التصنيفات
الارشيف الدراسي

الكيمياء للصف الثالث الثانوي( السادس العلمي)

السلام عليكم

اضع بين ايديكم برنامج تعليمي للكيمياء الصف الثالث الثانوي( السادس العلمي في العراق)
قمت باعداد هذا البرنامج بالتعاون مع بعض الاساتذة واخص بالذكر منهم
الاستاذ جابر اليوسف والاستاذ منعم صادق الله يحفظهم
البرنامج يشمل مادة الكيمياء الفصل الاول والثاني فقط
وهو مقسم الى 7 اقسام
بعد التحميل يصبح لديك ملف تنصيب
وهذه الروابط
http://www.4shared.com/file/gZ_7_3j6/part1.html
http://www.4shared.com/file/fBxS0rvx/part2.html
http://www.4shared.com/file/caX76G3i/part3.html
http://www.4shared.com/file/foU0egvB/part4.html
http://www.4shared.com/file/7IjXxmea/part5.html
http://www.4shared.com/file/co6Jq4q-/part6.html
http://www.4shared.com/file/14PIjKG8/part7.html

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

لطلب مشاريع لمادة الكيمياء -تعليم الامارات

لطلباتكم لمشاريع مادة الكيمياء هنا ..

خلال يومين يكون المشروع متوفر بإذن الله

يرجى الطلب عن طريق الإيميل

prof.maky[at] **********

أو عن طريق الخاص لسرعة التنبيه وتلبية الطلب ..

نتمنى الفائدة للجميع ..

موفقين ^_^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

الاداء الوظيفي لمحضر المختبر !!

جب أن يشعر محضر المختبر أن مكانه الطبيعي هو المختبر نفسه وغرفة التحضير بمعنى أن يفترض به أن يقضى سحابة يومه بين الأجهزة والمواد فيحافظ على عهدته وترتيبها وتنسيقها ويتفقد ما يلزم إصلاحه أو استبداله ولا شك أن ما في المختبر يعتبر عهدة المحضر بمعنى أن تؤمن على المحافظة عليه ولا يعني هذا أن يشعر أنه ملك خاص له فيضن به عما يجب أن يصرف أو يستهلك فيه بل يجب أن يتصرف بذكاء وسخاء ووعي من أجل الدروس العملية والتجارب المعملية بالتنسيق مع مدرس العلوم بالمدرسة إن من مصلحة محضر المختبر أن يكون على علم جيد وإحاطة تامة بكل ما يضم المختبر بين جوانبه من مواد وأدوات وأجهزة ومستلزمات ومدى صلاحية كل منها للعمل لأن هذا الأمر يسهل عليه كثيراً أداء مهمته والقيام بواجبه على الوجه المرضي .

كذا من واجبه تعدد السجلات الخاصة بالعهدة بالتدقيق ليتمكن من خلالها حصر احتياجات المختبر من الأجهزة والأدوات والمواد في الوقت اللازم يجب التعامل مع الطلاب بروح الأخوة و التناصح وألا يقابل بعض تصرفاتهم بنوع من التشنج والاستهجان إذ ربما دفعهم حب الاستطلاع إلى السؤال والبحث أو حتى العبث أحياناً فيقابل هذا بروح من سعة الصدور النصح والإرشاد والتحذير اللين من مغبة ذلك وخطورته .

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

صورة شايب على الجدول الدوري للعناصر !! -تعليم الامارات


صورة شايب على الجدول الدوري !!
صورة شايب على الجدول الدوري !!
كلنا يعلم أهمية الجدول الدوري لابد من أن تحس الطالبة بأهمية الجدول الدوري وأنه ثمرة
لجهود كثير من العلماء لاحظت من الطالبات عدم الإهتمام للجدول لذلك بدأت أضع لهنّ
صور متنوعة لجدول الدوري وأعجبهنّ جدول دوري عليه صور شايب على حسب قولهنّ
أعرض لكم صور متنوعة للجدول الدوري ممكن الإستفادة منها
كذلك ممكن جعلها هداية لطالبة بطبع الجدول على ورق ملون ولتفينه بشرط جميل وتضعين قطعة شوكولاته
أحب أن اضع صورة للجدول الدوري في دفتري التحضير
نفع الله بها

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

طرق مذاكرة مادة الكيمياء !!

طرق مذاكرة مادة الكيمياء !!
أولا : مذاكرة وحفظ المعادلات الكيميائية :
معرفة رموز العناصر وحفظها .
معرفة تكافؤات العناصر وحفظها .
معرفة قواعد كتابة الصيغ الكيميائية والتطبيق عليها .
معرفة العناصر التي تكتب أحادية الذرة والعناصر التي تكتب على شكل جزيئات ثنائية الذرة وحفظها .
ملاحظة العناصر التي تكتب على شكل جزيئات ثنائية الذرة هي ( H2 , N2 , O2 , F2 Cl2 , Br2 , I2 ) .
حفظ المعادلة وذلك بتكرارها شفويا عدة مرات ثم كتابتها نظر 10 مرات على الأقل ثم كتابتها غيبا نفس العدد مع التأكد من صحتها بعد ذلك .
استمرار مراجعة المعادلات دوريا ( أسبوعيا على الأقل ).

نفع الله بها

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: rar 4.rar‏ (28.7 كيلوبايت, 154 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

بطاقة تقويم الطالب في المهارات العلمية المخبرية !!

بطاقة تقويم الطالب في المهارات العلمية المخبرية !!
· الاستعداد والتخطيط والتصميم:
القراءة الجيدة لخطوات التجربة.
التخطيط الجيد لتنفيذ التجربة ( التجهيز، القدرة على تصنيف الأدوات والأجهزة والمواد المستخدمة)
القدرة على التصميم التجريبي لبيان علاقة ما أو حقيقة ما.

· تنفيذ التجارب:
المهارة في التعامل مع الأدوات والأجهزة والمواد المستخدمة.
مهارة الاتصال مع الأشخاص .
مهارة التحكم اليدوي أثناء تنفيذ التجربة.
القدرة على التحكم و معالجة الأدوات والأجهزة والمواد المخبرية .

· الملاحظات وتسجيل البيانات:
القدرة على الملاحظة والمشاهدة ورصدها بدقة.
القدرة على تسجيل البيانات والقراءة.

· تفسير البيانات:
القدرة على الربط بين المشاهدات والملاحظات والحقائق والبراهين العلمية.
تفسير البيانات والمشاهدات والتعبير عنها بأسلوب علمي.
التوصل إلى الحقيقة العلمية التي تهدف لها التجربة.

· السلوك العمل المخبري:
إتباع إرشادات السلامة في المختبرات.
تطبيق وسائل والأمن والسلامة الشخصية .


منقولة
نفع الله بها

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

حل كتاب التمارين كيميا كاامل ..

السلام عليكم و الرحمه ..
شحالكم عساكم طيبين ..
^^
لوووووو سمحتم بغيت حل كتاااااب التمارين من 60 لين 77 .. بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز
انتظركم ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تقرير / بحث / عن الألدهيدات والكيتونات -مناهج الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

الألدهيدات والكيتونات :

المقدمة:
تتميز الألدهيدات والكيتونات بوجود مجموعة الكربونيل في جزيئاتها,فما هي الصيغة العامة لكل منهما , والخواص الفيزيائية والكيميائية , وطرق تحضيرهما , وكيفية التمييز بينهما, كل ذلك سوف اطرحه في هذا التقرير وهو يتناول موضوع الألدهيدات والكيتونات.

العرض:

O

الألدهيدات:
¥الصيغة العامة:
R- CO- H
¥المجموعة الوظيفية:( C – H – R )
O

الكيتونات:
¥الصيغة العامة:
R – CO -R
¥المجموعة الوظيفية:( C – R – R )

أمثلة لبعض الألدهيدات :
H – CO -H فورماالدهيد. CH3 – CO – H أسيتا الدهيد
أمثلة لبعض الكيتونات :
CH3 – CO -CH3 أسيتون (بروبانون). CH3 – CO – CH2CH3بيوتانون.

الخواص الطبيعية للألدهيدات والكيتونات :
جزيئات الألدهيدات والكيتونات قطبية ولذلك فإن درجة غليانها مرتفعة ولكنها أقل من درجات غليان الأغوال حيث أنها أقل قطبية من الأغوال و لا توجد روابط هيدروجينية بين جزيئاتها .
– تذوب الألدهيدات في والكيتونات في الماء والمواد القطبية وذلك بسبب التشابه في القطبية وإمكانية تكون الروابط الهيدروجينية بين جزيئاتها وجزيئات الماء .

تحضير الالدهيدات والكيتونات:
تحضر الألدهيدات عن طريق أكسدة الأغوال الأولية :
R – CH2- OH + K2Cr2O7 R – CO – H + H2O

وتحضر الكيتونات عن طريق أكسدة الأغوال الثانوية :
R2 – CH- OH + K2Cr2O7 R – CO – R + H2O

أما الأغوال الثلاثية فلا يمكن أكسدتها بسهولة :
R3 – C- OH + K2Cr2O7 NO Reaction
تفاعلاتها:
يمكن أكسدة الألدهيدات إلى الأحماض العضوية وذلك بسبب وجود ذرة الهيدروجين المرتبطة بمجموعة الكربونيل ، أما الكيتونات فلا يمكن أكسدتها .
R – CO – H R – CO – OH
ويستخدم هذا التفاعل للتمييز بين الألدهيدات والكيتونات .
أشهر العوامل المؤكسدة للألدهيدات :
1- محلول أمينات الفضة القاعدية تفاعل تولن .
2- محلول فهلنج المحتوي على ترترات النحاس الثنائية .

أولاً : تفاعل تولن :
تتفاعل الألدهيدات مع أمينات الفضة القاعدية حيث يتأكسد الألدهيد إلى حمض عضوي وتترسب ذرات الفضة على جوانب إناء التفاعل على شكل مرآة فضية :
R-CO-H + 2Ag+ + 2OH R-CO-OH + 2Ag + H2O

ثانياً : تفاعل الألدهيد مع محلول فهلنج :
يتأكسد الألدهيد إلى الحمض العضوي ويتكون أكسيد النحاس الأحادي على شكل راسب أحمر بني
R-CO-H + 2Cu++ + 4OH R-CO-OH + Cu2O + H2O

¥أما التفاعلات المشتركة بين الألدهيدات والكيتونات فتشمل فك الرابطة بين الأكسجين والكربون الرابطة باي .
-CO – + AB B- C -OA
اختزال الألدهيدات والكيتونات إلى الأغوال :
-CO- CH-OH

التمييز بين الالدهيدات والكيتونات :
نستطيع تمييز الالدهيد عن الكيتون بتفاعلات الأكسدة التي تتم للالدهيد ولكن الكيتون لا يتأكسد لأن الكيتون لا يحتوى على ذرة هيدروجين فلذلك لا يتأكسد .

الخاتمة:

هناك الكثير من الاستخدامات لهذه المركبات والتي يمكن الاستفادة منها في حياتنا, ومنها: الفورمالدهيد يستخدم فى صناعة الميلامين والذي يستخدم في تكوين مبلمر له مع الفينول, يستخدم الفورمالدهيد ( الفورمالين ) فى حفظ الأنسجة الحية من التعفن والسبب في ذلك انه يمنع نمو البكتيريا وتكاثرها وهو خطر على الإنسان, الأسيتون يستخدم في إزالة طلاء الأظافر ولكن هذا المركب خطر لأنه يسبب الأورام والسرطان, تفاعل الالدهيدات مع كاشف تولن الذي ينشأ عنه ترسب الفضة والتي تستخدم فى صناعة المرايا.

م/ن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

فلاشات عن تنقية الماء المعكر وعملية الفصل بالترشيح !! -تعليم اماراتي

فلاشات عن تنقية الماء المعكر وعملية الفصل بالترشيح !!
الترشيح Filtration
تعد عملية الترشيح إحدى الطرائق المستخدمة لفصل المركبات الصلبة عن المركبات السائلة. تتم هذه العملية باستخدام مرشح مسامي (ورق ترشيح أو بورسلان) يسمح للسائل بالمرور من خلاله، ويمكن ذكر أهم أنواع الترشيح:
‌أ. الترشيح البسيط: تتم هذه العملية باستعمال قمع ترشيح عادي حاو على ورقة ترشيح، حيث يسمح للسائل بالمرور تحت تأثير الجاذبية الأرضية عبر ورقة ترشيح مطوية نصفيا على مرحلتين .

‌ب. الترشيح تحت الفراغ
تتم هذه العملية باستعمال قمع ترشيح خاص يدعى قمع بوخنر حاو على ورقة ترشيح مناسبة لقطر القمع، ودورق مخروطي للتفريغ (قارورة ترشيح) موصول بقارورة ترشيح أمان، موصولة بدورها بمضخة مائية أو كهربائية تؤمن الضغط المخفف

ج. المثفلة الكهربائية: تتم عملية الفصل في المثفلة الكهربائية باستخدام القوة النابذة عند سرعة دوران محددة. تتألف المثفلة الكهربائية من جهاز كهربائي يحتوي على محرك يدور بسرعات متفاوتة.توضع أنابيب الاختبار الحاوية على المواد المراد فصلها بشكل متناظر في الأماكن المخصصة لها داخل المثفلة، إذ لا يجوز وضع أنبوب واحد فيه، وإذا اقتضى الأمر يجب وضع أنبوب ثاني يملأ بسائل ما في مكان متناظر بالنسبة لأنبوب الاختبار الحاوي على سائل العينة. يتجمع الراسب في أسفل أنبوب الاختبار نتيجة لدوران الجهاز الكهربائي، ويتم الحصول على الراسب بإبانة السائل فوق الراسب، أي بفصله بواسطة السكب.

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تقرير / بحث / مقال عن الطاقة النووية -مناهج الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

الطاقة النووية
المقدمـة:

الطاقة النووية أو الطاقة الذرية هي الطاقة التي تتحرر عندما تتحول ذرات عنصر كيمائي إلى ذرات عنصر أخر، ( الذرات هي اصغر الجسيمات التي يمكن ان يتفتت إليها أي شيء كان ).

وعندما تنفلق ذرات عنصر ثقيل إلى ذرات عنصرين اخف، فان التحول يسمى "انشطارا نوويا " ويمكن ان يكون التحول " اندماجا نوويا " عندما تتحدد أجزاء ذرتين

يعول على الطاقة النووية أن تصبح أعظم مصادر الطاقة في العالم بالنسبة للإضاءة والتسخين وتشغيل المصانع وتسيير السفن وغير ذلك من الاستخدامات التي لا حصر لها. من ناحية اخرى، يخاف بعض الناس الطاقة النووية لأنها تستخدم أيضا في صنع أعظم القنابل والأسلحة فظاعة وتدميرا في تاريخ العالم. كما ان بعض نواتج عمليه الانشطار تكون سامه للغاية.

العرض:

إنتاج الطاقة النووية

اليورانيوم والبلوتونيوم هما العنصران المستخدمان في إنتاج الطاقة بواسطة الانشطار النووي. كل ذرة من ذرات اليورانيوم أو البوتونيوم ( أو أي عنصر آخر ) لها "نواة " عند مركزها تتكون من " بروتونات " و " نيوترونات ".

الانشطار النووي: عندما يتصادم نيوترون سائب مع ذرة يورانيوم أو بلوتونيوم فان نواة الذرة " تأسر " النيوترون.

عندئذ تنفلق النواة إلى جزئين، مطلقه كميه هائلة من الطاقة كما أنها تحرر نيوترونين أو ثلاثة تتصادم هذه النيوترونات مع ذرات اخرى ويحدث نفس الانشطار في كل مره، وهو ما يسمى بالتفاعل المتسلسل.

ملايين الملايين من الانشطارات يمكن ان تحدث في جزء من المليون من الثانية. وهذا هو ما يحدث عندما تنفجر قنبلة ذرية وعندما تنتج الطاقة النووية للأغراض السلمية العادية فانه يلزم إبطاء التفاعل المتسلسل. ولإنتاج الطاقة للأغراض العادية تحدث الانشطارات في اله تسمى المفاعل النووي أو الفرن الذري. يتم التحكم في سرعة الانشطارات بطرق مختلفة في إحدى الطرق تستخدم قضبان التحكم التي تقصى بعض النيوترونات بعيدا عن التفاعل.

كيف نعيش؟

الاندماج النووي: هذا أيضا يسمى التفاعل النووي الحراري لأنه يحدث فقط عند درجات حرارة عالية جداً. وهو عكس الانشطار النووي. حيث تنصهر (تتحد) معا نواتان خفيفتان لتكونا نواة أثقل.

تأتي الطاقة الشمسية الهائلة من الاندماج النووي، اذا تنصهر أنوية ذرات الهيدروجين الخفيفة لتكون ذرات الهيليوم الأثقل. تنطلق أثناء ذلك كميات هائلة من الطاقة في صوره حرارة.

الاندماج النووي هو الذي ينتج الطاقة المدمرة للقنبلة الهيدروجينية. ومع ذلك، يمكن للاندماج النووي في المستقبل ان يكون احد أعظم المصادر الثمينة للطاقة السليمة لأنه يمكنه استخدام مياه البحار البحيرات والنهار في إنتاج القوى النووية.

م/ن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده