التصنيفات
الصف التاسع

بوربوينت لدرس الدولة العثمانية والوطن العربي

ســلآم …

شلونكم؟

اليوم جـآيبة الكم بوربوينت لدرس الدولة العثمانيةوالوطن العربي

ومن مجهوودي

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

بوربوينت درس الحملة الفرنسية علي مصر وبلاد الشام للصف التاسع

لا تنسوووووووووو ا الرد بليييييييس

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس دولة الكويت ودولة قطر ومملكة البحرين وسلطنة عمان (المناهج الجديدة). للصف التاسع

السلام عليكم..
اليكم الحل:

صفحة 76
1-محاولة كل من روسيا والمانيا بسط نفوذها على الخليج العربي
2- من نجد وفي مطلع القرن 18
3- الكويت
4- ال صباح ال خليفة ال الجلاهمة

صفحة 78
1- الكويت عام 1766
2- معركة الزبارة
3- 1783

صفحة 81
1- لأنه وحد القبائل وأقام علاقات طيبة مع الدولة العثمانية
2- الوشم في نجد
3- الوشم – جبرين – سلوى – الرويش – الدوحة

صفحة 82
تخوف بريطانيا من الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام التي كانت تهدد مصالحها في المنطقة

للامانة منقول..
تحياتي.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس قيام الدوله العثمانيه واتساعها للصف التاسع

حل الدرس الاول من الفصل الاول : قيام الدولة العثمانية واتساعها


ص 17 :

فسر تسمية ……………………….؟


نسبة الى عثمان بن أرطغرل

ماذا تتوقع أن يكون …………………………؟


سيعملون على القضاء عليها .

ص18:

بم تفسر اعتبار …………………………؟


*لأنه استطاع إذابة الفوارق بين الناس ووحد بينهم


*وجعلهم أمة واحدة تسودها وروح التسامح

ما الانجازات التي ……………………….؟


* فتح مدينتي أنقرة وأزمير ..


* أصدر العملة العثمانية

ص19:

لماذا سمي بايزيد بالصاعقة….؟


بسبب قوته وشجاعته في المعركة إذ لم ينج من الأوروبيين إلا القليل

برأيك ما سبب ………………………….؟


رغبة منهم في القضاء على قوة العثمانيين

ص 20

بم تفسر اهتمام ………………………؟


بسبب رسالة التهديد التي ارسلها الامبراطور البيزنطي

ما الاسم الذي تعرف…………………………؟


استانبول

ما الاعمال التي قام بها محمد………………………؟


ذهب للكنيسة وحولها الى مسجد

ص 21


نشاط ….

هذا النشاط حسب رأيك الشخصي لا توجد له إجابة محددة…

.

.
.
.

.

this program has copyed … i hope ya’ll learned from this topic

حمود كارثه

that wasMohammed Firstly … or

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير عن فلسطين لمادة التاريخ -تعليم الامارات

عندي لكم تقرير عن دولة فلسطين لمادة التاريخ


المقدمة:
فلسطين هي منطقة تاريخية في قلب الشرق الأوسط، وجزء طبيعي من الهلال الخصيب حيث تشكل الجزء الجنوبي الغربي من بلاد الشام، وهي محاطة اليوم ببلدان عربية وكذلك جزء كبير من سكانها من الناطقين بالعربية. أما الجزء الآخر من سكانها هم من الناطقين بالعبرية وأتباع الديانة اليهودية المهاجرين وأبناء شعوب أخرى. تقع شرق البحر الأبيض المتوسط وتصل بين غربي آسيا وشمالي أفريقيا بوقوعها، وشبه جزيرة سيناء، عند نقطة التقاء القارتين. وتحتوي هذه المنطقة على عدد كبير من المدن الهامة تاريخياً ودينياً بالنسبة للديانات التوحيدية الثلاث، وعلى رأسها القدس والخليل وبيت لحم والناصرة وأريحا وطبريا. تمتلك المنطقة أرضاً متنوّعة جداً، وتقسم جغرافياً إلى أربع مناطق، وهي من الغرب إلى الشرق السهل الساحلي، التلال، الجبال (جبال الجليل، جبال نابلس، جبال القدس ووجبال الخليل) والأغوار (غور الأردن). في أقصى الجنوب هناك صحراء النقب. بين جبال نابلس وجبال الجليل يقع مرج بن عامر ويقطع جبل الكرمل، الذي يمتد من جبال نابلس شمالا غربا، السهل الساحلي. تتراوح الارتفاعات من 417 متراً تحت مستوى البحر في البحر الميت (وهي أخفض نقطة على سطح اليابسة في العالم) إلى 1204 متراً فوق مستوى البحر في قمة جبل الجرمق (جبل ميرون كما يسمى في إسرائيل). من ناحية جغرافية تمتد منطقة فلسطين عبر حدود لبنان والأردن لتشمل المنطقة جنوبي نهر الليطاني والمنطقة المجاورة لنهر الأردن من الشرق، ولكن منذ عشرينات القرن العشرين، أي منذ الانتداب البريطاني على فلسطين يستخدم مصطلح فلسطين إشارة إلى المنطقة الممتدة على 26990 كم مربع، ما بين نهر الأردن شرقاً والبحر الأبيض المتوسط غرباً، وبين الحدود اللبنانية الجنوبية المرسومة عام 1923 شمالاً ورأس خليج العقبة جنوباً. يقدر عدد السكان القاطنين اليوم ضمن هذه الحدود 11 مليون نسمة تقريباً، وتقدر نسبة العرب من بينهم بنحو 47% ومن زاوية سياسية وأمنية، تعتبر فلسطين من أكثر دول العالم توترا أمنيا جرّاء ما تعتبره كثير من منظمات حقوق الإنسان الدولية انتهاكات إسرائيلية بحق المدنيين الفلسطينين إلى جانب العمليات الاستيطانية التي تزيد من تأزم الوضع إضافةً إلى المعاملة العنصرية كجدار الفصل الإسرائيلي الذي أقامته في الضفة الغربية والذي اعتبره الكثيرون عنصريًا، كل هذه الأمور تسببت في خلق مناخ أمني سيء. منذ تأسيس السلطة الوطنية الفلسطينية عام1993، فإن اسم فلسطين قد يستخدم دولياً ضمن بعض السياقات للإشارة أحياناً إلى الأراضي الواقعة تحت حكم السلطة الفلسطينية. أما لقب فلسطيني فيشير اليوم، وخاصة منذ 1948، إلى السكان العرب في جميع أنحاء المنطقة (بينما يفضل السكان اليهود عدم استخدام هذا اللقب إشارة إلى أنفسهم). من الناحية التاريخية أشار اسم فلسطين إلى عدد من الكيانات السياسية أو المحافظات الإدارية التي وقعت في هذه المنطقة منذ القرن الثاني للميلاد. وكانت أولاها "ولاية سوريا الفلسطينية" التي كانت تابعة للإمبراطورية الرومانية. بين 1917 و1948 أشار اسم فلسطين إلى منطقة الانتداب البريطاني على فلسطين. كان اسم فلسطين يستخدم كمصطلح جغرافي فقط في حين تم تقسيم فلسطين إدارياً إلى عدة وحدات إدارية.

الموضوع:
السكان
إن أول آثار معروفة في فلسطين تعود لقوم يسمون بالكنعانيين وقوم آخرين يسمون بالأموريين وهذان الشعبان قبائل هاجرت من شبه الجزيرة العربية شمالا واستقرت في بلاد الشام وفلسطين تحديدا وهذا ثابت وواضح في تاريخ فلسطين واجمع عليه جميع المؤرخين الشرقببن منهم والغربيين ومن ثم سكنها شعوب أخرى تسمى بشعوب البحر (البحر المتوسط) يعتقد البعض أنها أتت من جزيرة كريت، ويبدو أن شعوب البحر أصابتهم مجاعه أو ظروف معينة ماجعلهم يهاجمون شواطئ الشام ومصر وصدهم أولا رمسيس الثالث في معركة لوزين المشهورة والتي حدثت في مصر وكان رمسيس لايريدهم أن يسكنوا مصر وبعد المفاوضات استقر الأمر على ان يرحلوا إلى فلسطين وأمرهم رمسيس أن يسكنوا فيها وهم الفلستيون ومن هنا جاء اسم فلسطين. هذه الشعوب تجاورت مع الكنعانيين (السكان الاصليين) ومع تقدم السنين ذاب الفلستيون مع الكنعانيين ولم يعد لهم أثر وغاب ذكرهم التاريخي. وقبل أن تبدأ عمليات الهجرة المنظمة للأراضي الفلسطينية في بداية القرن العشرين وحتى وقوع النكبة وتأسيس إسرائيل، ظل الفلسطينيون يشكلون الأغلبية الساحقة لسكان فلسطين. وانقسم المجتمع الفلسطيني لثلاث فئات هم المدن والفلاحون والبدو، حيث أسهم كل في موقعه بخلق ثقافة فلسطينية خاصة ميزت الدولة الفلسطينية عن بقية الدول المجاورة لها التي ارتبطت شعوبها مع الشعب الفلسطيني بعلاقات ثقافية وتجارية وفنية شأنها في ذلك شأن كل دول المنطقة. وفي الوقت الحالي، يسكن في مناطق فلسطين التاريخية التي شكلت دولة إسرائيل في حدود عام 1948 أقلية تتحدث العربية من السكان الموجودين قبل قيام دولة إسرائيل والهجرة اليهودية، وأغلبية يهودية هاجرت من مختلف بقاع العالم، وبالأساس من ألمانيا وأوروبا الشرقية وروسيا ومن بلدان عربية كاليمن والعراق والمغرب، ويقطن في المنطقة المسماة بالضفة الغربية وقطاع غزة أغلبية من السكان الأصليين واللاجئين والنازحين من المناطق التي تأسست عليها دولة إسرائيل المتحدثين بالعربية، كما أن هناك أقلية من المستوطنين الإسرائيليين في تجمعات سكانية متفرقة في الضفة الغربية، وقطاع غزة سابقا. ومن الجدير بالذكر أن هناك اليوم ما يزيد على خمسة ملايين لاجئ فلسطيني يعيشون خارج حدود الأراضي الفلسطينية ويتمركز أغلبيتهم في الأردن وسوريا ولبنان. بالإضافة إلى مئات الآلاف من ذوي الأصول الفلسطينية الموزعين في الشتات حول العالم وبالأخص دول الخليج والأمريكيتين.
الدولة الفلسطينية :
هي الدولة التي يطالب حاليا من يتفاوض باسم الفلسطينيون بإنشائها على جزء من أرض فلسطين التاريخية وهي الضفة الغربية وقطاع غزة وعاصمتها القدس، يمثل مشروع قيام دولة فلسطين المشروع الرابع خلال تاريخ فلسطين لإقامة دولة، والأول من نوعة في العصر الحديث. حيث قامت لفلسطين ثلاث دول في العصر القديم وكان لها تأثير عظيم في حكم العالم ولم يقم لها دولة في العصر الحديث وهو ما يطالب به الفلسطينيين اليوم. تم إعلان الدولة الفلسطينية من طرف واحد في المجلس الوطني الفلسطيني بالجزائر عام 1988، لكن دون أن يلقى ذلك أي تداعات عملية على الأرض، لكن بعد تأسيس السلطة الفلسطينية عام 1994 أصبح هناك حكم ذاتي في أراضي الضفة الغربية وقطاع غزة إلى حين الإعلان التام لحدود الأرض النهائية بعد المفاوضات, وهناك نطاق واسع من الفلسطينيين الذين يرفضون هذا الاقتراح, والذين يطالبون بقيام الدولة الفسطينية على كامل الحدود التاريخية لفلسطين والتي تشمل الضفة وغزة والمناطق المحتلة عام 1948 ويعتبرون ان التنازل عن اي شبر منها خيانة.

يتبع في المرفق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حلول ( 38 لين 48 ) (ف1) -تعليم اماراتي

الصفحة 38

*الدول الثلاث الأولى في انتاج الحبوب الغذائية هي:

-أندونسيا.

-تركيا.

-بنجلاديش.

الصفحة 39

*ماالعوامل التي ساعدت على انتاج الحبوب الغذائية في معظم دول العالم الاسلامي؟

-المناخ.

-توافر المياه.

-خصوبة التربة.

-الأيدي العاملة.

**هل يستطيع العالم الاسلامي الوصول الى الاكتفاء الذاتي في مجال الحبوب الغذائية ؟

وما الضرورات التي تحتم عليه الوصول الى ذلك؟

-توفير الأيدي العاملة .

-التشجيع لحرفة الزراعة .

-توافر روؤس الأموال.

*ما المقصود بالمحاصيل النقدية؟

-هي التي تزرع بهدف اقتصادي وتدخل في صناعة والتجارة دولي بنسبة كبيرة.

الصفحة 41

*سجل فائدتين للمحاصيل النقدية .

-زيادة الدخل.

-تنوع الانتاج الزراعي .

-تستخدم في صناعة.

*تنتشر زراعة القطن، والجوت ،وقصب السكر في الدول الاسلامية التي تتوافر فيها:

-خصوبة التربة.

-ارتفاع درجة الحرارة .

-الايدي العاملة.

الصفحة 42

*ما نوع المناحات الملائمة لزراعة كل من:

الشاي؟المداري.

البن؟الموسمية.

*سجل سببين لتفوق العالم الاسلامي في انتاج التمور.

-مناخ الصحراوي الحار. -ارتفاع درجة الحرارة . -ملائمة المناخ.

*حدد نوع النبات الطبيعي ، وشكل التضاريس الملائم لتربية الحيوانات الآتية :

-الأبقار في السودان الاعشاب-حشائش السافانا.

-الأغنام في أيران التلال والهضاب.

الصفحة 43

-الابل في الصومال الجبال وفي مناطق الصحراوية ،نبات الشوكية.

ويلي تحت ما حلينا

الصفحة 44

*أولى الدول الاسلامية في انتاج :

-الكروم:تركيا.

-الفوسات: المغرب.

-الحديد : موريتانيا.

-المنجنيز:المغرب.

*سجل نتيجتين تترتبان على الاستغلال الجيد للثروة المعدنية في العالم الاسلامي:

-زيادة مصدر دخل الدولة.

-تقليل الاستيرد من الخارج.

الصفحة 45

*أولى دول العالم الاسلامي انتاجاً للنفط السعودية.

*أكبر دول العالم الاسلامي في أفريقيا انتاجاً للنفط نيجيريا.

*سجل ثلاثة عوائد اقتصادية للنفط.

-مصدر دخل الدولة.

-استخدام النفط في الصناعات.

*تتوافر في العالم الاسلامي مقومات الصناعة ،وأبرزها :

-أيدي العاملة.

-الخبرة الفنية.

-الأسواق.

-المواصلات.

صفحة 46

*من أهم الصناعات في العالم الاسلامي:

-صناعة الملابس.

-صناعة العطور.

-صناعة الورق.

-صناعة البناء.

*من أشهر الدول الاسلامية في صناعة الغزل والنسيج.

-باكستان.

-مصر.

-سوريا.

*من أبرز الدول الاسلامية في صناعة الحديد والصلب.

-تركيا.

-مصر.

*أكتب سبباً رئيساً لشهرة دول الخليج العربي في صناعة البتروكيماويات .

-لوجود النفط ورأس المال.

*سجل عاملين رئيسين ساعدا على قيام صناعة المواد الغذائية في تركيا.

-أراضي الزراعية.

-الخبرة الفنية.

-أيدي العاملة.

صفحة 47

السؤال الأول :

املأ الفراغات في العبارات الآتية:

أ- من الموارد الاقتصادية التي يمتلكها العالم الاسلامي الموارد الزراعية و الثروة الحيوانية.

ب-ينتج العالم الاسلامي من الحبوب الغذائية حوالي 13 % من اجمالي انتاج العالم .

ج-من أهم الدول الاسلامية في انتاج القطن باكستان.

د-تنتشر زراعة الزيتون في الدول الاسلامية المطلة على البحر المتوسط.

ه-أولى الدول الاسلامية المنتجة للقصدير أندونسيا وماليزيا.

و-الدولة التي تحتل المركز الثالث بين دول العالم الاسلامي في انتاج النفط عام 1998 م. الكويت

السؤال الثاني:

**أكتب سببين رئيسين لكل ما يأتي:

*تفرق العالم الاسلامي في انتاج التمور.

-ملائمة المناخ. – اتساع مناخ الصحراوي الحار.

*عدم تحقيق العالم الاسلامي للاكتفاء الذاتي من المحاصيل الزراعية.

-اعتماد الزراعة في معظم دول العالم الاسلامي.

-قلة الاهتمام بمشاريع الري.

-انتشار الآفات الزراعية.

*قلة الانتاج الحيواني في العالم الاسلامي رغم كثرة الحيوانية فيه.

ما أعرفت الاجوب السموحة.

*قيام صناعة البتروكيمات في دول الخليج العربي.

-لوجود النفط ورأس المال والغاز الطبيعي.

السؤال الثالث:

**صوب ما تحته خط في العبارات التالية:

أ-يعمل في الزراعة 30% من سكان العالم الاسلامي .60%

ب-تعد باكستان أولى دول العالم الاسلامي في انتاج الحبوب الغذائية. أندونسيا

ج- تحتكر مصر انتاج الجوت في العالم الاسلامي. بنجلاديش

د-ينتج العالم الاسلامي 15% من انتاج البن.زيتون

ه- أكثر الدول الاسلامية في تربية الأغنام السودان.ايران

صفحة 48

تابع السؤال الثالث

و- أولى الدول الاسلامية في انتاج الحديد هي غينيا.موريتانيا

ز-أشهر الدول الاسلامية في صناعة الغزل والنسيج نيجيريا.باكستان

السؤال الرابع:

**ماالمقصود بالمفاهيم والمصطلحات الآتية:

*المحاصيل النقدية؟

-هي التي تزرع بهدف اقتصادي وتدخل في صناعة والتجارة دولي بنسبة كبيرة.

*الاكتفاء الذاتي؟

-هو اعتماد على انتاج محلي دون الاستيرد من الخارج.

*التصحير ؟

ما أعرفت الاجوب السموحة

*المحاصيل الغذائية ؟

-هي محاصيل الزراعية تزرع لسد حاجة الانسان من الغذاء والخضر والفواكه.

السؤال الخامس:

أ-اذكر نتيجتين لكل ما يأتي:

*اهتمام العالم الاسلامي باستغلال ثرواته المعدنية.

-زيادة مصدر الدولة، تقليل الاستيرد من الخارج.

*انتشار صناعة الغزل والنسيج في دول العالم الاسلامي.

نفس الأجابة يلي فوق.

-زيادة مصدر الدولة، تقليل الاستيرد من الخارج.

ب- أكتب ثلاثة مقترحات لتطوير الصناعة في العالم الاسلامي.

-استخدام الاساليب الحديثة .

-تنوع منتجات الصناعية .

-توافر الايدي العاملة.

وبس

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

تلخيص فرنســآ – (ف2) للصف التاسع

السلام عيكم ………. لو سمحتو أبا إمتحانات جغرافيا الفصل الثاني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

H.S بوربوينت روعة عن "حفظ التربة" التابع للبيئةز -التعليم الاماراتي

ورقة عمل روعة بالبوربوينت عن البيئة "حفظ التربة" تم تحويلها إلى صيغة فيديو ليتم رفعها على اليوتيوب لتعم الفائدة وهي من عمل وتصميم "بنت الإمارات" المبدعه "هاجر سعود" الصف: التاسع, مدرسة: موزة بنت بطي بالرحبه, الإمارات العربية المتحدة/ أبوظبي..
فدعواتكم لها بالتوفيق والنجاح ومزيدا من الإبداع والرقي وفقها الله وجعلها قرا لوالديها وحفظها من كل مكروه. والمقطع كماهو على اليوتيوب على الرابط التالي:

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

جدول المناخ و النبات الطبيعي لامريكا الشمالية – (ف2) للصف التاسع

الســلآمـ علـيكمـ و الرحمــهـ ..~

شحـآلكـمـ ؟!

،
،
،

الجدول فـ المرفقــآت ..~

بالتوفــيج للكـل ..~

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

تم: طلب حل تقويم فرنسا – (ف2) ..~ مـ للصف التاسع

ممكن حل كتاب جغرافيا من صفحه 147الى148 بليززززززززززز^^^^^^^^^^^والله ضروري حق باجر اعرف ما بتردوني ………………………؟

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده