التصنيفات
الصف السابع

اختبار الوحدتين 5 ، 6 للصف السابع

مرحبا الساع ,,

اليوم حبيت أنقل لكم , اختبار الوحدتين 5 ، 6

في المرفقات

منقووول >>

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

امتحان الرياضيات> لصف السابع الفصل الدراسي الأول -تعليم الامارات

أولا : أكملي الفراغات بما يناسبها :

1. قدري باستخدام التقدير المناسب :
21+ 38 = …………..
102÷ 49 = …………

2 . أوجدي ناتج 5×2×15 = …………………….
3 . بسطي : 10 + [ 2 ×3 } = …………………..
4 . قيمة التعبير : 6 + 2^2 = ………………..
5 . أكتبي تعبيراً لحاصل ضرب 5 و m …………….
6 . اذا كانت m = 2 فإن 1 + 2 m = …………………
7 . أكتبي 3×3×3×3 باستخدام الأس : ……………
8 . حددي ما إذا كانت هذه الأعداد أولية أو غير أولية :

35 عدد : ………… 29 عدد : …………..

9 . أكتبي الحدين التالين و قاعدة النمط التالي :

5 , 10 , 15 , ……. , ……. ,

القاعدة : البدأ من …….. , ………………………………………..

الصفحة الثانية

ثانيا: اختاري الإجابة الصحيحة

1. إذا كانت i = 5 فإن 20 – i = ……….
15 10 15- 25

2 . قيمة 19 + 20 + 81 = ………….
15 45 30 12

3 . العدد الذي يقبل القسمة على 2 , 5 , 10 هو : ………

32 50 15 67

4 . قيمة التعبير 2 × 5 + 3 = …………
13 8 45 11

5 . المضاعف المشترك الأصغر للعددين 3 , 6 هو : ……..
3 6 2 12

6 . قيمة 3^4 هي : ………….

46 64 65 54

7 . أي من الأعداد التالية ليس عدد أولي
23 5 24 10

8 . أي من الأعداد التالية المعطى تحليله إلى عوامل أولية هي 2 × 3 ×5
17 30 238 14

ثالثا: حللي العدد إلى عوامل الأولية : 24

أوجدي العامل المشترك الأكبر بين { 30 , 20 }

رابعاً : يبلغ عدد حبات البرتقال في 5 أطباق كتالي :

7 , 6 , 15 ,7 ,5

1. الوسيط :………………………
2 . المتوسط الحسابي : …………………….
3 . المدى : ……….
4 . المنوال : ……………
5 . القيمة المتطرفة : ………………….ز

————————————————————————–
خامسا : أطوال عدد من الطلاب المدرسة :

61 , 63 , 61 , 63 , 65 , 62 , 61 , 63 , 61

أ. كوني جدول تكراري للبيانات

التكرار – الأطوال

ب . مثلي البيانات في الخط البياني :

< ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ >

————————————————————————————–

سادساً : أصنعي مخطط الساق و الأوراق لناتج لعبة البولينج :

21 , 23 , 35 , 45 , 24 , 32 , 27

المفتاح : ……………………………………..

————————————————————————————-
سابعا : أوجدي ناتج كل مما يلي :

3.9 – 1.3 = 3.4 + 5.21 =
4.2 × 3.5 = 2.4 ÷ 6 =

——————————————————————————————–

ثامناً : حلي المعادلات التالية :

s + 14 = 45 k – 10 = 2.5
8m = 80

———————————————————————————————

تاسعاً : استخدمي خاصية التوزيع للضرب الذهني :
4 × (35)

——————————————————————————————

عاشراً : يبلغ سعر أحد الأقلام 2 .5 AED ، فكم يبلغ سعر 20 من الأقلام ؟؟؟
………………………………………….. …………………………….

انتهت الأسئلة و أتمنى للجميع النجاح

و لا تنسو الردووووووووووود

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

امتحآن الوحده العاشرة لـ منطقة رآك للصف السابع

السلْآمَ عليكمَ

يْبِتَ لِكمَ نموذج امتحآن صغير منقول من شبكة مدآرس الِأإمآرآتَ ~
لـ منطقة رآكْ

أإنْ شآءَالله تستفيدوون ْ مِنـ‘ه

مـ‘ع السْآم‘ـه ~

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل كتاب التمارين صفحه 40 -تعليم الامارات

لو سمحوا ابغي حل درس حل معادلات الضرب والقسمه كتاب التمارين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

اختبارات تقويمية لدروس الفصل الأول للصف السابع للصف السابع

السَــلَآمُ عَ ـلَيْكًـمْ و رحمَة اللَــهِ و برَكَــآته

في المرفقات..اختبارات تقويمية
للوحدة 1-2-3-
4

(الفصل الأول)
أتمنى أن يستفيد منها الجميع
بالتوفييييييييييييق

السؤال الأول: استخدمي التقريب أو الأعداد المناسبة لتقدير مايلي:

6 = ………… c) 83- 26 -12 =………… × 51 = ……… b) 37 ÷ a) 104

السؤال الثاني : استخدمي الحساب الذهني لايجاد ناتج مايلي: (اكتبي الخطوات)

2 = ………………….. b) 13 + 42 + 21 = …………… × 36 × a) 50

السؤال الثالث: أوجدي قيمة كل تعبير فيما يلي: (اكتبي الخطوات)

(6 + 4) = …………….. ÷5 + 7 = ………….…… b) 30 × 22 – 4 a)

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ملف انجاز مهم للصف السابع

مرحباكيفكم المعلمة طلبت منا ملف انجاز للرياضيات ممكن تساعدوني ولا تنسوا كل شي بميزان حسناتكم يعني مثلا ورقة عمل او بحث او تقرير عن اي درس او بوربوينت او حتى اطارات جميلة او اي فكرة رائعة من افكاركم المهم يكون من الفصل الاول فقط ولصف السابع
لاتحرموني من ردودكم
مروركم علي موضوعي وسام افتخر فيه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

مشرووع خطة إحتفال -للتعليم الاماراتي

خطة احتفال

خطة تفصيلية لحساب تكاليف حفل تكريم
الجهة الراعية للحفل : الصف السابع بمدرسة راشد الثانوية للبنين
عدد طلاب الفصل 25
الجهة المكرمة : فريق نادي حتا للناشئين
عدد أعضاء الفريق : 15
مكان التكريم : مسرح المدرسة
المدعوون : الجهات والمؤسسات الحكومية والخاصة في المنطقة
• تم تقدير عدد الحضور ب150 شخص

جدول افتراضي لحساب ميزانية الحفل والأشياء الضرورية لإنجاح الحفل
أولا : بطاقات الدعوة التي ستوجه للمؤسسات
ثانيا: البوفيه (ضيافة الحفل)
ثالثا : الدروع والهدايا التي ستقدم للفريق
رابعا : رسوم استضافة فرقة للحربية
إجمالي تكلفة البطاقات 200 درهم تكلفة البطاقة الواحدة دراهم10 عدد بطاقات الدعوة : 20 بطاقة دعوة

البوفيه
التكلفة العدد الصنف
91 13*7=91درهم 7 كراتين (24كوب ) مياه للشرب
30 5*6=30درهم 6 مناديل ورقية
168 7*24=168 درهم 7 كراتين (24 علبة عصير) عصائر
300 2*150= 300درهم الفطيرة ب2درهم فطائر
225 1.5*150=225 الكعكة ب1.5 كعك
814 درهم

الهدايا
التكلفة العدد نوع الهدية
200 1 درع لإدارة الفريق
15*100=1500 15 قلم +ميدالية
1700 درهم

رسوم فرقة الحربية

التكلفة
8*300=2400درهم عدد أعضاء الفرقة
8 رسوم الفرقة
300 لكل شخص

التكلفة الكلية للحفل =
200+814+ 1700=2400=5114

خطة لتقليص تكاليف الحفل :
بطاقات الدعوة (200) درهم : تتم طباعة رسالة دعوة رسمية على الكمبيوتر بشكل لائق وطباعتها ثم وضعها في ظرف يحمل اسم المدرسة وتعيين عدد من الطلبة لتوزيعها على مؤسسات المنطقة وبذلك تم توفير 200 درهم
البوفيه :
الفطائر : 300 درهم
الكعك:252 درهم
إذا تبرع 5طلبة لصنع فطائر منزلية سيكون على كل طالب احضار 30 فطيرة 150%5=30
وبذلك سيتم توفير 300 درهم
وإذا تبرع 5 طلبة آخرون بصنع كعك منزلي سيتم توفير 252 درهم
رسوم فرقة الحربية 2400 درهم
في المدرسة العديد من الطلبة الموهوبون في الرقصات التراثية الشعبية إذا تم اختيار 8طلاب تحت اشراف أحد المعلم وتم تدريبهم بشكل جيد فإنهم سيؤدوون نفس الغرض وبلا مقابل إذا سيتم توفير مبلغ وقدره 2400 درهم
إذا مجموع المبالغ التي تم توفيرها
200+252+300+2400= 3152 درهما
تكلفة الحفل بعد التقليص من المصاريف هي
5114 -3152= 1962 درهما
1962 درهما % 25(عدد طلاب االصف السابع)=78 درهما تقريبا
ربما يصعب على بعض الطلبة توفير هذا المبلغ لذا تم وضع خطة بديلة في حال عدم اكتمال المبلغ وهي
تخصيص لوحة شرف كبيرة وتعلق على أحد الجدران في ممرات المدرسة في مكان واضح بحيث تتسع ل400 صورة شخصية ويتم تخصيص طاولة لجمع التبرعات بإجمالي 5دراهم أو حسب مقدرة الطالب بحيث يشارك جميع الطلاب والطالب الذي يتبرع تعلق صورته في اللوحة تحت مسمى عضو في فريق الإتحاد كتشجيع للطلبة للمشاركة ودعم المشروع

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

نماذج امتحانات للصف السابع الفصل الثاني للصف السابع

هذه نماذج امتحانات للصف السابع الفصل الثاني و ان شاء الله تستفيدون منها

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بوربوينت رياضيات صف سابع الدرس الاول الفصل الثاني -للتعليم الاماراتي

طلب : بوربوينت رياضيات صف سابع الدرس الاول الفصل الثاني

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ابي حل درس الرسوم البيانية والأحصاءات المضللة للصف السابع

لو سمحت ممكن حل درس الرسوم البيانية و الأحصاءات المضللة بسرة ابا اليوم ضروري لو سمحت اعرف ان الوقت مو مناسب بس يالله.

ارجو التثبيت.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده