التصنيفات
الصف السادس

حل درس موقف الاسلام من الرسل للصف السادس

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله رب العالمين نحمده ونستعينه ونصلي ونسلم على نبيه محمد صلى الله عليه وسلم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،،،،
اقدم لكم حل درس موقف الاسلام من الرسل ارجو انكم تستفيدون،،،،
نبدأ باسم الله
صفحة 129
ما محور دعوه الرسل جميعا؟دعوة الايمان بالله وملائكته ورسله واليوم الاخر والقدر.
فيم اختلفت دعوة الانبياء؟ اختلفت ببعض التشريعات الخاصة.

صفحة 130
الدين الذي جاء به الانبياء جميعا هو:الاسلام
اشتملت دعوه الانبياء جميعا على امرين هما:
عباده الله.
تصديق ما جاء به كل رسول.

ص 131
بم وعد الله الذين لم يفرقوا بين الرسل؟
الاجر والثواب العظيمين.
ما حكم من امن ببعض الرسل وفرق بينهم؟
يعتبر من الكافرين.

ما حكم من لا يؤمن برسالة محمد (ص) ويؤمن برسالة موسى عليه السلام؟
يكون من الكفار.

ما السبب في كفر من كفر بالرسل او كفر ببعضهم؟
لأن القران كفر من لا يؤمن بجميع الرسل ولان الله امرنا بان نؤمن بجميع الرسل.

ص132
لماذا حرص ابو راشد على زيارة زميله؟ لانه حرص على تطبيق تعاليم الاسلام في المحافظة على الحقوق والرحمة بالناس.

ماسبب دهشة ابي خالد؟لانه رجل غير مسلمكافر.

ما الاثر الذي تتوقع ان تتركه هذه الزيارة في نفس ذاك المريض؟المحبة والاحترام للمسلمين.

ماذا تفعل لو كنت مكان ابي راشد؟ افعل مثلة.

كيف يعامل المسلم من لا ينتمي لدينة؟ يعامله معاملة حسنة.

ص133

ما دلالة قول النجاشي؟
ان ما جاء به عيسى علية السلام وما جاء به الرسول الكريم مصدرة واحد من الله تعالى.

اذكر ثلاثة حقوق للانبياء والرسل عليهم السلام؟
الاقتداء بهم.
اخذ الصبر و العظة منهم.
الايمان بهم دون تفريق بينهم.

ص134
رأى رجلا من غير المسلمين وقد تعطلت سيارته في الطريق؟
اساعده قدر ما استطيع.

غاب زميله غير المسلم عن المدرسة مدة طويلة؟
اتصل معه كي اتاكد من سلامته.

تضرر منزل جاره غير المسلم بسبب مياه الامطار؟
اساعده في تحسين دارهـ.

عدم الايمان بهم كفر

محور دعوتهم الايمان بالله وعبادته.

يختلفون في بعض التشريعات.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

ورقة عمل عن ام المؤمنين عائشة بنت ابي بكر الصديق رضي الله عنه للصف السادس

السلام عليكم ….

حبيت اني أنقل لكم ورقة عمل لمادة التربية الإسلاميه
و ارجوا من انها تنال اعجابكم

في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

ورقة عمل لدرس غزوة أحد -التعليم الاماراتي

أصدقائي رباعي..
كيف حلكم بخير إنشاء الله؟؟
أنا جايب لكم ورقة عمل لدرس غزوة أحد
بتشوفونها في المرفقات

أولاً : أجب على الأسئلة التالية: ـ
1ـ متى كانت غزوة أحد؟
………………………………………….. …
2 ـ ماذا كان رأي النبي (ص) من خبر تقدم قريش ؟ وماذا كان رأي الصحابة من الخبر؟
………………………………………….. …………….
3 ـ من كان قائد الرماة في جيش المسلمين؟

…………………………………………

يتبع في المرفق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

بوربوينت عن درس الشكر و الصبر انشا الله يعجبكم ادخلوا كلكم وشوفوه -تعليم اماراتي

حبيت أهديلكم هذا البوربوينت الجميل
ولا تنسون الردود

الصور المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

ورقة عمل لدرس أسماء الله الحسنى للصف السادس

أريد ورقة عمل لدرس أسماء الله الحسنى
ضروووووووووووري

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حل درس غزوة احد لمادة التربية الاسلامية للصف السادس للصف السادس


س1- ماذا تتوقع أن تفعل قريش بعد هزيمتها في غزوة بدر ؟[………………………………………….. ………………………………………….. …..
س2- أكمل العبارات الآتية بـما يناسبها فيما يلي :
1- الذي قتل حمزة بن عبد المطلب هو ………………………………………….. ………
2- وضع النبي صلى الله عليه وسلم الرماة على الجبل بقيادة ………………………………..
3- الذي حمل لواء المسلمين يوم أحد هو ………………………………………….. ……
4- لم يعرف أنس بن النضر في المعركة لكثرة جراحه إلا من ……………………………….
س3- قارن بين غزوة بدر وغزوة أحد من حيث :
1- عدد جيش المسلمين : ………………………………………….. ……………………….
2- عدد الشهداء : ………………………………………….. ………………………………
س4- لحق النبي صلى الله عليه وسلم وأصحابه بالمشركين في اليوم التالي للمعركة .
– علام يدل ذلك ؟
………………………………………….. ………………………………………….. …..

س1- من القائل ؟ وما المناسبة ؟
1- ( ارم فداك أبي وأمي )
– القائل : ………………………………………….. …………………………………..
– المناسبة : ………………………………………….. …………………………………..
2- ( إني لأجد ريح الجنة من دون أحد )
– القائل :…………………………………………. ……………………………………..
– المناسبة :…………………………………………. …………………………………….
3- ( قتلانا في الجنة وقتلاكم في النار )
– القائل :…………………………………………. ……………………………………..
– المناسبة :…………………………………………. …………………………………….

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

طلبات…. ضعوا طلبات الحلول هنا وسوف اساعدكم .. للصف السادس

مرحبا..
انا عضو يديدة..
اي حل قولو بساعدكم…
من:
-الوحدة الرابعة.
-الوحدة الخامسة
– قوافل الخير
-اخي في اندونيسيا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني للصف السادس للصف السادس

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني – مايو – 2022 م للصف الثامن 2022 20220 11 12 13 14 15 16 17 المنهج الجديد

أولا : الحفظ والتفسير:
السؤال الأول : ( عشر درجات ) اقرأ الآيات الكريمة الآتية ثم اجب عن الأسئلة التي تليها :
أَلَمْ تَر إِلَى الَّذِينَ نَافَقُوا يَقُولُونَ لِإِخْوَانِهِمُ الَّذِينَ كَفَرُوا مِنْ أَهْلِ الْكِتَابِ لَئِنْ أُخْرِجْتُمْ لَنَخْرُجَنَّ مَعَكُمْ وَلَا نُطِيعُ فِيكُمْ أَحَداً أَبَداً وَإِن قُوتِلْتُمْ لَنَنصُرَنَّكُمْ وَاللَّهُ يَشْهَدُ إِنَّهُمْ لَكَاذِبُونَ {11} لَئِنْ أُخْرِجُوا لَا يَخْرُجُونَ مَعَهُمْ وَلَئِن قُوتِلُوا لَا يَنصُرُونَهُمْ وَلَئِن نَّصَرُوهُمْ لَيُوَلُّنَّ الْأَدْبَارَ ثُمَّ لَا يُنصَرُونَ {12} لَأَنتُمْ أَشَدُّ رَهْبَةً فِي صُدُورِهِم مِّنَ اللَّهِ ذَلِكَ بِأَنَّهُمْ قَوْمٌ لَّا يَفْقَهُونَ {13 ( الحشر 11-13)
صل بين الكلمة القرآنية في القائمة ( أ ) والمعني المناسب لها في القائمة ( ب ):
القائمة ( أ ) القائمة ( ب )
"وَلَا نُطِيعُ سوف ينهزمون
"لَيُوَلُّنَّ الْأَدْبَارَ" لا نطيع محمد في قتالكم
عداوتهم شديدة في ما بينهم
2- للآيات الكريمة السابقة سبب نزول . بينها ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………
3 – تعهد المنافقون لليهود أن يكونوا لهم عونا في ثلاث مواقف . اذكر اثنين منها ؟
أ-………………………………………….. ………………………………………….. …….
ب- ………………………………………….. ………………………………………….. ….
4- ضع صفة مناسبة أمام كل عبارة قرآنية في وصف النافقين فيما يأتي :
"وَلَئِن قُوتِلُوا لَا يَنصُرُونَهُمْ":……………………………. ………………………………………….
"وَلَئِن نَّصَرُوهُمْ لَيُوَلُّنَّ الْأَدْبَارَ": ………………………………………….. ……………………..
5-وضح صورتين من صور إيذاء اليهود للمسلمين في عصرنا الحالي ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
6- علل: سبب خوف اليهود و النافقين من المسلمين أكثر من خوفهم من الله تعالى ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………

مصادر :
معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com
السؤال الثاني : ( خمسة عشر درجة ) اقرأ الآيات الكريمة الآتية ثم اجب عن الأسئلة التي تليها :
 يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَلْتَنظُرْ نَفْسٌ مَّا قَدَّمَتْ لِغَدٍ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ خَبِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ {18} وَلَا تَكُونُوا كَالَّذِينَ نَسُوا اللَّهَ فَأَنسَاهُمْ أَنفُسَهُمْ أُوْلَئِكَ هُمُ الْفَاسِقُونَ {19} لَا يَسْتَوِي أَصْحَابُ النَّارِ وَأَصْحَابُ الْجَنَّةِ أَصْحَابُ الْجَنَّةِ هُمُ الْفَائِزُونَ {20} لَوْ أَنزَلْنَا هَذَا الْقُرْآنَ عَلَى جَبَلٍ لَّرَأَيْتَهُ خَاشِعاً مُّتَصَدِّعاً مِّنْ خَشْيَةِ اللَّهِ وَتِلْكَ الْأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ {21}
1 – من المخاطب بوجوب التقوى في الآيات الكريمة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
2 – بم وصف الله تعالى من نسيه في الآيات الكريمة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………
3 – هات مثالا ضربه الله تعالى للناس حتى يعتبروا ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
4 – ما الذي يفيده تكرار قوله تعالى : " اتقوا الله " في آية واحدة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
5 – ما واجبك تجاه القران الكريم ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
6 – ضع خطا تحت الإجابة الصحيحة فيما يأتي :
أ- الذي يسجل أعمالنا خيرها وشرها. ( الملائكة – الرسل – الجن )
ب- ينهانا الله أن نكون كالذين . ( أطاعوا الله – نسوا الله – أحبوا الله )
السؤال الثالث : أكمل كتابة الآيات القرآنية التالية :
1- قال تعالى : وَالَّذِينَ تَبَوَّؤُوا الدَّارَ وَالْإِيمَانَ مِن قَبْلِهِمْ…………………………………. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………….. إِنَّكَ رَؤُوفٌ رَّحِيمٌ
2- قال تعالى : هُوَ اللَّهُ الَّذِي لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ الْمَلِكُ ………………………………………….. …
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………… وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ

ثانيا: الحديث الشريف ( خمسة عشر درجة )
السؤال الأول : ( اقرأ الحديثين الشريفين التاليين ثم أجب عن الأسئلة التي تليها)
أ‌- عن أبي سعيد الخدري  قال : قال رسول الله  :" إياكم و الجلوس في الطرقات . قالوا يا رسول الله مالنا بد من مجالسنا نتحدث فيها . قال : فإذا أبيتم إلا المجلس فأعطوا الطريق حقه , قالوا : وما حقه ؟ قال : غض البصر وكف الأذى ورد السلام والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر."
1- صل بين الكلمة في القائمة ( أ) والمعنى المناسب لها في القائمة ( ب ) :
( أ ) (ب )
" إياكم " لا نستغني
" غض البصر " عدم النظر إلى المحرمات
" مالنا بد " أحذركم
راعوا آدابه
2 – من حق المسلم على أخيه المسلم رد السلام . فكيف يكون ذلك ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………
3 – بماذا تنصح من يتجول في الشوارع ويلحق الأذى بالناس ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
4- هنالك آداب إسلامية يراعيها المسلم عند جلوسه في الطريق . ( اذكر اثنتين منها ) ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
ب – عن أبي هريرة –  – قال : قال رسول الله –  – " من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له طريقا الى الجنة "
1- ما معنى كلا من الكلمات التالية :
• سلك طريقا : …………………………………….
• يلتمس فيه علما : ……………………………….
2- ما حكم تعلم القران الكريم والعقيدة الإسلامية والعبادات ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………
3-لطالب العلم النافع جزاء في الدنيا والآخرة بينه الحديث الشريف فما هو ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
4-بشر الحديث الشريف طالب العلم بشارة . فما هذه البشارة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………
السؤال الثاني: أكمل كتابة الحديثين الشريفين التاليين :
أ – عن أبي هريرة وأبي سعيد الخدري – رضي الله عنهما – أن النبي –  – قال : لا تشد الرحال ………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………… …………………………..إلى آخر الحديث الشريف

ب – عن سلمان الفارسي –  – قال : قال رسول الله –  – : " لا يغتسل رجل يوم الجمعة …..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………..إلا غفر له ما بينه وبين الجمعة الأخرى "
ثالثا : الموضوعات : اربعون درجة
السؤال الأول : ضع خطا تحت الإجابة الصحيحة فيما يأتي : (8 ) درجات
1- نصاب زكاة الغنم هو :
* 40 شاة * 60 شاة * مئة شاة
2- المعجزة الخالدة الباقية لمحمد _  _ هي :
* القرآن الكريم * الإسراء والمعراج * انشقاق القمر
3- عندما بعث النبي –  – عثمان إلى قريش ليخبرهم بأنه لم يأت للقتال :
* قتلوه * احتبسوه * منعوه من الطواف بالكعبة
4- عدد الجيش الذي جهزه الرسول –  – يوم مؤته هو :
* ألف مقاتل * ثلاثة آلاف مقاتل * خمسة آلاف مقاتل
5- قال الرسول –  – " لأعطين الراية غدا رجلا يحب الله ورسوله ويحبه الله ورسوله يفتح الله على يديه" فأعطاها ل :
* جعفر بن أبي طالب * صهيب الرومي * علي بن أبي طالب
6- يقرأ المصلي الصلاة الإبراهيمية في صلاة الجنازة بعد التكبيرة :
* الأولى * الثانية * الثالثة
7- من معجزات عيسى –  – :
* الناقة * أنطقه الله تعالى في المهد * نجاه الله تعالى من النار
8- صلاة الكسوف ركعتان القراءة فيها سرية , وتصلى ………………….
* في جماعة من غير خطبة * في جماعة تعقبها خطبة *إفرادا في البيوت
السؤال الثاني : ( 6 ) درجات
املأ الفراغات الآتية بالكلمات الصحيحة:
1. تعريف الزكاة ( اصطلاح الفقهاء ) هو …………………………………
2. دام حصار خيبر …………………………….. ليلة
3. من آداب صلاة الاستسقاء : ………………………………….
4. أمراء مؤته الذين عينهم الرسول –  – زيد بن حارثة وجعفر بن أبي طالب و ………. رضي الله عنهم
5. نصاب زكاة الذهب : …………………..جراما
6. من أهم أسباب حفظ الله تعالى ليونس في بطن الحوت : ………………………………………..
السؤال الثالث : أجب عن الأسئلة الآتية : ( 12 ) درجة
1- بين سبب غزوة مؤته ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………

2-هات قصة من حياة السيدة عائشة _ رضي الله عنها – تبين جودها وسخاؤها ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
3-الصدق من الصفات الهامة في حياة الأنبياء . وضح أهميته ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
4- ما الذي ساعد أبو هريرة –  – على الإقبال على العلم ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
5- ما الحكمة من تأييد الله تعالى لرسله بالمعجزات ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
6- عدد شرطين من شروط صلاة الجنازة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
السؤال الرابع : (10 ) درجات
 ضع إشارة ( / ) أمام العبارة الصحيحة و إشارة ( × ) ( أمام العبارة الخطأ فيما يأتي )
1. لا فرق بين صلاة الكسوف والخسوف في القيام والركوع من حيث العدد ( )
2. من صفات الانبياء- عليهم السلام – الفطانة والعصمة ( )
3. دخلت بنو بكر في حلف المسلمين وخزاعة في حلف قريش ( )
4. روت السيدة عائشة – رضي الله عنها – 1022 حديثا عن النبي –  – ( )
 اكتب أمام كل عبارة فيما يأتي قائلها ومناسبتها :
العبارة قائلها مناسبتها
" على أنا شئنا أن نخرجكم أخرجناكم "
…………………………………
………………………………… …………………………………
…………………………………
" اللهم اهد أم أبي هريرة "
…………………………………
………………………………… …………………………………
…………………………………
السؤال الخامس :
علل كلا مما يأتي :
 أنبت الله تعالى شجرة يقطين ليونس –  – بعد خروجه من بطن الحوت
………………………………………….. ………………………………………….. ………..
 العمل بالشرائع السابقة باطل بعد نزول القران الكريم .
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
انتهت الأسئلة مع تمنياتنا لكم بالتوفيق والفلاح
مصادر :
معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

أهمية المسجد في الإسلام الصف السادس

أهمية المسجد في الإسلام

ينظرُ الإسلام إلى المسجد نظرة خاصة وهامة، من حيث اعتبارها ميداناً واسعاً، ومكاناً رحباً، يُعْبَدُ اللَّهُ تعالى في أرجائه ، ويطاع في سائر نواحيه وأجزائه, ولذا منحه فضائل فريدة، وميَّزَه بخصائص عديدة، باعتباره منطلق الدعوة إلى الخالق جل وعز ومركز الإشعاع الأول، الذي انطلقت من جنابته أحكام التشريع وانبعثت من ردهاته أشعة الإيمان ولقد عَظَّم الإسلامُ المسجد وأعلى مكانتَه، ورسَّخَ في النفوس قدسيتَه، فأضافه اللَّهُ تعالى إليه إضافةَ تشريفٍ وتكريم فقال تعالى: ( وَأَنَّ الْمَسَاجِدَ لِلَّهِ فَلَا تَدْعُوا مَعَ اللَّهِ أَحَدًا)سورة التوبة.

فالمسجد يحتل مرتبةً مميزة ومعظمة في أفئدة المسلمين، تزكو به نفوسُهم، وتطمئن قلوبُهم، وتتآلف أرواحهم وتصفو أذهانُهم، يجتمعون فيه بقلوبٍ عامرةٍ بالإيمان، خاشعة متذللةٍ للخالق الديان فرسالة المسجد شاملة ومتنوعة، وضافية ومتعددة، تنتظم مجالاتٍ مختلفة لنشر القيم الإسلامية، وغرس الآداب والأخلاق الحميدة، وإبراز سمو الإنسان وكرامته، والحفاظ على وجوده وحياته وتقويم سلوكه، وإشعاره بالأمن والطمأنينة من خلال الأدوار المتعددة، والمجالات المختلفة التي يضطلع بها المسجدُ لتحقيق الأمن الاجتماعي، وتوفير الطمأنينة النفسية والروحية، التي تخفف عن الناس أعباءَ الحياةِ وآلامها، وتكبحُ فيهم جموح الغرائز وشهواتها، وترسّخ أواصر المحبة، وروابط الألفة بين الأفراد، وبسط الأمن الوارف في ربوع المجتمع، ونشر الاستقرار والاطمئنان في أرجائه، وتوطيد قواعده، وتثبيت دعائمه.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

ممكن ورق عمل للصف السادس الفصل التاني للصف السادس

ممكن ورق عمل للصف السادس الفصل التاني

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده