التصنيفات
الصف السادس

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني للصف السادس للصف السادس

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني – مايو – 2022 م للصف الثامن 2022 20220 11 12 13 14 15 16 17 المنهج الجديد

أولا : الحفظ والتفسير:
السؤال الأول : ( عشر درجات ) اقرأ الآيات الكريمة الآتية ثم اجب عن الأسئلة التي تليها :
أَلَمْ تَر إِلَى الَّذِينَ نَافَقُوا يَقُولُونَ لِإِخْوَانِهِمُ الَّذِينَ كَفَرُوا مِنْ أَهْلِ الْكِتَابِ لَئِنْ أُخْرِجْتُمْ لَنَخْرُجَنَّ مَعَكُمْ وَلَا نُطِيعُ فِيكُمْ أَحَداً أَبَداً وَإِن قُوتِلْتُمْ لَنَنصُرَنَّكُمْ وَاللَّهُ يَشْهَدُ إِنَّهُمْ لَكَاذِبُونَ {11} لَئِنْ أُخْرِجُوا لَا يَخْرُجُونَ مَعَهُمْ وَلَئِن قُوتِلُوا لَا يَنصُرُونَهُمْ وَلَئِن نَّصَرُوهُمْ لَيُوَلُّنَّ الْأَدْبَارَ ثُمَّ لَا يُنصَرُونَ {12} لَأَنتُمْ أَشَدُّ رَهْبَةً فِي صُدُورِهِم مِّنَ اللَّهِ ذَلِكَ بِأَنَّهُمْ قَوْمٌ لَّا يَفْقَهُونَ {13 ( الحشر 11-13)
صل بين الكلمة القرآنية في القائمة ( أ ) والمعني المناسب لها في القائمة ( ب ):
القائمة ( أ ) القائمة ( ب )
"وَلَا نُطِيعُ سوف ينهزمون
"لَيُوَلُّنَّ الْأَدْبَارَ" لا نطيع محمد في قتالكم
عداوتهم شديدة في ما بينهم
2- للآيات الكريمة السابقة سبب نزول . بينها ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………
3 – تعهد المنافقون لليهود أن يكونوا لهم عونا في ثلاث مواقف . اذكر اثنين منها ؟
أ-………………………………………….. ………………………………………….. …….
ب- ………………………………………….. ………………………………………….. ….
4- ضع صفة مناسبة أمام كل عبارة قرآنية في وصف النافقين فيما يأتي :
"وَلَئِن قُوتِلُوا لَا يَنصُرُونَهُمْ":……………………………. ………………………………………….
"وَلَئِن نَّصَرُوهُمْ لَيُوَلُّنَّ الْأَدْبَارَ": ………………………………………….. ……………………..
5-وضح صورتين من صور إيذاء اليهود للمسلمين في عصرنا الحالي ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
6- علل: سبب خوف اليهود و النافقين من المسلمين أكثر من خوفهم من الله تعالى ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………

مصادر :
معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com
السؤال الثاني : ( خمسة عشر درجة ) اقرأ الآيات الكريمة الآتية ثم اجب عن الأسئلة التي تليها :
 يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَلْتَنظُرْ نَفْسٌ مَّا قَدَّمَتْ لِغَدٍ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ خَبِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ {18} وَلَا تَكُونُوا كَالَّذِينَ نَسُوا اللَّهَ فَأَنسَاهُمْ أَنفُسَهُمْ أُوْلَئِكَ هُمُ الْفَاسِقُونَ {19} لَا يَسْتَوِي أَصْحَابُ النَّارِ وَأَصْحَابُ الْجَنَّةِ أَصْحَابُ الْجَنَّةِ هُمُ الْفَائِزُونَ {20} لَوْ أَنزَلْنَا هَذَا الْقُرْآنَ عَلَى جَبَلٍ لَّرَأَيْتَهُ خَاشِعاً مُّتَصَدِّعاً مِّنْ خَشْيَةِ اللَّهِ وَتِلْكَ الْأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ {21}
1 – من المخاطب بوجوب التقوى في الآيات الكريمة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
2 – بم وصف الله تعالى من نسيه في الآيات الكريمة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………
3 – هات مثالا ضربه الله تعالى للناس حتى يعتبروا ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
4 – ما الذي يفيده تكرار قوله تعالى : " اتقوا الله " في آية واحدة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
5 – ما واجبك تجاه القران الكريم ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
6 – ضع خطا تحت الإجابة الصحيحة فيما يأتي :
أ- الذي يسجل أعمالنا خيرها وشرها. ( الملائكة – الرسل – الجن )
ب- ينهانا الله أن نكون كالذين . ( أطاعوا الله – نسوا الله – أحبوا الله )
السؤال الثالث : أكمل كتابة الآيات القرآنية التالية :
1- قال تعالى : وَالَّذِينَ تَبَوَّؤُوا الدَّارَ وَالْإِيمَانَ مِن قَبْلِهِمْ…………………………………. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………….. إِنَّكَ رَؤُوفٌ رَّحِيمٌ
2- قال تعالى : هُوَ اللَّهُ الَّذِي لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ الْمَلِكُ ………………………………………….. …
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………… وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ

ثانيا: الحديث الشريف ( خمسة عشر درجة )
السؤال الأول : ( اقرأ الحديثين الشريفين التاليين ثم أجب عن الأسئلة التي تليها)
أ‌- عن أبي سعيد الخدري  قال : قال رسول الله  :" إياكم و الجلوس في الطرقات . قالوا يا رسول الله مالنا بد من مجالسنا نتحدث فيها . قال : فإذا أبيتم إلا المجلس فأعطوا الطريق حقه , قالوا : وما حقه ؟ قال : غض البصر وكف الأذى ورد السلام والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر."
1- صل بين الكلمة في القائمة ( أ) والمعنى المناسب لها في القائمة ( ب ) :
( أ ) (ب )
" إياكم " لا نستغني
" غض البصر " عدم النظر إلى المحرمات
" مالنا بد " أحذركم
راعوا آدابه
2 – من حق المسلم على أخيه المسلم رد السلام . فكيف يكون ذلك ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………
3 – بماذا تنصح من يتجول في الشوارع ويلحق الأذى بالناس ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
4- هنالك آداب إسلامية يراعيها المسلم عند جلوسه في الطريق . ( اذكر اثنتين منها ) ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
ب – عن أبي هريرة –  – قال : قال رسول الله –  – " من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له طريقا الى الجنة "
1- ما معنى كلا من الكلمات التالية :
• سلك طريقا : …………………………………….
• يلتمس فيه علما : ……………………………….
2- ما حكم تعلم القران الكريم والعقيدة الإسلامية والعبادات ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………
3-لطالب العلم النافع جزاء في الدنيا والآخرة بينه الحديث الشريف فما هو ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
4-بشر الحديث الشريف طالب العلم بشارة . فما هذه البشارة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………
السؤال الثاني: أكمل كتابة الحديثين الشريفين التاليين :
أ – عن أبي هريرة وأبي سعيد الخدري – رضي الله عنهما – أن النبي –  – قال : لا تشد الرحال ………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………… …………………………..إلى آخر الحديث الشريف

ب – عن سلمان الفارسي –  – قال : قال رسول الله –  – : " لا يغتسل رجل يوم الجمعة …..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………..إلا غفر له ما بينه وبين الجمعة الأخرى "
ثالثا : الموضوعات : اربعون درجة
السؤال الأول : ضع خطا تحت الإجابة الصحيحة فيما يأتي : (8 ) درجات
1- نصاب زكاة الغنم هو :
* 40 شاة * 60 شاة * مئة شاة
2- المعجزة الخالدة الباقية لمحمد _  _ هي :
* القرآن الكريم * الإسراء والمعراج * انشقاق القمر
3- عندما بعث النبي –  – عثمان إلى قريش ليخبرهم بأنه لم يأت للقتال :
* قتلوه * احتبسوه * منعوه من الطواف بالكعبة
4- عدد الجيش الذي جهزه الرسول –  – يوم مؤته هو :
* ألف مقاتل * ثلاثة آلاف مقاتل * خمسة آلاف مقاتل
5- قال الرسول –  – " لأعطين الراية غدا رجلا يحب الله ورسوله ويحبه الله ورسوله يفتح الله على يديه" فأعطاها ل :
* جعفر بن أبي طالب * صهيب الرومي * علي بن أبي طالب
6- يقرأ المصلي الصلاة الإبراهيمية في صلاة الجنازة بعد التكبيرة :
* الأولى * الثانية * الثالثة
7- من معجزات عيسى –  – :
* الناقة * أنطقه الله تعالى في المهد * نجاه الله تعالى من النار
8- صلاة الكسوف ركعتان القراءة فيها سرية , وتصلى ………………….
* في جماعة من غير خطبة * في جماعة تعقبها خطبة *إفرادا في البيوت
السؤال الثاني : ( 6 ) درجات
املأ الفراغات الآتية بالكلمات الصحيحة:
1. تعريف الزكاة ( اصطلاح الفقهاء ) هو …………………………………
2. دام حصار خيبر …………………………….. ليلة
3. من آداب صلاة الاستسقاء : ………………………………….
4. أمراء مؤته الذين عينهم الرسول –  – زيد بن حارثة وجعفر بن أبي طالب و ………. رضي الله عنهم
5. نصاب زكاة الذهب : …………………..جراما
6. من أهم أسباب حفظ الله تعالى ليونس في بطن الحوت : ………………………………………..
السؤال الثالث : أجب عن الأسئلة الآتية : ( 12 ) درجة
1- بين سبب غزوة مؤته ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………

2-هات قصة من حياة السيدة عائشة _ رضي الله عنها – تبين جودها وسخاؤها ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
3-الصدق من الصفات الهامة في حياة الأنبياء . وضح أهميته ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
4- ما الذي ساعد أبو هريرة –  – على الإقبال على العلم ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
5- ما الحكمة من تأييد الله تعالى لرسله بالمعجزات ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
6- عدد شرطين من شروط صلاة الجنازة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
السؤال الرابع : (10 ) درجات
 ضع إشارة ( / ) أمام العبارة الصحيحة و إشارة ( × ) ( أمام العبارة الخطأ فيما يأتي )
1. لا فرق بين صلاة الكسوف والخسوف في القيام والركوع من حيث العدد ( )
2. من صفات الانبياء- عليهم السلام – الفطانة والعصمة ( )
3. دخلت بنو بكر في حلف المسلمين وخزاعة في حلف قريش ( )
4. روت السيدة عائشة – رضي الله عنها – 1022 حديثا عن النبي –  – ( )
 اكتب أمام كل عبارة فيما يأتي قائلها ومناسبتها :
العبارة قائلها مناسبتها
" على أنا شئنا أن نخرجكم أخرجناكم "
…………………………………
………………………………… …………………………………
…………………………………
" اللهم اهد أم أبي هريرة "
…………………………………
………………………………… …………………………………
…………………………………
السؤال الخامس :
علل كلا مما يأتي :
 أنبت الله تعالى شجرة يقطين ليونس –  – بعد خروجه من بطن الحوت
………………………………………….. ………………………………………….. ………..
 العمل بالشرائع السابقة باطل بعد نزول القران الكريم .
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
انتهت الأسئلة مع تمنياتنا لكم بالتوفيق والفلاح
مصادر :
معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

أهمية المسجد في الإسلام الصف السادس

أهمية المسجد في الإسلام

ينظرُ الإسلام إلى المسجد نظرة خاصة وهامة، من حيث اعتبارها ميداناً واسعاً، ومكاناً رحباً، يُعْبَدُ اللَّهُ تعالى في أرجائه ، ويطاع في سائر نواحيه وأجزائه, ولذا منحه فضائل فريدة، وميَّزَه بخصائص عديدة، باعتباره منطلق الدعوة إلى الخالق جل وعز ومركز الإشعاع الأول، الذي انطلقت من جنابته أحكام التشريع وانبعثت من ردهاته أشعة الإيمان ولقد عَظَّم الإسلامُ المسجد وأعلى مكانتَه، ورسَّخَ في النفوس قدسيتَه، فأضافه اللَّهُ تعالى إليه إضافةَ تشريفٍ وتكريم فقال تعالى: ( وَأَنَّ الْمَسَاجِدَ لِلَّهِ فَلَا تَدْعُوا مَعَ اللَّهِ أَحَدًا)سورة التوبة.

فالمسجد يحتل مرتبةً مميزة ومعظمة في أفئدة المسلمين، تزكو به نفوسُهم، وتطمئن قلوبُهم، وتتآلف أرواحهم وتصفو أذهانُهم، يجتمعون فيه بقلوبٍ عامرةٍ بالإيمان، خاشعة متذللةٍ للخالق الديان فرسالة المسجد شاملة ومتنوعة، وضافية ومتعددة، تنتظم مجالاتٍ مختلفة لنشر القيم الإسلامية، وغرس الآداب والأخلاق الحميدة، وإبراز سمو الإنسان وكرامته، والحفاظ على وجوده وحياته وتقويم سلوكه، وإشعاره بالأمن والطمأنينة من خلال الأدوار المتعددة، والمجالات المختلفة التي يضطلع بها المسجدُ لتحقيق الأمن الاجتماعي، وتوفير الطمأنينة النفسية والروحية، التي تخفف عن الناس أعباءَ الحياةِ وآلامها، وتكبحُ فيهم جموح الغرائز وشهواتها، وترسّخ أواصر المحبة، وروابط الألفة بين الأفراد، وبسط الأمن الوارف في ربوع المجتمع، ونشر الاستقرار والاطمئنان في أرجائه، وتوطيد قواعده، وتثبيت دعائمه.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

ممكن ورق عمل للصف السادس الفصل التاني للصف السادس

ممكن ورق عمل للصف السادس الفصل التاني

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

قلب العالم الاسيلامي للصف السادس

بوروينت قلب العالم الاسلامي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

درس أسماء الله الحسنى= بوربوينت -للتعليم الاماراتي

درس أسماء الله الحسنى للصف السادس ( بوربوينت )حمله من المرفقات


الملفات المرفقة

asmaaalaah (NXPowerLite).rar (1.49 ميجابايت, المشاهدات 289)
منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حل درس وعد حق

ص110
أثر التواضع:
1- يزداد المتواضع عزا و رفعة 2- يرفع الله المتواضع منزلة عالية 3- يكون المتواضع مرتاح البال و محبوب بين الناس.
أثر التكبر:
1- يزداد المتكبر ذلا 2- يكون مكروها و غير محبوبا بين الناس 3- يبتعد عن رحمة الله ولن يدخل الجنة.
بم ترد من الحديث الشريف على الأقوال الآتية:
س1 التواضع يؤدي إلى الذل و الهوان؟
وما تواضع أحد لله إلا رفعة الله عز و جل.
س2 العفو عن الناس ضعف و جبن؟
و ما زاد الله عبدا بعفو إلا عزا.
س3 الصدقة تنقص الأموال و تجلب الفقر؟
ما نقصت صدقة من مال.
ص111
س1 ماذا يعني الرجل بقوله تكبرت يوما في مكان يتواضع فيه الناس فأذلني الله؟
إنه تكبر يوما قديم و الناس متواضعين.
س2 قد يتكبر الانسان لقوته أو لجماله أو لنسبه..فما الأسباب التي تعتقد أنها دعت هذا الرجل للتكبر؟
ضعف الايمان و الغرور و وسوسة الشيطان.
س3 ما العاقبة التي آل إليها هذا الرجل؟
1- خسر منصبه 2- خسر أمواله 3- ذلة الله 4- خسر تجارتة.
س4 كيف يحمي الانسان نفسة من سوء العواقب؟
1- التواضع 2- الاستعانة بالله 3- الاكثار

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

بوربوينت درس الدعاء هو عباده للصف السادس للصف السادس

انا عندي بوربوينت بس يووم انزل ما يتنزل

ما عرف لييش

حااولت واايد انزله

ما عرف شو المشكله

اذا تبوون البوربوينت علموني

يوم انزل يقوول الملف خاطىء

كيف انزله

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: rar 298.rar‏ (161.3 كيلوبايت, 1729 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

بحث عن حساب العبد يوم القيامة للصف السادس

حساب العبد يوم القيامة

ما هي الأسئلة التي سيسأل عنها العبد يوم القيامة

سؤال:
كما نرجو أن تخبرنا عن الأمور المتعلقة "بيوم الحساب" بعذابها, والأسئلة التي ستطرح ؟.

الجواب:

الحمد لله

ثبت في القرآن والسنة أن الإنسان إذا مات فإنه يحاسب عن كل صغيرة وكبيرة عملها في الدنيا من خير أو شر فالخير يجزى عليه والشر يعاقب عليه ، وأول منازل الحساب القبر ففي القبر أول ما يسأل الإنسان عنه: مَن ربك ؟ وما دينك ؟ ومن هذا الرجل الذي بعث فيكم ؟ ، كما جاء في حديث البراء بن عازب رضي الله عنه كما رواه أبو داود في " سننه " ( 4753 ) . صححه الألباني في صحيح أبي داود ( 2979 )

ثم يوم القيامة يحاسب عن كل صغيرة وكبيرة وإن حوسب عليها في القبر وأول ما يحاسب عليه الصلاة .

عن أبي هريرة رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال : " إن أول ما يحاسب الناس به يوم القيامة من أعمالهم الصلاة ، قال : يقول ربنا جل وعز لملائكته وهو أعلم : انظروا في صلاة عبدي أتمَّها أم نقصها ؟ فإن كانت تامة : كتبت له تامة ، وإن كان انتقص منها شيئاً : قال : انظروا هل لعبدي من تطوع ، فإن كان له تطوع : قال : أتموا لعبدي فريضته من تطوعه ثم تؤخذ الأعمال على ذاكم " .

رواه أبو داود ( 864 ) وصححه الألباني في صحيح أبي داود ( 770 ) .

ويسأل العبد يوم القيامة عن أمور منها :

ما جاء في حديث ابن مسعود رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال : " لا تزول قدم ابن آدم يوم القيامة من عند ربه حتى يسأل عن خمس : عن عمره فيم أفناه ، وعن شبابه فيم أبلاه ، وماله من أين اكتسبه وفيم أنفقه ، وماذا عمل فيما علم " .

رواه الترمذي ( 2422 ) . وحسنه الألباني في صحيح الترمذي ( 1969 )

وتسأل الأمم يوم القيامة : { ماذا أجبتم المرسلين } القصص / 65 .

هذا بعض ما سيسأل عنه العبد يوم القيامة ، فعلى العبد العاقل الحريص على نجاة نفسه أن يعد للسؤال جواباً ، نسأل الله تعالى أن يهدينا سواء السبيل .

والله أعلم .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

تحليل قصيدة حسان بن ثابت للصف السادس

الأفكار الرئيسية:تهديد الكافرين بحرب ينتصر فيها الحق .
1-عدمنا خيلنا ان لم تروها تثير النقع موعدها كداء
عدمنا خيلنا:اسلوب دعائي الغرض منه التاثير .
تثير النقع:كناية عن اشتداد المعركة لا عاشت خيلنا ان لم تهاجمكم , اي دعاء على خيل المسلمين بالموت ان لم تهاجم الأعداء المشركين في معركة شديدة يتصاعد منها الغبار قرب"كداء" في اطراف مكة .

2-فاما ان تعرضوا عنا اعتمرنا وكان الفتح وانكشف الغطاء .يخاطب الشاعر كفار قريش قائلا :اذا لم تعرضوا طريق خيولنا وأخليتم لها الطريق سنزور بيت الله الحرام و نفتح مكة , وسيزول غطاء الكفار الذي حجب النور .

3-والا فاصبروا لجلاد يوم يعز الله فيه من يشاء
يهدد الشاعر كفار قريش قائلا:اذا لم تستسلموا لجيش المسلمين فابشروا بحرب شديدة التضارب بها السيوف , و يومها سيعز الله المسلمين ويتحقق النصر الذي وعد الله به عباده.

4-وقال الله:قدارسلت عبدا يقول الحق ان نفع البلاء
بين سبحانه وتعالى أرسل سيدنا محمد الذي لايقول الا الحق على البشرية , ويختبر االناس بلإيمان او عدمه.

5-شهدت به فقوموا صدقوه فقلتم :لانقوم ولانشاء
يقول الشاعر بأنه آمن بالرسول ورسالته , ويدعوا كفار قريش بلإيمان به وتصديق رسالته لكنهم يرفضون دعوته ويكفرون بها, ويقولون بأنهم لايريدون تصديق الرسول ورسالته .

الفكرة الثالة:الدفاع عن الرسول وهجاء ابا سفيان بن الحارث .

6-هجوت محمدا فأجبت عنه وعند الله في ذاك الجزاء
يخاطب الشاعر ابا سفيان قائلا :بأنك هجوت النبي محمدا صلى الله عليه وسلم , ولكنني لم اسكت على هذا الهجاء فدافعت عنه منتظرا الثواب والجزاء من عند الله.

7-أتهجوه ولست له بكفء فشركما لخيركما الفداء
اتهجوه:استفهام انكاري للتوبيخ .
يخاطب الشاعر ابا سفيان مستنكرا ماقام به من هجاء النبي قائلا له: كيف تهجوه, ولست من مكانته فأنت تمثل الشر والرسول الكريم يمثل الخير .

8-هجوت مباركا برا حنيفا أمين الله شيمته الوفاء
يبين الشاعر صفات النبي فهو مبارك بر صالحا, رسول من شيمتهالوفاء والاخلاص.

9-لساني صارم لاعيب فيه وبحري لا تكدره الدلاء
لساني صارم: تشبيه بليغ حيث الشاعر شبه لسانه بالسيف الصارم , ووجه الشبه : الحسم والصرامة .
وبحري لاتكدره الدلاء:استعارة تصريحية حيث شبه الشاعر بيته بالبحر في اتساعه وعمقه. يبلغ الشاعر قمة فخره في هذا البيت لأنه يصور لسانه لكفار قريش سيفا صارما , لا احد يجازيه في الهجاء وقدرته الشعرية بحرا لاتكدره الدلاء بحيث لا يستطيع احد منهم انتقاده.

10-فنحكم بالقوافي من هجانا, ونضرب حين تختلط الدماء
يفتخر الشاعر بشعراء المسلمين و قدرتهم على الرد على هجاء كفار قريش , وقدرتهم على قتالهم والنيل منهم في ارض المعركة حين يشتد الطعن والقتل.

واخيرا لاتحرمونا من ردودكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

بوربوينت لدرس التكافل الإجتماعي -التعليم الاماراتي

البور في المرفقات

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: rar –.rar‏ (149.6 كيلوبايت, 2969 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده