التصنيفات
الصف الثامن

طلب عن بوربوينت عن در المجتمع -التعليم الاماراتي

ممكن طلب عن بوربوينت عن در المجتمع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

please fast للصف الثامن

أبى حل ص 48 من كتاب التربية الوطنية 8

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب ملخص تاريخ -تعليم الامارات

سلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
لو سمحتوا ابي مساعدة منكم وانا أول مرة اطــــلب
ساعدوني … ابي ملخص للمادة التاريخ جزء الاول
الان صعب التاريخ ما تعرفين كيف تلخصينة
ممكن المساعدة ….. اخواني الي بساعدني راح يحصل الاجر وثواب
والمحبة من الله ورضا عنة …. اتمنى ان تساعدوني
شكرا جـــزيلا ….

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس التضامن العربي تربيه وطنيه فصل 2 للصف الثامن

لوسمحتوا اذا ماعليكم امر ممكن طلب ؟؟؟؟؟؟

ابغي حل درس التضامن العربي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

بحث عن مجتمع الامارات في الماضي للصف الثامن

لو سمحتو ابغي بحث عن مجتمع الإمارات في الماضي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

اوراق عمل لدروس الفصل الثاني للصف الثامن

السلام عليكم

اوراق عمل

في المرفقات

بالتوفيق

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc 1.doc‏ (291.0 كيلوبايت, 452 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 2.doc‏ (48.0 كيلوبايت, 367 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 3.doc‏ (114.0 كيلوبايت, 331 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 4.doc‏ (455.5 كيلوبايت, 350 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 5.doc‏ (396.0 كيلوبايت, 337 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

السكان في الوطن العربي للصف الثامن

السلام عليكم

في هذا المدونة ناخذ ونعطي .. نساعد ونحتاج حد يساعدنا

أقدم لكم بحث على قوله معلمتنا : "مميز "..

وحبيت أساعدكم فيه .. ما عرف إذا بيفيدكم أو لا ..
لأن هذا الموضوع تأجل للفصل الثاني عندنا ..
هو عن السكان في الوطن العربي كان عبارة عن تقارير مشتته ونحن مطلوب علينا بحث للفصل الثاني ..
فجمعت التقارير وحطيتها في بحث واحد ووحدة العنوان وسويت فهرس ..
أتمنى تستفيدون منه…

المقدمة:

أصبحت دراسـة السكان محوراً رئيساً ، وتشتق منه كثير من الدراسات في علوم مختلفة ، وبخاصة بعد أن شهدت الزيادة السكنية في المرحلة الأخيرة- في معظـم دول العالـم- طفرة كبيرة فقـد قـدر عدد سكـان العالـم بنحو 5300 مـليون نسبة في عام 1991م، وارتفع في عام 1994م إلى 5700
مـليون نسبة تقريـبا ً، ووصـل في عام 1999م إلى 6$$$ مـليون نسمـة . ويتوقع العلمـاء أن يصـل إجمالي سكان العالم إلى 8000 مـليون نسبة في عام 2025م…

الموضوع:

طرق دراسة السكان :

تعتمد دراسة السكان على الأرقام والبيانات التي يمكن الحصول عليها من مصادر مختلفة فمن أهم مصادر دراسة السكان وتنقسم إلى مجموعتين رئيسيتين هما:

أولاً: مصادر البيانات الثابتة التي تتناول حجم السكان وتوزيعهم،
وتركيبهم، وهذه المصادر هي:-التعدادات السكانية.-المسوح السكانية.

ثانياً: مصادر البيانات غير الثابتة وتشمل:-الإحصاءات الحيوية عن
المواليد والوفيات.-الإحصاءات الحيوية عن الزواج والطلاق.-سجلات
الهجرة.
أماكن نشر البيانات السكانية :

تنشر هذه البيانات السكانية في: -مجلدات التعداد السكاني.-النشرات الدولية التي تصدرها دوائر الإحصاء والتخطيط.-إصدارات هيئة الأمم المتحدة، وأجهزتها ذات العلاقة، عن سكان العالم ومن أبرزها: كتاب
السكان السنوي(Demographic-year book). فيعد التعداد السكاني المصدر الرئيس لدراسة نمو السكان، وتركيبهم في تاريخ محدد، ومنطقة معينة.

السلبيات التي تشوب التعدادات السكانية :

يشوب التعدادات السكانية في الوطن العربي بعض السلبيات المتمثلة في عدم دقة بعض البيانات،وانتشار الأمية.
1.. ريبة بعض السكان في الدول العربية من أهداف التعدادات السكانية.-قلة الوعي الإحصائي عند بعض فئات سكان الدول العربية.

2..وجود بعض العادات والتقاليد الاجتماعية الموروثة في بعض الدول العربية،من مثلإخفاء بعض الإناث واقتران إجراء التعدادات السكانية بدوافع الضرائب)
3..قلة توافر التقنيات الحديثة، والوسائل،في بعض الدول العربية،لإنجاز التعدادات في ظروف مناسبة، ومحددة. فتعد الإحصاءات الحيوية التي تتضمن تسجيل المواليد والوفيات، وحالات الزواج والطلاق من المصادر الرئيسة لدراسة السكان.
فالبيانات السكانية الدولية هي البيانات التي تنشرها هيئة الأمم المتحدة، وأجهزتها المختلفة وتقوم هيئة الأمم المتحدة على نشر"كتاب السكان السنوي" Demographic-Year Book منذ عام 1948م "والكتاب الإحصائي السنوي" Statistical-
Years Book منذ عام 1949م.

أهمية دراسة السكان :

تعد دراسة عدد السكان،ونموهم،خطوة أساسية، ومهمة لعمليات التخطيط، والتنمية الاقتصادية،والاجتماعية،والعمرانية،وتشير الإحصائيات ذات العلاقة بالسكان إلى زيادة عدد السكان في الوطن العربي بمعدلات عالية في السنوات الأخيرة.
النمو الطبيعي للسكان والهجرة :
عرفت أن النمو الطبيعي للسكان في الوطن العربي، يرتبط بمعدلات المواليد والوفيات، فتعد الهجرة من العوامل المؤثرة في نمو السكان وتسمى "النمو غير الطبيعي".
فمن أنواع الهجرة تنقسم إلى نوعين هما:
أولا: الهجرة الداخلية: تتعدد أنماط الهجرة الداخلية، ومن أبرزها:
-الهجرة من الريف إلى الحضر.

ثانيا: الهجرة الخارجية: هي انتقال المواطنين العرب من دولة عربية
إلى أخرى عربية، أو دولة أجنبية.

-الهجرة داخل الوطن العربي.
–الهجرة إلى خارج دول الوطن العربي.

–الهجرة من مثل هجرة الكفاءات العربية.
نتائج الهجرة:
فيترتب على الهجرة نتائج متنوعة، بعضها سلبية والأخرى إيجابية، فمن أبرز النتائج المترتبة على الهجرة هي:
1.. تغير عدد السكان، ونموهم،فتشهد الدول المستقبلة للسكان زيادة في عدد فيها سكانها، بينما يتناقص عدد السكان في الدول المرسلة.
2..اختلاف التركيب العمري، والنوعي في الدول المستقبلة، حيث ترتفع
فيها نسبة فئة المنتجين (15-64) بشكل واضح، كما ترتفع نسبة
الذكور عن الإناث.
توزيع السكان في الوطن العربي :

أما عن توزيع السكان في الوطن العربي فيختلف نتيجةً لاختلاف
العوامل الطبيعية والبشرية المؤثرة في توزيع السكان.
فتعد صورة توزيع السكان في الوطن العربي نتيجة لتضافر عدة عوامل
طبيعية، بشرية، وسياسية، واقتصادية، التي يختلف أهمية كل منها من
دولة إلى أخرى، بل ومن جهة لأخرى داخل الدولة الواحدة.
* ومن العوامل الطبيعية لتوزيع السكان:-المياه –درجة الحرارة –
التضاريس –التربة.
* ومن العوامل البشرية المؤثرة في توزيع السكان:-الحرفة –المواصلات
–الحروب والمشكلات السياسية –النمو الطبيعي للسكان،الهجرة.

أما عن التركيب السكاني في الوطن العربي فيقصد به، الخصائص السكانية التي يمكن قياسها،من مثل العمر، والنوع(الجنسية)، والحالة الاجتماعية، وحجم وتركيب الأسرة، والتركيب العرقي، والتعليم وغيرها.
الوزن السكاني للوطن العربي:

تعتمد دراسة السكان بصورة عامة على الإحصاءات السكانية وهى نوعان:
أ- تعدادات السكان.
ب- الإحصاءات الحيوية.
1.. يقصد بتعدادات السكان أن يجرى عد شامل لسكان الدولة داخل حدودها في تاريخ محدد ووقت محدد والحصول على بيانات تفصيلية عن خصائصهم المختلفة.
2..تختص الإحصاءات الحيوية بتسجيل المواليد والوفيات والزواج والطلاق.
3..تعد مصر أول الدول العربية التي أخذت بنظام التعداد من 1882 – 1986 وتم إجراء إحصاء 1996 كما تعد مصر من الدول الدقيقة والوحيدة التي لديها إحصاءات حيوية دقيقة من المواليد والوفيات بدءاً من عام 1917.

اتجاهات النمو السكاني:

1..يتغير عدد السكان بالمنطقة العربية باستمرار حيث أن نموهم غير ثابت وتختلف درجة نموهم من منطقة إلى أخرى.
2..يزيد عدد سكان الوطن العربي طبقاً لإحصاء 1996 على 261مليون نسمة وكان عددهم منذ عشرين عاماً 80مليون ن. وهذا يدل على معدل النمو المرتفع والذي يقدر بنحو 3% سنوياً ويفوق بذلك معدل النمو العالمي الذي يقدر بحوالي 1.7%.
3.. من المتوقع أن يصل عدد سكان الوطن العربي عام 2025 إلى489 مليون نسمة.
4.. يعد الوطن العربي من أقاليم النمو السكاني السريعة حيث يزيد بنسبة 132.2 %.
5.. يمثل سكان الوطن العربي حالياً نحو 4.1% من جملة سكان العالم.

أسباب الزيادة السكانية:

أ…: ‌الزيادة الطبيعية: وتمثل الفرق بين المواليد والوفيات واليها يرجع النمو السكاني في الوطن العربي…:

*أسباب ارتفاع نسبة المواليد:
1.. الزواج المبكر.
2 .. ‌تعدد الزوجات.
3.. ‌حب النسل وكثرة الإنجاب.
4.. ‌عادات وتقاليد المجتمع السائدة.
5.. ‌ارتفاع المستوى الاجتماعي والاقتصادي.
6.. انخفاض نسبة التعليم.
7.. لتأخر في دخول مجال الصناعة.

*أسباب قلة الوفيات:
1.. ‌انتشار الوعي الصحي.
2.. ‌ تقدم الرعاية الصحية.
3.. ‌ارتفاع المستوى الاقتصادي والاجتماعي.

ب…:‌الزيادة غير الطبيعية : وتتمثل في الهجرة بنوعيها الداخلية الخارجية يصل معدل المواليد المرتفع بالوطن العربي إلى 40%.
• ينخفض معدل الوفيات إلى 1% ويقترب من المستوى العالمي.
• يفسر الفرق الكبير ارتفاع نسبة المواليد وانخفاض نسبة الوفيات والذي يمثل الزيادة الطبيعية.
• مدى النمو السكاني السريع في الوطن العربي عن تميزه في كثير من دول العالم.

التوزيع الجغرافي للسكان:
توجد مشكلة سكانية بالوطن العربي والتي تتمثل في سوء توزيع السكان وكثافتهم وليست للنمو السكاني المرتفع والزيادة السكانية .
* قدر عدد سكان الوطن العربي 261 مليون نسمة حسب إحصاء عام 1996
* يوجد بالوطن العربي الأفريقي 68.6% من السكان وتبلغ مساحة هذا الإقليم 72.7% من مساحة الوطن العربي.
* ‌يعيش بالوطن العربي الآسيوي 31.4% من السكان وتبلغ مساحة هذا الإقليم 27.3% من مساحة الوطن العربي يتم توزيع السكان بالوطن العربي كما يلي:
1.. تعتبر مصر أكثر الدول العربية ازدحاماً بالسكان حيث يوجد بها سكان الوطن العربي 25% وهذا يقدر بنحو 61.2 مليون نسمة حسب إحصاء 1996.
2.. ثلاث دول يتراوح سكانها ما بين 20- 25 م.ن وهى : المغرب- الجزائر- السودان.
3.. ثلاث دول يتراوح سكانها ما بين 10 – 20 م .ن وهى: العراق – سوريا – السعودية.
4.. دول يتراوح سكانها ما بين 5- 10 م.ن وهى:الصومال – تونس – اليمن.
5.. دول يتراوح سكانها ما بين 1- 5 م.ن وهى: ليبيا – الكويت – الإمارات – عمان – موريتانيا – لبنان – الأردن – فلسطين. الدول الأربع الأولى بها 33.3% من إنتاج البترول العربي وسكانها= 4.3% من سكانه.
6.. دول يقل عدد سكانها عن 1 م .ن وهى: البحرين – قطر – جيبوتي،
جزر القمر الدولتان:الأولى و الثانية بهما : 3.3% من البترول وسكانهما=821 ألف نسمة.
ويلاحظ من التوزيع السابق:
• هناك دول مكتظة بالسكان بالنسبة لمواردها وهى مصر.
• هناك دول تفتقر إلى السكان ولديها موارد اقتصادية هائلة وهى الدول البترولية.
• المشكلة السكانية بالوطن العربي تتمثل في سوء توزيع السكان أي كثرتهم في منطقة وقلتهم في منطقة أخرى مما يؤدى إلى عدم الاستغلال الكامل للموارد المتاحة بها.
• ظهور مشكلة النمو الحضري المستمر على حساب الريف مما أدى إلى ظهور مشكلة البطالة خاصة في الدول الزراعية والتي تكون مواردها محدودة مثل: السودان – الصومال.

توزيع الكثافة السكانية بالوطن العربي:

لا يوجد توافق وتوازن بين مساحة الدولة وعدد سكانها وعلى سبيل المثال:
$ مصر : بها 25% من جملة سكان الوطن العربي ومساحتـها 7.3% من مساحة الوطن العربي.
$ السعودية : بها 6.3% من جملة سكان الوطن العربي ومساحتها16% من مساحة الوطن العربي.
$ ‌هناك دول مساحتها صغيرة ويسكنها أعداد كبيرة مثل: لبنان- فلسطين – تونس – المغرب – سوريا – وهذه ترتفع كثافتها نسبياً.
$ ‌على العكس نجد دولاً لا يعيش فيها من السكان مع ما يتناسب مع مساحتها مثل: السودان – ليبيا – الجزائر – السعودية والكثافة هنا منخفضة نسبياً.
$ ‌ تنخفض كثافة السكان بالوطن العربي إلى 15 ن/كم2 ويرجع سبب ذلك لاتساع مساحة الصحارى والتي لا تصلح لحياة السكان بسبب :
1.. ‌قلة مواردها المائية.
2.. ‌قلة الحياة النباتية – الحيوانية – البشرية.

يمكن تصنيف السكان من حيث الكثافة إلى :

1.. دول ترتفع فيها الكثافة السكانية ارتفاعاً ملحوظاً وهى:لبنان – فلسطين – البحرين .
2.. دول متوسطة الكثافة وهى: مصر – تونس – المغرب – العراق- سوريا – الأردن – الكويت.
3.. دول منخفضة الكثافة وهى: قطر – الإمارات – اليمن.
4.. دول منخفضة انخفاضاً ملحوظاً وهى: السودان – الصومال – جيبوتي – ليبيا – الجزائر – موريتانيا – السعودية – عمان.

ملحوظة :

الكثافة العامة لا تعبر عن حقيقة الوضع السكاني والموارد ومثال ذلك : مصر مساحتها نحو 1 م.كم2 وسكانها أكثر من 50م.ن يعيش هذا العدد في مساحة 3.5 % من جملة مساحتها والمساحة الباقية منها 96.5% وهنا بلغت الكثافة 48 ن/كم2 1986 في حين بلغت الكثافة الصافية 1354ن/ كم2.

أنماط السكان:

ينقسم سكان الوطن العربي إلى ثلاثة أنماط هي:

1.. البدو الرحل وأشباه الرحل:
$ ‌يقدر عددهم بنحو 10 مليون نسمة = 5% من جملة سكان الوطن العربي .
$ ‌يعيشون في الصحراء ويشتغلون بالرعي.
$ هذا النمط في طريقه إلى الانقراض بسبب إتباع بعض الحكومات سياسة توطين البدو.

2.. سكان القرى :
$ ‌يمثلون معظم سكان الوطن العربي = 50%.
$ ‌يشتغلون بحرفة الزراعة وهى الحرفة الرئيسية للسكان.

3.. سكان المدن :
$ ‌تزيد نسبتهم باستمرار على حساب سكان الريف للهجرة المستمرة.
$ ‌يقدر عددهم بنسبة 45% من جملة سكان الوطن العربي.
$ ‌يشتغلون بالصناعة والتجارة والخدمات العامة ومرافق النقل.
$‌هناك دول ترتفع فيها نسبة الحضر إلى 94% وهى: الكويت – قطر – البحرين.

السكان وانتقال القوى العاملة بالوطن العربي:

يبلغ عدد من هم في سن العمل من سكان الوطن العربي 1996 إلى 110 مليون نسمة يوجد في ست دول عربية بنحو 59 مليون وهى:
1.. مصر = 29.5 م . ن.
2.. المغرب = 12 م . ن.
3.. الجزائر = 6 م . ن
4.. السودان وسوريا = 5 م . ن.
5.. تونس = 4م.ن وفى معظم هذه الدول يعجز سوق العمل عن امتصاص هذا العدد الضخم فنجد:
1.. مصر: تستطيع مواردها السكانية أن تسد احتياجات سوق العمل في كل من العراق – الأردن – الكويت – السعودية .
2.. المغرب و تونس: بها فائض عمالة تبلغ 12% من قوة العمل.
3.. السودان : لا تستوعب سوق العمل بها سوى 12% من جملة القوى العاملة والباقي يبحث عن عمل.
4.. سوريا: لأول مرة تواجه زيادة القوى العاملة عن حاجة السوق .
ملحوظة:
يستطيع الوطن العربي أن يكفى نفسه من حيث قوة العمل ويحقق:
1.. امتصاص العمالة الزائدة بالدول المكتظة بالسكان.
2.. رفع مستوى المعيشة لكل منها حيث تنخفض نسبة البطالة وتحقق خطط التنمية.
3.. سيحافظ الوطن العربي بين أقطاره على عادات وتقاليد سكانه بعيداً عن العادات والتقاليد الدخيلة والتي ينقلها له العاملون غير العرب.

الخاتمة:

في التعداد السكاني يجب توفر عدة خصائص في التعداد الشامل كي
يحقق الأغراض التي أجري من أجلها، ومن أبزرها:
– إجراء التعداد على فترات محددة، ودورية.
– شمولية التعداد لجميع أنحاء الدولة، وجميع أفرادها.
– تسجيل البيانات ذات العوامل بالفرد نفسه، منفصلاً عن غيره، أو ما
يعرف بالعد الفردي.
-إجراء التعداد في يوم محدد، أي أنية التعداد.

يعد تضخم عدد السكان، وارتفاع معدل النمو في بعض الدول العربية
مشكلة حقيقية بسبب عجز مواردها الاقتصادية، ومحاولات التنمية فيها
عن مجاراة الزيادة السكانية.
إن المجتمع العربي مجتمعاً شاباً لأن نصف سكانه فئات السن
الصغيرة(أقل من 15سنة).

المراجع:

المراجع العربية:

حسين الخياط: الكتاب المرجع في جغرافية الوطن العربي- الاقتصاد
العربي المشترك- للتربية والثقافة والعلوم- تونس- 1991م.
رياض إبراهيم السعدي: الكتاب المرجع في جغرافية الوطن العربي-
حركة السكان(الهجرات)- التركيب السكاني- المنظمة العربية والثقافة
والعلوم- تونس- 1991م.

الوثائق الرسمية:

-صندوق الأممزئ المتحدة للسكان، حالة سكان العالم 2022، نيويورك.
http://www.tariqel3lm.com/vb/showthr…&threadid=2065 – 49k

المراجع الأجنبية:

U.N: Demographic Year Book, 1995.
U.N: Statistical Year Book, 1995.

الفهرس :

المقدمة……………………………………. ………………………………………….. ……….صفحة 1
الموضوع ………………………………………….. ………………………………………….. صفحة 1
أماكن نشر البيانات السكانية ………………………………………….. ……………………صفحة 1
طرق دراسة السكان ………………………………………….. ………………………………صفحة1
أهمية دراسة السكان ………………………………………….. ……………………………..صفحة 2
السلبيات التي تشوب التعدادات السكانية ………………………………………….. …..صفحة 2
النمو الطبيعي للسكان والهجرة ………………………………………….. ……………….صفحة 2
نتائج الهجرة…………………………………….. ………………………………………….. .صفحة 3
توزيع السكان في الوطن العربي ………………………………………….. ………………صفحة 3
الوزن السكاني للوطن العربي…………………………………….. ………………………صفحة 3
اتجاهات النمو السكاني……………………………………. ………………………………صفحة 4
أسباب الزيادة السكانية……………………………… ……………………………………….صفحة 4
التوزيع الجغرافي للسكان…………………………………….. ……………………………….صفحة 5
توزيع الكثافة السكانية بالوطن العربي…………………………………….. …………….صفحة 6
أنماط السكان…………………………………….. ………………………………………….ص فحة 7
السكان وانتقال القوى العاملة بالوطن العربي…………………………………….. ……..صفحة 7
الخاتمة ………………………………………….. ………………………………………….. ..صفحة 8
المراجع ………………………………………….. ………………………………………….. ..صفحة 9

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تقريرعن الدولة الاموية الصف الثامن

هذا تقرير عن الدولة الاموية للصف الثامن…

المقدمـــــة

الدولة الأموية هي الدولة التي تلت الخلافة الراشدة ، لكن نظمها كانت مختلفة عن نظم الخلافة الراشدة ، فلم تكن بمبدأ الشـورى بل كانت بالوراثة ، لكنها كان تسمو بأفضل الأخلاق ورقي حكامها وشعبها . وكانت الدولة كانت تلبس تاج الملك وعظمته.

الموضـــوع

. عندما توفي أمير المؤمنين علي بن أبي طالب رضي الله عنه . سلم الأمانة إلى ولده الحسن رضي الله عنه . لكن الحسن لم يقدر على أن يحمل الأمانة لذلك سلم الأمانة إلى معاوية بن أبي سفيان رضي الله عنه الذي طالما حلم في استلام الخلافة ، لكنه عندما استلم الخلافة بدأ دولة جديدة تسمى بالدولة الأموية هذا الحاكم الذي تميز بحكمته وعدله ، وهو الذي أسس أو اهتم بالأسطول البحري ، لذلك أسس اكبر دولة إسلامية عرفها التاريخ، انتقلت الخلافة إلى يزيد الأول بن معاوية بن أبي سفيان التي وقعت في خلافته واقعة كربلاء . فاخذ الخلافة معاوية الثاني ابن يزيد الأول ، فانتقلت الخلافة من خليفة إلى خليفة وكان عدد الخلفاء 14 خليفة ، وكانت مدة الحكم 91 التي انتهت بعد هزيمتها في معركة الزاب الكبير أما العباسين بخلاف مروان بن محمد .

. وكان الأمويون أنفسهم يصطلون بنيران هذا الجهاد، ويقدمون بأنفسهم القدوة والمثل في التضحية وقيادة الجيوش و مصادمة الأعداء فقد أرسل معاوية ابنه يزيد على رأس جيش لحصار القسطنطينية ،وأرسل عبد الملك ابنه الوليد مراتٍ للغزو في بلاد الروم، وكان ابنه الثاني مسلمة قائد جبهة الروم، وغزواته أكثر من أن تُعد، وحصاره مدينة الروم-القسطنطينية- معروف ومشهور، وكان أخوه محمد بن مروان أمير الجزيرة يتولى الغزو في أغلب الأحيان ،وأولاد الوليد بن عبد الملك وهم العباس وعبد العزيز وعمر ومروان يقودون الغزو في بلاد الروم، ويساعدون عمهم مسلمة بن عبد الملك في ذلك، كما أن سليمان بن عبد الملك كان ابنه داود على رأس قواته المجاهدة في بلاد الروم، وأما هشام بن عبد الملك فقد كان يفرض الغزو على بني مروان جميعا، ومن يتأخر عن الغزو يمنع عنه العطاء، وكان أولاده في مقدمة الغزاة ،ومنهم معاوية وسليمان ومسلمة وسعيد وغيرهم ،أما مروان بن محمد فكان بنفسه يقود الجيوش ويصبر في القتال صبرا شديدا.

مميزات الخلافة الأموية

. مسجد قبة الصخرة بني بواسطة الخلفاء الأمويون.قامت الخلافة الأموية واتخذ بني أمية دمشق عاصمة لها وأصبحت منارة للعلم والعلماء والفقهاء واهتم الخلفاء الأمويون بالعمارة وإنشاء المساجد والتي تعد أهم المعالم الإسلامية اليوم، وفتحوا الكثير من البلاد من حدود الصين شرقا إلى الأندلس غربا وأصبحت أكبر خلافة في التاريخ الإسلامي امتدت سلطتها في جميع الاتجاهات وأصبحت مدينة دمشق العاصمة أهم مدن العالم الإسلامي، واهتم الخلفاء الأمويون بمدارس العلم والعمارة واهتموا ببناء المساجد كما المسجد الأموي بدمشق والمسجد الاقصى في القدس والمسجد النبوي بالمدينة المنورة ومسجد قرطبة وغيرها في ارجاء الخلافة التي اتسعت في كل اتجاه.

انجازات الخلافة الأموية

الجامع الكبير في قرطبة، الأندلس (إسبانيا حالياً) بني بواسطة الخلفاء الأمويون.
جامع بني أمية الكبير في دمشق بناه الوليد بن عبد الملك باتساع الخلافة الأموية وضمها للعديد من البلاد في الشرق والغرب قدمت الخلافة الكثير من المعطيات لـ الحضارة الإسلامية، اهتم الخلفاء بالحياة الاقتصادية لمختلف البلاد الإسلامية وبتعيين الولاة والحكام ومحاسبة المقصرين منهم، وفي أرجاء الخلافة المترامية الأطراف كما في العاصمة دمشق اهتموا بالصناعة والعلم والفقه والطب وانشئوا المشافي وقدموا العلاج وشجعوا العلماء وافتتحوا المكتبات والمطابع، وصكوا أول عملة إسلامية (الدينار الأموي)، وعمل الخلفاء الأمويون على جمع المسلمين والمساواة والحكم بالعدل واتخذوا من الكتاب والسنة مرجع في إدارة شئون الخلافة، وساهم الأمويون في نشر الدين الإسلامي بشكل كبير في وسط آسيا وحتى مشارف باريس حيث موقعة بلاط الشهداء بعهد الخلافة الأموية في الأندلس, ومما يذكر انه قد تم بناء أول أسطول بحري إسلامي في عهد الخلافة الأموية.

.جاء في أطلس تاريخ الإسلام (ص51): "إن الخلافة العباسية لو تنبهت إلى حقيقة وظيفتها كخلافة إسلامية، وهي نشر الإسلام لا مجرد المحافظة عليه كما وجدته، لو أنها قامت برسالتها وأدخلت كل الترك والمغول في الإسلام، لأدت للإسلام والحضارة الإنسانية أجَلَّ الخدمات، ولغيّرت صفحات التاريخ. وهكذا تكون الخلافة العباسية قد خذلت الإسلام في الشرق والغرب. فهي في الشرق لم تتقدم وتُدخل كل الأتراك والمغول في الإسلام، كما تمكنت الخلافة الأموية من إدخال الإيرانيين ومعظم الأتراك في الإسلام وفتحت أبواب الهند لهذا الدين. وفي الغرب قعدت الخلافة العباسية عن فتح القسطنطنية. ولو أنها فعلت ذلك لدخل أجناس الصقالبة والخزر والبلغار الأتراك في الإسلام تبعاً لذلك، إذ لم تكن قد بقيت أمام هذه الأجناس أية ديانة سماوية أخرى يدخلونها. وهنا ندرك الفرق الجسيم بين الخلافة الأموية والخلافة العباسية.
. فالأولى أوسعت للإسلام مكاناً في معظم أراضي الخلافة البيزنطية، وأدخلت أجناس البربر جميعاً في الإسلام، ثم انتزعت شبه جزيرة أيبريا (الأندلس) من القوط الغربيين، ثم اقتحمت على الفرنجة والبرغنديين واللومبارد بلادهم بالإسلام، وحاولت ثلاث مرات الاستيلاء على القسطنطينية. أما العباسيون فلم يضيفوا إلا القليل -رغم طول عمر خلافتهم- إلى عالم الإسلام إلا القليل، ومعظمه في شرقي آسيا الصغرى". انتهى النقل وخسروا مناطق نفوذ كانت تتبع للخلافة الأموية وتقلص حجم الخلافة الإسلامية في العصر العباسي، بينما حقق الأمويون انتصارات كبيرة وكونوا أكبر دولة إسلامية في التاريخ.

الخاتمــــة

يجب على حكام العالم العربي والإسلامي الاقتداء بخلفائنا القدامى خاصة خلفاء الدولة الأموية التي اتسمت خلافتهم بأرقى الصفات وأنبل الأخلاق ، ويجب على شعوبها أيضاً الإقتداء بهم .

انشاءالله نال اعجابكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تلخيص واجوبة التضامن العربي التربية الوطنية الصف الثامن بواسطة ياسين للصف الثامن

الوحدةُ الثّانية

التّضامنُالعربيُّ

الدَّرسُالأولُ:عواملُ التّضامُنِ العربيِّ

الدّرسُالثّاني:معوقاتُ التضامنِ العربيِّ

الّدرسُالثّالثُ: ضروراتُ التّضامنِ العربيِّ

الدرسُ الأولُ

عواملُ التّضامنِ العربيِّ

العوامل التي تشترك فيها الأمة العربية الإسلامية لإحداثالتضامن العربي:

1- الدين الإسلامي.

2- اللغة العربية.

3- الوحدة الجغرافية.

4- التاريخ المشترك.

5- وحدة المصير والأمانيالمشتركة.

· قامت الدولة العربيةالإسلامية القوية عند ظهور الإسلام في المدينة المنورة.

· تعرضت الدولةالإسلامية لهجمات خارجية مثل الغزو الصليبي والمغولي والهجمات الاستعمارية فيالعصر الحديث وقامت حركات التحرر العربي المقاومة لهذا الاستعمار.

1- وحدة الدين: يعد الدين الإسلامي من أهم العوامل التي تجمع بين العرب وتوحدهم.

الدين الإسلامي نظامدعا إلى الوحدة وأكدها ومن مظاهر ذلك:

· وحدة التشريع.

· وحدة العبادة.

· وحدة القبلة.

· وحدة القرآن والرسالة.

القواعد والأسس التيتكفل وحدة المجتمع وتضامنه في المجتمع الإسلامي:

· الإخاء والمساواة بين أفرادالمجتمع.

· نبذ التفرقة على أساس العرق والجنسأو اللون.

· جعل التفاضل بين الناس التقوىوالعمل الصالح.

نشاط:

·علل المحاولات التيقام بها الاستعمار الأوروبي لمحاربة الدين الإسلامي:

· العمل على إضعاف الدين الإسلامي والمسلمين والقضاء عليهم.

· الخوف من انتشار الدين الإسلامي في الدول الأوروبية.

· لأن الدين الإسلامي يواجه حركات التبشير والتنصير.

2- اللغة العربية:اللغة العربية هي لغة القرآن الكريم وهي عامل رئيسي فيشعور الأمة بوحدتها وتضامنها.

تؤدي اللغة العربيةإلى تحقيق:

1.وحدة العرب فيثقافتهم وحضارتهم.

2.التفاهم والاتصالبين أبناء الشعب العربي.

3.وحدة العقيدة.

4. وحدة العرب.

الأساليب التي اتبعهاالاستعمار للقضاء على اللغة العربية وهدمها:

1.محاولة إحلال لغتهبدلاً من اللغة العربية.

2. ادعى عدم صلاحيةاللغة العربية للتعبير عن العلوم العصرية.

3.شجع على استخدامالعامية واللهجات المحلية بدلا من الفصحى.

نشاط:

Ý- ماذا تفعل في المواقف التالية:

· اكتشفت خطأ إملائياً……………….أبلغ المسئولين لتصحيح هذا الخطأ.

· لاحظت بعضالأفراد…………….. أنصحهمباستخدام اللغة العربية لأنها لغة القرآن الكريم.

· وجدت أخاك الصغير……………..أنصحه بالتحدث باللغة العربية.

ȝ- ما مقترحاتك للنهوض باللغة العربية الفصحىونشرها؟

المقترحات هي:

1.الاهتمام بتعليم اللغة العربية الفصحىلدى الأطفال.

2.التحدث بين الأفراد باللغة العربيةالفصحى.

3.إنشاء الجوائز الخاصة للإبداع في اللغةالعربية.

4.تسمية المحلات والمنشئات والشركاتباللغة العربية.

3- الوحدة الجغرافية:

من دراسة الخريطةالجغرافية للوطن العربي يتضح الآتي:

1.يحتل الوطن العربيموقعاً وسطاً بين قارات العالم القديم الثلاث وهي:آسيا و أفريقيا و أوروبا.

2. يشرف وطنك العربي على مسطحاتٍ عدة،ويتحكم في مضايقوممرات مائية مهمة،منها:

* مضيق هرمز.

* مضيق باب المندب.

* مضيق جبل طارق.

3. المسطح المائي الذييصل بين جناحي الوطن العربي: هو البحر الحمر.

§ لا يشكل تنوع مظاهرالسطح في الوطن العربي حواجز طبيعية بين أقطاره.

§ يمكن تحقيق التكاملالاقتصادي والاكتفاء الذاتي بين دول الوطن العربي بسبب تنوع الموارد الطبيعية والبشريةفي الوطن العربي.

4- التاريخ المشترك:

مر الوطن العربي بظروف تاريخية واحدة منذ ظهور الإسلام تتمثل في الآتي:

1.انتصارات وأمجاد وامتداد حضاري عبر ثلاث قارات.

2.الأخطار التي تعرضت لها والأزمات التي واجهتها.

3.حركات التحرر من المستعمرين الطامعين بخيراتها ومحاربة دينها.

4.استهدف الغزو جميع الدول العربية.

5.تعرض التاريخ المشترك للأمة العربية الإسلامية للتشويه من قبل الاستعمارالأجنبي.

§ أذكر أهم الدول الاستعمارية الأوروبية التي استعمرتالدول العربية؟

ج- بريطانيا – فرنسا – إيطاليا – أسبانيا.

5- وحدة المصير والأماني والأهداف المشتركة:

إن المصالح والأهداف والمصير فيالوطن العربي مترابطة ومن أهمها:

1.التضامن العربي الشامل.

2.القضاء على الأخطار التي تهددالعرب جميعاً.

3.الرخاء الاقتصادي والأمنالغذائي.

4.التقدم العلمي والتكنولوجي.

نشاط:

§ ناقش مع زملائك بعض المقوماتالتي تؤكد وحدة وطنك العربي في كل من الجوانب الآتية:

ثقافيا:اللغةالعربية – الدين الإسلامي – الحضارة العربية – التاريخ المشترك والعادات والتقاليدالواحدة.

عسكرياً:اتفاقية الدفاع العربي المشترك ومحاولة تكوين قوة عسكريةعربية مشتركة ومحاولة تكوين هيئة عربية للتصنيع العسكري ووقوف العرب صفا واحداأمام الغزوات والحروب التي تعرضت لها الأمة العربية مثل حربالسادس من أكتوبر.

تقنياً:التقدم العلمي والتكنولوجي في الدولالعربية وتبادل الخبرات في المجال العلمي والتكنولوجي .

اقتصادياً:التبادل التجاري بين الدول العربية وإنشاءبنوك التنمية العربية ومحاولة التكامل الاقتصادي بين الدول العربية.

الدرسُالثاني

معوقاتُ التضامنِ العربي

يحاول الأعداء دون قيام التضامنالعربي الشامل متبعين أساليب مختلفة منها:

1.الدعم والانحياز إلى الكيانالصهيوني على أرض فلسطين.

2.رسم الحدود المصطنعة بين الدولالعربية.

3.تدبير المؤامرات لضرب التجاربوالمشروعات العربية.

4.إثارة النعرات الطائفية والمشاكلالداخلية في بعض البلدان العربية.

5.إبقاء الدول العربية متخلفة علميا.

6.إشاعة الجهل والأمية.

7.إثارة الحروب بين الدول العربية.

8.استنزاف الثروات العربية وربط الاقتصاد العربي باقتصادالدول الأجنبية.

س.وضح بعض المقترحات لتفعيل التضامن العربي؟

ج.بعض المقترحات لتفعيل التضامن العربي:

1.تطبيع العلاقات بين الدول العربية وحل المشكلات بين أقطارها.

2.محاولة تحقيق هدف الوحدة العربية الشاملة.

3.إقامة مشروعات اقتصادية كبيرة تشترك فيها الدولالعربية.

4.زيادة الاستثمارات بين الدول العربية.

الدرس الثالث

ضرورات التضامن العربي

أهمية وضرورات التضامن العربي:

1.التقدم والازدهار في الدول العربية.

2.ارتفاع مستوى المعيشة.

3.تقليل الاعتماد على الاستيراد من الخارج.

4.التكامل الاقتصادي بين الدول العربية.

5. المحافظة على الثروات والموارد في الوطنالعربية.

6.تحرير المقدسات الإسلامية.

س.بين بعض الحلول التي حددها الشيخ زايد بنسلطان رحمه الله لمشكلات الأمة العربية؟

ج.حدد المرحوم الشيخ زايد بن سلطان بعضالحلول لمشكلات الأمة العربية منها:

1.تحالف الأمةالعربية.

2.توحيد كلمةالأمة العربية.

3.توحيدسياسات الدول العربية.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل الوحدة الثانية من كتاب التربية الوطمية كامل -للتعليم الاماراتي

ص31

الدين الاسلامي -اللغة العربية
المبررات:لانه يدعو الى الوحدة مما يؤدي الى قوة المسلمين
ص32
نشر الاسلام-قوة العرب
الاستعمار البريطاني في الامارات
ص33
علل……
لان الدين الاسلامي هو الرابط الاساسي و هو الذي يجمع المسلمين و يوحدهم
تؤدي اللغة العربية الى:
وحدة العدل
وحدة المساواة
وحدة اركان الاسلام
وحدة الديانة
ص34
1-نشر الجهر و الأمية
ما عرفت اكمل الباقي
النشاط
أ
تبليغ المسؤول عنها في قسم الاعلانات التجارية
2-ننصح و نرشد الناس بأهمية اللغة العربية و دورها في تقوية تضامن العالم العربي
3-نبين له اهمية اللغة العربية
ب
نشجع التواصل باللغة العربية الفصحى
تكون اللغة الرسمية للتخاطب
ص35
1)افريقياواسياواورروبا
2)مضيق باب المندب
مضيق جبل طارق
3)البحر الاحمر
ص37
استعمار بريطاني-استعمار فرنسي-استعمار ايطالي-استعمار اسباني
ص38

ثقافيا:اقامة المعارض للكتب الندوات – عمل ندوات و محاضرات
عسكريا:اقامة معارض عسكرية – تبادل الخبرات العسكرية
تقنيا:الاهتمام بالبحث العلمي و التكنولوجي – توفير جميع المواد اللازمة في الوطن العربي من اجل تصنيع تقنيات مشتركة
اقتصاديا:محاولة تحقيق الاكتفاء الذاتي
ص 39
المعوقات:
1)الاساءة الى الاسلام و المسلمين
2)ابقااء الشعوب مختلفة في المجال البحث العالمي
3- اشاعة الجهل و الأمية في البلاد
ص40
نشاط عصف ذهني:
1)التقدم في جميع المجالات
2)التصدي لجميع اعداء الأمة العربية
3)تحقيق الإكتفاء الذاتي الذي يقلل الإستيراد من الخارج
4) حل المشكلات العربية الاسلامية
ص41
من الحلول:
1)اتحاد كلمة الأمة العربية
2)توحيد سياسة الأمة العربية
3)تحالف الأمة العربية

و اذا تبون اي شئ ثاني انا موجووودة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده