحيتان في المحيطات.
– هل يختلف الصيد الهدف من الصيد في الجهات المنعزلة من العالم عن الصيد في الجهات التي تمارس فيها حرفة الزراعة؟ ولماذا؟
المناطق المنعزلة : الهدف من الصيد = الحصول على الغذاء كمصدر رئيسي.
المناطق الزراعية : الهدف من الصيد = حرفة إضافية أو ممارسة الصيد.

البيئة : هي المكان الذي نعيش فيه ونؤثر فيه ويؤثر فينا.
من عناصر البيئة: 1- الإنسان 2- النبات 3- الحيوان 4- التربة 5- الماء وغيرها.

• الرعي:
متى استأنس الإنسان الحيوان؟ منذ زمن بعيد
ما الظروف التي ساعدت على ذلك: – التغيرات المناخية – انتشار الجفاف.
ماذا استفاد الإنسان من الحيوان ؟ 1- الطعام والشراب 2- الملبس 3- النقل والمواصلات
الرعي نوعان : رعي تجاري ورعي متنقل.
• الرعي التجاري:
– ينتشر الرعي التجاري في قارات اسيا وإفريقيا و أمريكا الشمالية والجنوبية واستراليا.
– يعد نمط مستقرا لان كميات الأمطار في مناطق وجوده بتوافر الأعشاب التي تكفي الحيوانات لسنة.
– يتوافر الرعي التجاري في المناطق التي تتوافر فيها الأمطار = مما يساعد على وجود الحشائش.
– يعد الرعي التجاري متطورا في استراليا ونيوزلندا بسبب الخبرة الفنية والتقدم التكنلوجي

• الرعي المتنقل:
– ينتشر في المناطق الصحراوية ومناطق التندرا ومناطق الجبال الوعرة.
– يعتمد الرعي المتنقل على النقل والترحال ، بسبب قلة الأعشاب وجفافها.
– تتميز الحياة الاقتصادية في مجتمعات الرعي وخاصة المتنقل ببساطة ووحدة المجتمع الرعوي وهي القبيلة
* أسئلة
لماذا تعد منطقة السافانا في أفريقيا من أكثف مناطق العالم بالحشائش؟
لأنها واقعة ضمن المناخ المداري الذي يتميز بغزارة الأمطار في فصل الصيف.

لماذا يقل إنتاج اللحوم في أفريقيا عن أوروبا؟
الأساليب المتبعة في أفريقيا بدائية تقليدية = الإنتاج اقل
الأساليب المتبعة في أوروبا متطورة = إنتاج اكبر

لماذا تتركز حرفة الرعي التجاري في السهول الوسطى في أمريكا؟
1- وجود الأنهار 2- وجود البحيرات الخمس العظمى.

* الزراعة: نوعان زراعة بدائية ( متنقلة) ، زراعة متقدمة.
الزراعة البدائية: هي الزراعة تعتمد على الأدوات البسيطة ولا يعرف الإنسان فيها التخزين. سميت بهذا الاسم بسبب :أن الهدف منها هو تأمين الغذاء وليس التجارة.
تقوم هذه الحرفة مجموعات بشرية صغيرة تعيش في المناطق المنعزلة من العالم :
1- وسط أفريقيا 2- حوض الأمازون الأوسط 3- شمال استراليا .
* أهم المحاصيل الزراعية :
1- الدرنيات كالبطاطا 2- الحبوب الغذائية كالذرة.
تطورت الزراعة نتيجة التقدم العلمي وتطور حاجات الإنسان الغذائية.
• الزراعة المتقدمة: هي التي تعتمد على استخدام اساليب علمية ةالات حديثة.
• استراليا ونيوزلندا وامريكا الشمالية.
• اهمية الزراعة:
1-تأمين حاجات الإنسان الغذائية 2- التقليل من التلوث البيئي.
3- تساعد الإنسان على الإستقرار 4-تساعد مواردها على الصناعة.
* عوامل قيام الزراعة:

عوامل طبيعية:
1- المناخ ، العناصر المؤثرة في الإنتاج الزراعي = الأمطار ودرجة الحرارة.
الأمطار ودرجة الحرارة:
ما النتائج المترتبة على اختلاف درجات الحرارة وتوافر الأمطار واختلاف مواعيد سقطوها؟ تنوع الإنتاح الزراعي من منطقة الى اخرى. مما يؤدي الى قيام الزراعة و تنوع الغلات الزراعية.
يحتاج الأرز وقصب السكر والبن والشاي = درجة حرارة مرتفتعة
تحتاج المضيات والزيتون -= درجة حرارة معتدلة.
– مصادر المياه التي تساهم في قيام الزراعة:
– الانهار والسدود والمياه الجوفية.
• التربة:
-أهم انواع التربة : 1- البركانية ا2- التربة الغينية. لاحتوائها على معادن مفيدة.
• السطح
– ما أنسب أشكال السطح للزراعة ولماذا؟
– السهول ، لسهولة شق الطرق، وعدم انجراف التربة،
– وسهولة استخدام الآلات الزراعية.

• العوامل البشرية المؤثرة في الإنتاج الزراعي:
– الأيدي العاملة – رأس المال – الآلات الحديثة – الأسواق – الخبرة الغنية.
• المحاصيل الزراعية: تعد مصدر رئيسي لإنتاج الغذاء
• عللي :اختلاف حجم الإنتاج في المحاصيل الزراعي من منطقة الى اخرى؟
– اختلاف نسبة الأراضي الصالحة للزراعة – تباين الأقاليم المناخية.
تباين الأساليب المستخدمة في الزراعة – تباين وفرة الموارد المائية.
ما أسباب عدم زراعة كل المساحات الصالحة للزراعة؟
1- نقص رؤوس الأموال 2- قلة الأيدي العاملة 3- التوسع العمراني.
القارات التي ترتفع وتنخفض في نسبة الأراضي الزراعية؟
ترتفع = – أمريكا الشمالية – اسيا
تنخفض= – استراليا – أفريقيا – أمريكا الجنوبية.
*رغم تدني الأراضي الزراعية في استراليا الا انها تتمع بفائض في انتاج الغذاء لماذا؟ ذ- استخدام الالات الحديثة 2- قلة عدد السكان
* عللي تدني الأراضي الصالحة للزراعة في الوطن العربي؟
– التوسع العمراني- وضع اجزاء كبيرة من الوطن العربي في الإقليم الصحراوي

الإنسان والغذاء

• ما ابرز مصادر الغذاء؟ – النبات أو الحيوان أو الأسماك.
• مقومات إنتاج الغذاء؟
– توافر مساحات من الأراضي الصالحة للزراعة.
– توافر المسطحات المائية الغنية بالثروة السمكية.
– توفر المياه – الأيدي العاملة – الخبرة الفنية.
– التقدم العلمي – رؤوس الأموال.

الدول النامية بلغ عدد سكانها ثلاثة أرباع سكان العالم
بلغ إنتاج الغذاء حوالي 30%
قلة الأراضي الصالحة للزراعة
زيادة في عدد السكان
تأخر في التقدم العلمي
الدول المتقدمة بلغ عدد سكانها ربع سكان العالم
بلغ إنتاج الغذاء حوالي 70%
زيادة الأراضي الصالحة للزراعة
قلة عدد السكان
استخدام أساليب علمية حديثة
ما الأسباب التي أدت إلى اختلاف إنتاج الغذاء في الدول النامية والمتقدمة؟
1- اختلاف نسبة الأراضي الصالحة للزراعة.
2- اختلاف عدد السكان.

إنتاج الغذاء في العالم يقسم إلى:
1- إنتاج زراعي 2- إنتاج حيواني 3- الثروة السمكية.

أولا : الإنتاج الزراعي:
المحاصيل التي تدخل في غذاء الإنسان :
– الحبوب الغذائية كالذرة والأرز و القمح – محاصيل الزيوت كالفول السوداني
– الدرنيات كالبطاطا –المحاصيل السكرية كقصب السكر-الخضراوات والفواكه
– الحبوب الغذائية ومن أهمها: القمح والذرة والأرز.
أهمية الحبوب الغذائية:
1- سهولة تخزينها وحفظها
2- ارتفاع قيمتها الغذائية
3- إمكانية وراعتها في أي مكان في العالم.

لماذا تعد قارة اسيا هي الاكثر انتاجا في الحبوب الغذائية؟
1- كثرة الأنهار 2- كثرة الأراضي الصالحة للزراعة
ما أنسب الأقاليم المناخية لزراعة القمح؟- الأقاليم المعتدلة الدافئة في وسط القارات.
لماذا لا تشهد تقلبات كثيرة في اسعار القمح في السوق؟
لانه يزرع في غالبية دول العالم 2- لأنه حاجة أساسية في الغذاء.

الدول المصدرة للقمح والأرز:
القمح أمريكا ، كندا ، استراليا ، فرنسا
الأرز أمريكا ، باكستان ، بورما ، الهند ، تايلاند

ما الأنسب الأقاليم المناخية لزراعية الأرز ولماذا؟
الموسمي والمداري الرطب – ارتفاع الحرارة وغزارة الأمطار في الصيف.

لماذا لا تصدر الصين الحبوب الغذائية مثل القمح والأرز؟
بسبب ارتفاع الاستهلاك فيها.

الذرة نوعان الشامية والرفيعة
الذرة الشامية : تستخدم في الدول المتقدمة الذرة الشامية كعلف حيوانات.
وتزرع في المناطق الداخلية.
الذرة الرفيعة: تزرع في المناطق المدارية الحارة.
وتستخدمها بعض الدول مثل المكسيك والبرازيل والهند كغذاء.

الزراعة في دولة الإمارات :
ماذا تستنتج من الزيادة المستمرة في المساحة الزراعية؟
التقدم العلمي وتطوير وسائل الزراعة و مكافحة التطور.
من أهم المحاصيل التي تزرع في الإمارات ؟
النخيل والخضراوات والفواكه والقمح
في أي المناطق يزرع القمح في الإمارات؟
– واحة العين – واحة الذيد : بسبب وفرة المياه وخصوبة التربة.
• الإنتاج الحيواني:
– ما المعوقات التي تواجه استغلال الثروة الحيوانية في المناطق المدارية؟
– كثرة المستنقعات التي تؤدي إلى انتشار الأمراض
– أن هناك أنواع من الحيوانات بلائمها المناخ الصحراوي مثل الإبل والأغنام.
• لماذا تشتهر استراليا في إنتاج الصوف؟
– التقدم العلمي والتكنولوجي ، لأن استراليا تمارس الرعي التجاري
– – ملائمة الظروف الطبيعية لعيش الأغنام فيها.
الثروة الحيوانية في الوطن العربي:
يمتلك الوطن العربي ثروة حيوانية كبيرة لأنه يمتلك مقومات الرعي التجاري .

سجل ثلاثة مقترحات لزيادة إنتاج الثرة السمكية في الوطن العربي؟
– استخدام النظام التكنولوجي الحديث ، توعية المربيين ، تطوير المراعي
• ما أسباب اهتمام الدولة في إنشاء مزارع الحيوانات والدواجن؟
– تحقيق الاكتفاء الذاتي – رفع مستوى الإنسان.

• الثروة السمكية: تعد من الثروات الاقتصادية
-مصادر الثروة السمكية: البحار والمحيطات والأنهار.
* العوامل التي تساعد على قيام حرفة صيد السمك؟
1- استخدام الأساليب المتطورة 2-كثرة الموانئ 3- تطل على مسطحات مائية.
*الأعمال التي قامت بها دولة الإمارات لتنمية الثروة السمكية:
– اصدار قوانين تحمي المياه من التلوث – منع الصيد العشوائي الغير منظم.
تكثر الأسماك في مناطق التقاء التيارات الباردة مع التيارات الساخنة.
عللي: ازدياد الإهتمام بالثروة السمكية؟
بسبب الإقبال على تداول لحوم الأسماك نظرا لفوائدها المتنوعة.

• التعدين:
– هو استخراج المعادن من باطن الأرض وتنقيتها وإعادة تصنيعها.
العوامل المؤثرة في التعدين؟
1- رأس المال 2- الأيدي العاملة 3- سمك طبقة المعدن 4- النقل والمواصلات.
أنواع المعادن الدول المنتجة
الحديد البرازيل ، استراليا
الألمنيوم أمريكا ، كندا
النحاس أمريكا ، شيلي
الذهب أمريكا ، جنوب أفريقيا
* النتائج المترتبة على توافر المعادن:
1- قيام الصناعة – 2- تشغيل الأيدي العاملة
* الصناعة: هي عملية التحويل من مواد خام إلى مواد جديدة تفيد الإنسان.
عوامل قيام الصناعة : – رأس المال –الأيدي العاملة – المواد الخام –الطاقة.
الأقاليم الصناعية الكبرى في العالم :

*أسباب تركز الصناعة في هذه الأقاليم؟
– التقدم العلمي – توافر مواد الخام -الأيدي العاملة.
أهمية الصناعة؟ والنتائج المترتبة على ازدهارها؟ – إنتاج السلع
– تطور النشاط الاقتصادي -رفع المستوى المعيشي للسكان – توفير فرص العمل

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص الاقتصاد الوحدة الثالثة الصف الحادي عشر للصف الحادي عشر

لو سمحتوا ابا ملخص الوحدة الثالثة لمادة الاقتصاد
ضروري يوم الأحد عندي امتحان

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

مراجعة الوحده الثالثة والرابعة مادة الانكليزي لصف التاسع للصف التاسع

مراجعة الوحده الثالثة والرابعة مادة الانكليزي لصف التاسع

Here is a revision of the third and fourth themes- Work and Business , Science and Nature

1- achieve ( ) A thing that is caused because of something else
2- contribute ( ) Cause a person to participate in an activity
3- prize ( ) To give or to add something to something
4- involve ( ) A reward
5- result ( ) To succeed in doing something

يرجى التحميل من المرفقات

المصدر : مدونة مدرسة جميرا النموذجية

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل الوحدة الرابعة والثالثة للفصل الاول -تعليم اماراتي

لو سمحتوا بدي حل الوحدة الرابعة والثالثة من الفصل الاول ضروري

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب مشروع الوحدة الثالثة للصف الثامن

مرحبا…
شحالكم…
لو سمحتوا ابا مشروع الوحدة الثالثة…
بليز بسرعة ضروري…

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب: حل تقويم الوحدة الثالثة لمادة الجغرافيا -للتعليم الاماراتي

بليييز حل تقويم الوحدة الثالثة لمادة الجغرافيا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

هل الوحدة الثالثة من الكتاب كاملة داخلة في الامتحان -تعليم اماراتي

السلام عليكم الرجاء اخواني الاعزاء بالنسبة الى منطقة عجمان التعليمية هل الوحدة الثالثة كاملة داخلة في امتحان نهاية الفصل الدراسي الاول الرجاء الجواب على سؤالي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده