التصنيفات
الصف الثاني عشر

أفكار لمشروع الأحياء للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اشحالكم ..^^

انا يبتلكم فكرة عن مشرووع الأحياء .. وان شا الله يعيبكم ..اهو يباله شغل شوي ..بس شغل حلوو ..مب مكلف ..وان شا الله تاخذون عليه درجة حلوه ..

اول شي تختارون الموضوع اللي بتتكلمون عنه .. مثلا ناخذ عن الامراض الوراثيه ..والوراثه

1_ دوري معلومات عن هالموضوع .. بس مب كلام وااايد الواحد يمل وهو يقراه .. لا .. معلومات وتطبعينها بشكل حلوو .. وتصميم مرتب ..ومعلومات قيمه مب الكل يعرفها ..مثلا عن زواج الاقارب ونتايجهاا وجيه . واطبعيها .. ولفيها بشكل مرتب ووزعيهاا على المعلمات ..

هذي اول خطوه .. واذا وحده قررت اتسوي هالشي جان تباني اصمم لها ورقة اا زاهبه بس ييبي المعلومات وانا بسويلج وعقب انتي طبعي الورقة ووزعيهاا ..

2_ سوي لج بطاقة تعريف للقروب من البنات اللي وياج واكتبي فيها اسمج واسم المشروع ((العنوان اللي بتختارونه لمشروعكم لازم يكون مميز وملفت)).. وعلقوها فرقبتكم جيه جنكم موظفين فمكان ^^ وطبعا القصد من هالحركه هو ان الكل لازم يعرف انكم تخدموون فهالاسبوع الفلاني مشروع الاحيا. وطبعا يكون العنوان ينفهم منه انه عن الوراثة

3_وسوو بوربوينت بسيط جداا .. وحلو ويفتح النفس ^^ وروحي انتي والقروب تبعج واطلبي من ابلتكم توديكم مدرسه ثانيه عشان تشرحون هالمشروع لطالبات .. مع توزيعات بعد بسيييطه للمدرسه اللي انتو رايحيلها جي تقريباا 15 وردة تكفي ^^

لا تكلفون على نفسكم ..وصدقيني بيكون مشروع ناجح ..هذا لوو رضت الأبله طبعا كل ابلة تبا مشروع على كيفها ههه
في ابلات يقتنعون فبوربوينت عادي .. حليلهم .^^ وابلات يبون يشوفون شغل او مجسم وجيه ..وابلات ما يرضون بأقل من الابدااع ..واللي بيسوي هالشغل اصراحه يعتبر ابدااع .. طبعا اذا سويتو اللي قلت لكم عن بإتقان 🙂

ولا تنسون التقرير اللي يصحب المشروع ..اكتبو فيه نبذة اول شي صفحتين عن الوراثه وجيه .. وعقب عن شغلكم فالمدرسه اللي روحتولها مع التصوير 🙂 امممم ..

وصدقووني كل المعلمات بيرمسون عن مشروعكم ..خاصه انكم وزعتو عليهم اوراق وما نسيتوهم ههه .. ووصلتو بمشروعكم لمدرسه ثانيه
بس يوم تروحون شرحكم مايكون عااد حصه كامله .. ربع ساعه وقت الفسحه بس ^^

هالمشروع سويناه بس غيرت لكم بعض الافكاار .. وابلتنا اسانست عليه واااااااايد ^^

والسموحه ع القصور .. وادعوولي بالخير ^^

واللي ماعيبته الفكره لا يدعي علي .. هههه

طبعا انا مايعيبني اييب مشاريع زاهبه تعال وخذ ..مب حلو .. حلو ان نتعب فمشاريعنا عشان نحس ان نستاهل الدرجات اللي خذناها 🙂

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

فلاش عن أجزاء الورقة الداخلية والخارجية للمادة الأحياء !! -للتعليم الاماراتي

فلاش عن أجزاء الورقة الداخلية والخارجية للمادة الأحياء !!

لورقة :
الأوراق أكثر أعضاء النبات تبايناً، أو تختلف من حيث الشكل والحجم والنصل.

الأجزاء الخارجية للورقة :
القاعدة / العنق / النصل . يخرج من أبط الورقة إما برعم جانبي أو برعم زهري.
تركيب الورقة :

بدراسة الشكل المجاور يمكن التعرف على الأجزاء الداخلية الآتية لنصل الورقة.
1- البشرة العليا :
عددطبقاتها طبقةواحدة .
يغطي خلاياها مادة شمعية تسمى الكيوتيكل للحماية وتمنع تبخر الماء .
توجد بها كمية كبيرة من
البلاستيدات الخضراء مقارنة بالبشرة السفلى .
عدد الثغور أقل من البشرة السفلى
2- النسيج المتوسط :
و
يتميزإلى قسمين :
النسيج العمادي :ويتكون غالباً من طبقة واحدة من خلايا برنشيمية متراصة ومتعامدة مع خلايا البشرة العليا ، ويمكن أن يتكون من أكثر من طبقة .
*يحتوي على البلاستيدات الخضراء بكمية أكبر من النسيج الاسفنجي .
النسيج الاسفنجي :يتكون من خلايا برانشيمية توجد بينها فراغات كبيرة .
*يحتوي على بلاستيدات خضراء بكمية أقل من النسيج العمادي .
3- الحزم الوعائية :
تتكون الحزم الوعائية من خشب يقع جهة البشرة العليا .
ولحاء يقع جهة البشرة السفلى .
تغلف الحزم الوعائية بغلاف من خلايا برانشيمية متراصة .


نفع الله به

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

مشروع الأحياء جاهز بين ايديكم الان -للتعليم الاماراتي

الان وحصريا فقط

مشروع الاحياء أصبح جاهزا

فقط أضف اسمك عليه

بالتوفيق للجميع,,,,,,,

حمل التقريرمن هنا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل الوحدة الأولى الأحياء + مراجعة الفصل للصف العاشر للصف العاشر

حل الوحدة الأولى الأحياء + مراجعة الفصل للصف العاشر

1. أجوبة الدرس الأول ، القسم 1-1

1. مكونات الخلية ، التنظيم ، استخدام الطاقة ، الاتزان الداخلي ، النمو ، التكاثر
2. التنظيم الخلوي و الجزيئي
3. تنمو بعذ الأشياء غير الحية ، كالبلورات الصخرية ، عن طريق التراكم المتزايد للمواد التي تتكون منها . تنمو الكائنات الحية عن طريق ازدياد حجم الخلية و انقسامها
4. التكاثر ليس حيويا لبقاء الفرد على قيد الحياة و لكنه حيوي لاستمرار الحياة
5.هناك تنوع أحيائي كبير، و كثير من الكائنات الحية ليس في متناول العلماء نسبيا
6. قد تموت الكائنات الحية غير ذاتية التغذية أيضا . لأنها تعتمد الكائنات الحية ذاتية التغذية مصدرا لغذائها ،

الدرس الثآلث ، القسم 3-1

1. تكبر بعض المجاعر الضوئية حتى 2022مرة ، إلا أنه كلما ازدادت قوة التكبير انخفضت قوة التمييز. يقوم المجهر الالتكروني النافذ (tem) بالتكبير 202200 مرة ، و بإمكانه تمييز التركيب الداخلي للعينات. يقوم المجهر الالكتروني الماسح (sem) بالتكبير حتى 100000مرة ، و يؤمن صورا ثلاثية الأبعاد لسطح عينه محددة
2. قوة تكبير المجهر تساوي حاصل ضرب قوة تكبير العدسة العينية بقوة تكبير العدسة الشيئية الأقوى
3. يمسح شعاع الإلكترونات العينه التي تم طلاؤها بطبقة معدنية
4. صورة المجهر الإلكتروني النافذ ثلاثية الأبعاد ، في حين أن صورة المجهر الالكتروني الماسح ثنائية الأبعاد.
5 . < محذوف ..
6. تؤمن الصور المجهرية عند درجة التكبير الكبرى فائضا من التفاصيل بالنسبة لتركيب معين، في حين أن العالم يرغب في الحصول على التركيب الإجمالي لكائن حي.
مراجعة الفصل 1
[ المفردات ]

1يتضمن التكاثر الجنسي دمج مواد وراثية من أفراد مختلفين ، بخلاف التكاثر اللاجنسي.
2.تحصل الكائنات غير ذاتية التغذية على الطاقة من كائنات حية أخرى . بيتما تحصل الكائنات ذاتية التغذية على الطاقة عن طريق بناء غذائها بنفسها.
3. يسهم الإنقسام الخلوي في النمو من خلال تكوين خلايا جديدة ، كما أن الازدياد في الكبر يزيد من حجم الخلية .
4. < محذوف ..
5. ينقل المجهر الإلكتروني النافذ الكترونات عبر عينه قطعت إلى شرائح رقيقة و يكبر صورة العينة حتى 202200 مرة ، يمح المجهر الماسح سطح العينه بشعاع من الالكترونات و يكبر صورة سطح العينه حتى 100000 مرة.

[ اختيار من متعدد ]

6. (ب)
7. (ب)
8. (د)
9. (ج)
10. (ب)
11. (ب)
12. (ب)
13. (ب)

15.لدى الكائنات الحية مستوى عال من التنظيم الخلوي و الجزيئي ، و هي تظهر تركيبا أكثر تعقيدا من الأشياء غير الحية .
16. ينتج الأنقسام الخلوي في الكائنات الحية أحاديات الخلية ، بينما بنتج الانقسام الخلوي في الكائنات الحية عديدة الخلايا كائنات ذات حجم كبير.
17. بسبب التأخر في اكتشاها لتواجدها في أماكن نائية يصعب الوصول اليها ،
[ 18+19+20 ] < محذوفات ،

21. لا يمكن استخدامها في مشاهدة كائنات حية

منقول للفائدة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب تلخيص للفصل الثالث 3 لمادة الأحياء الفصل الأول الحادي عشر العلمي -مناهج الامارات

ممكن ملخص الفصل 3

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

أوراق عمل لمادة الأحياء الصف 12 علمي الفصل الثالث -للتعليم الاماراتي

أتمنى أن يعجبكم ومنكم الدعاء
مؤشرات الأداء/ يلخص مسلمات كوخ في تعرف مسبب المرض – يوضح كيفية حماية الجسم من مسببات المرض بواسطة الأغشية المخاطية والجلد – يوضح خطوات الإستجابة الإلتهابية – يحلل أدوار خلايا الدم البيضاء في مقاومة مسبب المرض – يوضح أدوار الحمى والبروتينات في مقاومة مسببات المرض .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ

هل أصبت بالزكام ……. وضح كيفة اصابتك بهذا المرض وهل ممكن أن ينتقل إلى أفراد أسرتك ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….

مسبب المرض هو ………………………………………….. .. كان روبرت كوخ أول من وضع اجراءً عملياً لتحديد مسبب المرض وخرج

من دراساته بمسلمات كوخ وهى كالتالي :-
1- وجود مسبب المرض في الحيوان المصاب وعدم وجوده في الحيوان السليم
2-………………………………………….. …………………………………………..
3-………………………………………….. ………………………………………….
4-………………………………………….. …………………………..
اليكم أوراق العمل في المرفق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

أوراق عمل مادة الأحياء ف2 ، أوراق عمل ، ورقة عمل ، تهيئة للدرس -تعليم اماراتي

أوراق عمل متنوعة ، جمعت من مواقع عدة ، سادرجها في المرفقات ,,

بعضا يحتاج للادوب ريدر والون رار ,,

لذا حملهما أولا من الروابط التالية ,,
http://winzip.brothersoft.com/winzip11.1.7466-freedownload

ستجد كليك هير اضغط عليها

يتبع ..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

عرض بوربوينت للمادة الأحياء عن الخلية !! -مناهج الامارات

عرض بوربوينت للمادة الأحياء عن الخلية !!

يتركب جسم الكائن الحي (( النبات والحيوان )) من تراكيب صغيرة تعرف بالخلية
بعض أنواع الخلايا التي تشكل جسم الإنسان 1- خلية عصبية 2- خلية عضلية 3-خلية دموية
الأجزاء الرئيسية التي تتكون منها الخلية..
الغشاء الخلوي (( الغشاء السيتوبلازمي )): هو غشاء رقيق يحيط بالخلية يعمل على تنظيم دخول الغذاء وخروج الفضلات من الخلية .
الهلام الخلوي (( السيتوبلازم )) : هي مادة هلامية لزجة تسبح فيها التراكيب الحية وغير الحية .
النواة : هي الجزء الذي ينظم جميع وظائف الخلية وعملية تكاثرها .


م
نفع الله به

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تدريبات الكترونية لمادة الأحياء للصف العاشر -تعليم الامارات

http://7019545589201779495-a-1802744…kEB450Kw%3D%3D

http://2709705970412520413-a-1802744…GqxVYMzg%3D%3D

http://6507745258886527105-a-1802744…NS2UdH9A%3D%3D

بالتوفيق

الموقع الأصلي

http://www.reda246.jeeran.com/

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص الدرس الأول لمادة الأحياء للصف العاشر ، فصل 1 للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هنا ملخص الدرس الأول في مادة الاحياء للصف العاشر

وأيضاَ في المرفقات

موفقين

ملخص مادة الأحياء:

علم الأحياء : هو العلم الذي يقوم بدراسة الكائنات الحية على أنواعها, بما فيها من تركيب ووظائف وعمليات حيوية مختلفة.
*قدر العلماء بوجود ما يقارب الأربعين مليونا من أنواع الكائنات الحية المختلفة.
*استطاعوا تحديد تقريبا مليون نوع حتى الآن.
*يقسم علم الأحياء إلى قسمين: 1- علم الدراسة النباتات (BOTANY ) 2- علم الحيوان ( ZOOLGY )
خصائص الحياة التي تتقاسمها كل الكائنات الحية:

1-الخلايا (الخلية): هي الوحدات الأساسية للحياة.

خلايا الكائنات قسمين 1- الكائنات أحادية الخلية: هي الكائنات التي تتكون من خلية واحدة .
2-الكائنات عديدة الخلايا: هي الكائنات التي تتكون أكثر من خلية.
*في الكائنات عديدة الخلايا كل خلية تؤدي حسب اختصاصها لأداة وظيفة محددة لها .
2- التنظيم:

*أجسام الكائنات الحية كلها ذات تنظيم على مستويين الجزيئي والخلوي معا.
3- استخدام الطاقة:

*الكائنات الحية كلها تستخدم الطاقة في عملية تدعى الايض .
الأيض: هو التفاعلات الكيميائية التي تحدث داخل الخلايا لاستخدام الطاقة.
لماذا الكائنات الحية بحاجه إلى الطاقة؟ من اجل المحافظة على تنظيمها الجزيئي والخلوي ومن اجل النمو والتكاثر .

أهمية البناء الضوئي للنبات؟ الحصول على الغذاء من طاقة الشمس .
الكائنات الحية: 1- كائنات ذاتيه التغذية: هي الكائنات التي تحصل على الطاقة عن طريق إنتاج غذائها بنفسها (كالنبات).

2-كائنات غير ذاتيه التغذية: هي الكائنات التي تحصل الطاقة اللازمة لها من مصادر خارجية لتلبية حاجاتها من الطاقة.
أو باختصار, هي الكائنات التي تحصل على الطاقة من كائنات أخرى ( كالحيوانات والفطريات).
4-الاتزان الداخلي: هو قدرة الكائن الحي على المحافظة على استقرار بيئته الداخلية كالحرارة والضغط.
أو باختصار هو اتزان وسطها الداخلي أو ثبات البيئة الداخلية لجسم الكائن الحي .

5- النمو:
*تنمو الأشياء غير الحية كالبلورات والجليد المتدلي بتراكم المزيد من المادة التي تتكون منها هذه الأشياء.
*تنمو الأشياء الحية نتيجة لانقسام الخلايا وتزاد حجمها.

انقسام الخلية: ينتج خليتين من خليه سابقه.
عملية التطور: هي العملية التي تؤدي إلى نشوء الكائن الحي البالغ

*ينتج التطور عن انقسامات خلوية متكررة وعن تمايز الخلايا الناتجة .
6-التكاثر: هو زيادة عدد الأفراد بإنتاج أفراد جديدة أو هو أنتاج أفراد جديدة تشبه أبويها.
أنواع التكاثر: 1- التكاثر الجنسي: يتم من خلاله دمج المعلومات الوراثية لفردين لإنتاج فرد بصفات وراثية جديدة (كالضفدع)0
2-التكاثر ألا جنسي: يتم فيه دمج المعلومات الوراثية من فرد واحد ( كالبكتيريا)

م.ن

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده